2025高考語文步步高大一輪復(fù)習(xí)講義板塊八　語言文字運用學(xué)案70　辨析并修改搭配不當(dāng)和語序不當(dāng)病句-找準(zhǔn)病因精準(zhǔn)修改

2025高考語文步步高大一輪復(fù)習(xí)講義板塊八語言文字運用學(xué)案70辨析并修改搭配不當(dāng)和語序不當(dāng)病句——找準(zhǔn)病因，精準(zhǔn)修改復(fù)習(xí)任務(wù)掌握搭配不當(dāng)和語序不當(dāng)病句的類型及其修改方法?？记槲⒂^年份卷別病句類型題型命題特點2023新高考Ⅰ卷搭配不當(dāng)語段中病句修改主觀題①考查頻率“高”：幾乎未“缺席”過新高考卷。②命題形式“變”：2022年由過去考的“語段中病句修改選擇題”改為“語段中病句修改主觀題”。③病句類型“顯”：主要以搭配不當(dāng)、結(jié)構(gòu)混亂為主，兼有語序不當(dāng)、成分殘缺等。④所選病句較長，一般含兩處病因；要求能準(zhǔn)確修改。2022新高考Ⅱ卷成分殘缺、結(jié)構(gòu)混亂2021新高考Ⅰ卷結(jié)構(gòu)混亂、搭配不當(dāng)語段中病句修改選擇題新高考Ⅱ卷成分殘缺、關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)2020新高考Ⅰ卷搭配不當(dāng)、句式雜糅、詞語使用不當(dāng)語段中病句修改主觀題新高考Ⅱ卷搭配不當(dāng)、語意冗余(說明：還有不常見的語序不當(dāng)類型未列入其中。)活動一辨析并修改搭配不當(dāng)病句(一)辨析并修改主干成分搭配不當(dāng)病句1．主謂搭配不當(dāng)請具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)碳纖維具有的“既輕又強”和“剛?cè)岵钡忍刭|(zhì)，廣泛應(yīng)用于汽車、電力、航空航天等諸多領(lǐng)域。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)雖然精彩絕倫的CBA總決賽已落下帷幕，但那跌宕起伏的過程、充滿血性的身影、頑強拼搏的精神依然閃現(xiàn)在人們的腦海中，揮之不去。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________憑借語感，重視語法分析(1)憑借語感，判斷句子是否順暢。有些句子合不合語法，詞語使用是否搭配，通過閱讀句子，憑借語感就能判斷出來。(2)重視語法分析，找出主語與謂語，分析其是否搭配。(3)注意一個主語與多個謂語、多個主語與單個謂語間是否因顧此失彼而搭配不當(dāng)。2．動賓搭配不當(dāng)請具體分析下列病句或畫線句的病因，并正確修改。(1)戲劇是一種綜合性的舞臺藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂、舞蹈等藝術(shù)手段創(chuàng)造舞臺藝術(shù)形象，揭示社會矛盾和現(xiàn)實生活。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)(2021·浙江)近期，公安部聯(lián)合主要媒體網(wǎng)站持續(xù)推出反詐騙系列報道，不斷加強社會宣傳，擴大宣傳精準(zhǔn)性，構(gòu)建立足社區(qū)、覆蓋全社會的宣傳體系，掀起全社會共同反詐騙的熱潮。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________抓住賓語中心語動賓搭配不當(dāng)，多數(shù)情況下問題出在賓語上：有時賓語過長或復(fù)雜，容易顧此失彼；有時并列賓語過多(尤其注意“和”等連詞前后的賓語)，容易照應(yīng)不周，這時可以提取賓語中心語，看它們是否與謂語動詞相搭配。3．主賓搭配不當(dāng)請具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)(2022·浙江)杭州亞運吉祥物裸眼3D宣傳片，生動展示了足球、帆船、電競?cè)齻€運動場景，是實現(xiàn)亞運吉祥物的“破屏出圈”，帶給觀眾身臨其境體驗的重要技術(shù)。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)自1993年進入老齡化社會以來，我市老齡化速度加快。據(jù)統(tǒng)計，我市60周歲以上的老齡人口已達145.6萬，占總?cè)丝诘?7.7%，老齡人口高于全國平均水平。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________抓住判斷詞，辨主賓搭配判斷主語與賓語是否搭配，主要看主語與賓語是否屬于同一范疇的事物。(1)抓住句中的判斷詞和比較性動詞。當(dāng)看到句子中有“是”“變成”“成為”“成了”等表判斷的動詞或“高于”“低于”等具有比較性的動詞時，就要注意查看句子的主語與賓語是否搭配。