黑龍江省大慶市鐵人中學(xué)2024-2025學(xué)年高一生物上學(xué)期期中試題含解析

PAGE36-黑龍江省大慶市鐵人中學(xué)2024-2025學(xué)年高一生物上學(xué)期期中試題（含解析）一、單項選擇題1.下列選項中，不屬于生命系統(tǒng)范疇的是A.草履蟲 B.果實 C.HIV D.生物圈【答案】C【解析】【分析】考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：（1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈。植物體的結(jié)構(gòu)組成上沒有系統(tǒng)這一層級。（2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞.分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)。（3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能。（4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無機(jī)環(huán)境?！驹斀狻緼.草履蟲屬于細(xì)胞和個體層次，A錯誤；B.果實屬于個體的器官這一層次，且植物體的結(jié)構(gòu)組成上沒有系統(tǒng)這一層級，B錯誤；C.HIV是病毒，不屬于生命系統(tǒng)，C正確；D.生物圈是最大是生態(tài)系統(tǒng)，是生命系統(tǒng)的最大層次，D錯誤。故選C。2.下列各項中，都屬于原核生物的一組是A.枯草桿菌、支原體、小球藻 B.發(fā)菜、菠菜、韭菜C.放線菌、念珠藻、藍(lán)球藻 D.顫藻、水綿、乳酸菌【答案】C【解析】【分析】?？嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生動物（如草履蟲、變形蟲）及動、植物。常考的原核生物：藍(lán)藻（如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻）、細(xì)菌（如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等）、支原體、放線菌。此外,病毒（如噬菌體、SARS病毒、HIV等）既不是真核也不是原核生物?！驹斀狻緼.小球藻屬于單細(xì)胞藻類,屬于植物，A錯誤；B.菠菜和韭菜都屬于真核生物中的植物，B錯誤；C.念珠藻、藍(lán)球藻都屬于藍(lán)藻，和放線菌都是原核生物，C正確；D.水綿屬于真核生物中的低等植物,D錯誤。故選C。3.下列關(guān)于顯微鏡操作的敘述錯誤的是A.標(biāo)本染色較深，應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈B.將位于視野右上方的物象移向中心，應(yīng)向右上方移動裝片C.若轉(zhuǎn)換高倍鏡視察，不須要再調(diào)整粗準(zhǔn)焦螺旋D.轉(zhuǎn)換高倍鏡之后，應(yīng)將所視察物象移到視野中心【答案】D【解析】【分析】從“顯微鏡操作”定位本題為考查顯微鏡詳細(xì)操作視察的問題，重點在于分析顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和成像原理。【詳解】A.選用凹面反光鏡和大光圈可以增大通光量，使視野變亮，A正確；B.由于顯微鏡成的是上下顛倒左右顛倒的虛像，所以若須要將位于視野內(nèi)右上方的圖像移向中心，應(yīng)向右上方移動裝片，B正確；C.在低倍鏡換高倍物鏡時，不須要再調(diào)整粗準(zhǔn)焦螺旋，只須要調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，C正確；D.視察物像時，先用低倍鏡視察并將圖像移到視野正中心，然后再用高倍鏡視察，轉(zhuǎn)換高倍鏡之后，不在移動物象，D錯誤。故選D。4.下列哪一項不屬于“細(xì)胞學(xué)說”的主要內(nèi)容A.全部的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B.全部植物和動物都是由細(xì)胞發(fā)育而來的C.細(xì)胞是一個相對獨立的單位 D.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細(xì)胞是一個有機(jī)體，一切動植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細(xì)胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生?！驹斀狻緼.細(xì)胞學(xué)說指出，全部的動物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯誤；B.全部植物和動物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，B正確；C.細(xì)胞是一個相對獨立的單位，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，C正確；D.細(xì)胞學(xué)說的發(fā)展指出，新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，D正確。故選A。5.氨基酸、核苷酸和脂肪酸都有的元素是A.C、H、O B.C、H、O、NC.C、H、O、N、P D.C、H、O、N、P、S【答案】A【解析】【分析】閱讀題干可以知道，該題的學(xué)問點是氨基酸、核苷酸和脂肪酸的組成元素，先回憶氨基酸、核苷酸和脂肪酸的元素組成，然后比較找出二者的共同元素?！驹斀狻堪被岬幕窘M成元素是C、H、O、N等，核苷酸的組成元素是C、H、O、N、P，脂肪酸的組成元素是C、H、O，因此氨基酸、核苷酸和脂肪酸都有的元素是C、H、O。故選A。6.某蛋白質(zhì)的相對分子量為12392，在合成這個蛋白質(zhì)分子過程中，脫水量為1944，假設(shè)氨基酸的平均相對分子量為128，則該蛋白質(zhì)分子至少含有幾條肽鏈A.2條 B.3條 C.4條 D.5條【答案】C【解析】【分析】在蛋白質(zhì)分子合成過程中：（1）失去水分子數(shù)=肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)；（2）蛋白質(zhì)相對分子質(zhì)量=氨基酸平均相對分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)量-失去水分子數(shù)×水的相對分子質(zhì)量?！驹斀狻?、依據(jù)脫去水分子的相對質(zhì)量為1944可以知道：脫掉水分子的數(shù)量為1944÷18=108；

2、假設(shè)該分子的含有的肽鏈數(shù)為x，則（x＋108）×128-1944=12392，計算得出x=4。

故選C。7.由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則下列敘述正確的是（）A.若m為腺嘌呤,則b確定為腺嘌呤脫氧核苷酸B.若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位C.若m為尿嘧啶,則DNA中確定不含b這種化合物D.若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，則a為脫氧核糖【答案】C【解析】【詳解】A.若m為腺嘌呤，則b為腺嘌呤核糖核苷酸或腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，故A項錯誤；B.若a為核糖，則b為核糖核苷酸，是RNA的基本組成單位，B項錯誤；C.若m為尿嘧啶，尿嘧啶是RNA中特有的堿基，因此DNA中確定不含b這種化合物，C項正確；D.若由b構(gòu)成的核酸能被吡羅紅染成紅色，說明該核酸為RNA，則b為核糖核苷酸，a必為核糖，故D項錯誤。故選C。8.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)的糖類與脂質(zhì)的敘述不正確的是A.糖類是生物維持生命活動的主要能源物質(zhì)，也是生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)B.枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖C.脂質(zhì)中只有磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分D.碳是生命的核心元素，生物大分子以碳鏈為骨架【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞中化合物小結(jié)：【詳解】A.糖類是生物維持生命活動的主要能源物質(zhì)，也是生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì)（如植物細(xì)胞的細(xì)胞壁，主要成分是纖維素），A正確；B.纖維素是一種多糖，在微生物的作用下可分解為單糖（葡萄糖），B正確；C.構(gòu)成質(zhì)膜的脂類中有磷脂、糖脂和固醇等，C錯誤；D.碳是生命的核心元素，生物大分子如蛋白質(zhì)、糖類和核酸都是以碳鏈為骨架，D正確。故選C。9.組成細(xì)胞的無機(jī)物包括水和無機(jī)鹽，下列有關(guān)無機(jī)物的說法正確的是A.細(xì)胞中的水主要是自由水，無機(jī)鹽僅以離子形式存在B.無機(jī)鹽可用于維持細(xì)胞的形態(tài)，如生理鹽水C.水占細(xì)胞干重的比例最高D.鐵屬于微量元素，人體缺鐵后影響不大【答案】B【解析】【分析】水是細(xì)胞組成的必要成分，并且是生物體細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，使得各種生化反應(yīng)成為可能。