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文檔簡介
2025版新高考新教材版選考總復習生物專題15免疫調節(jié)專題15免疫調節(jié)五年高考考點1免疫系統(tǒng)的組成和功能1.(2023新課標,3,6分)人體內的免疫細胞是體液免疫和細胞免疫過程的重要參與者。下列敘述正確的是(B)①免疫細胞表面的受體可識別細菌、病毒等入侵機體的病原體②樹突狀細胞能夠處理和呈遞抗原,淋巴細胞不能呈遞抗原③輔助性T細胞參與體液免疫過程而不參與細胞免疫過程④體液免疫可產生記憶B細胞,細胞免疫可產生記憶T細胞⑤某些致病細菌感染人體既可引發(fā)體液免疫又可引發(fā)細胞免疫A.①②④B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑤2.(2023海南,12,3分)腫瘤相關巨噬細胞(TAM)通過分泌白細胞介素-10(IL-10),促進TAM轉變成可抑制T細胞活化和增殖的調節(jié)性T細胞,并抑制樹突狀細胞的成熟,從而影響腫瘤的發(fā)生和發(fā)展。下列有關敘述正確的是(A)A.調節(jié)性T細胞參與調節(jié)機體的特異性免疫B.樹突狀細胞可抑制輔助性T細胞分泌細胞因子C.TAM使腫瘤細胞容易遭受免疫系統(tǒng)的攻擊D.IL-10是免疫活性物質,可通過TAM間接促進T細胞活化和增殖3.(2022河北,11,2分)氣管黏膜由黏膜上皮和固有層組成。在抗原刺激下,分泌型抗體IgA(sIgA)穿過黏膜上皮細胞到達黏膜表面,可與相應病原體結合形成復合物,隨氣管黏膜分泌物排出體外(如圖)。下列敘述錯誤的是(D)A.圖中甲為漿細胞,內質網發(fā)達,不具備識別抗原的能力B.sIgA通過阻斷相應病原體對黏膜上皮細胞的黏附發(fā)揮抗感染作用C.黏膜及其分泌物參與組成保衛(wèi)人體的第一道防線D.sIgA分泌及參與清除病原體的過程實現了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)(防御)、監(jiān)控和清除(監(jiān)視、自穩(wěn))功能4.(不定項)(2021山東,18,3分)吞噬細胞內相應核酸受體能識別病毒的核酸組分,引起吞噬細胞產生干擾素。干擾素幾乎能抵抗所有病毒引起的感染。下列說法錯誤的是(ABC)A.吞噬細胞產生干擾素的過程屬于特異性免疫B.吞噬細胞的溶酶體分解病毒與效應T細胞(細胞毒性T細胞)抵抗病毒的機制相同C.再次接觸相同抗原時,吞噬細胞參與免疫反應的速度明顯加快D.上述過程中吞噬細胞產生的干擾素屬于免疫活性物質考點2特異性免疫5.(2024山東,7,2分)乙型肝炎病毒(HBV)的結構模式圖如圖所示。HBV與肝細胞吸附結合后,脫去含有表面抗原的包膜,進入肝細胞后再脫去由核心抗原組成的衣殼,大量增殖形成新的HBV,釋放后再感染其他肝細胞。下列說法正確的是(C)A.樹突狀細胞識別HBV后只發(fā)揮其吞噬功能B.輔助性T細胞識別并裂解被HBV感染的肝細胞C.根據表面抗原可制備預防乙型肝炎的乙肝疫苗D.核心抗原誘導機體產生特異性抗體的過程屬于細胞免疫6.(2024江西,10,2分)某些病原微生物的感染會引起機體產生急性炎癥反應(造成機體組織損傷)。為研究化合物Y的抗炎效果,研究人員以細菌脂多糖(LPS)誘導的急性炎癥小鼠為空白對照,以中藥復方制劑H為陽性對照,用相關淋巴細胞的增殖率表示炎癥反應程度,進行相關實驗,結果如圖。