如句子中出現(xiàn)了比較性動詞“高于”，就需要劃分出句子的主語與賓語，分析其搭配是否恰當(dāng)。(2)分析句子主語與賓語的概念范疇是否一致。當(dāng)句子中有“是”“變成”等表判斷的動詞或“高于”“低于”等表比較的動詞時，句子的主語與賓語應(yīng)該屬于同一范疇，如果不屬于同一范疇，則主語與賓語搭配不當(dāng)。(二)辨析并修改枝葉成分搭配不當(dāng)病句請具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)(2022·全國甲改編)故宮博物院舉辦的那場名為《清明上河圖3.0》的高科技互動展演藝術(shù)，將古代繪畫藝術(shù)與現(xiàn)代超高清數(shù)字技術(shù)完美融合。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)國產(chǎn)大飛機C919首飛成功后，各參研參試單位紛紛表示，要發(fā)奮努力把大型客機打造成建設(shè)創(chuàng)新型國家和制造強國的標(biāo)志性工程。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)每次查房、會診后，李大夫總是耐心地指導(dǎo)她怎樣把病歷寫得完整、條理、清晰。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________中心語，前后看檢查病句，通常是先查句子主干，看看它們有無毛??；然后再查枝葉成分。檢查枝葉成分，先要抓住主語、謂語、賓語的中心語，再以此為中心，檢查前后的修飾、限制成分，看看有無搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，尤其在定語、狀語或補語成分較復(fù)雜，比如并列成分較多時，要格外細(xì)心。枝葉成分搭配不當(dāng)在考試中很少涉及，偶爾涉及，多以定語與中心語搭配不當(dāng)為主。(三)辨析并修改呼應(yīng)成分搭配不當(dāng)病句1．一面對兩面搭配不當(dāng)請指出下列句子中哪些屬于一面對兩面搭配不當(dāng)，并具體說明。(1)在那個民族獨立和民族解放斗爭風(fēng)起云涌的時代，能激發(fā)人們的愛國熱情是評判一部文學(xué)作品好壞的非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。(2)一部戲劇能否好戲連臺吸引觀眾，主要看編導(dǎo)的水平。(3)在賽后擁有與自己知名度相當(dāng)?shù)拇碜鳎蔀殛P(guān)乎選秀歌手成敗的生死命題，沒有一兩首傳唱度很高的好歌，歌手的人氣終成鏡花水月。(4)棲息地的縮減以及遍布亞洲的偷獵行為，使得野生虎的數(shù)量急劇減少，將來老虎能否在大自然中繼續(xù)生存取決于人類的實際行動。(5)對涉及百姓健康和公共利益的研發(fā)活動能否進行科學(xué)倫理的評價把關(guān)，是防止技術(shù)濫用、糾正科技應(yīng)用偏差的重要保證。(6)儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有重要作用。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________抓住“兩面詞”，用“分別組句”檢驗一般而言，如果句子中出現(xiàn)了“能否”“是否”“有沒有”“能不能”“成敗”“好壞”“優(yōu)劣”等兩面詞，就要考慮它是否存在“一面對兩面”搭配不當(dāng)?shù)膯栴}。必須注意的是，有些句子中有上述之類的兩面詞，但不存在“一面對兩面”搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，切不可機械地記憶“單起單承”“雙起雙承”，而忽略了句意邏輯。因為有些詞語本身就有兩面性，如“行動”“水平”“質(zhì)量”“作用”“影響”“命運”“狀況”等詞屬隱性均衡，不可一律當(dāng)成病句看。另外，對一時判斷不準(zhǔn)的句子，可采取“分別組織句子”的辦法來檢驗：先用“肯定”這一面組織句子，再用“否定”這一面組織句子，如果這兩個分開組織出的“肯定句”和“否定句”都合乎邏輯事理，則表明原句不存在“一面對兩面”搭配不當(dāng)?shù)膯栴}；反之，則存在問題。2．關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)請具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)成年人只有經(jīng)常接觸陽光，便可以大大降低維生素D缺乏癥的發(fā)生率。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)碎片化閱讀交互性強，擁有更新信息速度快和隨時隨地皆可閱讀的特性，因為更方便，更易于人們查找資料。