無機(jī)鹽則可以調(diào)整滲透壓，也是各種生物分子的必要組成部分，如Mg是組成葉綠素的必要元素。此外，很多無機(jī)鹽是細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)系統(tǒng)的重要組成物質(zhì)?！驹斀狻緼.在細(xì)胞中，無機(jī)鹽主要以離子的形式存在，少數(shù)無機(jī)鹽以化合態(tài)存在，A錯誤；B.無機(jī)鹽是無機(jī)物的一種，無機(jī)物不能燃燒，所以不含能量，當(dāng)然也不能供應(yīng)能量，但能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能，比如0.9％的NaCl也叫生理鹽水，用于維持人體細(xì)胞內(nèi)外滲透壓的平衡，即維持細(xì)胞的正常形態(tài)和功能，B正確；C.細(xì)胞干重中蛋白質(zhì)含量最高，C錯誤；D.鐵是合成血紅蛋白的原料，當(dāng)人體缺鐵后，會出現(xiàn)缺鐵性貧血，D錯誤。故選B。10.細(xì)胞膜功能的困難程度，主要取決于膜上的A.磷脂含量 B.蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量 C.糖的種類 D.結(jié)合水的含量【答案】B【解析】【分析】本題考查細(xì)胞膜功能的相關(guān)學(xué)問，意在考查考生識記實力。蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量確定細(xì)胞膜的困難程度?！驹斀狻考?xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成。細(xì)胞膜骨架是磷脂雙分子層，蛋白質(zhì)有的覆蓋在磷脂雙分子層表面，有的鑲嵌在磷脂雙分子層中或貫穿于雙分子層。蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多，細(xì)胞膜的功能越困難。故選B。11.科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用“染色解除法”。例如，用臺盼藍(lán)染色，死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色，而活的動物細(xì)胞不著色，從而推斷細(xì)胞是否死亡。這項技術(shù)所利用的是細(xì)胞膜的A.愛護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的功能 B.物質(zhì)汲取功能C.限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能 D.信息溝通功能【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞膜的功能包括：①把細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開；維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定；②具有限制物質(zhì)進(jìn)出的功能；③具有進(jìn)行細(xì)胞間信息傳遞的功能?！驹斀狻坑门_盼藍(lán)染色，臺盼藍(lán)為細(xì)胞不須要的物質(zhì)，活細(xì)胞不汲取，死細(xì)胞膜失去了活性，丟失限制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，臺盼藍(lán)進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞才會被染成藍(lán)色，所以該試驗所利用的是細(xì)胞膜限制物質(zhì)進(jìn)出功能。故選C。12.下列物質(zhì)不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的是A.磷脂 B.膽固醇 C.雌性激素 D.纖維素【答案】D【解析】【分析】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細(xì)胞內(nèi)的膜面積,其外連細(xì)胞膜，內(nèi)連核膜，將細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個整體，具有擔(dān)當(dāng)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)淖饔?。依?jù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上有沒有附著核糖體，將內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)兩種，滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著，這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少，但功能較困難，它與脂類、糖類代謝有關(guān)；粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)?！驹斀狻緼.磷脂屬于脂質(zhì)，須要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行合成，A錯誤；B.膽固醇屬于脂質(zhì)，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成，B錯誤；C.雌性激素屬于脂質(zhì)，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成，C錯誤；D.纖維素屬于糖類，合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān)，D正確。故選D。13.圖中①～④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述正確的是A.該圖確定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)B.此細(xì)胞可能是植物細(xì)胞，也可能是動物細(xì)胞C.結(jié)構(gòu)①是有氧呼吸的主要場所，是植物細(xì)胞所特有的D.結(jié)構(gòu)①～④中都含有大量磷脂【答案】B【解析】【詳解】A.該圖是電子顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)，A錯誤；B.此細(xì)胞可能是植物細(xì)胞，也可能是動物細(xì)胞，B正確；C.結(jié)構(gòu)①為線粒體，是有氧呼吸主要場所，普遍存在于動植物細(xì)胞中，C錯誤；D.結(jié)構(gòu)②、④分別為中心體和核糖體，均無膜結(jié)構(gòu)，D錯誤。故選B?！径ㄎ弧考?xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能。14.下列關(guān)于細(xì)胞器結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是A.線粒體、葉綠體和細(xì)胞核都是具有雙層膜的細(xì)胞器B.在光學(xué)顯微鏡下，線粒體和葉綠體形態(tài)均為橢球形C.線粒體、葉綠體和高爾基體都能產(chǎn)生水D.核糖體、中心體和細(xì)胞核都是與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器【答案】C【解析】【分析】葉綠體是光合作用的場所，光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜上，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)內(nèi)。線粒體是有氧呼吸的主要場所。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”。.高爾基體對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)加工，分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”。.核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”。溶酶體分解蒼老，損傷的細(xì)胞器,吞噬并殺死入侵的病毒或細(xì)菌。液泡是調(diào)整細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，是植物細(xì)胞保持堅挺的細(xì)胞器，含有色素（花青素）。中心體與低等植物細(xì)胞、動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)，由兩個相互垂直的中心粒構(gòu)成?！驹斀狻緼.細(xì)胞核不屬于細(xì)胞器，A錯誤；B.在光學(xué)顯微鏡下可以視察到葉綠體形態(tài)均為橢球形或球形，B錯誤；C.線粒體呼吸作用產(chǎn)生水、葉綠體光合作用產(chǎn)生水、植物細(xì)胞的高爾基體合成纖維素時可以產(chǎn)生水，C正確；D.中心體與低等植物細(xì)胞、動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)，高等植物細(xì)胞內(nèi)沒有中心體，D錯誤。故選C。15.科學(xué)家用35S標(biāo)記的氨基酸培育哺乳動物的乳腺細(xì)胞，測量細(xì)胞合成并分泌乳腺蛋白過程中各種膜結(jié)構(gòu)的面積變更，結(jié)果如圖。