下列說法錯誤的是(C)A.LPS誘導的急性炎癥是一種特異性免疫失調所引起的機體反應B.中藥復方制劑H可以緩解LPS誘導的小鼠急性炎癥C.化合物Y可以增強急性炎癥小鼠的特異性免疫反應D.中藥復方制劑H比化合物Y具有更好的抗炎效果7.(不定項)(2024黑、吉、遼,17,3分)病毒入侵肝臟時,肝巨噬細胞快速活化,進而引起一系列免疫反應,部分過程示意圖如圖。下列敘述正確的是(ABD)A.肝巨噬細胞既能參與非特異性免疫,也能參與特異性免疫B.細胞2既可以促進細胞4的活化,又可以促進細胞1的活化C.細胞3分泌的物質Y和細胞4均可直接清除內環(huán)境中的病毒D.病毒被清除后,活化的細胞4的功能將受到抑制8.(不定項)(2023遼寧,16,3分)如圖是人體被某寄生蟲感染后,發(fā)生特異性免疫的部分過程。下列敘述正確的是(ABC)A.m為樹突狀細胞,能識別、吞噬抗原和呈遞抗原信息B.n為輔助性T細胞,能分泌細胞因子、接受和傳遞信息C.p為B細胞,其活化需兩個信號的刺激和細胞因子的作用D.q為漿細胞,能分泌特異性抗體和分裂分化為記憶細胞9.(2022遼寧,7,2分)下列關于人體免疫系統(tǒng)功能的敘述,錯誤的是(A)A.抗體能消滅細胞外液中的病原體,細胞毒性T細胞能消滅侵入細胞內的病原體B.首次感染新的病原體時,B細胞在輔助性T細胞的輔助下才能被活化C.若免疫監(jiān)視功能低下,機體會有持續(xù)的病毒感染或腫瘤發(fā)生D.“預防”勝于“治療”,保持機體正常的免疫功能對抵抗疾病非常重要10.(2022湖南,11,2分)病原體入侵引起機體免疫應答,釋放免疫活性物質。過度免疫應答造成機體炎癥損傷,機體可通過一系列反應來降低損傷,如圖所示。下列敘述錯誤的是(D)A.免疫活性物質可與相應受體結合,從而調節(jié)神經—內分泌系統(tǒng)功能B.適度使用腎上腺皮質激素可緩解某些病原體引起的過度炎癥反應C.過度炎癥反應引起的免疫抑制會增加機體腫瘤發(fā)生風險D.圖中神經遞質與腎上腺皮質激素對下丘腦分泌CRH有協(xié)同促進作用11.(2021湖北,20,2分)T細胞的受體蛋白PD-1(程序死亡蛋白-1)信號途徑調控T細胞的增殖、活化和細胞免疫等功能。腫瘤細胞膜上的PD-L1蛋白與T細胞的受體PD-1結合引起的一種作用如圖所示。下列敘述錯誤的是(C)A.PD-L1抗體和PD-1抗體具有腫瘤免疫治療作用B.PD-L1蛋白可使腫瘤細胞逃脫T細胞的細胞免疫C.PD-L1與PD-1的結合增強T細胞的腫瘤殺傷功能D.若敲除腫瘤細胞PD-L1基因,可降低該細胞的免疫逃逸12.(2024廣東,17,11分)某些腫瘤細胞表面的PD-L1與細胞毒性T細胞(CTL)表面的PD-1結合能抑制CTL的免疫活性,導致腫瘤免疫逃逸。免疫檢查點療法使用單克隆抗體阻斷PD-L1和PD-1的結合,可恢復CTL的活性,用于腫瘤治療。為進一步提高療效,研究者以黑色素瘤模型小鼠為材料,開展該療法與化療的聯合治療研究。部分結果見圖?;卮鹣铝袉栴}:(1)據圖分析,聯合療法的治療效果最佳,推測其原因是該療法既發(fā)揮了化療藥物的作用,也增加了活化的CTL的數量。
(2)黑色素瘤細胞能分泌吸引某類細胞靠近的細胞因子CXCL1。為使CTL響應此信號,可在CTL中導入CXCL1受體基因后再將其回輸小鼠體內,從而進一步提高治療效果。該基因的表達產物應定位于CTL的細胞膜(或表面)(答位置),且基因導入后不影響CTL識別/結合/裂解靶細胞的能力。