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________注重搭配習(xí)慣，注意邏輯關(guān)系(1)思考關(guān)聯(lián)詞語的搭配習(xí)慣，檢查是否恰當(dāng)。如“因為”與“所以”習(xí)慣搭配，不能與“因此”搭配。(2)注意成對使用的關(guān)聯(lián)詞語，有些可以分開單用。如“所以”“而且”“但是”等。這些成對使用的關(guān)聯(lián)詞語分開單用時一般出現(xiàn)在后一句中。另外，關(guān)聯(lián)詞語使用有時涉及邏輯關(guān)系。如“只要……就”表示必要條件，“如果……就”表示充分條件，這一點需結(jié)合句間的內(nèi)容邏輯來辨析?；顒佣嫖霾⑿薷恼Z序不當(dāng)病句(一)辨析并修改多項定語語序不當(dāng)病句請具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)六十多年來，經(jīng)過一代一代的接續(xù)奮斗，三五九旅的傳人創(chuàng)造了沙漠綠洲以及阿拉爾充滿活力的這一座邊疆城市。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)君子和君子文化不僅在器物、植物以及動物、飲食等方面均有充分的表現(xiàn)，而且作為深厚的一種文化積淀，綿延數(shù)千年傳承下來。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________劃分定語層次，判定正確順序多項定語是指主語、賓語中心語前的多個定語，它們的排列次序是：①表領(lǐng)屬性的或表時間、處所的；②指示代詞或數(shù)量詞；③動詞或動詞性短語；④形容詞或形容詞性短語；⑤名詞或名詞性短語?？捎洖椤皩贁?shù)動形名”。此外，帶“的”的定語一般放在不帶“的”的定語前。如：國家隊的(表領(lǐng)屬性)一位(數(shù)量詞)有20多年教學(xué)經(jīng)驗的(動詞性短語)優(yōu)秀的(形容詞)籃球(名詞)女教練。在具體的語言運用中，由于說話者表達內(nèi)容和目的的需要，定語的排列情況要復(fù)雜得多，數(shù)量詞的位置尤其靈活。如“兩個學(xué)校的醫(yī)生”有歧義，說成“學(xué)校的兩個醫(yī)生”，或“兩名學(xué)校的醫(yī)生”，或“兩所學(xué)校的醫(yī)生”，表意就明確了。因此，排列多項定語，僅僅是記住多項定語的一般語序是不行的，還需要在具體語境中細(xì)心體會、把握。這里有一點需要記?。盒揎椪Z修飾哪個詞語就放在哪個詞語前面。(二)辨析并修改多項狀語語序不當(dāng)病句請具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)貴妃對祖母和母親用輕松隨便的大白話可以交談，以此表現(xiàn)她的親切，可祖母和父母卻不可以如此，這體現(xiàn)了皇家的尊嚴(yán)。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)海外華人華僑和中國留學(xué)生通過不同方式，最近一段時間以來表達對當(dāng)前香港局勢的關(guān)注，也表達他們要求維護香港繁榮穩(wěn)定的愿望。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________分析狀語結(jié)構(gòu)，把握排列規(guī)律多項狀語一般按以下順序排列：①表目的或原因的介詞短語；②表時間的名詞或介詞短語；③表處所的名詞或介詞短語；④表范圍、程度、頻率的副詞；⑤表情態(tài)的形容詞或動詞；⑥表對象的介詞短語。簡言之：目(因)時處范情對。如：那位失主為表示謝意(表目的)昨天(表時間)在電視臺(表處所)又(表頻率)誠摯地(表情態(tài))為他(表對象)點了一首歌。注意表目的(原因)的狀語也可以放在主語前。(三)辨析并修改關(guān)聯(lián)詞語語序不當(dāng)病句請具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)作為一個全新的、相對成熟的行業(yè)，不僅電子商務(wù)在一定程度上改變了人類的生活方式，也沖擊了歷史悠久的傳統(tǒng)商業(yè)模式。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________抓住分句主語，確定關(guān)聯(lián)詞語位置復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞語位置分兩種情況：一是前后兩個分句主語一致，關(guān)聯(lián)詞語放在主語后面；二是前后兩個分句主語不一致，關(guān)聯(lián)詞語放在主語前面。(四)辨析并修改并列詞語或短語語序不當(dāng)病句請具體分析下列病句或畫線句的病因，并正確修改。(1)最佳用腦時間，就是我們的腦細(xì)胞處于高度興奮狀態(tài)的時刻。在這時間里，大腦整理信息、貯存信息、接收信息以及輸出信息的效率比其他時間都高。