下列選項表示a、b、c所代表的膜結(jié)構(gòu)名稱以及放射性標(biāo)記出現(xiàn)的先后依次，正確的是A.a核糖體→b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體 B.a內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b高爾基體→c細(xì)胞膜C.a高爾基體→c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→b細(xì)胞膜 D.a內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→c高爾基體→b細(xì)胞膜【答案】D【解析】【分析】蛋白質(zhì)分泌過程示意圖：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜【詳解】細(xì)胞合成分泌乳腺蛋白的過程中，首先氨基酸在核糖體上合成多肽，多肽在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工形成蛋白質(zhì)；然后內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜包袱蛋白質(zhì)通過“出芽”的形式，形成囊泡，囊泡離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，移動到高爾基體，與高爾基體膜融合，囊泡膜成為高爾基體膜的一部分，囊泡中的蛋白質(zhì)也進(jìn)入高爾基體。蛋白質(zhì)在高爾基體中進(jìn)行進(jìn)一步加工、修飾，然后高爾基體膜又可以突起形成小泡，小泡離開高爾基體，移動到細(xì)胞膜，與細(xì)胞膜融合，成為細(xì)胞膜的一部分，其攜帶的物質(zhì)可釋放到細(xì)胞膜外側(cè)，完成蛋白質(zhì)的合成和分泌。由此可知，細(xì)胞膜融合了由高爾基體形成的小泡，所以膜面積會增多，故b所代表的是細(xì)胞膜；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)由于形成囊泡，囊泡又與高爾基體融合，所以膜面積會發(fā)生削減，故a所代表的是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜；高爾基體先是融合了囊泡，后又形成小泡，所以膜面積會先增多后削減，故所c代表的是高爾基體膜。放射性標(biāo)記應(yīng)當(dāng)與蛋白質(zhì)的合成依次相同。故選D。16.溶酶體是由高爾基體“出芽”產(chǎn)生的一種重要細(xì)胞器。溶酶體的pH在4.8左右，比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的pH（7.0﹣7.3）低。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.溶酶體的形成體現(xiàn)了生物膜的流淌性B.溶酶體膜能主動運輸H+進(jìn)入溶酶體內(nèi)C.被溶酶體分解后形成的產(chǎn)物，可以為細(xì)胞供應(yīng)養(yǎng)分D.硅肺的形成是由于肺部細(xì)胞溶酶體缺乏分解硅塵的酶，硅塵在肺泡積累，從而導(dǎo)致肺的功能受損【答案】D【解析】試題分析：高爾基體“出芽”形成溶酶體必需依靠于生物膜的流淌性，A項正確；溶酶體內(nèi)的pH是4．8，而細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的pH是7．0-7．3，說明氫離子由低濃度到高濃度運輸，屬于主動運輸，B項正確；溶酶體分解損傷蒼老的細(xì)胞器等形成的產(chǎn)物可以作為原料為細(xì)胞供應(yīng)養(yǎng)分，C項正確；硅肺的形成是由于肺部吞噬細(xì)胞溶酶體缺乏分解硅塵的酶，而硅塵卻能破壞溶酶體膜，使其中的水解酶釋放出來，破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使細(xì)胞死亡，最終導(dǎo)致肺的功能受損，故D項錯誤?？键c：本題考查溶酶體的相關(guān)學(xué)問，意在考查考生從課外材料中獲得相關(guān)的生物學(xué)信息，并運用這些信息，結(jié)合所學(xué)學(xué)問解決相關(guān)的生物學(xué)問題的實力。17.下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述，正確的是A.都具有細(xì)胞膜但不確定具有磷脂雙分子層B.都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不確定是DNAC.都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不確定發(fā)生在線粒體中D.都能合成蛋白質(zhì)但合成場所不確定是核糖體【答案】C【解析】細(xì)胞依據(jù)有無成形的細(xì)胞核，分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，不論是原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，細(xì)胞膜的主要成分都是磷脂和蛋白質(zhì)，A錯誤；原核細(xì)胞無細(xì)胞核，且具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，B錯誤；原核細(xì)胞無線粒體，但也能進(jìn)行有氧呼吸，如藍(lán)藻，真核細(xì)胞有氧呼吸的主要場所在線粒體，C正確；原核細(xì)胞和真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成場所都是核糖體，D錯誤?！究键c定位】原核細(xì)胞和真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的異同【名師點睛】解答本題的關(guān)鍵在于對于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的共性的理解，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體以及遺傳物質(zhì)都是DNA，雖然原核細(xì)胞不具有真核細(xì)胞的某些結(jié)構(gòu)，但也能進(jìn)行相應(yīng)的生理功能，如藍(lán)藻無線粒體，但含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，也能進(jìn)行有氧呼吸，對于這樣的特例，需重點駕馭，也是高考的重點。18.視察圖所示的模式圖，相關(guān)說法不正確的是A.圖中3為核仁，代謝旺盛的細(xì)胞中核仁較大B.圖中2為核孔，通過該結(jié)構(gòu)不僅可實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，還可實現(xiàn)信息溝通C.圖中4為核膜，它是一種雙層生物膜，可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開D.圖中1為染色質(zhì)，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，和染色體形態(tài)結(jié)構(gòu)相像【答案】D【解析】【分析】據(jù)圖分析，1表示染色質(zhì)（DNA和蛋白質(zhì)），2表示核孔（核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間常見的物質(zhì)交換和信息溝通），3表示核仁（與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)），4表示核膜（將細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開）?！驹斀狻緼.圖中3為核仁，與某種的合成以及核糖體的形成有關(guān)，核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，因此代謝旺盛的細(xì)胞中核仁較大，A正確；B.圖中2為核孔，通過該結(jié)構(gòu)不僅可實現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換，還可實現(xiàn)信息溝通，B正確；C.圖中4為核膜，它是一種雙層生物膜，其上有核孔，可將核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開，C正確；D.染色質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)和DNA，染色質(zhì)和染色體的成分相同，形態(tài)結(jié)構(gòu)不同，D錯誤。故選D。19.下圖表示蠑螈受精卵橫縊試驗。該圖最能說明A.細(xì)胞質(zhì)限制著細(xì)胞的代謝 B.細(xì)胞質(zhì)限制著細(xì)胞的遺傳C.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳的限制中心 D.細(xì)胞核與細(xì)胞的分裂、分化親密相關(guān)【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的限制中心?！驹斀狻肯旙⑹芫褭M縊試驗，因在核分裂到1632時期，有一個細(xì)胞核擠到無核的一半，這一半也起先分裂。最終兩半都能發(fā)育成正常的胚胎，只是原來無核的一半發(fā)育的慢一些。這說明白細(xì)胞核與細(xì)胞分裂、分化親密。故選D?！军c睛】本題考查細(xì)胞核功能的相關(guān)學(xué)問，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)學(xué)問的要點，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的實力。細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁,核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間常見的物質(zhì)交換和信息溝通,細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的限制中心。