《編輯文字》參考課件

編輯文字絕句杜甫(唐)兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。背一背：哪位同學(xué)背誦一下唐代詩(shī)人杜甫的《絕句》？歡歡爺爺制作的作品WPS文字是一款文字編輯軟件，之前我們也學(xué)習(xí)了一些軟件，如記事本、畫(huà)圖、美圖秀秀、電子相冊(cè)制作軟件、圖形化編程軟件等。請(qǐng)同學(xué)們回顧一下學(xué)習(xí)一款新軟件的基本方法是什么？課堂聚焦認(rèn)識(shí)軟件的界面文字編輯的基本方法編輯《游西嶺雪山》這篇文檔任務(wù)分解子任務(wù)一：認(rèn)識(shí)軟件WPS的界面WPS文字軟件中文字的添加、刪除操作和記事本中的操作一樣。請(qǐng)學(xué)生在軟件中輸入“我愛(ài)四川，我愛(ài)中國(guó)”。WPS文字軟件中文字錄入編輯文檔時(shí)，可以改變文字的字體，文字的大?。ㄗ痔?hào)）和文字的顏色。這些是文字編輯的基本操作。此外，還可以對(duì)文字加粗、傾斜、下劃線等修飾。子任務(wù)二：文字編輯的基本方法在實(shí)際生活、工作中，經(jīng)常聽(tīng)到“文字的格式”這樣的字眼，其實(shí)文字的字體、字號(hào)、顏色這些就構(gòu)成了文字的格式。格式可以簡(jiǎn)單理解為樣式。子任務(wù)二：文字編輯的基本方法游西嶺雪山這個(gè)寒假，我和媽媽一起去西嶺雪山游玩。望著巍峨的高山，我真希望自己擁有一對(duì)翅膀，直接飛上去。我們乘坐纜車(chē)上山，當(dāng)纜車(chē)經(jīng)過(guò)支柱時(shí)就會(huì)抖動(dòng)一下，弄得我膽戰(zhàn)心驚，但窗外的風(fēng)景讓我忘記了害怕，潔白的雪地好像一面鏡子，在初升的大陽(yáng)下顯得熠熠生輝；高大的樹(shù)木，好像穿上了雪白的棉襖；群山峻嶺，銀裝素裹，美麗極了。來(lái)到西嶺雪山太子嶺滑雪場(chǎng)，我開(kāi)始了我的第一次滑雪。我首先把滑雪板放在地上，然后坐上去，握住手柄，雙腳使勁一蹬后就“嗖”的滑了出去。我雙腳懸空，沿著傾斜的滑雪道沖了下去，呼嘯的風(fēng)拍打著我臉頰，可真是刺激！滑了幾次雪之后，我和媽媽一起堆雪人。我們先鏟了一些松軟的雪堆在地上，然后我和媽媽分別制作頭和身子，我拿起一團(tuán)雪滾成一個(gè)圓球，又從樹(shù)上找了兩塊堅(jiān)硬的冰，插在雪球上當(dāng)作耳朵，找來(lái)塊小木頭作鼻子，用石頭當(dāng)眼晴，再用木棍畫(huà)了一個(gè)“w”形作為嘴巴。媽媽在地上堆了身子，用石頭當(dāng)作紐扣，兩旁插上樹(shù)枝當(dāng)作手。最后，我把頭放在身子上，一個(gè)栩栩如生的雪人就大功告成了，真是可愛(ài)極了。歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，下午我們依依不舍地離開(kāi)了雪山，結(jié)束了這次有趣的西嶺雪山之旅。子任務(wù)三：編輯《游西嶺雪山》這篇文檔。要求：學(xué)生突出文章題目，正文段首空兩格，突出顯示文中的“雪”。小組討論實(shí)現(xiàn)方法，然后自己動(dòng)手試試。編輯文檔時(shí)，要及時(shí)保存，避免電腦死機(jī)等突發(fā)情況導(dǎo)致修改的文檔的成果丟失。子任務(wù)三：編輯《游西嶺雪山》這篇文檔。小組代表展示修改之后的文檔，并且說(shuō)說(shuō)使用了什么方法。子任務(wù)三：編輯《游西嶺雪山》這篇文檔。課堂小結(jié)請(qǐng)同學(xué)