中學(xué)體育（體育與健康）水平四 排球 單元教

中學(xué)體育(體育與健康)水平四排球單元教案

從化七中江仲斌

教學(xué)單元排球傳、墊球的特點與運用

(主題)

1、進一步促進青少年的身心健康，適應(yīng)新時代的要求和素質(zhì)教育的需要

2、對學(xué)生進行集體主義教育，養(yǎng)成參加體育鍛煉的良好習(xí)慣

教學(xué)理念

3、調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏，促進他們生動、活潑、主動地發(fā)展

1.培養(yǎng)學(xué)生積極參加排球運動的興趣。

2.學(xué)習(xí)和掌握排球的基礎(chǔ)知識、基本技術(shù)和簡單戰(zhàn)術(shù)，安全地進行排球運動。

教學(xué)目標3.發(fā)展學(xué)生的速度、靈敏、耐力、柔韌等身體素質(zhì)，增進學(xué)生的心身健康。

4.在排球活動中形成熱情、開朗的性格，具有進取精神和合作、交往的能力。

教學(xué)時數(shù)6適用年級初一年級

教學(xué)資源掛圖、教學(xué)光堞、錄音機

通過學(xué)習(xí)，90%的學(xué)生能正確、規(guī)范、熟地的掌握排球傳球技術(shù)動作，30%的

單元評價學(xué)生能夠熟練的運用排球傳球

指標

第一次課第二次課第三次課第四次課第五次課第六次課

激發(fā)學(xué)生逐步提高逐步提高逐步提高強化動作進一步提

學(xué)習(xí)興趣，排球傳球動作質(zhì)量，動作質(zhì)量，質(zhì)量，培養(yǎng)高技能，完

明確學(xué)習(xí)動作質(zhì)量，強化的自強化的學(xué)學(xué)生的審善不足，使

目標，女生建立良好主、合作學(xué)習(xí)方式，提美能力。學(xué)生體驗

了解排球的合作學(xué)習(xí)的能力。高社會適成功的樂

達成目標

傳球的基習(xí)關(guān)系。應(yīng)能力。趣。

本動作，男

生了解扣

球的基本

動作

(1)戲球(1)女：(1)對墻(1)兩人(1)自傳(1)講解

提高學(xué)生自傳球練傳球練習(xí)對傳球球練習(xí)比賽站位

學(xué)習(xí)排球習(xí)T對墻T移動自(2)女：(2)對墻(2)游戲

的興趣傳球練習(xí)傳球練習(xí)徒手模仿墊球練習(xí)比賽

(2)女：—＞拋傳球T傳拋球墊球練習(xí)(3)拋墊女生傳、墊

徒手模仿練習(xí)練習(xí)T兩T自墊球球練習(xí)球比賽

學(xué)習(xí)內(nèi)容練習(xí)-?原(2)男：人對傳練練習(xí)(4)身體男生傳、墊

地傳球?？矍蚓毩?xí)習(xí)(3)男:素質(zhì)練習(xí)球球比賽

仿練習(xí)TT原地傳(2)游戲接扣球-4中可以加

原地傳球球模仿練比賽徒手模仿入扣球動

練習(xí)T自習(xí)T原地女生傳球墊球練習(xí)作

傳球練習(xí)傳球練習(xí)比賽T自墊球

(3)男:T自傳球男生傳球練習(xí)

體驗扣球練習(xí)比賽中可

的樂趣(3)身體以加入扣

素質(zhì)練習(xí)球動作

(3)身體

素質(zhì)練習(xí)

集中講解集中講解集中講解集中講解集中講解集中講解

組織形式分組練習(xí)分組練習(xí)分組練習(xí)分組練習(xí)分組練習(xí)分組練習(xí)

分層練習(xí)分層練習(xí)分層練習(xí)分層練習(xí)

自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)

合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)

學(xué)生活動

講解講解講解講解講解講解

-_廿

示范示范不汜示范于汜示范

教師活動

巡回指導(dǎo)巡回指導(dǎo)巡回指導(dǎo)巡回指導(dǎo)巡回指導(dǎo)巡回指導(dǎo)

(1)先給(1)學(xué)生(1)學(xué)生(1)學(xué)生(1)復(fù)習(xí)讓學(xué)生學(xué)

學(xué)生介紹傳球是不正確的傳不太滿足傳球，學(xué)生有所用，降

下排球的知道移動，球手型不于傳球的很容易學(xué)低比賽的

基本知識，在課后加是很固定，學(xué)習(xí)，進入一樣忘一難度進行

在給時間入移動的一定要加到墊球的樣排球比賽，

給學(xué)生接身體素質(zhì)強對強傳教學(xué)(2)學(xué)習(xí)大大提高

觸球，讓他練習(xí)球，掌握好(2)讓男傳墊球的了學(xué)生的

們慢慢喜(2)要求正確的傳生接扣球，結(jié)合應(yīng)用相互合作

歡上排球男生扣球球手型傳球技術(shù)(3)進行能力和團

(2)男生.給球是要(2)學(xué)生顯然不能分層練習(xí)結(jié)協(xié)作的

先接觸扣傳球，學(xué)生通過前兩接好球，反(4)加強能力和集

教學(xué)反思球能夠激意識到傳節(jié)課的學(xué)而墊球能學(xué)生的彈體主義精

發(fā)他們的球不好會習(xí)已經(jīng)顯很好的解跳力，為扣神

學(xué)習(xí)興趣影響扣球出差距，要決這個問球打好基

(3)女生質(zhì)量，自主進行分層題，男生自礎(chǔ)