20.傘藻是一種能進(jìn)行光合作用的單細(xì)胞綠藻，由傘帽、傘柄和假根三部分構(gòu)成，細(xì)胞核在假根內(nèi)?？茖W(xué)家用傘形帽和菊花形帽兩種傘藻做嫁接和核移植試驗(如圖所示)。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A.圖乙中移去細(xì)胞核的A傘藻的生命活動將漸漸減緩直至停止B.圖乙中③與圖甲中①的帽形相同，都是菊花形帽C.圖甲中①②的帽形因嫁接而變更D.上述試驗說明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核有關(guān)【答案】C【解析】【分析】分析試驗結(jié)果可以知道，菊花形的傘柄嫁接到帽型的假根上，長出帽型的傘帽，帽形的傘柄嫁接到菊花型的假根上，長出菊花形型的傘帽，因此傘藻的形態(tài)是由細(xì)胞核限制的。【詳解】A.細(xì)胞核是細(xì)胞的限制中心，沒有細(xì)胞核生命活動將漸漸減緩直至停止，A正確；B.圖乙中③與圖甲中①都是菊花傘藻的細(xì)胞核，因此都是菊花形帽，B正確；C.圖甲中①、②的細(xì)胞核沒有變更，因此帽形不會因嫁接而變更，C錯誤；D.上述試驗說明生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)的建成主要與細(xì)胞核有關(guān)，D正確。故選C?！军c睛】本題考查細(xì)胞核功能的相關(guān)學(xué)問，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)學(xué)問的要點，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)問網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的實力。細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁，核膜上的核孔的功能是實現(xiàn)核質(zhì)之間常見的物質(zhì)交換和信息溝通，細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的限制中心。21.下圖為平衡時的滲透裝置，燒杯的液面高度為a，漏斗的液面高度為b，液面差m＝b-a。在此基礎(chǔ)上接著試驗，以滲透平衡時的液面差為觀測指標(biāo)，正確的是A.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，則平衡時m增大B.若向漏斗中滴入清水，平衡時m將減小C.若向漏斗中滴人適量等濃度的蔗糖溶液，則平衡時m不變D.向燒杯中加入適量清水，平衡時m將增大【答案】B【解析】【詳解】A、B.若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液，則其中溶質(zhì)也被吸出，其漏斗中溶質(zhì)削減，滲透壓減弱，吸水實力也減弱，則平衡時m將減小，所以A錯誤，B正確；C.若向漏斗中滴人適量等濃度的蔗糖溶液，則漏斗中溶質(zhì)增多，滲透壓增大，則平衡時m將增大，所以C錯誤；D.向燒杯中加入適量清水，使a液面高，而漏斗中溶質(zhì)的量沒變，滲透壓也沒變更，則汲取的水量也將保持不變，b的高度就不變，平衡時m將減小，所以D錯誤。故選B?？键c：本題考查滲透壓的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生對所學(xué)學(xué)問的理解，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系及審題和分析裝置圖的實力。22.在“視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別和復(fù)原”試驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進(jìn)行了三次視察和兩次處理.下列有關(guān)敘述正確的是A.第一次視察為低倍鏡視察，后兩次為高倍鏡視察B.第一次處理滴加的液體為清水，其次次滴加的液體為0.3g/ml的蔗糖溶液C.若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內(nèi)表皮，則不會發(fā)生質(zhì)壁分別D.紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中的細(xì)胞壁、細(xì)胞核和細(xì)胞液都不屬于原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)【答案】D【解析】【分析】成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)，可發(fā)生滲透作用。質(zhì)壁分別的緣由：外因：外界溶液濃度>細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層。在“視察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分別和復(fù)原”試驗中，第一次視察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在蒸餾水中的正常狀態(tài)，其次次視察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在蔗糖溶液中的質(zhì)壁分別狀態(tài)，第三次視察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在蒸餾水中的質(zhì)壁分別復(fù)原狀態(tài)。【詳解】A.三次視察都只須要在低倍鏡下進(jìn)行，A錯誤；B.其次次處理滴加的液體為清水，第一次滴加的液體為0.3g/ml的蔗糖溶液，B錯誤；C.若將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮換成內(nèi)表皮，也會發(fā)生質(zhì)壁分別，只是沒有紫色的大液泡，不便于視察，C錯誤；D.原生質(zhì)層是由細(xì)胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成的，因此紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中的細(xì)胞壁、細(xì)胞核和細(xì)胞液都不屬于原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)，D正確。故選D。23.無色透亮的洋蔥內(nèi)表皮特別簡單撕取,且只有一層細(xì)胞。現(xiàn)供應(yīng)混有伊紅染料的30%蔗糖溶液(伊紅染料是植物細(xì)胞不汲取的紅色染料),制作洋蔥內(nèi)表皮的臨時裝片,過一段時間放在顯微鏡下視察。視察現(xiàn)象與下列所示模型相符的是()A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【分析】考查質(zhì)壁分別試驗過程。意在考查考生的識記實力和理解所學(xué)學(xué)問要點，把握學(xué)問間內(nèi)在聯(lián)系的實力；能從題文提取有效信息結(jié)合圖示解決生物學(xué)問題的實力。【詳解】洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞無色，所以當(dāng)含有伊紅染料的蔗糖溶液作為外界溶液視察質(zhì)壁分別時，由于細(xì)胞壁是全透性，而原生質(zhì)層是選擇透過性的，所以在原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間充溢蔗糖伊紅液，而細(xì)胞液是無色的，所以C正確，A、B、D錯誤?！军c睛】關(guān)鍵點:細(xì)胞壁是全透性的，原生質(zhì)層是選擇透過性的24.用相同的培育液分別培育水稻和番茄，一段時間后測定培育液中各種養(yǎng)分的含量。如圖表示試驗結(jié)束時培育液中各種養(yǎng)分的濃度占試驗起先時濃度的百分比，依據(jù)測定的結(jié)果不行推知的是A.番茄和水稻對礦質(zhì)離子的汲取均具有選擇性B.水稻只從培育液中汲取N、P、K、Si，不汲取Ca和MgC.植物細(xì)胞對離子的汲取和對水的汲取不成比例D.番茄對Si的汲取實力低于它們對水的汲取實力【答案】B【解析】【分析】分析題圖和題干可以知道，一段時間后，同一種生物培育液中各種養(yǎng)分的濃度占試驗起先時濃度的百分比不同，說明同一種生物對不同離子的汲取量不同，對于同一種離子來說，一段時間后，試驗結(jié)束時培育液中各種養(yǎng)分的濃度占試驗起先時濃度的百分比也不相同，說明不同植物對同一種離子的汲取量不同?！驹斀狻緼.由題圖可以看出，番茄和水稻在試驗結(jié)束時培育液中各種養(yǎng)分的濃度占試驗起先時濃度的百分比不同，說明對礦質(zhì)離子的汲取都具有選擇性，A正確；B.因為根細(xì)胞汲取水和汲取礦質(zhì)元素是兩個相對獨立的過程，水稻根細(xì)胞汲取水的相對量多于根對Ca、Mg離子汲取的相對量,因此試驗結(jié)束時，培育液中濃度增加，B錯誤；C.分析題圖可以知道，試驗結(jié)束時培育液中各種養(yǎng)分的濃度與試驗起先時不同，因此植物對離子的汲取和對水的汲取不成比例，C正確；D.分析題圖可以知道，試驗結(jié)束時水稻培育液中Ca、Mg離子的濃度高于試驗起先時，番茄培育液中Si離子的濃度高于試驗起先時，因此水稻對Ca、Mg離子，番茄對Si離子的汲取實力低于對它們水的汲取實力，D正確。故選B。【點睛】本題是對生物膜的選擇透過性、細(xì)胞對水分水和無機(jī)鹽的汲取是兩個相對獨立的過程的考查,對于此類試題，學(xué)生應(yīng)會分析坐標(biāo)圖及離子濃度變更的緣由。