人教版英語九年級(jí)Unit 10《Youre supposed to shake hands》全單元說課稿

人教版英語九年級(jí)Unit10《You’resupposedtoshakehands》全單元說課稿一.教材分析人教版英語九年級(jí)Unit10《You’resupposedtoshakehands》全單元主要圍繞著交際禮儀這一主題展開。本單元通過介紹不同場(chǎng)景下的禮貌行為和交際禮儀，幫助學(xué)生掌握日常英語交際中必備的詞匯和句型，提高他們的英語聽說能力。教材內(nèi)容貼近學(xué)生生活，既有趣又實(shí)用，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的交際習(xí)慣。二.學(xué)情分析九年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的英語基礎(chǔ)，能夠聽懂并運(yùn)用簡(jiǎn)單的日常英語進(jìn)行交流。但在具體的交際場(chǎng)景中，部分學(xué)生可能會(huì)因?yàn)閷?duì)某些交際禮儀的不了解而感到困惑，影響到他們的英語聽說能力。因此，在教學(xué)本單元時(shí)，需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)。三.說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生能夠掌握本單元所學(xué)詞匯和句型，了解不同場(chǎng)景下的交際禮儀。能力目標(biāo)：學(xué)生能夠在實(shí)際交際中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高英語聽說能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生具有良好的交際習(xí)慣，提高他們的跨文化交際意識(shí)。四.說教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：本單元的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握日常英語交際中必備的詞匯和句型。難點(diǎn)：學(xué)生對(duì)某些交際禮儀的理解和運(yùn)用，以及在具體場(chǎng)景中的交際能力。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用任務(wù)型教學(xué)法，讓學(xué)生在實(shí)際交際任務(wù)中學(xué)習(xí)和發(fā)展語言。教學(xué)手段：利用多媒體教學(xué)設(shè)備，如PPT、視頻等，為學(xué)生提供豐富的教學(xué)資源，提高課堂趣味性。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過播放一段關(guān)于交際禮儀的視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)主題的興趣，為接下來的學(xué)習(xí)做好鋪墊。新課呈現(xiàn)：教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)本單元的詞匯和句型，并通過真實(shí)場(chǎng)景的展示，讓學(xué)生了解不同場(chǎng)景下的交際禮儀。課堂互動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際交際，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和表達(dá)錯(cuò)誤。鞏固練習(xí)：教師設(shè)計(jì)一系列練習(xí)題，讓學(xué)生在紙上完成，檢測(cè)他們對(duì)本單元知識(shí)的掌握程度。課堂小結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。課后作業(yè)：布置一道關(guān)于交際禮儀的實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行思考和練習(xí)。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)要簡(jiǎn)潔明了，突出本節(jié)課的主題和重點(diǎn)?？梢栽O(shè)計(jì)一個(gè)包含本單元主要詞匯和句型的思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)。八.說教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)評(píng)價(jià)可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：學(xué)生的課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如發(fā)言、互動(dòng)等，了解他們的學(xué)習(xí)積極性。學(xué)生的交際能力：通過角色扮演等環(huán)節(jié)，評(píng)估學(xué)生在實(shí)際交際中的表現(xiàn)，包括發(fā)音、語法、表達(dá)等方面。學(xué)生的作業(yè)完成情況：檢查課后作業(yè)，了解學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。九.說教學(xué)反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生反饋等方面進(jìn)行總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)改進(jìn)，為下一節(jié)課的教學(xué)做好準(zhǔn)備。同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，調(diào)整教學(xué)策略，以確保教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成。知識(shí)點(diǎn)兒整理：交際禮儀相關(guān)詞匯：greet:問候shakehands:握手makeaintroduction:做介紹bow:鞠躬wave:揮手smile:微笑apologize:道歉thank:感謝invite:邀請(qǐng)congratulate:祝賀expressgoodwishes:表達(dá)良好祝愿交際禮儀相關(guān)句型：Howdoyoudo?你好！Nicetomeetyou.很高興見到你。Pleaseallowmetointroducemyself.請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹。MayIhaveyourname?我可以知道你的名字嗎？Excuseme,couldyourepeatwhatyoujustsd?