(3)某興趣小組基于現有抗體—藥物偶聯物的思路提出了兩種藥物設計方案。方案一:將化療藥物與PD-L1單克隆抗體結合在一起。方案二:將化療藥物與PD-1單克隆抗體結合在一起。你認為方案一(填“一”或“二”)可行,理由是方案一的偶聯物既可阻斷PD-1與PD-L1結合,恢復CTL的活性,又使化療藥物靶向腫瘤細胞。
13.(2023河北,20,11分)采食減少是動物被感染后的適應性行為,可促進脂肪分解,產生β-羥基丁酸(BHB)為機體供能。研究者用流感病毒(IAV)感染小鼠,之后統(tǒng)計其采食量并測定血中葡萄糖和BHB水平,結果見圖1。測定BHB對體外培養(yǎng)的CD4+T細胞(一種輔助性T細胞)增殖及分泌干擾素-γ水平的影響,結果見圖2。已知干擾素-γ具有促免疫作用?;卮鹣铝袉栴}:(1)小鼠感染IAV后,胰島A細胞分泌的胰高血糖素增多,從而促進肝糖原的分解及非糖物質的轉化以維持血糖水平。
(2)IAV感染引發(fā)小鼠內環(huán)境改變,導致支配胃腸的交感神經活動占據優(yōu)勢,胃腸蠕動及消化腺分泌減弱,此過程屬于非條件反射。
(3)侵入機體的IAV經抗原呈遞細胞(或“APC”或“B細胞”或“樹突狀細胞”或“巨噬細胞”)攝取和加工處理,激活CD4+T細胞?;罨腃D4+T細胞促進細胞毒性T細胞生成,增強機體細胞(或“特異性”)免疫。
(4)小鼠感染期采食量下降有利于提高其免疫力。據圖分析,其機理為采食量下降,機體產生BHB增多,促進CD4+T細胞增殖,干擾素-γ分泌量增加,機體免疫力提高。
考點3免疫失調14.(2023浙江1月選考,17,2分)某人的左眼球嚴重損傷,醫(yī)生建議立即摘除左眼球,若不及時摘除,右眼會因自身免疫而受損。下列敘述正確的是(C)A.在人體發(fā)育過程中,眼球內部的抗原性物質已被完全清除B.正常情況下,人體內不存在能識別眼球內部抗原的免疫細胞C.眼球損傷后,眼球內部的某些物質釋放出來引發(fā)特異性免疫D.左眼球損傷后釋放的抗原性物質運送至右眼球引發(fā)自身免疫15.(2023重慶,18,10分)某些過敏性哮喘患者體內B細胞活化的部分機制如圖所示,呼吸道上皮細胞接觸過敏原后,分泌細胞因子IL-33,活化肺部的免疫細胞ILC2?;罨腎LC2細胞分泌細胞因子IL-4,參與B細胞的激活。(1)除了IL-4等細胞因子外,B細胞活化還需要的信號有過敏原結合B細胞產生的信號,輔助性T細胞表面特定分子發(fā)生變化并結合B細胞產生的信號。過敏原再次進入機體,激活肥大細胞釋放組(織)胺,肥大細胞被激活的過程是過敏原與肥大細胞表面吸附的抗體結合。
(2)研究發(fā)現,肺中部分神經元釋放的多巴胺可作用于ILC2細胞。通過小鼠哮喘模型,發(fā)現哮喘小鼠肺組織中多巴胺含量較對照組明顯下降,推測多巴胺對ILC2細胞釋放IL-4的作用為抑制(填“抑制”或“促進”)。對哮喘小鼠靜脈注射多巴胺,待其進入肺部發(fā)揮作用后,與未注射多巴胺的哮喘小鼠相比,分泌IL-33、過敏原特異性抗體和組(織)胺的含量會不變、減少和減少。
(3)以上研究說明,機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經—體液—免疫調節(jié)網絡。
16.(2023福建,18,12分)視神經脊髓炎譜系疾病(NMOSD)是中樞神經系統(tǒng)中的髓鞘細胞發(fā)生壞死導致的一種脫髓鞘疾病。研究發(fā)現,人體內針對自身跨膜蛋白——水通道蛋白4(AQP4)的抗體是致病的重要因素。AQP4在星形膠質細胞上分布較多,而在髓鞘細胞上未見分布。星形膠質細胞對髓鞘細胞具有重要的支持和營養(yǎng)作用?;卮鹣铝袉栴}:(1)NMOSD是免疫系統(tǒng)的免疫自穩(wěn)功能異常導致的疾病。
