2024六年級語文下學期期末測試卷新人教版_第1頁
2024六年級語文下學期期末測試卷新人教版_第2頁
2024六年級語文下學期期末測試卷新人教版_第3頁
2024六年級語文下學期期末測試卷新人教版_第4頁
2024六年級語文下學期期末測試卷新人教版_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

期末測試卷時間:90分鐘滿分:100分第一部分識字與寫字(23分)eq\a\vs4\al\co1(1.)看拼音寫詞語,留意書寫規(guī)范、端正、整齊。(6分)hēzhōu fùgài chèdǐ yánjùn fānxiāng dǎoguì eq\a\vs4\al\co1(2.)下列加點字的讀音正確嗎?正確的打“√”,錯誤的改正在后面的括號里。(6分)攪和(hé)() 忠厚(hān)()流水潺潺(chán)() 瞟見(piāo)()急遽(jù)() 牽強(qiáng)()eq\a\vs4\al\co1(3.)下列詞語中沒有錯別字的一項是()。(2分)A.說明 駱駝 臘肉 濃稠B.彩繪 學藉 棲夕 徘徊C.螞蟻 腫帳 機遇 躲避D.防衛(wèi) 蟋率 執(zhí)著 炊煙eq\a\vs4\al\co1(4.)選擇正確的字填寫在橫線上。(2分)eq\x(避僻)eq\x(瞅揪)獨自外出時,應當_________開偏_________的小路,________見不合理的事情指出即可,不要________住不放。eq\a\vs4\al\co1(5.)下列是“版”字第四筆筆畫的是()。(2分)A.一 B.ㄧ C.┐ D.?eq\a\vs4\al\co1(6.)“鑿”字用音序查字法應先查大寫字母______,再查音節(jié)______;用部首查字法應先查_______部,再查________畫?!拌彙痹谧值渲械恼f明有:①挖槽或穿孔用的工具。②穿孔,挖掘。③明確,真實?!扒уN萬鑿”中的“鑿”應選第___________種說明,用第③種說明可組詞:__________。(3分)eq\a\vs4\al\co1(7.)下列加點的字詞說明有誤的一項是()。(2分)A.泣涕零如雨(落下) B.因風飛過薔薇(憑借)C.何當金絡腦(如何擔當) D.孔子不能決也(決斷)其次部分積累與運用(17分)eq\a\vs4\al\co1(8.)依次填入橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検?)。(2分)只要擁有一顆純真的心,就可以______苦惱的愁云,在快樂的草坪上自由閑逛;就可以______失敗的陰影,在成功的陽光下大步前行;就可以______冷漠的堅冰,在熱忱的海洋里揚帆遠航。A.驅(qū)散溶化擺脫 B.擺脫溶化驅(qū)散C.擺脫驅(qū)散溶化 D.驅(qū)散擺脫溶化eq\a\vs4\al\co1(9.)廟會是特別古老的傳統(tǒng)民俗文化活動。地壇廟會始辦于1985年,其勝景被譽為現(xiàn)代的《清明上河圖》,每屆廟會都會吸引游客百萬余人次。請你用一個四字詞語來形容地壇廟會喧鬧的場面。(2分)_________________________eq\a\vs4\al\co1(10.)現(xiàn)在有些年輕人總想坐享其成,常常大吃大喝,有今日無明天,很少盤算人生應當怎樣度過。你確定不情愿做這樣的人,假如用一句名言來警示自己,正確的一項是()(2分)A.窮則變,變則通,通則久。B.茍日新,日日新,又日新。C.青,取之于藍而青于藍。D.常將有日思無日,莫把無時當有時。eq\a\vs4\al\co1(11.)下列作品與作者不匹配的一項是()。(2分)A.《北京的春節(jié)》——老舍 《竹石》——鄭燮B.《匆忙》——朱自清 《寒食》——韓翃C.《那個星期天》——肖復興 《馬詩》——李賀D.《臘八粥》——沈從文 《石灰吟》——于謙eq\a\vs4\al\co1(12.)按要求填空。(4分)(1)當讀到《牛郎織女》這個神話故事的時候,你想用本冊書中的兩句古詩來表達自己的感想,這兩句古詩是:____________________________________,_________________________。(2)你在中秋節(jié)的晚上,睡覺之前站在陽臺上,猛然抬頭望見一輪明月,這時你最想吟誦的兩句古詩是:_____________________,_____________________。eq\a\vs4\al\co1(13.)將下面的句子整理成一段通順的話。(5分)()你才能真正懂得讀書,學會讀書。()讀教科書,在基礎學問和專業(yè)技能的學習中,當然是必需的。