25.羅伯特森的關(guān)于生物膜模型的構(gòu)建：全部的生物膜都由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成，電鏡下看到的中間的亮層是脂質(zhì)分子，兩邊的暗層是蛋白質(zhì)分子。這一觀點的局限性主要在于A.不能說明生物膜的化學(xué)組成 B.不能說明生物膜成分的相像性C.不能說明脂質(zhì)類物質(zhì)較簡單跨膜運輸 D.不能說明變形蟲的變形運動【答案】D【解析】【分析】1959年，羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜清楚的暗一亮一暗的三層結(jié)構(gòu)，并大膽地提誕生物膜的模型是全部的生物膜都由蛋白質(zhì)--脂質(zhì)--蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成，電鏡下看到的中間的亮層是脂質(zhì)分子，兩邊的暗層是蛋白質(zhì)分子，他把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)。【詳解】A.羅伯特森的生物膜模型說明生物膜的化學(xué)組成是磷脂和蛋白質(zhì)，A錯誤；B.羅伯特森的生物膜模型說明生物膜的成分是相像的，B錯誤；C.凡是可以溶于脂質(zhì)的物質(zhì)，比不能溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更簡單通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞，說明膜的成分中含有磷脂，C錯誤；D.變形蟲的變形運動體現(xiàn)生物膜的流淌性，而羅伯特森把生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)，D正確。故選D。26.如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.圖中①能完成細(xì)胞間的信息傳遞B.圖中②的種類是由遺傳物質(zhì)確定的C.圖中③是細(xì)胞膜的基本支架D.吞噬細(xì)胞吞噬抗原僅須要②參加【答案】D【解析】【詳解】A.圖中①是糖蛋白，具有細(xì)胞間的識別等功能，A正確；B.圖中②是蛋白質(zhì)分子，蛋白質(zhì)的合成由基因限制，B正確；C.圖中③為磷脂雙分子層，是細(xì)胞膜的基本支架，C正確；D.吞噬細(xì)胞吞噬抗原屬于胞吞作用，該過程與細(xì)胞膜的流淌性有關(guān)，不能說僅須要蛋白質(zhì)參加，D錯誤。故選D。27.葡萄糖經(jīng)小腸黏膜上皮進(jìn)入毛細(xì)血管，需透過的磷脂分子層數(shù)是A.4層 B.6層 C.8層 D.10層【答案】C【解析】【分析】1、小腸粘膜上皮及其四周的毛細(xì)血管都是由單層細(xì)胞構(gòu)成的；2、每層細(xì)胞膜由雙層磷脂分子層構(gòu)成。【詳解】小腸粘膜上皮及其四周的毛細(xì)血管都是由單層細(xì)胞構(gòu)成的；葡萄糖經(jīng)小腸進(jìn)入毛細(xì)血管需經(jīng)過兩層細(xì)胞：小腸粘膜上皮細(xì)胞和毛細(xì)血管壁上皮細(xì)胞，所以葡萄糖從小腸進(jìn)入毛細(xì)血管要經(jīng)過4層細(xì)胞膜；每層細(xì)胞膜由雙層磷脂分子層構(gòu)成，所以共穿過8層磷脂分子層。故選C。28.甲乙兩種物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)外的濃度狀況如圖所示。在進(jìn)行跨膜運輸時，下列說法正確的是()A.甲運出細(xì)胞確定有載體蛋白的參加B.甲進(jìn)入細(xì)胞確定須要能量C.乙運出細(xì)胞確定有載體蛋白的參加D.乙進(jìn)入細(xì)胞確定不須要能量【答案】A【解析】【詳解】甲在細(xì)胞膜外濃度高于細(xì)胞內(nèi)，甲出細(xì)胞是從低濃度到高濃度，屬于主動運輸，須要能量和載體，A正確；甲在細(xì)胞膜外濃度高于細(xì)胞內(nèi)，進(jìn)入細(xì)胞可能是被動運輸，所以不須要能量，B錯誤；乙在細(xì)胞內(nèi)濃度高于細(xì)胞外，乙運出細(xì)胞可能是被動運輸，假如是自由擴(kuò)散，則不須要載體蛋白參加，C錯誤；乙在細(xì)胞外濃度低于細(xì)胞內(nèi)，進(jìn)入細(xì)胞應(yīng)當(dāng)是主動運輸，須要能量和載體蛋白參加，D錯誤。【點睛】解答本題關(guān)鍵能理清物質(zhì)運輸方式的實例以及推斷方法，總結(jié)如下：(1)依據(jù)分子大小與對載體、能量的須要進(jìn)行推斷(2)依據(jù)運輸方向進(jìn)行推斷逆濃度梯度的跨膜運輸方式是主動運輸。29.下圖示表示植物根細(xì)胞在確定時間內(nèi)汲取K+與某些條件之間的關(guān)系?？v坐標(biāo)表示汲取的速率，橫坐標(biāo)表示某個條件，假定其他條件均為志向狀態(tài)，則a、b、c三幅圖的橫坐標(biāo)分別表示的是A.氧氣濃度、載體數(shù)量、光照條件 B.溫度變更、光照條件、載體數(shù)量C.光照條件、氧氣濃度、溫度變更 D.氧氣濃度、光照條件、載體數(shù)量【答案】D【解析】【分析】植物根細(xì)胞在汲取K+是主動運輸過程，須要載體蛋白的幫助和消耗能量，因此載體數(shù)量影響主動運輸?shù)乃俾剩粑饔糜绊懼鲃舆\輸?shù)乃俾?，凡是能影響呼吸作用的因素都能影響主動運輸?shù)乃俾省！驹斀狻緼.依據(jù)細(xì)胞汲取K+的方式是主動運輸，當(dāng)氧氣濃度為零時，細(xì)胞通過厭氧呼吸釋放能量供根細(xì)胞汲取，氧氣濃度增加到確定程度后，ATP數(shù)量達(dá)到飽和，根細(xì)胞汲取的速率達(dá)到最大，所以a可以表示氧氣濃度；主動運輸須要載體幫助，因此與載體數(shù)量有關(guān)，b不能表示載體數(shù)量，A錯誤；B.溫度通過影響酶活性而影響主動運輸速率，當(dāng)高于或低于最相宜溫度時,細(xì)胞呼吸速率降低，主動運輸?shù)乃俾式档?，a不能表示溫度變更，B錯誤；C.主動運輸與光照條件沒有干脆關(guān)系，a不能表示光照條件；主動運輸速率與氧氣濃度變更有關(guān)，b不能表示氧氣濃度變更；溫度通過影響酶活性而影響主動運輸速率，當(dāng)高于或低于最相宜溫度時，細(xì)胞呼吸速率降低，主動運輸?shù)乃俾式档停琧不能表示溫度變更，C錯誤；D.依據(jù)細(xì)胞汲取K+的方式是主動運輸，當(dāng)氧氣濃度為零時，細(xì)胞通過厭氧呼吸釋放能量供根細(xì)胞汲取，氧氣濃度增加到確定程度后，ATP數(shù)量達(dá)到飽和，根細(xì)胞汲取的速率達(dá)到最大，所以a可以表示氧氣濃度；主動運輸與光照條件沒有干脆關(guān)系，b可以表示光照條件變更；影響主動轉(zhuǎn)運的因素有載體的數(shù)量,理論上載體數(shù)量為0，汲取鉀離子的速率為0，在確定的范圍內(nèi)，載體數(shù)量越多，汲取速率越快，c可以表示載體載體的數(shù)量變更，D正確。故選D?！军c睛】本題以“曲線圖”為情境，考查學(xué)生對物質(zhì)的跨膜運輸方式及其影響因素的相關(guān)學(xué)問的識記和理解實力，以及分析問題的實力。識記和理解物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?、特點及實例、駕馭影響主動運輸速率的因素是分析推斷各選項的關(guān)鍵。30.關(guān)于植物根系汲取礦質(zhì)離子的敘述，正確的是（）A.植物根系汲取各種礦質(zhì)離子的速率相同B.土壤溫度不影響植物根系對礦質(zhì)離子的汲取C.植物根細(xì)胞汲取礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用D.植物根細(xì)胞能逆濃度梯度汲取土壤中的礦質(zhì)元素離子【答案】D【解析】【分析】本題考查植物根系汲取礦質(zhì)離子的有關(guān)問題，意在考查考生能理解所學(xué)學(xué)問的要點，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，形成學(xué)問的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的實力?！驹斀狻恐参锔导橙「鞣N礦質(zhì)離子的速率各不相同，取決于各種礦質(zhì)離子的載體的種類、數(shù)量和能量，A錯；

土壤溫度通過影響植物根細(xì)胞內(nèi)酶的活性來影響呼吸作用產(chǎn)生能量，進(jìn)而影響植物根系對礦質(zhì)離子汲取的主動運輸過程，B錯誤；

植物根細(xì)胞汲取礦質(zhì)元素離子主要依靠主動運輸，C錯誤；