一定要打的進行了教學(xué)主積極的

好堅實的傳球?qū)W習(xí)(3)學(xué)生進行墊球

基礎(chǔ)移動動作練習(xí)

還是不夠(3)女生

敏捷，還要一定要打

加強身體好堅實的

素質(zhì)的練基礎(chǔ)

習(xí)

從化七中學(xué)體育與健康課教學(xué)設(shè)計

一、指導(dǎo)思想

體育教學(xué)是使學(xué)生身體，心理和社會適應(yīng)和諧發(fā)展的過程，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識，

提高學(xué)生參與體育活動的積極性是體育課的重要目標之一。因此，體育教學(xué)必須樹立''體育

與健康”的指導(dǎo)思想，以學(xué)生的發(fā)展為本。從學(xué)生身體—A理——社會適應(yīng)三維健康觀及

體育的特點出發(fā)，根據(jù)高一學(xué)生心理生理特點和個體差異，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、水平入手，

采用游戲式、設(shè)問式、互動、層次等教學(xué)方法和手段，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

在教學(xué)中遵循教師指導(dǎo)、學(xué)生主體原則，進行分層次分區(qū)域練習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

使學(xué)生充分體驗運動的樂趣和意義，培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的愛好和興趣。重視啟發(fā)式、探究

式、合作的學(xué)習(xí)方式，從而培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的自學(xué)能力，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。

二、學(xué)情分析及教材處理

排球運動具有很強的娛樂、趣味性，而且攻防轉(zhuǎn)換快，競爭激烈，十分講究技、戰(zhàn)術(shù)

的運用，強調(diào)集體配合等，是很適合青少年的一項體育運動。初中排球教材是以基本技能傳

授為主，主要學(xué)習(xí)墊球、傳球和發(fā)球等最基本的動作，而傳球是排球運動中的一項重要的基

本技術(shù)，是組織進攻戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)。通過不斷地自學(xué)自練、互學(xué)互練，對游戲和比賽等多種生

動活潑的形式而展開。在教學(xué)中盡可能創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境與氛圍，男生可以先從扣球入手，

激起他們的學(xué)習(xí)興趣，再對基本技術(shù)進行彌補，讓學(xué)生有自主學(xué)練的時間和空間，多給學(xué)生

接觸球的機會，通過自己的體驗，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，完成教學(xué)目標。

三、教學(xué)目標：

認知目標：通過教學(xué)，女生了解正確排球正面雙手傳球的基本動作，男生了解扣球技

術(shù)

技能目標：大部分女生掌握正確排球正面雙手傳球的基本動作，男生能夠跳起擊到球

情感目標：培養(yǎng)學(xué)生競爭意識以及主動獲取體育知識的能力，體臉成功的樂趣

四、教學(xué)重難點

重點：傳球時的正確手型；

難點：指、腕的擊球動作身體的協(xié)調(diào)用力。

五、教學(xué)方法

男生學(xué)習(xí)排球技術(shù)從扣球入手，直接體驗排球運動的最大樂趣，滿足學(xué)生的欲望，體驗

排球運動的體育興趣，激發(fā)學(xué)生的熱情，然后再來彌補技術(shù)上的不足和欠缺，女生學(xué)習(xí)傳球

基本動作，打下堅實的基礎(chǔ)。明確每次學(xué)習(xí)的目的和所要達到的目標，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀

能動性，能起到事半功倍的效果。

六、教學(xué)過程

課的導(dǎo)入T熱身T提問T戲球T球操T男女分組練習(xí)（女徒手模仿練習(xí)T原地傳球模仿練

習(xí)T原地傳球練習(xí)T自傳球練習(xí)）男（體驗扣球）T放松操T小結(jié)、愉快結(jié)束

體育與健康課教案

班級：初一(5)班人數(shù)：34人

第絲周第課

認知目標：通過教學(xué)，女生了解正確排球正面雙手傳球的基本動作，男生了解扣球技術(shù)

學(xué)習(xí)