()所謂讀書,不只是讀教科書。()但是,只有超越了讀教科書的階段,把讀書變成一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。()這是求知的階梯,也是人生必不行少的一段路程。第三部分閱讀與感悟(30分)(一)鱷魚和燕千鳥生活在非洲河流中的鱷魚,生性猛烈殘暴,常常損害人類、牲畜,令人生畏。不過它和燕千鳥卻是一對好摯友,從不加以損害。每當鱷魚飽餐之后,懶洋洋地趴在河邊閉目養(yǎng)神時,乖巧的燕千鳥總是來替它整理一番。鱷魚特別樂意接受這項服務,它聽從地張開大嘴,讓燕千鳥來幫它剔牙,打掃口腔衛(wèi)生。燕千鳥的工作很仔細,它把卡在鱷魚牙縫里的肉渣一一啄食掉。假如鱷魚口腔里還寄生著水蛭,燕千鳥就會盡力找尋啄食,為它除害。這樣,鱷魚得到了一位特別盡職的義務保健員,而燕千鳥則在鱷魚的利牙銳齒間填飽了肚子。有時,鱷魚在睡眼蒙眬中會忘了這位小摯友,把大嘴閉上了。但是燕千鳥并不驚惶,它用堅硬的羽毛輕輕地在鱷魚口中刺一下,鱷魚便馬上又張開大嘴,讓燕千鳥接著工作。燕千鳥的感覺很靈敏,只要四周稍有動靜,它們就一哄而散,嘰嘰喳喳亂叫。鱷魚從燕千鳥的突然驚散中得到警報,就很快醒來,作好防范打算或趕快潛入水中逃走。eq\a\vs4\al\co1(14.)寫出下列詞語在文中詳細指什么。(2分)“小摯友”指_____________________________________________。“警報”指_______________________________________________。eq\a\vs4\al\co1(15.)按要求寫詞語。(4分)近義詞:盡職——() 靈敏——()反義詞:驚惶——() 堅硬——()eq\a\vs4\al\co1(16.)文中最能表現(xiàn)鱷魚和燕千鳥互惠互利的句子是:________________________________________________________________。(2分)eq\a\vs4\al\co1(17.)燕千鳥為鱷魚供應了哪些服務?(3分)________________________________________________________________________________________________________________(二)詞典的故事我誕生在一個偏僻的小山村里,上的是兩個班合用一個教室、一個老師的小學。快讀完小學了,不要說現(xiàn)在孩子們多得看不過來的課外書與教輔書,我甚至沒有得到過一本小小的字典或詞典。那時,我是多么渴望自己有學問啊,并覺得世界上的全部學問就深藏在張老師那本翻卷了角的厚厚的詞典中。小學快畢業(yè)了,學校要組織大家到15千米外的鎮(zhèn)上去照畢業(yè)相。我們便每天盼望著到那個對我們來講特別遙遠的小鎮(zhèn)去。不久以后,十多個穿上新衣服的孩子,一大早便由老師帶著上路了。將近中午時分,我們這十多個手腳拘謹、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的劇烈陽光走到鎮(zhèn)上人漠然的目光中和鎮(zhèn)子平整的街道上了。第一件事是照相。照完相我們走到街上,太陽照在頭頂。我們起先出汗,我插在衣袋里的手也起先出汗,手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照相的錢都給了老師,又另外給了我一元錢。這是我那時候可以自由支配的最大的一筆錢。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票,比如我表姐的手心里就攥著五毛錢。表姐走向了百貨公司,出來時,手里拿著很多彩色的絲線。而我走向了新華書店。書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。干凈的玻璃柜臺里擺放著幾十本事袖書,以及幾部當時流行的小說。我有些害怕地在玻璃柜臺前輕輕行走,突然停了下來,因為我一下就把那本書認了出來。那本書跟領袖書同樣大小,同樣的紅色,同樣的塑料封皮。但上面幾個凹印的字卻一下撞進了我的眼里:“漢語成語小詞典”。我把攥著一塊錢的手舉起來,嘴里發(fā)出了很響的聲音:“我要這本書!”書店里只有我,還有一個營業(yè)員。營業(yè)員走過來,和氣地笑了:“你要買書嗎?”我一只手舉著錢,一只手指著那本成語詞典。但是,營業(yè)員搖了搖頭,她說:“我不能把這書賣給你。買這本書須要證明,證明你來自什么學校,是干什么的?!