(2)AQP4可被抗原呈遞細胞加工、呈遞。AQP4結構如圖所示,據圖推測致病的抗AQP4抗體可與AQP4的A(填圖中字母)特異性結合。
(3)已知補體由一系列蛋白質組成,廣泛存在于人體內環(huán)境中。在抗體發(fā)揮功能后,補體能協(xié)助抗體破壞靶細胞。為探究NMOSD的致病機制,科研人員進行了如表4組體外實驗。組別材料抗AQP4抗體補體實驗結果1野生型小鼠脊髓+-不脫髓鞘2野生型小鼠脊髓-+不脫髓鞘3野生型小鼠脊髓++脫髓鞘4AQP4基因敲除的小鼠脊髓++不脫髓鞘注:“+”表示有,“-”表示無。①通過比較1和3(填組別)的實驗結果即可證明脊髓脫髓鞘的發(fā)生需要補體的參與;綜合分析第2、3、4組的實驗結果,證明在補體參與下,抗AQP4抗體與AQP4結合會導致脊髓脫髓鞘。
②結合上述實驗結果,完善NMOSD的致病機制。17.(2022重慶,21,8分)人體內的蛋白可發(fā)生瓜氨酸化,部分人的B細胞對其異常敏感,而將其識別為抗原,產生特異性抗體ACPA,攻擊人體細胞,導致患類風濕關節(jié)炎。(1)類風濕關節(jié)炎是由免疫系統(tǒng)的免疫自穩(wěn)功能異常所致。
(2)如圖①所示,CD20是所有B細胞膜上共有的受體,人工制備的CD20抗體通過結合CD20,破壞B細胞。推測這種療法可以根治(填“緩解”或“根治”)類風濕關節(jié)炎,其可能的副作用是體液免疫反應能力降低,抵抗病原體侵染能力減弱。
(3)患者體內部分B細胞的膜上存在蛋白X(圖②)。為了專一破壞該類B細胞,研究人員設計了攜帶有SCP和藥物的復合物。SCP是人工合成的瓜氨酸化蛋白的類似物,推測X應為抗體。為檢測SCP的作用,研究人員對健康小鼠注射了SCP,小鼠出現了類風濕關節(jié)炎癥狀,原因可能是B細胞識別并接受SCP刺激,產生了ACPA,攻擊小鼠細胞。
考點4免疫學的應用18.(2024貴州,10,3分)接種疫苗是預防傳染病的重要手段,下列疾病中可通過接種疾苗預防的是(A)①肺結核②白化?、廴辫F性貧血④流行性感冒⑤尿毒癥A.①④B.②③C.①⑤D.③④19.(2022湖北,16,2分)某腎病患者需進行腎臟移植手術。針對該患者可能出現的免疫排斥反應,下列敘述錯誤的是(D)A.免疫排斥反應主要依賴于T細胞的作用B.患者在術后需使用免疫抑制劑以抑制免疫細胞的活性C.器官移植前可以對患者進行血漿置換,以減輕免疫排斥反應D.進行腎臟移植前,無需考慮捐獻者與患者的ABO血型是否相同20.(2020天津,6,4分)在天花病毒的第四代疫苗研究中,可利用天花病毒蛋白的亞單位(在感染和致病過程中起重要作用的成分)制作疫苗。注射該疫苗可誘導機體產生識別天花病毒的抗體。下列分析錯誤的是(B)A.可通過基因工程途徑生產這種疫苗B.天花病毒蛋白的亞單位是該病毒的遺傳物質C.該方法制備的疫苗不會在機體內增殖D.天花病毒蛋白的亞單位是疫苗中的抗原物質21.(2021河北,21,10分)水痘是由水痘—帶狀皰疹病毒(VZV)引起的急性呼吸道傳染病,多見于兒童,臨床特征為全身出現丘疹、水皰。接種VZV減毒活疫苗(VarV)是預防水痘流行的有效方法。2019年,研究者對某地2007~2015年出生兒童的VarV接種率及水痘發(fā)病率進行了調查,結果如圖?;卮鹣铝袉栴}:(1)感染初期患者皮膚表面形成透明的水皰,其中的液體主要來自內環(huán)境中的組織液。
