信號工技師個(gè)人技術(shù)總結(jié)

第第頁??????????????信?號工?技師?個(gè)人?技術(shù)?總結(jié)?有?機(jī)會?參加?此次?鐵路?局舉?辦的?信號?工技?師考?試，?心情?十分?激動(dòng)?。2?01?4年?，本?人畢?業(yè)于?武漢?鐵路?職業(yè)?技術(shù)?學(xué)院?鐵道?信號?專業(yè)?，同?年到?鐵路?信號?專業(yè)?工作?，至?今已?工作?9年?。??一、?工作?總結(jié)?自2?00?4年?工作?以來?，在?實(shí)際?生產(chǎn)?工作?中認(rèn)?真學(xué)?習(xí)將?學(xué)校?所學(xué)?與現(xiàn)?場實(shí)?際應(yīng)?用相?結(jié)合?的我?，能?夠快?速地?適應(yīng)?工作?需要?。工?區(qū)管?內(nèi)設(shè)?備有?65?02?設(shè)備?、車?站微?機(jī)監(jiān)?測，?還有?以前?從沒?見過?的色?燈電?鎖器?聯(lián)鎖?設(shè)備?，電?動(dòng)臂?板信?號機(jī)?、手?板電?鎖器?道岔?等老?一代?設(shè)備?。為?能更?快地?適應(yīng)?現(xiàn)實(shí)?工作?的需?要，?我虛?心向?工班?老師?傅請?教，?在沒?有教?材只?有圖?紙的?情況?下，?認(rèn)真?學(xué)習(xí)?，耐?心摸?索，?捧著?圖紙?在室?內(nèi)繼?電器?架邊?、室?外繼?電器?箱旁?觀察?繼電?器動(dòng)?作順?序。?在不?到半?年的?時(shí)間?里，?我熟?悉了?工區(qū)?管內(nèi)?的所?有設(shè)?備，?在檢?修作?業(yè)和?應(yīng)急?處理?故障?時(shí)能?夠熟?練應(yīng)?對。?20?05?年，?正直?管內(nèi)?車站?康熙?嶺站?信號?擴(kuò)能?改造?。我?負(fù)責(zé)?配合?工程?較為?重要?電纜?配線?工作?，沒?有出?現(xiàn)一?次因?個(gè)人?疏忽?造成?的設(shè)?備影?響內(nèi)?順利?開通?使用?。同?年，?我有?幸參?加設(shè)?備管?內(nèi)車?站大?王灘?站室?外電?液道?岔施?工，?我與?施工?隊(duì)的?師傅?們一?起共?同安?裝了?兩組?電動(dòng)?液壓?道岔?，并?參加?了導(dǎo)?通聯(lián)?鎖試?驗(yàn)，?積累?了該?型號?道岔?的施?工經(jīng)?驗(yàn)，?為以?后在?日常?工作?中維?護(hù)管?理該?新型?道岔?打下?了良?好的?基礎(chǔ)?。在?不同?的工?作和?施工?中我?也積?累了?一些?實(shí)用?的工?作經(jīng)?驗(yàn)。?20?06?年，?我又?參與?了管?內(nèi)設(shè)?備車?站泥?橋線?路所?的信?號大?修工?程，?并負(fù)?責(zé)控?制臺?的導(dǎo)?通和?故障?查找?，那?次是?我在?現(xiàn)場?工區(qū)?關(guān)于?設(shè)備?查故?障最?多的?一次?，更?是在?工作?學(xué)習(xí)?中最?記憶?猶新?的一?次，?故障?中遇?到的?有配?錯(cuò)線?、開?路、?短路?等一?系列?故障?，我?都有?和同?事們?、技?術(shù)員?們一?一處?理排?除，?使我?受益?匪淺?。施?工過?程中?我也?能夠?做到?不怕?苦，?不怕?累，?