植物根細(xì)胞是通過主動運輸（能逆濃度梯度）的方式汲取土壤中的礦質(zhì)元素離子的，D正確。31.如圖為一種溶質(zhì)分子跨膜運輸?shù)氖疽鈭D。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.載體①可逆濃度運輸溶質(zhì)分子 B.溶質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞不消耗ATPC.載體①和②空間結(jié)構(gòu)相同 D.載體②轉(zhuǎn)運溶質(zhì)分子的速率比自由擴(kuò)散快【答案】C【解析】【分析】由題圖可知，載體①將Na+離子和溶質(zhì)分子從低濃度向高濃度、由胞外向胞內(nèi)轉(zhuǎn)運，故載體①逆濃度運輸溶質(zhì)分子，屬于主動運輸；圖中載體②將溶質(zhì)分子從高濃度向低濃度、由胞內(nèi)向胞外轉(zhuǎn)運，不消耗ATP，屬于幫助擴(kuò)散。【詳解】A.載體①將溶質(zhì)分子從低濃度向高濃度、由胞外向胞內(nèi)轉(zhuǎn)運，故載體①逆濃度運輸溶質(zhì)分子，屬于主動運輸，A正確；B.圖中溶質(zhì)分子進(jìn)入細(xì)胞不消耗ATP，B正確；C.載體①和②運輸?shù)姆肿硬煌?，載體蛋白也不同，空間結(jié)構(gòu)不同，C錯誤；D.依靠載體蛋白的被動運輸運輸物質(zhì)的速率要比自由擴(kuò)散快，D正確。故選C。32.探討發(fā)覺，在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運輸葡萄糖的載體——SGLT1和GLUT2，前者是主動運輸?shù)妮d體，后者是幫助擴(kuò)散的載體?？茖W(xué)家依據(jù)不同葡萄糖濃度下的運輸速率繪制成如圖所示曲線，下列說法中不正確的是A.幫助擴(kuò)散的速率最高約為主動運輸?shù)?倍B.在較低的葡萄糖濃度下，主動運輸?shù)妮d體先達(dá)到飽和狀態(tài)C.小腸絨毛細(xì)胞對葡萄糖的兩種運輸方式可以同時進(jìn)行D.在較高濃度下，細(xì)胞主要依靠主動運輸來增大汲取速率【答案】D【解析】【分析】分析題干信息可知，SGLT1和GLUT2，前者是主動運輸?shù)妮d體，后者是幫助擴(kuò)散的載體；分析題圖曲線可知，幫助擴(kuò)散發(fā)生的同時，主動運輸也在發(fā)生。只不過很低濃度下，主動運輸?shù)妮d體就達(dá)到飽和，高濃度狀況下，須要依靠于幫助擴(kuò)散和主動運輸提高汲取速率，主要汲取方式是幫助擴(kuò)散，幫助擴(kuò)散是主動運輸方式的3倍?！驹斀狻緼.分析題圖曲線可知，幫助擴(kuò)散最高速率是30，主動運輸?shù)淖罡咚俾适?0，幫助擴(kuò)散（易化擴(kuò)散）的速率最高約為主動運輸?shù)?倍，A正確；B.分析題圖可知，較低濃度下，主動運輸速率最先達(dá)到最大值，即主動運輸?shù)妮d體先達(dá)到飽和狀態(tài)，B正確；C.由題圖可知，小腸絨毛細(xì)胞對葡萄糖的汲取既有幫助擴(kuò)散也有主動運輸，C正確；D.在較高濃度下，細(xì)胞主要依靠幫助擴(kuò)散來增大汲取速率，D錯誤。故選D。33.下列關(guān)于酶的敘述中正確的是A.組成酶的單體都是氨基酸 B.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的C.酶都是在核糖體上合成的 D.酶只有在生物體內(nèi)才能發(fā)揮作用【答案】B【解析】【分析】酶的本質(zhì)和生理功能：【詳解】A.絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)的酶的單體是氨基酸，A錯誤；B.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物，B正確；C.化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)的酶的單體是氨基酸，在核糖體上合成，化學(xué)本質(zhì)是RNA的酶的單體是核糖核苷酸，在細(xì)胞核（或擬核）內(nèi)合成，C錯誤；D.酶的作用條件溫柔，有的在細(xì)胞內(nèi)起作用，有的在細(xì)胞外起作用，D錯誤。故選B?！军c睛】酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。34.紡織工業(yè)上的褪漿工序常用兩種方法：化學(xué)法，需用NaOH7克/升～9克/升，在70～80℃條件下作用12小時，褪漿率僅為50%～60%；加酶法，用少量細(xì)菌淀粉酶，在相宜溫度時只需5分鐘，褪漿率達(dá)100%，這一事實說明()A.酶具有多樣性 B.酶具有高效性C.酶具有專一性 D.酶具有溶解性【答案】B【解析】【詳解】紡織工業(yè)上的褪漿工序常用兩種方法：化學(xué)法，需用NaOH7～9g/L，在70～80℃條件下作用12h，褪漿率僅為50%～60%；加酶法，用少量細(xì)菌淀粉酶在相宜溫度下，只需5min，褪漿率達(dá)100%。前者須要時間長，效率低；后者須要時間短，效率高。因此體現(xiàn)酶的高效性。所以B項正確。A、C、D項不正確?？键c：本題考查酶的特性的相關(guān)學(xué)問，意在考查考生能理解所學(xué)學(xué)問的要點，把握學(xué)問間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學(xué)學(xué)問分析問題和解決問題的實力。35.如圖曲線是同一反應(yīng)的酶促反應(yīng)和非酶促反應(yīng)曲線，相關(guān)敘述正確的是A.E1是酶促反應(yīng)的活化能，A和D曲線是酶促反應(yīng)曲線B.E3是酶促反應(yīng)的活化能，B和D曲線是酶促反應(yīng)曲線C.E2是酶促反應(yīng)的活化能，A和C曲線是酶促反應(yīng)曲線D.E3是酶促反應(yīng)的活化能，B和C曲線是酶促反應(yīng)曲線【答案】C【解析】【分析】圖中的兩條曲線是同一反應(yīng)的酶促反應(yīng)和非酶促反應(yīng)曲線，左圖中由于酶可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，所以A曲線是酶促反應(yīng)曲線；右圖是從轉(zhuǎn)化率來看，酶可以提高反應(yīng)速率，削減反應(yīng)時間，因此C曲線是酶促反應(yīng)曲線，則B、D曲線是非酶促反應(yīng)曲線?！驹斀狻縀2是酶促反應(yīng)所須要的活化能，A曲線是酶促反應(yīng)曲線；E3是非酶促反應(yīng)所須要的活化能，B曲線是非酶促反應(yīng)曲線。右圖是從轉(zhuǎn)化率來看，酶可以削減反應(yīng)時間，因此C曲線是酶促反應(yīng)曲線，D曲線是非酶促反應(yīng)曲線。故選C。【點睛】本題考查酶的相關(guān)學(xué)問，意在考查學(xué)生能從題圖中提取有效信息并結(jié)合這些信息，運用所學(xué)學(xué)問與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行說明、推理，做出合理的推斷或得出正確結(jié)論的實力。36.如圖甲表示某酶促反應(yīng)過程，圖乙表示圖甲的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變更的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10mmol/L)。下列敘述不正確的是A.物質(zhì)a可以是麥芽糖但不行以是乳糖B.曲線④表示在某試驗條件下物質(zhì)a在2分鐘時間內(nèi)完全分解C.若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①溫度確定低于曲線②和③D.若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率，則曲線①酶濃度高于曲線②和③【答案】C【解析】【分析】凡能影響蛋白質(zhì)的理化因素都能影響酶的活性。因此溫度、酸堿度、重金屬離子都能影響酶的活性。高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿等因素均可引起酶丟失催化實力。?？嫉挠校?、酶濃度酶促反應(yīng)速度與酶分子的濃度成正比。當(dāng)?shù)孜锓肿訚舛茸銐驎r，酶分子越多，底物轉(zhuǎn)化的速度越快。但事實上，當(dāng)酶濃度很高時，并不保持這種關(guān)系，曲線漸漸趨向平緩。依據(jù)分析，這可能是高濃度的底物夾帶有很多的抑制劑所致。2、溫度各種酶在最適溫度范圍內(nèi)，酶活性最強(qiáng)，酶促反應(yīng)速度最大。在相宜的溫度范圍內(nèi)，溫度每上升10℃，酶促反應(yīng)速度可以相應(yīng)提高1～2倍。不同生物體內(nèi)酶的最適溫度不同。最適溫度在60℃以下的酶，當(dāng)溫度達(dá)到60～80℃時，大部分酶被破壞，發(fā)生不行逆變性；當(dāng)溫度接近100℃時，酶的催化作用完全丟失。這也就是為何人在發(fā)燒時，不想吃東西的緣由。3、pH酶在最適pH范圍內(nèi)表現(xiàn)出活性，大于或小于最適pH，都會降低酶活性。一方面會變更底物分子和酶分子的帶電狀態(tài)，從而影響酶和底物的結(jié)合；另一方面過高或過低的pH都會影響酶的穩(wěn)定性，進(jìn)而使酶遭遇不行逆破壞。【詳解】A.圖甲的反應(yīng)可以表示1個二糖水解為2個相同的單糖，1分子麥芽糖水解為2分子葡萄糖，1分子乳糖水解為1分子葡萄糖和1分子半乳糖，A正確；B.據(jù)圖乙分析，曲線④表示在某試驗條件下物質(zhì)a在2分鐘時間內(nèi)，濃度從10mmol/L降到0，B正確；C.若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率，據(jù)圖可知，曲線①②③反應(yīng)速率依次下降，由于不知該酶的最適溫度，故無法推斷3條曲線的溫度，C錯誤；D.若曲線①②③麥?zhǔn)静煌笣舛认旅复俜磻?yīng)速率，①②③生成物濃度達(dá)到最大所用時間依次延長，故反應(yīng)速率依次下降，故酶濃度延長上升，D正確。故選C?！军c睛】本題考查影響酶促反應(yīng)的因素，意在考查考生能運用所學(xué)學(xué)問與觀點，可通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行說明、推理，做出合理的推斷。37.為了探究溫度、pH對酶活性的影響，下列試驗設(shè)計合理的是試驗編號探究課題選用材料與試劑①溫度對酶活性的影響過氧化氫溶液、簇新的肝臟研磨液②溫度對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林試劑③pH對酶活性的影響新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液④pH對酶活性的影響過氧化氫溶液、簇新的肝臟研磨液A.試驗① B.試驗② C.試驗③ D.試驗④【答案】D【解析】【分析】本題是探究溫度、pH對酶活性的影響，溫度（pH）過高或過低，都會影響酶的活性，且高溫柔過高/過低的pH都會使酶失活?！驹斀狻緼.過氧化氫受熱會加快分解，不宜用于探究溫度對酶活性的影響，A錯誤；B.