蔽艺f自己來自一個漢語叫馬塘、藏語叫卡爾古的小學,是那個學校的六年級學生。她說:“那你有證明都不行了。你們馬塘屬于馬爾康,這里屬于紅原。你要到你們那兒的書店去買?!蔽业穆曇舯阈×讼氯ィ矣米约憾疾荒苈犌宓穆曇粽f了一些央求她的話,但她依舊站在柜臺后面堅決地搖著頭。然后,我的淚水便很沒有出息地流下來了。我越想止住眼淚,這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營業(yè)員驚訝地看著我,臉上出現(xiàn)出了憐憫的表情。她說:“你真的這么喜愛這本書?”“我從老師那里望見過,我還夢見過?!爆F(xiàn)在,這本書就在我面前,但是與我之間卻隔著透亮但又堅硬而冰涼的玻璃,比夢里所見還要遙不行及。營業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫,這位阿姨甚至因此變得美麗起來。她說:“那我要考考你?!蔽铱吹搅讼M?,便擦干了眼淚。她說了一個簡潔的成語,要我說明。我說明了。她又說了一個,我又說明了。然后,她的手越出柜臺,落在了我的頭頂,深深嘆了一口氣,說:“不簡潔,一個鄉(xiāng)下的孩子?!比缓蟊闫评堰@本小書賣給了我。從今,很長一段時間,我像閱讀一本小說一樣閱讀這本詞典。從今,我有了第一本自己的藏書。從今,我對于任何一本好書都懷著新奇與珍重之感。(有刪改)eq\a\vs4\al\co1(18.)聯(lián)系上下文說明詞語。(2分)遙不行及:_______________________________________________eq\a\vs4\al\co1(19.)簡要復述這個故事。要求寫清晰事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。(6分)起因:___________________________________________________________________________________________________________經(jīng)過:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________結(jié)果:___________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(20.)文中“我”的情感是怎樣改變的?請用幾個詞語依次概括出來。(3分)盼望——______________——_____________——_____________eq\a\vs4\al\co1(21.)本文語言富有表現(xiàn)力。請結(jié)合文章簡要分析下面句子中加點字的表達效果。(4分)但上面幾個凹印的字卻一下撞進了我的眼里:“漢語成語小詞典”。我把攥著一塊錢的手舉起來,嘴里發(fā)出了很響的聲音:“我要這本書!”________________________________________________________________________________________________________________eq\a\vs4\al\co1(22.)請聯(lián)系實際談談你從本文中獲得的啟示。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第四部分表達與溝通(30分)eq\a\vs4\al\co1(23.)從以下兩個題目中任選一個完成習作。題目一:在______中成長在我們的成長過程中,既有陽光雨露的呵護,也有風霜雨雪的相伴,它們都是我們?nèi)松呢攲?。華蜜和諧的生活,讓我們品嘗甜蜜,懂得珍惜;苦難艱辛的境況,使我們志存高遠,實現(xiàn)超越。在經(jīng)驗和體驗中,我們長大了。請以“在____中成長”為題,寫一篇作文,橫線上可以填“逆境”“磨煉”“呵護”“關(guān)愛”等。要求:將題目補充完整;寫清晰事情的經(jīng)過,內(nèi)容詳細,重點突出;有自己的真情實感;不少于450字。題目二:記憶深處在生活中你確定遇到過很多和善的人,或許她(他)曾賜予你確定的眼神,使你重新獲得自尊;或許她(他)曾慷慨解囊,幫你化解尷尬;或許她(他)曾贈予你寬容的微笑,讓你不再忐忑……請以“記憶深處”為題,寫一寫你記憶中的那個她(他)。敘事力求內(nèi)容清晰詳細,情感真實自然。不少于450字。

期末測試

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論