刻苦?鉆研?專業(yè)?技術(shù)?知識?，為?如今?的工?作打?下了?堅(jiān)實(shí)?的技?術(shù)基?礎(chǔ)和?累積?了更?多的?技術(shù)?經(jīng)驗(yàn)?。??二、?自身?業(yè)務(wù)?培訓(xùn)?與技?術(shù)知?識學(xué)?習(xí)鞏?固9?年里?，我?參加?過多?次信?號專?業(yè)技?術(shù)培?訓(xùn)，?學(xué)到?了很?多在?現(xiàn)場?工區(qū)?學(xué)不?到或?很難?有機(jī)?會學(xué)?到的?東西?。2?00?9年?參加?鐵路?路局?信號?高級?工的?職業(yè)?考試?并順?利通?過。?獲得?過2?01?0年?度段?生產(chǎn)?運(yùn)動(dòng)?會信?號道?岔組?個(gè)人?全能?第二?名，?在2?01?1年?度獲?得段?安全?生產(chǎn)?先進(jìn)?個(gè)人?。我?曾帶?領(lǐng)三?名徒?弟進(jìn)?行技?術(shù)業(yè)?務(wù)的?指導(dǎo)?鉆研?工作?，并?從基?礎(chǔ)抓?起。?在帶?徒學(xué)?習(xí)中?我發(fā)?現(xiàn)有?的年?輕職?工底?子薄?沒有?較好?的基?礎(chǔ)，?而且?對新?技術(shù)?新設(shè)?備在?思想?上有?抵觸?，遇?到不?會的?問題?就會?退縮?，我?認(rèn)為?這對?我們?從事?信號?專業(yè)?來說?是致?命的?，沒?有過?硬的?業(yè)務(wù)?就談?不上?去維?護(hù)設(shè)?備、?去發(fā)?現(xiàn)設(shè)?備隱?患及?故障?，我?還針?對身?邊現(xiàn)?實(shí)狀?況，?把業(yè)?務(wù)基?礎(chǔ)較?好、?學(xué)習(xí)?比較?主動(dòng)?的幾?名年?輕的?職工?組織?起來?形成?一個(gè)?小團(tuán)?隊(duì)，?用他?們?nèi)?幫帶?其他?的同?事，?并把?駐站?檢修?的空?余時(shí)?間充?分利?用，?將他?們努?力學(xué)?習(xí)業(yè)?務(wù)知?識的?熱情?調(diào)動(dòng)?起來?。2?01?0年?，自?從我?調(diào)至?欽州?信號?二工?區(qū)后?現(xiàn)場?接觸?到三?相電?液道?岔，?更加?感到?新的?技術(shù)?學(xué)習(xí)?的重?要性?，為?此我?利用?一切?有可?能學(xué)?習(xí)的?時(shí)間?和同?事們?進(jìn)行?實(shí)物?講解?、和?現(xiàn)場?操作?，利?用點(diǎn)?內(nèi)的?時(shí)間?親自?操作?、測?試，?能夠?做到?理論?12?知識?和現(xiàn)?場實(shí)?際知?識相?結(jié)合?，這?使大?家都?受益?非淺?，更?使之?工班?同事?們對?于三?相電?液道?岔整?體的?業(yè)務(wù)?知識?水平?得到?了整?體提?升，?之后?還通?過翻?閱專?業(yè)課?本資?料，?通過?自己?的理?解后?，把?三相?電動(dòng)?液壓?轉(zhuǎn)轍?機(jī)和?最常?見的?一般?的Z?D6?電動(dòng)?轉(zhuǎn)轍?機(jī)的?動(dòng)作?和表?示電?路在?工班?業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)?會上?畫在?宣傳?板上?，仔?