學生作業(yè)量監(jiān)掌控度

———學生作業(yè)量監(jiān)掌控度有關學生作業(yè)量監(jiān)掌控度1為進一步貫徹落實上級《教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業(yè)管理的通知》等文件精神，加強并優(yōu)化學校作業(yè)管理，探究減負增效新舉措，科學有效地提高教學質(zhì)量，為學生的綜合素養(yǎng)提升、可連續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎?，F(xiàn)就進一步加強我校作業(yè)管理訂立如下制度：第一、作業(yè)管理的部門。學校的作業(yè)管理由教導處負責，負責教學的教導主任是具體的負責人。各學科教研組長幫助教導主任做好作業(yè)管理工作。第二、作業(yè)管理的內(nèi)容。學校的作業(yè)管理包含依據(jù)上級精神設定各班級、各學科作業(yè)門類、作業(yè)數(shù)量，提出各學科各類作業(yè)的內(nèi)容要求、作業(yè)批改與講評的要求，鼓舞老師創(chuàng)新作業(yè)類型和作業(yè)形式。第三、作業(yè)的批改和講評（1）重視作業(yè)批改的及時性。老師應合理使用各種批改形式，批改采用等級制，使用規(guī)范的批改符號，使用激勵性、啟發(fā)性、引導性批語，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。作業(yè)中的錯誤，應當督促學生訂正，并做好復批。（2）對布置的作業(yè)做到全批，同時認真分析學生錯誤的原因，反饋改進教學過程。（3）加強作業(yè)講評的針對性。提倡面批與集體講評相結(jié)合，老師應及時向?qū)W生反饋作業(yè)批閱結(jié)果，共性問題集體講評，個別問題面對面批講，要舉一反三，加強拓展和延長，突出作業(yè)中難點的處理，關鍵點的拓展。引導學生依據(jù)作業(yè)分析學生存在的問題，更好地開展后續(xù)學習。第四、作業(yè)的掌控與審核加強作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督。學校學科備課組長對作業(yè)質(zhì)量進行把關，審查難易程度，形成每日備案。教導處定期統(tǒng)計和分析各班級作業(yè)布置和完成的質(zhì)量及批改情況，定期開展有關作業(yè)情況的問卷調(diào)查，及時提出相應整改看法，問卷調(diào)查的分析報告要存檔備查。審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量。加強作業(yè)總量監(jiān)控。班主任對作業(yè)總量進行把關，一、二班級不布置書面家庭作業(yè)，中高班級每天家庭作業(yè)總量，分別掌控在1小時以內(nèi)。第五、實行作業(yè)備課制度。老師每次布置作業(yè)，要依據(jù)所學內(nèi)容的重點、難點和學生的接受水平，科學設計作業(yè)內(nèi)容，保證作業(yè)的層次性、鞏固性、拓展性、實踐性、趣味性。嚴禁隨便布置作業(yè)，堅決杜絕懲罰性、機械抄錄性作業(yè)，提高作業(yè)的效益。第六、實行作業(yè)審批備案制度。每次布置作業(yè)之前，老師要將設計的作業(yè)交由教導處審批，審批的內(nèi)容包含：作業(yè)時間、作業(yè)目的、作業(yè)內(nèi)容，估計時間。審批合格后方可布置給學生。第七、實行作業(yè)公示制度。每天作業(yè)審批合格后，教導處要及時將各班級各學科的作業(yè)通過學校網(wǎng)進行公示，并告知學生和家長學生網(wǎng)站住址，接受社會監(jiān)督。第八、實行作業(yè)檢查制度。學校、老師要進一步加強家校聯(lián)系，及時了解學生學習動態(tài)。但不得要求學生家長自行打印作業(yè)，不得通過移動電話微信和群等方式布置作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實踐性作業(yè)，不得要求家長批改老師布置的作業(yè)。學校對老師布置作業(yè)的情況、批改情況、學生完成情況、講評情況進行定期和不定期的檢查。定期檢查每學期至少兩次。檢查的情況列入老師責任制考核。有關學生作業(yè)量監(jiān)掌控度2一、作業(yè)量規(guī)定1、只允許每科一種課外作業(yè)，要么用配套的練習冊，要么使用自編資料；不用的`一律全部回收不予發(fā)放。2、不允許私自訂購課外資料、試卷等。3、課外作業(yè)時間每天不超出2小時。二、監(jiān)控措施1、作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控：老師布置的作業(yè)要緊密圍繞教材重點和難點進行精選，既要有基礎知識，又要有基本技能訓練題目。對少數(shù)作業(yè)速度慢（尤其是學困生）的學生降低要求，分層布置。避開機械重復性作業(yè)，禁止懲罰性作業(yè)。并及時批改和精評作業(yè)，做到有做必批，有批必評。2、作業(yè)形式監(jiān)控：以教研組為單位進行研究，做到同一班級同一學科課外作業(yè)全都?？梢砸罁?jù)本班學生實際或?qū)W科特點，布置口頭朗讀作業(yè)、實踐作業(yè)等。3、學習資料監(jiān)控：嚴格掌控各種復習資料的征訂和使用，不得擅自向校外訂購或向?qū)W生介紹購買有關各類作業(yè)資料。4、打印資料監(jiān)控：老師打印作業(yè)必需先由教研組老師進行商定并到教務處簽批條才略打印，不得單獨打印資料，嚴禁不加選擇的盲目翻印已有資料。5、學生監(jiān)控：各班級學習委員每日統(tǒng)計各科的作業(yè)量，每周將統(tǒng)計表上