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文檔簡介
冊教學設計Unit4Iusedtobeafraidofthedark.課時Unit4Iusedtobeafraidofthedark.(2d,grammar-4b)1掌握詞匯:score,European,African,British,speech,2.掌握詞組及句型:inpublic,usedtodosth.----Iusedtobeshort.---Ididn’tusetobepopularinschool.---Paulausedtobereallyquiet.---Shedidn’tusetoliketests.---Youusedtobeshort,didn’tyou?---Yes,Idid./No,Ididn’t.---Didheusetowearglasses?---Yes,hedid./No,hedidn’t.1.掌握本節(jié)課的詞匯。2.掌握“usedto”的基本句型。.會用usedto的基本句式。學過程_______5.直發(fā)________6.卷發(fā)________8.年幼的_______9.外向的__________11無聲的確_____________2.Pairworktotalkaboutyourchanges.owlonghasitbeensincetheylastsawtheirprimaryschoolteshatdidBillyusetobeliketsBillylikenowBillhaschangedsomuchHeusedtobe___and_____.Hisfacealways_________whenhetalkedtogirls!Hestudiedhardandgotgood______onhisexams.Heusedtobe____,butnowheis___and_______.課前預習新詞,組內(nèi)學習單詞的讀音,師友互相監(jiān)督學習單詞,完成備學檢查練入。3.Teachingpointlanguage.Thispartyissuchagreatidea!such為形容詞,意為“這(那)樣的;主要修飾名詞;so是副詞,意為“這(那)么;如此地”,主要修飾形容詞、副詞和分詞?!皊uch+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)形式”相當于“so+形容詞+a/4.Groupworktostudygrammar.GracewatchalotofTVwatchalotofmovies___________________________________mymomhavecurlyhairhavestraighthair______________________________________(1)Learnedsomenewwords________________________.(2)Learnedphrase過去常常__________________(3)學習了怎樣描述一個人的變化?!静贾米鳂I(yè)】譯to的句式板書設計UnitIusedtobeafraidofthedark.BillyspastnowBillyusedtobeshyandquiet.Billysfaceturnedred.Billyisbigandstrong.Hestudiedhardandgotgood
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