對(duì)不起，你能重復(fù)一下你剛才說的嗎？I’msorryfor…對(duì)不起，因?yàn)椤璗hankyoufor…謝謝你…Wouldyouliketocomeoverfordinner?你想過來吃晚飯嗎？Congratulationson…祝賀你…Allthebestforyour…祝你的…一切順利交際場(chǎng)景：初次見面：如何進(jìn)行自我介紹，如何與他人握手、鞠躬、微笑等。表示感謝：如何用英語表達(dá)感謝，如“Thankyou”、“Thanksalot”等。道歉與接受道歉：如何用英語表達(dá)道歉，如“I’msorry”、“Excuseme”等，以及如何接受道歉。邀請(qǐng)與接受邀請(qǐng)：如何用英語發(fā)出邀請(qǐng)，如“Wouldyouliketocomeoverfordinner?”等，以及如何接受邀請(qǐng)。祝賀與表達(dá)祝愿：如何用英語表達(dá)祝賀，如“Congratulationsonyourgraduation!”等，以及如何表達(dá)祝愿。日常交際用語：?jiǎn)柡蚺c回應(yīng)：如何用英語問候別人，如“Goodmorning”、“Hello”等，以及如何回應(yīng)問候。詢問與回答：如何用英語詢問別人問題，如“Howareyou?”、“What’syourname?”等，以及如何回答問題。告別與回應(yīng)告別：如何用英語告別，如“Seeyoutomorrow”、“Goodbye”等，以及如何回應(yīng)告別。語法知識(shí)點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)：用于描述經(jīng)常發(fā)生的事情或習(xí)慣。一般過去時(shí)：用于描述過去發(fā)生的事情。一般將來時(shí)：用于描述將來會(huì)發(fā)生的事情。情態(tài)動(dòng)詞：如“can”、“may”、“must”等，用于表示能力、請(qǐng)求、義務(wù)等。被動(dòng)語態(tài)：用于表示動(dòng)作的承受者。文化知識(shí)點(diǎn)：不同文化背景下的交際禮儀差異：例如，在西方文化中，握手是一種常見的問候方式；而在東方文化中，鞠躬和微笑也是一種常見的問候方式。交際禮儀的重要性：在不同的社交場(chǎng)合中，遵守交際禮儀可以給人留下良好的印象，有助于建立良好的人際關(guān)系?？缥幕浑H意識(shí)：了解并尊重不同文化的交際習(xí)慣和禮儀，以便在跨文化交際中更加得體和自信。以上是本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)整理，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以掌握與交際禮儀相關(guān)的詞匯、句型和場(chǎng)景，提高英語聽說能力，并增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。同步作業(yè)練習(xí)題：一、選擇題（每題2分，共20分）Whenyou_____tosomeone,youshouldshakehandswiththem.A.meetB.greetD.wave_____meanstoshowyourthankstosomeone.A.GreetB.ThankC.ApologizeD.Invite_____isacommonwaytoexpressgoodwishesinEnglish.A.SmileB.WaveC.Shakehands_____isusedtoexpressregretorapologizeforsomething.A.CongratulateB.ExpressC.ExcuseD.Apologize_____isusedtoinvitesomeonetoapartyoranevent.A.AllowB.WouldliketoC.InviteD.Congratulations_____isaformalwaytointroduceyourselftosomeone.A.MakeaintroductionB.IntroduceyourselfC.AllowmetointroducemyselfD.Sayyourname_____isawaytosaygoodbyetosomeone.A.ExpressgoodwishesB.ShakehandsC.WaveD.Smile答案：1.B2.B3.A4.D5.C6.C7.C二、填空題（每題2分，共20分）Whenyoumeetsomeoneforthefirsttime,youshould_____andsay“Nicetomeetyou.”A.shakehandsC.waveD.smileIfyouwanttoexpressyourthankstosomeone,youcansay“_____foryourhelp.”A.thankB.thanksC.thankyouD.thanksalotIfyouwanttoapologizeforsomething,youcansay“_____,I’msorryforbreakingyourglass.”A.pleaseB.ExcusemeC.I’msorryD.mayIIfyouwanttoinvitesomeonetoaparty,youcansay“_____,wouldyouliketocometomybirthdayparty?”A.wouldyouliketoB.allowmetoC.inviteD.wouldlikeWhensomeonewinsanaward,youcansay“_____onyoursuccess!”A.congratulateB.expressC.wishD.allthebest答案：1.A2.C3.C4.A5.A三、句子翻譯（每題5分，共25分）請(qǐng)?jiān)试S我自我介紹。很高興見到你。對(duì)不起，我可以重復(fù)一遍剛才說的話嗎？謝謝你對(duì)我的幫助。你想過來吃晚飯嗎？答案：1.Pleaseallowmetointroducemyself.2.Nicetomeetyou.3.Excuseme,couldyourepeatwhatyoujustsd?4.Thankyouforyourhelp.5.Wouldyouliketocomeoverfordinner?四、交際場(chǎng)景練習(xí)（每題10分，共40分）假設(shè)你是一名英語老師，當(dāng)你第一次見到一個(gè)新的學(xué)生時(shí)，你會(huì)如何進(jìn)行自我介紹？請(qǐng)用英語表達(dá)。假設(shè)你的朋友幫助了你，你想要表示感謝，你會(huì)如何用英語表達(dá)？假設(shè)你不小心弄壞了朋友的玻璃杯，你想要道歉，你會(huì)如何用英語表達(dá)？假設(shè)你想邀請(qǐng)你的朋友來參加你的生日派對(duì)，你會(huì)如何用英語表達(dá)？答案：1.Hello,mynameisMissWang.IamyourEnglishteacher.It’snicetomeetyou.2.Th