追夢之人高中作文四篇

追夢之人高中作文四篇追趕幻想，是為了遠方成功的曙光，是為了更加美妙的將來，突然想起紀伯倫說過的一句話“我寧可做人類中有幻想，有愿望的最渺小的人，而不愿做一個無幻想，無愿望的最宏大的人?！毕旅媸俏覟榇蠹艺淼淖穳糁烁咧凶魑乃钠?，歡迎大家與參考，盼望對大家有所關心。

追夢之人高中作文1

“長大我要當太空人，爺爺奶奶聽了可興奮了，給我愛吃的喜之郎果凍……”每當

發(fā)現(xiàn)這段廣告我都忍不住想起了小時候那些可愛的幻想。

記得那年夏天，媽媽帶我和外公去捕魚，捕到魚后外婆燒了好吃的魚給我們吃，魚太好吃了，于是我這小小的心中消失了大大的幻想!“我長大了要當廚師!給媽媽、外公、外婆做世界上最好吃的魚!”當我這“宏大”的幻想一本正經(jīng)的說給大人們聽時，媽媽笑著說：“哈哈!以后等你長大了我和外公、外婆就每天吃你的魚吧!”“好!”我爽快的答應了，可是這個“宏大”的幻想沒幾天就破滅了!

那天我和媽媽開車去上學，在路上我

發(fā)現(xiàn)了個交警叔叔，他冒著大太陽指揮著全部車子的行駛方向，我的腦袋里又蹦出一個幻想：“媽媽!長大了我要當交警!”“你不是要當大廚師嗎?我還等著吃你的魚呢”“我不當了!我要當交警!交警叔叔太辛苦了，我要來關心他們!”“真好!”我這個幻想啊，也沒有堅持特殊久。

那次，媽媽帶我去買衣服，我這雙小眼睛

發(fā)現(xiàn)這么多的好看的衣服，心里啊，又跑出一個幻想來，“媽媽媽媽媽媽!長大后我要開衣服店!擁有自己的服裝大樓!第一層放男生的衣服，其次層是休息室和廁所，第三層放女孩子的衣服!”媽媽無奈地說：“你的腦袋里怎么有那么多的幻想?先是什么要當大廚師，再是什么要當交警，現(xiàn)在又當什么服裝店老板娘?！薄拔乙乙乙?”“哎!”媽媽無奈地摸了摸我的頭。

哎!誰的童年沒有幻想呢?你的童年有什么幻想?哈哈!童年，年少我嘛!幻想，肯定要好好追哦!

追夢之人高中作文2

每個人的幻想都不同，有的特殊，有的一般;有的雄偉華麗，有的則平淡無奇。我的幻想就是想學會滑雪。小時候在電視上

發(fā)現(xiàn)滑雪者在雪地上自由馳騁，感到特別艷羨和憧憬。今年冬天，我也學會了滑雪，體會到了滑雪的快感。

今年剛放寒假，媽媽就帶我去了黑龍江的亞布力滑雪勝地。最終能滑雪啦，我特別興奮。在大廳，我換上沉重的冰鞋，戴好帽子和滑雪鏡，扛著滑雪板，提著滑雪杖，困難地走向滑雪場，跟教練學滑雪的基本動作。首先，要漸漸地向前滑，雙手撐著手杖向前滑，然后留意剎車，將雙腳稍稍向內(nèi)靠攏，作一個內(nèi)“八”字即可。做這個動作還真不簡潔，抬起沉沉的冰鞋與綁在腳上的雪板，是個體力活，不過多做幾次，習慣了也還好。基本動作學會后，是時候進行實戰(zhàn)演練了。

我和教練乘纜車上山，望著纜車下彎彎曲曲的雪道，我打了個冷戰(zhàn)。俗話說：上山簡單下山難，更何況是在冰雪掩蓋的雪道上?我們從纜車上下來后，教練扶著我，教我用剎車的方法漸漸滑下去，他在我身后讓我拉住他的手杖，以防我摔跤。由于是緩慢下滑，我的腿非常酸，還有一點小小的顫抖，好不簡單滑到了平地，我對滑雪的畏懼也消逝得無影無蹤了。我和教練又其次次乘纜車上山，滑其次圈時，我邊滑邊體會如何剎車來掌握速度和平衡。我突發(fā)奇想：能否把輪滑的招式用在滑雪上呢?一試，發(fā)覺效果

非常好，不僅滑的快，而且輕松，我一下子信念滿滿。風在我耳邊呼呼作響，寒冷的空氣拍打著我的臉龐，極速疾馳的感覺真棒!望望一旁像嬰兒學步一樣的媽媽，那份驕傲是令人喜悅的，我最終幻想成真了。

或許這是一個微不足道的夢，但是只要把它實現(xiàn)，你就可以傲慢的對世界喊：“我勝利了!”

