《小麻雀》教學課件

《小麻雀》教學課件高爾基（）全名高爾基·馬克西姆，前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級作家，列寧說他是“無產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的代表者”，社會主義、現(xiàn)實主義文學奠基人，無產(chǎn)階級革命文學導師，蘇聯(lián)文學的創(chuàng)始人。學習生字檐脖摔蹲扯嗓蹈瑩瞪啄舔懊鼠禿

讀讀寫寫

屋檐脖子嗓子懊惱老鼠糾正蹲下瞪眼手舞足蹈綠瑩瑩拉扯光禿禿啄木鳥摔倒默讀課文思考：A、本文寫了什么事情？B、普季克在成長過程中，大致經(jīng)歷了哪幾個階段？找出文中相應的段落，讀一讀C、根據(jù)成長階段，給課文分段，概括段落大意普季克在成長過程中，大致經(jīng)歷的幾個階段：

開始

渴望第8自然段：不相信，樣樣按自己的意思解釋后來

歷練第14自然段：不相信，還不知道自作聰明是要吃虧的最后

成功第19自然段：會飛了，感到高興，但看到為自己受傷的媽媽，鼻子酸酸的劃分段落第一部分（1—13）：寫窩里的小麻雀普季克還不會飛，他對外面的世界很好奇，又不相信媽媽的話，對媽媽的告誡很不愛聽。劃分段落第二部分（14—18）：寫普季克不小心掉在窩下邊大花貓旁邊，媽媽奮不顧身地保護他。他又急又怕,竟然飛到了窗臺上，可是媽媽尾巴上的羽毛卻被大花貓咬掉了。劃分段落第三部分（19）：寫小麻雀會飛了，心情既高興又難過。小麻雀和麻雀媽媽是一對怎樣的母子？人物形象①麻雀媽媽：媽媽對孩子十分關心，總是耐心地、不厭其煩地告訴孩子生活常識。生怕孩子有危險。②普季克：普季克對外界很好奇，求知欲很強，同時也是個自以為是、自作聰明的孩子。小普季克的成長歷程開始:渴望(1)默讀課文第1---13自然段，找一找：麻雀母子在聊些什么?說一說你對小普季克及他的媽媽分別有什么了解？從哪里可以看出來？

A.麻雀媽媽：關心孩子、耐心勸告

媽媽對孩子十分關心，總是耐心地、不厭其煩地告訴孩子生活常識。生怕孩子有危險。B.小普季克：急切長大、好奇心強、自作聰明小普季克的成長歷程后來:歷練小普季克始終不聽媽媽的勸告，不相信媽媽的話，因為他還不知道，自作聰明，不聽勸告是要吃虧的。終于有一天，他蹲在窩邊，唱著自己編的歌。越唱越高興，不知不覺還手舞足蹈起來，結(jié)果，一不留神，竟掉到窩下去了，更可怕的是一只大花貓正好蹲在那里等著他……普季克碰上了大花貓，在這樣的危急關頭，普季克還會像以前那樣自以為是、自作聰明嗎？他的媽媽又是怎么做的呢？A,小普季克：驚慌失措，拼命扇動著翅膀B,麻雀媽媽：從樹上撲下來。她把普季克推到一邊，渾身的毛豎起來，張大了嘴巴，雙眼直瞪著大花貓。一副兇猛的樣子。撲下來、推到一邊、豎起來、張大了嘴、直瞪，這些詞語說明了:麻雀媽媽心里只想著普季克，毫不猶豫地撲下來，擋在孩子的面前，絲毫沒有想到自己。關愛；膽量過人在這樣危急的關頭，普季克跟他的媽媽受傷了嗎？為什么？在這樣危急的關頭，普季克跟他的媽媽受傷了嗎？為什么？普季克沒有受傷，一是因為媽媽的救助，二是依靠了自己的努力，飛起來了麻雀媽媽受了傷，是因為奮不顧身救了普季克，沒有顧自己請同學們閉上眼睛想一想：麻雀媽媽奮不顧身救下自己的孩子，而自己的尾巴卻被大花貓給咬掉了，這個時候，她沒有發(fā)現(xiàn)自己的痛，好像一點兒也不在乎，并且歡天喜地地問：“怎么樣？怎么樣？”表達了麻雀媽媽怎樣的心情？說明媽媽一心只想著自己的孩子，對自己受的傷根本沒放在心上，表現(xiàn)了媽媽對普季克的愛。此時此刻，如果你就是普季克。你會有怎樣的感受？你感動嗎？為什么？后悔嗎？為什么？總得一樣一樣地學嘛態(tài)度前后發(fā)生變化小普季克的成長歷程最后：成功普季克終于會飛了，他感到十分高興；可看著媽媽那光禿禿的尾巴，他又覺得鼻子酸酸的。普季克他為什么既感到十分高興又感到鼻子酸酸的？此時此刻，你有話要對普季克的媽媽說嗎？非常感動，因為媽媽并沒有因為我的不聽話生氣不管我，而是毫不猶豫地沖在我的面前保護我，同時也非常后悔自己以前那么自以為是、自作聰明，不聽媽媽的勸告，如果不是自己，媽媽也不會有危險討論：小麻雀及媽媽的優(yōu)點和缺點金無足赤，人無完人，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。這個故事中的，小麻雀以及麻雀媽媽分別有哪些優(yōu)點和缺點呢？人物優(yōu)點缺點小普季克好奇心強、求知欲旺盛……自作聰明、不聽勸告……麻雀媽媽關心孩子、耐心勸告、膽量過人…..培養(yǎng)孩子實際鍛煉能力少啟示我們1、小孩子自作聰明，不聽勸告，是要吃虧的。2、只有讓孩子在實踐中經(jīng)受鍛煉，生活的本領才能更快地增長起來。課外作業(yè)