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)新修訂教材進一步強調(diào)了語文工具性與人文性相統(tǒng)一的定位，教材在社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和語文工具性上都有所加強。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________辨清邏輯關(guān)系，判定先后次序(1)弄清句意與并列成分之間的關(guān)系。并列成分之間往往存在著事理、先后、輕重、大小等關(guān)系，應(yīng)根據(jù)句意判定其次序是否恰當(dāng)。(2)看句子中多組并列成分之間先后次序是否一致。有些句子中并列詞語或短語不止一組，而是多組，這樣一般要求前后要保持對應(yīng)關(guān)系，否則，將出現(xiàn)語病。(五)辨析并修改遞進關(guān)系分句語序不當(dāng)病句請具體分析下面畫線句的病因，并正確修改。在努力構(gòu)建人與自然和諧共生的現(xiàn)代化的今天，二十四節(jié)氣歷久彌新，不僅昭示了其作為人類共同財富的深遠意義，更在激發(fā)全民自覺參與生態(tài)文明建設(shè)實踐上發(fā)揮著作用。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________關(guān)注遞進關(guān)聯(lián)詞語，倒序檢驗如果句子中出現(xiàn)了如“不僅……而且……”等表遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，那么就要考慮它們是否構(gòu)成了真正的遞進關(guān)系，是不是在事理上逐層深入，在范圍上由小到大。當(dāng)然，也可以用“倒序法”檢驗。學(xué)案71辨析并修改成分殘缺或贅余和結(jié)構(gòu)混亂病句——找準(zhǔn)病因，精準(zhǔn)修改復(fù)習(xí)任務(wù)掌握成分殘缺或贅余和結(jié)構(gòu)混亂病句的類型及其修改方法?？记槲⒂^見學(xué)案70前備知識——常見成分贅余與句式雜糅形式一、常見成分贅余形式下面是生活中經(jīng)常遇到的成分贅余形式：親眼目睹付諸于實踐這其中互相廝打正方興未艾免費贈送過慮的想法報刊雜志仔細(xì)端詳過高的奢望德育教育偶然邂逅渾身遍體鱗傷感激涕零的淚水衛(wèi)生潔具人民生靈涂炭真知灼見的意見懸殊很大切忌不要違規(guī)難言之隱的苦衷十分罕見被人貽笑大方涉及到中日關(guān)系我的拙見生活安居樂業(yè)三十個蕓蕓眾生隨便茍同更加變本加厲目前的當(dāng)務(wù)之急過分苛求大家眾所周知心里一直耿耿于懷先進楷模格外明凈多了每個學(xué)生人手一本凱旋而歸無故曠課責(zé)任責(zé)無旁貸忍俊不禁地笑起來沒想到受到不虞之譽二、常見句式雜糅形式(一)表原因1．原因是……造成/引起/誘發(fā)/作怪(原因是……；是……造成/引起/誘發(fā)/作怪)2．是由于……的結(jié)果(是由于……；是……的結(jié)果)3．之所以……的原因(之所以……；……的原因)4．是因為……的原因(是因為……；……的原因)5．由于……領(lǐng)導(dǎo)下(由于……的領(lǐng)導(dǎo)；在……領(lǐng)導(dǎo)下)6．由于……下(由于……；在……下)7．借口……為名(借口……；以……為名)8．打著……為幌子(打著……的幌子；以……為幌子)例句：日軍借口兩名士兵失蹤為名，發(fā)動了“盧溝橋事變”。(二)表目的1．目的是為了……(目的是……；為了……)2．旨在以……為目的(旨在……；以……為目的)3．供……之便(供……之用；以便……)例句：加強交通安全教育的目的是為了防止這類事故再發(fā)生。(三)表意圖1．本著……為原則(本著……原則；以……為原則)2．從……為出發(fā)點(從……出發(fā)；以……為出發(fā)點)3．是出于……決定的(是出于……；是由……決定的)4．圍繞以……為中心(圍繞……中心；以……為中心)5．防止……不再(防止……再……；……不再)例句：他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則，使用了新工藝和新技術(shù)。(四)表對象1．對象是面向……(對象是……；是面向……)2．對于……問題上(對于……問題；在……問題上)3．比去年相比……(比去年……；與去年相比……)例句：這本雜志的對象，主要是面向中學(xué)語文教師及其他語文工作者。(五)表組成1．還有來自……也參加了……(還有來自……；……也參加了)2．成分是……配制而成(成分是……；是由……配制而成)3．有……組成(有……；由……組成)4．分……部分組成(分……部分；由……部分組成)5．大多是以……為主(大多是……；以……為主)6．……的特點是……的獨到之處(……的特點是……；……是……的獨到之處)例句：這次網(wǎng)絡(luò)短訓(xùn)班的學(xué)員，除北大本校人員外，還有來自清華大學(xué)等15所高校的教師、學(xué)生和科技工作者也參加了學(xué)習(xí)。