斐林試劑加熱才會出現(xiàn)磚紅色沉淀，因此不相宜用于探究溫度對酶活性的影響，可用碘液，B錯誤；C.溶液的pH會影響淀粉的水解，并且碘液可與堿反應(yīng)，C錯誤；D.一般用過氧化氫酶水解簇新的肝臟研磨液產(chǎn)生氣泡的試驗，探究pH對酶活性的影響，D正確；故選D?！军c睛】本題為試驗探究題，解答本題時要留意反應(yīng)底物、反應(yīng)時間、催化所用酶等各種條件。38.利用植物酯酶法快速檢測農(nóng)藥殘留比傳統(tǒng)儀器分析更快捷、便利，而且精確度高，更適合現(xiàn)場檢測。圖中甲、乙分別是測得的三種大豆酯酶的最適溫度和最適pH，下列敘述不正確的是A.溫度達(dá)60℃時酶1的空間結(jié)構(gòu)已被破壞 B.三種酶相比，酶1對溫度的變更最敏感C.由圖乙可知，酶1、酶3的最適pH相同 D.溫度為30℃，pH為6.0時酶2的活性最強(qiáng)【答案】B【解析】【分析】1、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化實力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；2、酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、須要相宜的溫度和pH值（在最適條件下,酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度上升，酶的活性可以漸漸復(fù)原，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變更，使酶永久性的失活），據(jù)此分析解答?！驹斀狻緼.分析圖甲，溫度達(dá)到60℃時，酶1已經(jīng)失活，此時酶1的空間結(jié)構(gòu)被破壞，A正確；B.比較圖甲三條曲線，酶3在40℃時已經(jīng)失活，所以酶3對溫度最敏感，B錯誤；C.由圖乙可以知道，酶1和酶3活性最大時的pH值是一樣的，也就是兩種酶的最適pH值是一樣的，C正確；D.從圖乙可以直觀地看出，酶2在溫度為30℃，pH為6.0時的活性最強(qiáng)，D正確。故選B。39.圖中曲線a表示在最適溫度、最適pH條件下時間與生成物量的關(guān)系，圖乙曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系，據(jù)圖分析正確的是A.圖甲曲線a中，A點后，限制生成物量不再增加的因素是酶的數(shù)量不足B.圖乙曲線，酶量削減后，圖示反應(yīng)速率可用曲線f表示C.分別在圖乙中取B、C兩點的反應(yīng)速率值，對應(yīng)圖甲的曲線c和dD.減小pH，重復(fù)該試驗，圖乙曲線b應(yīng)變成曲線f；增大pH，應(yīng)變成曲線e【答案】B【解析】【分析】圖甲中曲線a表示在最適溫度、最適pH條件下時間與生成物量的關(guān)系，其中的限制因素是底物量。圖乙曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系，其中的限制因素是酶濃度?！驹斀狻緼.圖甲曲線a中，A點后，限制生成物的量不再增加的主要緣由是底物已經(jīng)完全分解，A錯誤；B.圖乙曲線，酶削減后，圖示反應(yīng)速率可用曲線f表示，B正確；C.圖乙中取B、C點是一個定值，無法用圖甲中的曲線c和d表示，C錯誤；D.圖乙曲線是在最適pH條件下獲得的，增大或減小pH值，反應(yīng)速率都會減小，D錯誤。故選B?！军c睛】此題主要考查酶的概念以及酶的特性，意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)學(xué)問的理解駕馭，難度適中；留意：④低溫柔高溫時酶的活性都降低，但兩者的性質(zhì)不同；②在過酸或過堿環(huán)境中，酶均失去活性而不能復(fù)原：③同一種酶在不同pH下活性不同，不同的酶的最適pH不同；④反應(yīng)溶液酸堿度的變更不影響酶作用的最適溫度。40.除了溫度和pH對酶活性有影響外，一些抑制劑也會降低酶的催化效果。圖①為酶作用機(jī)理及兩種抑制劑影響酶活性的機(jī)理示意圖，圖②為相同酶溶液在無抑制劑、添加不同抑制劑的條件下，酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變更的曲線。下列說法不正確的是A.非競爭性抑制劑降低酶活性的機(jī)理與高溫、低溫對酶活性影響的機(jī)理相同B.據(jù)圖可推想，競爭性抑制劑因與底物具有類似結(jié)構(gòu)而與底物競爭酶的活性位點C.底物濃度相對值大于15時，限制曲線甲酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度D.曲線乙和曲線丙分別是在酶中添加了競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑的結(jié)果【答案】A【解析】【分析】分析題圖：圖①中的競爭性抑制劑和底物爭奪酶的同一活性部位，使酶和底物的結(jié)合機(jī)會削減，從而降低酶對底物的催化反應(yīng)速率，而非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合，通過變更酶的結(jié)構(gòu)，從而使酶失去催化活性，降低酶對底物的催化反應(yīng)速率。圖②中的酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變更的三條曲線中，底物濃度較低時,曲線甲的反應(yīng)速率最高，表示未加入抑制劑時酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變更的曲線；加入競爭性抑制劑后酶對底物的結(jié)合機(jī)會降低，但上升底物濃度后酶和底物的結(jié)合機(jī)會又會上升，其催化反應(yīng)速率又上升，可以知道曲線乙是表示加入競爭性抑制劑時酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變更的曲線；加入非競爭性抑制劑后酶會失去催化活性，降低酶對底物的催化反應(yīng)速率，可以知道曲線丙是表示加入非競爭性抑制劑時酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變更的曲線?！驹斀狻緼.非競爭性抑制劑與酶活性位點以外的其他位點結(jié)合，通過變更酶的結(jié)構(gòu)使酶的活性受到抑制，高溫會使酶的空間結(jié)構(gòu)破壞使酶的活性受到抑制,但低溫只是抑制酶的活性，酶在低溫下酶的空間結(jié)構(gòu)沒有變更,A錯誤；B.競爭性抑制劑和底物能夠爭奪酶的同一活性部位，說明競爭性抑制劑與底物可能具有類似結(jié)構(gòu)，B正確；C.底物濃度相對值大于15時，曲線甲中的酶促應(yīng)速率隨著底物濃度的不再增加，表明此時底物濃度不再是限制酶促反應(yīng)的因素，此后限制曲線甲酶促反應(yīng)速率的主要因素是酶濃度，C正確；D.由以上分析知，曲線乙是表示加入競爭性抑制劑時酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變更的曲線，曲線丙是表示加入非競爭性抑制劑時酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變更的曲線，D正確。故選A。【點睛】本題考查酶作用機(jī)理及兩種抑制劑對酶活性的影響機(jī)理，意在考查考生能運用所學(xué)學(xué)問結(jié)合作用機(jī)理圖，對某些生物學(xué)問題進(jìn)行說明、推理，做出合理的推斷。二、非選擇題41.教材基礎(chǔ)學(xué)問填空：（1）核酸是細(xì)胞內(nèi)_______________的物質(zhì)，在生物的遺傳、變異和________________中具有極其重要的作用。（2）細(xì)胞膜化學(xué)組成主要包括_______________；在分泌蛋白合成和分泌的過程中，各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上______________，進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的_______________。（3）細(xì)胞正常的生命活動中，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞順濃度梯度的擴(kuò)散統(tǒng)稱為_____________；人體的白細(xì)胞吞噬蒼老的紅細(xì)胞的方式是__________。（4）細(xì)胞代謝過程中，酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在__________的條件下進(jìn)行；酶對化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱為_________；細(xì)胞中的各種化學(xué)反應(yīng)之所以能夠有條不紊的進(jìn)行，與酶的_________是分不開的?！敬鸢浮?1).攜帶遺傳信息(2).蛋白質(zhì)的生物合成(3).脂質(zhì)和蛋白質(zhì)(4).緊密聯(lián)系(5).協(xié)調(diào)協(xié)作(6).被動運輸(7).胞吞(8).比較溫柔(9).酶活性(10).專一性【解析】【分析】1、核酸是遺傳信息的載體，一般來說,每個細(xì)胞中都含有核酸，核酸依據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA,是生物的遺傳物質(zhì)，在生物體遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。2、流淌鑲嵌模型突出了膜的流淌性和不對稱性，認(rèn)為細(xì)胞膜由流淌的脂雙層和蛋白質(zhì)組成，磷脂雙分子層組成了細(xì)胞膜的骨架，各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上有其相像性。