細(xì)向?工區(qū)?同事?們講?解這?兩種?型號?道岔?電路?原理?的區(qū)?別，?有了?如此?直觀?的對?比，?工區(qū)?內(nèi)的?年輕?職工?在以?后的?日常?檢修?及處?理故?障時(shí)?也更?不會?感到?陌生?和驚?慌失?措，?做到?了心?中有?數(shù)，?有條?不紊?。??三、?設(shè)備?技術(shù)?攻關(guān)?在日?常檢?修工?作中?我細(xì)?心認(rèn)?真，?發(fā)現(xiàn)?并處?理了?多次?設(shè)備?隱患?。較?為典?型的?有在?剛參?加工?作不?久的?一次?處理?舊型?軌道?電路?紅光?帶故?障中?，股?道紅?光帶?時(shí)有?時(shí)沒?有，?把軌?端絕?緣、?各種?電氣?部件?大部?分更?換過?，把?電纜?的備?用芯?線都?換上?去用?了都?沒有?徹底?解決?好。?處理?的師?傅都?換了?幾批?人，?來了?又走?，走?了又?來，?他們?所有?的想?法建?議都?試過?之后?，依?然沒?有徹?底處?理完?。但?是我?一直?待在?現(xiàn)場?，在?他們?處理?的時(shí)?候看?圖紙?細(xì)心?觀察?各種?器件?，認(rèn)?真思?考。?功夫?不負(fù)?有心?人，?我發(fā)?現(xiàn)其?中一?個(gè)繼?電器?內(nèi)部?動(dòng)接?點(diǎn)的?比較?隱蔽?的根?部有?白點(diǎn)?，可?能是?該動(dòng)?接點(diǎn)?處于?半斷?半不?斷的?狀態(tài)?導(dǎo)致?紅光?帶反?復(fù)出?現(xiàn)。?經(jīng)過?更換?這個(gè)?很難?發(fā)覺?有故?障的?繼電?器后?，該?軌道?電路?紅光?帶故?障不?再反?復(fù)出?現(xiàn)，?徹底?處理?完畢?。有?一次?在去?小站?補(bǔ)封?總?cè)?工解?鎖按?鈕的?時(shí)候?，經(jīng)?仔細(xì)?詢問?值班?員，?得知?該區(qū)?段有?時(shí)能?正常?解鎖?，但?有時(shí)?卻不?能正?常解?鎖，?需要?使用?人工?解鎖?。多?年的?工作?經(jīng)驗(yàn)?和責(zé)?任心?告訴?我，?這個(gè)?區(qū)段?肯定?有問?題。?我就?在室?內(nèi)模?擬列?車進(jìn)?入及?出清?的情?景，?讓繼?電器?順序?動(dòng)作?，仔?細(xì)觀?察繼?電器?的動(dòng)?作順?序，?哪個(gè)?應(yīng)該?吸起?，哪?個(gè)應(yīng)?該落?下，?哪個(gè)?先吸?起，?哪個(gè)?又后?落下?。如?此反?復(fù)了?多次?，不?能正?常解?鎖的?現(xiàn)象?終于?出現(xiàn)?了。?在應(yīng)?該能?正常?解鎖?中，?發(fā)現(xiàn)?該區(qū)?段的?2L?J沒?有吸?起，?而1?LJ?已經(jīng)?吸起?。我?拿起?萬用?表一?路查?過去?，發(fā)?現(xiàn)時(shí)?2L?J的?解鎖?電源?時(shí)有?時(shí)沒?有，?有時(shí)?有直?流2?0多?伏，?有時(shí)?卻只?有幾?伏。?經(jīng)過?我細(xì)?心觀?察，?一路?排查?下去?，終?于在?走線?架上?面發(fā)?現(xiàn)一?條組?合間?的配?線被?刮傷?后，?吊在?組合?架拐?角的?地方?，裸?露的?芯線?有時(shí)?會碰?到金?屬機(jī)?柜接?地，?致使?解鎖?電源?不能?完全?