(2)呼吸道黏膜受損者更易被VZV感染,原因是免疫系統(tǒng)的第一道防線受損。VZV感染引發(fā)機體的特異性(填“特異性”或“非特異性”)免疫,被感染的細胞統(tǒng)稱為靶細胞。
(3)水痘臨床診斷時,須注意與蕁麻疹相區(qū)分。與水痘的發(fā)病機理不同,某些花粉引起的蕁麻疹屬于機體的過敏反應,是免疫系統(tǒng)的防御功能過強的表現。
(4)圖中統(tǒng)計結果顯示,隨VarV接種率的提高,水痘發(fā)病率呈下降趨勢。接種VarV后,B淋巴細胞的作用是增殖分化形成漿細胞和記憶細胞,漿細胞產生抗體。
(5)2014年、2015年出生兒童的接種率與發(fā)病率數據提示,應及時接種第二劑VarV,原因是第一劑疫苗接種一段時間后抗體和記憶細胞的數量都比較少,若人感染VZV,仍可能患病。
三年模擬綜合基礎練1.(2024河北保定一模,9)下列關于免疫調節(jié)的敘述,正確的是(B)A.輔助性T細胞可增殖分化為細胞毒性T細胞,攻擊被病毒感染的細胞B.樹突狀細胞作為APC,可識別多種抗原并呈遞給輔助性T細胞C.進行器官移植時,供者與受者的主要HLA必須完全一致D.類風濕關節(jié)炎患者免疫系統(tǒng)的免疫監(jiān)視功能異常2.(2024九省聯考江西卷,6)體液免疫對維持人體健康具有重要作用。人體初次接受抗原刺激時所引發(fā)的應答為初次應答,再次接觸相同抗原時所引發(fā)的應答為再次應答,一般規(guī)律見圖。下列關于體液免疫的敘述,錯誤的是(D)A.初次接種某種疫苗引發(fā)的免疫應答不一定是初次應答B(yǎng).過敏時引發(fā)組織損傷或功能紊亂的免疫應答是再次應答C.體液免疫過程中,抗原可被樹突狀細胞等抗原呈遞細胞攝取和加工處理D.再次應答時,產生迅速、高效和持久免疫作用的原因是體內還存在初次應答產生的漿細胞3.(2024北京東城一模,9)免疫應答的特異性與記憶性包括三個事件:①淋巴細胞對“非己”的分子標志進行特異識別;②淋巴細胞分裂產生數量巨大的淋巴細胞群;③淋巴細胞分化成效應細胞群和記憶細胞群。下列敘述錯誤的是(C)A.事件①中,B細胞激活需要與輔助性T細胞表面特定分子結合和抗原直接刺激B.事件②中,輔助性T細胞分泌的細胞因子促進B細胞和細胞毒性T細胞的增殖C.事件③中,效應細胞群和記憶細胞群均可殺滅和清除入侵機體的病原體D.巨噬細胞、樹突狀細胞不僅參與事件①,在非特異性免疫中也發(fā)揮作用4.(2024河北石家莊一模,11)人體感染肺炎支原體之后,會誘導免疫調節(jié)性T細胞的增加,該細胞具有高度抑制活性,可在細胞毒性T細胞清除病原體過程中發(fā)揮重要的免疫調節(jié)平衡作用。下列敘述正確的是(C)A.肺炎支原體的遺傳物質可能是DNA或RNAB.人體內的APC都能特異性識別肺炎支原體C.調節(jié)性T細胞的增加使細胞毒性T細胞的細胞周期變長D.阿莫西林能抑制細菌細胞壁形成,可用于治療支原體肺炎5.(2024九省聯考貴州卷,18)為了研究對病毒X的免疫作用,先用病毒X感染小鼠甲,小鼠甲患病一段時間后恢復。隨后再用病毒X感染小鼠乙,并注射小鼠甲恢復后的血清,小鼠乙未患病?;卮鹣铝袉栴}。(1)小鼠甲感染病毒X引起的特異性免疫方式有體液免疫、細胞免疫,此過程中,輔助性T細胞的作用是輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結合激活B細胞、分泌細胞因子(答出兩點即可);小鼠乙未患病是因為小鼠甲的血清中,含有能與病毒X表面抗原結合的物質,該物質是抗體。