3、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式主要有：大分子及顆粒型物質(zhì)主要通過胞吞和胞吐作用；小分子物質(zhì)主要通過主動運輸和被動運輸（被動運輸包括自由擴(kuò)散和幫助運輸）。4、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機(jī)物，酶的特性有：高效性、專一性和反應(yīng)條件溫柔。【詳解】（1）核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。（2）細(xì)胞膜的化學(xué)組成主要包括蛋白質(zhì)和脂質(zhì)；在分泌蛋白合成和分泌的過程中，各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系，進(jìn)一步體現(xiàn)了細(xì)胞內(nèi)各種結(jié)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)協(xié)作。（3）細(xì)胞正常生命活動中，物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞順濃度梯度的擴(kuò)散統(tǒng)稱為被動運輸；人體的白細(xì)胞吞噬蒼老的紅細(xì)胞的方式是胞吞。（4）細(xì)胞代謝過程中，酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫柔的條件下進(jìn)行；酶對化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱為酶活性；細(xì)胞中的各種化學(xué)反應(yīng)之所以能夠有條不紊的進(jìn)行，與酶的專一性是分不開的?！军c睛】本題綜合考查了核酸的組成和作用、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式以及酶的特性，雖然考點較多，但難度較小，都屬于識記內(nèi)容，考生要牢記。42.圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙為動物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過程示意圖。圖中1～9表示結(jié)構(gòu)，a～f代表生理過程，請據(jù)圖回答下列問題：（1）甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比，最主要的區(qū)分是甲細(xì)胞______________。甲細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是__________(填數(shù)字)。（2）自由基是細(xì)胞正常代謝過程中產(chǎn)生的有害物質(zhì)，可損害機(jī)體的組織和細(xì)胞。當(dāng)自由基攻擊甲細(xì)胞生物膜的組成成分磷脂分子時，很可能損傷的細(xì)胞器是________________________(填數(shù)字)。（3）在顯微鏡下視察甲細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，一般不經(jīng)過染色劑染色可以干脆視察的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____________(填數(shù)字)；若利用甲基綠吡羅紅混合染色劑將乙細(xì)胞染色，則被染成綠色的部位主要是________________(填結(jié)構(gòu))。（4）a、d過程的完成依靠于[3]的_________________，該過程____________(填“須要”或“不須要”)消耗能量。細(xì)胞器[9]除圖中所示的功能外，還具有的功能是________________________。（5）若定位在[5]中的某些蛋白質(zhì)錯誤摻入[1]，則通過________(填字母)過程可實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收?！敬鸢浮?1).有核膜包被的細(xì)胞核(有核膜)(2).2、7(3).1、2、5、6、7(4).2、6(5).細(xì)胞核(6).流淌性(7).須要(8).分解蒼老、損傷的細(xì)胞器(9).f【解析】【分析】分析甲圖：圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中1是高爾基體；2是葉綠體；3是細(xì)胞膜；4是細(xì)胞核；5是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；6是液泡；7是線粒體。分析乙圖：圖乙為動物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過程示意圖，3是細(xì)胞膜；5是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；8為核糖體；9是溶酶體；a表示細(xì)胞吞噬形成的吞噬泡；b表示溶酶體與吞噬泡結(jié)合；c表示溶酶體中的酶消化吞噬泡中的物質(zhì)；d表示高爾基體出芽形成囊泡，e和f表示囊泡在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之間移動?！驹斀狻浚?）甲細(xì)胞為真核細(xì)胞，藍(lán)藻細(xì)胞為原核細(xì)胞，二者相比，最主要的區(qū)分是甲細(xì)胞有由核膜包被的細(xì)胞核（有核膜）。在葉綠體中進(jìn)行的光合作用，可將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲存在有機(jī)物中，有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能可通過有氧呼吸轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP中活躍的化學(xué)能，而線粒體是有氧呼吸的主要場所，因此甲細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是2葉綠體和7線粒體。（2）磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜及各種細(xì)胞器膜等膜結(jié)構(gòu)的重要成分。當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時，1高爾基體、2葉綠體、5內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、6液泡、7線粒體，這些含有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器很可能受到損傷。（3）在顯微鏡下視察植物細(xì)胞，由于2葉綠體和6液泡有顏色，因此一般不經(jīng)過染色劑染色可以干脆視察；吡羅紅是用來染色RNA的,甲基綠是用來染色DNA的，若利用甲基綠吡羅紅混合染色劑將乙細(xì)胞染色，則被染成綠色的部位主要在是含有DNA的細(xì)胞核。（4）a、d過程分別表示胞吞、胞吐。胞吞、胞吐的完成依靠于[3]細(xì)胞膜的流淌性，該過程須要消耗能量。細(xì)胞器[1]高爾基體除圖中所示的功能外，在植物細(xì)胞中還具有的功能是：在有絲分裂末期與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)。（5）分析圖乙可知：若定位在[5]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中的某些蛋白質(zhì)錯誤摻入[1]高爾基體，過程f表示囊泡從高爾基體向內(nèi)質(zhì)網(wǎng)移動，則通過f過程可實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收?！军c睛】此類問題常以圖文結(jié)合的形式進(jìn)行考查。解答此類問題的技巧是：一是明辨各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，正確識別各種細(xì)胞器；二是精確駕馭各種細(xì)胞器的功能、分布及特點，并與物質(zhì)出入細(xì)胞的方式、光合作用和有氧呼吸建立聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上對相關(guān)問題進(jìn)行推斷。本題的易錯點在于對圖示中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)辨別不清。43.某同學(xué)將馬鈴薯磨碎，用過濾得到的提取液進(jìn)行了三次試驗：試驗Ⅰ：將每支試管限制在30℃條件下，按下表操作。試管編號ABCD設(shè)定pH3579振蕩后加入馬鈴薯提取液1mL1mL1mL1mL加入過氧化氫溶液2mL2mL2mL2mL結(jié)果每支試管都產(chǎn)生氣體。請回答：(1)該試驗的主要目的是__________________________________________________________。(2)該試驗的自變量是_______________，因變量是__________________。(3)試驗均在30℃下進(jìn)行的緣由是①_______________________________________________；②_______________________________________________。試驗Ⅱ：將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半，重復(fù)試驗Ⅰ，分別測定試驗Ⅰ、Ⅱ中過氧化氫在相同時間內(nèi)的含量變更，繪制成如下圖所示的曲線。請回答：(4)曲線A是試驗________