追夢之人高中作文3

這是我們正在經(jīng)受的，這是選擇、追尋、叛逆、幻想與蛻變的結(jié)合，這是個漂亮的字眼，它叫追夢。

青春如花，它不像煙花般稍縱即逝,而是永開不敗，永吐芳香。由于我們追尋著象征青春的幻想，有信念，也執(zhí)著。我信任青春不敗，由于我傾心澆灌著它。

追夢路上坎坎坷坷,大多是父母常以他們所謂"有閱歷"的理由對你諄諄教育--抑或扼殺你的幻想或是望你走一條更好走的路。當我們沒有選擇父母指給我們的路，便有了"叛逆"一說。

可是我們知道，這并不是叛逆，我們只是為守護心中那神圣而不行褻瀆的幻想在做抵抗!在我們心中，我們始終是執(zhí)著地追尋并守護著自己幻想的乖小孩!

然而，我們追趕幻想的那顆執(zhí)著而單純的心，卻常被別人貼上稚嫩、天真、可笑的標簽.走我們的路，讓他們說去吧!流言蜚語在幻想面前，總是顯得如此的蒼白無力!我們有抱負，有理想，有樂觀上進的心。我們懂得如何對自己的幻想負責.或許我們臨時失去了人們津津樂道的安逸，但，至少我們，比那些犧牲了自己的幻想，卻充實了自己錢包的紙醉金迷的人要活得真誠!活得更有本色!

我們奔跑在追夢路上。沿途，有花田錦簇，有崇山峻嶺，有桃紅柳綠，也有暴風驟雨，飛沙走石。我們享受著追夢的樂趣，感受著那些為"幸福生活"而奔波勞碌的人所沒有過的幸福與充實感。

歲月在消逝，我們在成長。我們在泥濘的路上加快步伐。我堅信，只要幻想與信仰在心中矗立不倒，青春之花終會怒放，會盡情釋放它經(jīng)風歷雨后淋漓盡致的美!花瓣上未干的雨珠，會向那些曾經(jīng)質(zhì)疑它的人證明--

執(zhí)著追求幻想!就能勝利!

追夢之人高中作文4

人生如路，路的終點是幻想，每個人都在自信、英勇地向前方奔去，由于他們要追求那幻想。

我的那條路的終點寫著兩個大字——音樂。它是我奮斗的目標。然而，那條追夢之路，好像不太平坦。

我愛音樂，我常驚異于人們可以將那呆板的文字進行不同語調(diào)的變幻，從而構(gòu)成一首首悅耳動聽的歌曲。為了學好音樂，我報了樂器班(吉他)，看著簡簡潔單的六根弦，我感到很輕松，但學著學著，我便感覺到了困難和不易。

在學習和弦(一種彈琴模式)時，由于剛起步，所以只能練習初步的一個音調(diào)。左手死死地壓著尖細的琴弦，右手反復地上下移動，一連幾個小時，練習結(jié)束后，我想放下琴去歇會兒，結(jié)果發(fā)覺左手手指因長時間壓弦，已經(jīng)輕輕地粘在上面，拿開手時，就像在撕膠布，指頭上面印上了深深的幾道溝。而右手呢，由于反復與琴摩擦，大拇指一側(cè)起了一個毒泡，而且微微犯紫色，一碰就痛，那時可真是苦痛呀!漸漸地，我開頭學習一些難度高一點的歌了，但卻有了新的苦惱：換琴弦換不來，導致歌曲斷斷續(xù)續(xù);我手指太粗，想彈一弦，連二弦也帶上了，想彈三、四弦，又遇到了五弦;還有我在唱歌時，總是高音上不去，低音又下不來;有

時是彈得快，唱得慢，彈得慢，唱得又快了一個個問題占據(jù)我的頭腦，使我很煩心。

但是在我彈完一首完整的曲子，得到老師的表揚時，我是

非常愉快的，就這樣，快樂、苦痛、歡樂、苦惱，構(gòu)成了我的音樂