(六)表程度分外……多了(分外……；……多了)例句：他平時總是沉默寡言，但只要一到學(xué)術(shù)會議上談起他那心愛的專業(yè)時，就變得分外活躍而健談多了。(七)表依靠1．靠的是……取得的(靠的是……；是靠……取得的)2．基于……依據(jù)(基于……；依據(jù)……)3．根據(jù)……出發(fā)(根據(jù)……；從……出發(fā))4．關(guān)鍵在于……是十分重要的(關(guān)鍵在于……；……是十分重要的)5．關(guān)鍵是……在起決定性作用(關(guān)鍵是……；……在起決定性作用)例句：一個學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞，關(guān)鍵是內(nèi)因在起決定性作用。(八)表條件1．需要……不可(需要……；非……不可)2．非……才行(非……不可；只有……才行)3．經(jīng)過……下(經(jīng)過……；在……下)例句：要想學(xué)一手吹拉彈唱的技藝，非持之以恒地苦練才行。(九)表范圍1．大多以……為主(大多是……；以……為主)2．以……為宜最好(以……為宜；……最好)例句：這屆全運會會徽、吉祥物設(shè)計的應(yīng)征者大多以青年師生為主。(十)表時間1．長達……之久(長達……；達……之久)2．聽到……的消息傳來(聽到……消息；……的消息傳來)例句：這架航天飛機的研制，耗時長達六年之久。(十一)其他1．采用……為準(zhǔn)(采用……；以……為準(zhǔn))2．根據(jù)……顯示(根據(jù)……；……顯示)3．選……是當(dāng)之無愧的(選……；……是當(dāng)之無愧的)4．他的死是為了……而死的(他的死是為了……；他是為了……而死)5．并非是……(并非……；并不是……)例句：王老師業(yè)務(wù)水平高，對自己的教學(xué)嚴(yán)格要求，對年輕教師細(xì)心指導(dǎo)，所以我們選他做學(xué)科帶頭人是當(dāng)之無愧的?；顒右槐嫖霾⑿薷某煞謿埲被蛸樣嗖【?一)辨析并修改成分殘缺病句1．主語殘缺請具體分析下列病句或畫線句的病因，并正確修改。(1)(2021·全國甲)燒菜做飯作為一項生活技能，能讓學(xué)生受益一生。更為重要的是，通過學(xué)習(xí)燒菜做飯還會增強學(xué)生對家務(wù)勞動的理解與認(rèn)知，有助于在和家人的相處中更懂得體諒、更懂得感恩、更懂得分擔(dān)。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)他是位廉潔奉公的好干部，得到了人民的擁戴，便安排他擔(dān)任了縣長的職務(wù)。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________主語殘缺兩情形情形一：濫用介詞而使主語殘缺。介詞當(dāng)頭審主殘，意思是遇到介詞“對”“在”“通過”“經(jīng)過”“根據(jù)”“從”等放在句首時，一定要看是否造成了主語殘缺。情形二：濫用省略或暗換主語而使主語殘缺。主語殘缺同主語省略不同。主語殘缺是指缺少了主語，從而影響意思的表達。而省略主語，并不影響意思的表達：①有上下文，不會影響理解。只要不引起歧義，主語是可以承接下去的，后一句可以承前省略主語。例如：“他其實不聰明，但這回沒做錯?！雹跓o主句，指根本沒有主語的句子。這種句子的作用在于描述動作、變化等情況，而不在于敘述“誰”或者“什么”進行這一動作或發(fā)生這個變化。它的主語往往是不確定的，如：“上課了！”或者根本無法補充出主語，如：“下雨了?！?．賓語殘缺請具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)(2022·浙江)肺魚也是一種重要的“活化石”，其化石的記錄在整個地史時期都有較好的保存，肺魚身體結(jié)構(gòu)的變化連續(xù)地展現(xiàn)出它們由海洋到陸地淡水環(huán)境。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)桃花鄉(xiāng)走可持續(xù)發(fā)展之路，按照建成生態(tài)環(huán)境和諧優(yōu)美、資源集約節(jié)約利用、經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的生態(tài)鄉(xiāng)，制訂了五年發(fā)展建設(shè)規(guī)劃。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________辨析賓中，抓住特征所謂賓語殘缺，實際上是賓語中心語殘缺。殘缺有兩種情況：一是誤把賓語的修飾語當(dāng)成了賓語，二是賓語中心語前面有較復(fù)雜的定語。因此，要辨析賓語殘缺，首先要順著謂語找賓語，尤其要注意謂語后面的成分過長或過于復(fù)雜這一情況。另外，介詞有時因為所帶賓語過長而缺失中心語，也值得注意。