(2)為了檢驗研制的滅活病毒X疫苗免疫效果,給小鼠丙注入該疫苗,一段時間后,還需要檢測的指標是相應抗體和相應的記憶細胞含量。
(3)與注射單克隆抗體相比,接種疫苗的優(yōu)點是接種疫苗既能產生相應抗體也能產生相應記憶細胞。
綜合拔高練1.(2024東北三校二模,12)疫苗是人類對抗傳染病的有效武器,如圖為接種某種疫苗后人體獲得較為持久免疫力的部分過程。下列敘述正確的是(B)A.②為輔助性T細胞,分泌的物質甲包括白細胞介素、干擾素、組胺等B.③細胞被活化一般需要抗原、輔助性T細胞及細胞因子的作用C.減毒活疫苗注射人體后,只發(fā)生體液免疫,不發(fā)生細胞免疫D.④細胞壽命長,有記憶性,⑤細胞壽命短,無記憶性2.(2024河北石家莊二模,9)黃花夾竹桃苷是一種新型的治療艾滋病的輔助藥物,可有效促進細胞因子的釋放,激活樹突狀細胞的遷移并抑制逆轉錄酶的活性。下列敘述正確的是(D)A.病原體入侵機體后可被樹突狀細胞等抗原呈遞細胞攝取、處理并呈遞給B細胞B.黃花夾竹桃苷主要促進細胞毒性T細胞分泌細胞因子以激活體液免疫C.輔助性T細胞表面特定分子發(fā)生變化并與B細胞結合即可使其激活進而產生抗體D.推測黃花夾竹桃苷可進入T細胞作為逆轉錄酶的抑制劑3.(2024山東青島一模,6)利用假尿苷修飾可降低mRNA疫苗的免疫原性,避免被自身免疫系統(tǒng)降解。但研究發(fā)現,在翻譯時,核糖體遇到含有N1-甲基假尿苷的密碼子時,有少量核糖體會發(fā)生移碼,即在mRNA上會向前或者向后移動一個核苷酸,并繼續(xù)翻譯。下列說法錯誤的是(C)A.mRNA疫苗產生的抗原蛋白能夠激活T細胞參與免疫反應B.被假尿苷修飾的mRNA疫苗有可能產生多種不同的蛋白質C.mRNA疫苗和滅活病毒疫苗均只在內環(huán)境中發(fā)揮作用D.mRNA疫苗不能整合到人體基因組中,所以比較安全4.(2024湖北十一校二模,13)通常認為,與病原體接觸后獲得的免疫才具有免疫記憶,呈現二次免疫“既快又強”的特點,而先天免疫不具有免疫記憶。最新的研究發(fā)現,吞噬細胞接受刺激后也能發(fā)生功能改變,使得先天免疫也能產生免疫記憶,這一現象被稱為“訓練免疫”,機制如圖。下列相關說法正確的是(B)A.二次刺激后,吞噬細胞產生了更多的細胞因子與抗原發(fā)生特異性結合B.“訓練免疫”不依賴于T、B細胞,是“第二道防線”的免疫記憶C.圖中吞噬細胞發(fā)生的表觀遺傳修飾屬于可遺傳的變異,可通過有性生殖傳遞給后代D.內源性抗原誘導的“訓練免疫”可能導致自身免疫病的癥狀緩解5.(多選)(2024河北衡水一模,16)某少年意外被銹釘扎出一較深傷口,經查體內無抗破傷風的抗體。醫(yī)生建議使用破傷風類毒素(抗原)和破傷風抗毒素(抗體)以預防破傷風。下列敘述錯誤的是(ACD)A.傷口清理后,需盡快密閉包扎,以防止感染B.注射破傷風抗毒素可能出現的過敏反應屬于免疫防御C.注射破傷風類毒素后激活的記憶細胞能產生抗體D.有效注射破傷風抗毒素對人體的保護時間長于注射破傷風類毒素6.(多選)(2024河北邯鄲二模,17)PSMA是某些種類癌細胞表面高表達的膜蛋白,CD28是T細胞表面受體(蛋白質),T細胞的有效激活依賴于CD28在癌細胞與T細胞結合部位的聚集
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