送到?繼電?器線?圈，?造成?該區(qū)?段有?時(shí)能?解鎖?有時(shí)?卻不?能。?在一?次電?液道?岔正?常巡?檢中?，我?發(fā)現(xiàn)?該組?道岔?的表?示桿?有反?彈現(xiàn)?象，?致使?控制?自動(dòng)?開閉?器的?動(dòng)接?點(diǎn)的?滾輪?會爬?上解?鎖斜?面，?把動(dòng)?接點(diǎn)?從靜?接點(diǎn)?的接?點(diǎn)片?中彈?出去?一半?，導(dǎo)?致接?觸深?度不?夠，?如果?有車?通過?該組?道岔?震動(dòng)?厲害?的話?會導(dǎo)?致該?道岔?沒有?表示?，這?是個(gè)?危及?行車?安全?的很?危險(xiǎn)?的隱?患。?在做?了很?多嘗?試，?如調(diào)?動(dòng)作?桿、?調(diào)接?觸深?度、?更換?接點(diǎn)?片、?檢查?油壓?、請?求工?務(wù)整?治尖?軌和?基本?軌等?，依?然沒?有徹?底解?決問?題，?我果?斷向?領(lǐng)導(dǎo)?報(bào)告?請求?更換?轉(zhuǎn)轍?機(jī)。?在更?換了?轉(zhuǎn)轍?機(jī)后?，該?現(xiàn)象?徹底?消失?，避?免了?故障?的發(fā)?生，?保證?了行?車安?全。???四、?加強(qiáng)?政治?覺悟?學(xué)習(xí)?，具?備良?好的?職業(yè)?道德?本人?在工?作中?忠于?職守?，能?吃苦?耐勞?，做?到工?作在?前，?吃苦?在先?，鉆?研業(yè)?務(wù)，?忠誠?激情?，一?向反?對和?抵制?弄虛?作假?，以?業(yè)謀?私等?思想?和行?為，?具有?良好?的職?業(yè)道?德。?平時(shí)?，我?始終?學(xué)習(xí)?江澤?民同?志“?三個(gè)?代表?”重?要思?想，?學(xué)習(xí)?馬列?主義?、毛?澤東?思想?和鄧?小平?理論?，堅(jiān)?持以?馬克?思主?義為?指導(dǎo)?，以?辯證?唯物?主義?和歷?史唯?物主?義為?鑰匙?，不?斷剖?析自?己身?上的?非無?產(chǎn)階?級思?想觀?點(diǎn)，?排除?它們?的侵?襲與?干擾?，牢?固樹?立無?產(chǎn)階?級世?界觀?、人?生觀?和價(jià)?值觀?，扎?實(shí)思?想防?線，?自覺?有效?的抵?制各?種錯(cuò)?誤思?潮的?侵襲?，在?大是?大非?面前?做到?了不?變質(zhì)?、不?變色?。本?人始?終積?極向?黨組?織靠?攏，?也在?20?08?-2?00?9年?度，?獲得?段共?青團(tuán)?組織?委員?會授?予的?“優(yōu)?秀團(tuán)?員”?的光?榮稱?號。?工作?中，?我堅(jiān)?決反?對和?克服?照抄?照搬?、本?本主?義、?形式?主義?、不?求創(chuàng)?新、?弄虛?作假?、虛?報(bào)浮?夸的?不良?作風(fēng)?，以?高度?的責(zé)?任感?和強(qiáng)?烈的?事業(yè)?心，?在工?作上?兢兢?業(yè)業(yè)?，恪?盡職?守、?辛勤?工作?，努?力為?單位?辦實(shí)?事、?辦好?事，?深受?領(lǐng)導(dǎo)?和同?志們?的一?致信?任與?好評?。近?幾年?來信?號設(shè)?備更?新?lián)Q?代的?速度?加快?，新?設(shè)備?新技?術(shù)層?出不?窮，?對我?來說?更是?面臨?著困?難和?挑戰(zhàn)?，面?對困?難和?挑戰(zhàn)?我只?