3．謂語殘缺請具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)大型流感病毒來勢洶洶，嚴(yán)重威脅全人類的健康與福祉，也暴露了全球公共衛(wèi)生治理上的短板，推進全球公共衛(wèi)生治理體系改革的必要性。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)(2019·浙江)近年來，《戰(zhàn)狼Ⅱ》《流浪地球》等一批精良藝術(shù)品質(zhì)和積極價值取向的文藝作品受到觀眾廣泛認(rèn)可，這充分證明過硬品質(zhì)是新時代文藝實現(xiàn)文化引領(lǐng)的基本條件。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________關(guān)注枝葉中的主謂短語一般句子中都有主語和謂語兩部分，相比之下，謂語顯得更為重要，因為謂語是陳述主語的。如果沒有謂語，就弄不清主語是怎么回事了。因此，一般情況下，謂語輕易不會殘缺，如果殘缺，主要有兩種情形：一是句首陳述對象缺乏相應(yīng)的謂語，卻另起一個頭，如上面第(1)句；二是枝葉成分使用主謂短語，卻缺乏相應(yīng)的謂語，如上面第(2)句，辨析仍需要查找句子主干及枝葉部分的主干。4．虛詞殘缺請具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)“珠峰小鎮(zhèn)”未來還將匯聚更多山地戶外運動資源，培育更多行業(yè)市場主體，助力西藏日喀則邁向高質(zhì)量發(fā)展、實現(xiàn)共同富裕的新征程上續(xù)寫不斷“攀登”的新篇章。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)空間站夢天實驗艙順利完成轉(zhuǎn)位，這標(biāo)志著中國空間站“T”字基本構(gòu)型在軌組裝完成，我國建成空間站的目標(biāo)邁出了關(guān)鍵的一步。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________關(guān)注介詞虛詞殘缺主要是介詞殘缺。介賓短語，是由介詞和其后面的名詞、代詞或名詞性短語組合而成的，在句子中起修飾或補充說明動詞的作用，表示時間、處所、方位、對象等。由于主觀忽視或者客觀上句子過長，往往會出現(xiàn)介詞缺失的問題。我們要特別留心兩個介詞連用，以及介詞與連詞連用，且該介詞與連詞又同形的情況。(二)辨析并修改成分贅余病句請具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)美食佳肴如人生百味，你品我嘗方知其個中滋味。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)隨著廠商陸續(xù)推出新車型，消費者又再次將目光聚焦到新能源車上，不少新能源車的增長在15%到30%左右。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________關(guān)注重點詞語成分贅余一般有兩種情況：一是重復(fù)；二是句子里多了不該有的成分，造成意思不通，不好理解，主要有主語多余、謂語多余、賓語多余、附加成分多余等。成分贅余更多的是語義性贅余，有的甚至成了習(xí)慣，應(yīng)特別注意。如：實屬(是)、(非常)懸殊、(更加)彌足珍貴、(正)方興未艾等，括號里面的內(nèi)容皆屬于贅余成分。成分贅余較為隱蔽，不易被發(fā)現(xiàn)。對此，我們一方面要準(zhǔn)確、細(xì)致地理解句子中每個詞語的意思，另一方面在平時應(yīng)注意積累一些習(xí)慣性贅余詞語?；顒佣嫖霾⑿薷慕Y(jié)構(gòu)混亂病句(一)辨析并修改句式雜糅病句句式雜糅是把兩種或兩種以上的句式混雜在一個句子中，該結(jié)束的地方不結(jié)束，從而造成前后交叉錯疊，句子結(jié)構(gòu)混亂。請具體分析下列病句的病因，并正確修改。(1)(2022·浙江)職業(yè)教育法的頒布旨在提升職業(yè)教育認(rèn)可度為目標(biāo)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，完善職業(yè)教育保障制度和措施，更好地推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)(2019·浙江)當(dāng)人體免疫力大幅受損的情況下，“超級真菌”會乘虛而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被貼上了“高致死率”的標(biāo)簽，使人聞之色變。答：__________________________________________________________________________________________________________________