技能目標：大部分女生掌握正確排球正面雙手傳球的基本動作，男生能夠跳起擊到球

目標

情感目標：培養(yǎng)學(xué)生競爭意識以及主動獲取體育知識的能力，體驗成功的樂趣

內(nèi)容女生學(xué)習(xí)排球正面?zhèn)髑?，男生體驗扣球場地器材排球場兩塊排球35個

課的導(dǎo)入T熱身T提問T戲球T球操T男女分組練習(xí)(女徒手模仿練習(xí)T原地傳球模仿練

教學(xué)順序習(xí)T原地傳球練習(xí)T自傳球練習(xí))男(體驗扣球)T放松操T小結(jié)、愉快結(jié)束

順

時間達成目標內(nèi)容學(xué)生學(xué)習(xí)活動教師指導(dǎo)組織與要求

序

1、教學(xué)常規(guī)1,(1)體委整隊1\(1)教師課圖1集合隊形(簡圖)

前檢查場地準

檢查人數(shù)并向教XXXXXXXXXX

師報告?zhèn)淦鞑?/p>

激發(fā)學(xué)生參與2、熱身(放XXXXXXXXXX

(2)向老師問好、(2)接受體委

體育活動興趣，音樂)▲

同學(xué)分成四列橫匯報，向?qū)W生問

導(dǎo)培養(yǎng)團隊精神，(1)慢跑、要求：集合快、齊

隊好

入5,培養(yǎng)學(xué)生紀律報數(shù)成團圖2慢跑隊形(簡圖)

2、(1)一路縱隊2、(1)調(diào)動學(xué)

熱意識。(2)球操

繞排球場跑4圈，生的積極性，創(chuàng)

身

期間進行報數(shù)成造良好的課堂

團游戲氣氛

(2)跑步結(jié)束拿(2)放音樂帶

▲

球進行球操練習(xí)領(lǐng)學(xué)生進行球

操練習(xí)要求：由教師組織熱身練

習(xí)，學(xué)生主動，積極地練

習(xí)

1、回答：

提問：

踴躍回答，各抒己1、補充：圖3回答問題隊形(簡圖)

1、(1)同學(xué)學(xué)生回答為主，

見

們看過排球

教師進行個別

比賽嗎？

提高學(xué)生思考補充

(2)排球運

問題的能力。自

動的技術(shù)有

主、合作學(xué)習(xí)的哪些？

學(xué)能力。(3)你最喜

習(xí)歡排球運動▲

與的那種技要求：學(xué)生踴躍回答老師

體術(shù)？提出的問題

驗

2、球操(放2、認真跟著老師2、放音樂領(lǐng)做

音樂)的示范做球操球操

圖4戲球(簡圖)

3、戲球(放3、學(xué)生一人一球3、讓學(xué)生回憶XXXXX

或幾人一球，積極

音樂)以前看過的排XXX

參與練習(xí)，充分展球比賽，學(xué)生根XX▲XX

開想象，把自己認據(jù)自己對排球XXX

為的排球打法展的認識進行活要求：學(xué)生分散在排球場

示出來

動周圍根據(jù)自己對排球的

了解進行活動

4、1女生學(xué)4、I(1)講解、

4、I(1)認真聽

習(xí)傳球示范正面雙手圖5女生自主練習(xí)隊形

老師講解，觀察老

正面雙手傳傳球技術(shù)動作。

師正確示范動作。

學(xué)培養(yǎng)學(xué)生獨立球(2)強調(diào)正面XXXXXX

進行徒手練習(xí)。

習(xí)獲取體育知識①準備姿勢傳球的技術(shù)動

(2)兩人一組，

與30,的能力。培養(yǎng)學(xué)②迎球動作作要領(lǐng)。帶領(lǐng)學(xué)XXXXXX

一人做好傳球的

體生合作、競爭的③擊球點生進行練習(xí)。

手型持球于臉前

驗意識。④手型(3)兩人一組，▲

上方，另一人用手

⑤用力方法一人練習(xí)，另一要求：學(xué)生兩人一組分散

扶住球。

(1)徒手模人觀察糾正同在球場進行練習(xí)

(3)自己向額上

仿練習(xí)伴的錯誤動作。

方拋球，做好傳球

(2)原地傳20次一組后交

手型在擊球點位

球模仿練習(xí)換。巡回指導(dǎo).

置將下落的球接

(3)原地傳(4)兩人一組，

住

球練習(xí)比比看誰傳得

(4)自己連續(xù)向

(4)自傳球多。巡回指導(dǎo)

練習(xí)上傳球

II男生進行(1)只要求跳

扣球體驗II(1)組長拋球，起后能觸到球

圖6男生自主練習(xí)隊形

(1)自己體組員高高跳起進就行，只要體臉

驗

行扣球的快樂體一下跳起扣球

(2)老師提的感覺.滿足學(xué)球網(wǎng)_________________

驗

點生的體育興趣XXX

(2)根據(jù)老師的

(2)強調(diào)助跑

提示自己思考再

起跳的要領(lǐng)和XXX

進行練習(xí)時機，然后再提

XXX

醒擊球時球要

XXX

保持在肩的前

上方，用力方向

是從后上向前

下。

身讓學(xué)生的身心組織放松