平面直角坐標(biāo)系中的距離公式 高二上學(xué)期數(shù)學(xué)北師大版(2019)選擇性必修第一冊(cè)_第1頁(yè)
平面直角坐標(biāo)系中的距離公式 高二上學(xué)期數(shù)學(xué)北師大版(2019)選擇性必修第一冊(cè)_第2頁(yè)
平面直角坐標(biāo)系中的距離公式 高二上學(xué)期數(shù)學(xué)北師大版(2019)選擇性必修第一冊(cè)_第3頁(yè)
平面直角坐標(biāo)系中的距離公式 高二上學(xué)期數(shù)學(xué)北師大版(2019)選擇性必修第一冊(cè)_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

北師大版(2019)選擇性必修第一冊(cè)1.1.6平面直角坐標(biāo)系中的距離公式學(xué)習(xí)目標(biāo)LearningObjectives探索新知Explorenewknowledge題型突破Breakthroughinquestiontypes當(dāng)堂檢測(cè)Classroomtest學(xué)習(xí)目錄ParentConferenceDirectory壹叁貳肆學(xué)習(xí)目標(biāo)PART01學(xué)習(xí)目標(biāo)01掌握平面上兩點(diǎn)間的距離公式01掌握點(diǎn)到直線的距離公式02會(huì)求兩條平行線之間的距離03會(huì)運(yùn)用坐標(biāo)法證明簡(jiǎn)單的平面幾何問(wèn)題04探索新知PART02探索新知02復(fù)習(xí)回顧

思考:如果把上述問(wèn)題拓展到平面直角坐標(biāo)系內(nèi),又如何來(lái)求兩點(diǎn)間的距離呢?如右圖所示

兩點(diǎn)間的距離公式

知識(shí)點(diǎn)1

兩點(diǎn)間的距離探索新知02思考交流

知識(shí)點(diǎn)1

兩點(diǎn)間的距離探索新知02思考交流

對(duì)于兩點(diǎn)之間的距離公式,我們還有別的理解方式么?請(qǐng)大家結(jié)合前面學(xué)過(guò)的平面向量?jī)?nèi)容,談?wù)勛约旱目捶?知識(shí)點(diǎn)1

兩點(diǎn)間的距離

方法1:向量法

探索新知02思考交流

對(duì)于兩點(diǎn)之間的距離公式,我們還有別的理解方式么?請(qǐng)大家結(jié)合前面學(xué)過(guò)的平面向量?jī)?nèi)容,談?wù)勛约旱目捶?知識(shí)點(diǎn)1

兩點(diǎn)間的距離

方法2:投影法

探索新知02知識(shí)剖析

(3)平面內(nèi)兩點(diǎn)間的距離公式是建立在數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離公式的基礎(chǔ)上的,是將既不平行也不垂直于坐標(biāo)軸的線段進(jìn)行分解,得到垂直于坐標(biāo)軸的線段,利用勾股定理推出來(lái)的.這一過(guò)程體現(xiàn)了“化斜為直”“化一般為特殊”的數(shù)學(xué)思想.知識(shí)點(diǎn)1

兩點(diǎn)間的距離探索新知02

探索新知02

已知三點(diǎn),三角形就是確定的,其各邊長(zhǎng)及各邊的中線長(zhǎng)都可求.

探索新知02

已知三點(diǎn),三角形就是確定的,其各邊長(zhǎng)及各邊的中線長(zhǎng)都可求.

探索新知02思考交流

知識(shí)點(diǎn)2

點(diǎn)到直線的距離公式

探索新知02思考交流

知識(shí)點(diǎn)2

點(diǎn)到直線的距離公式思路一:直接法

思路簡(jiǎn)單運(yùn)算繁瑣探索新知02思考交流

知識(shí)點(diǎn)2

點(diǎn)到直線的距離公式思路一:直接法

探索新知02思考交流

知識(shí)點(diǎn)2

點(diǎn)到直線的距離公式思路二:面積法xyO

SR

N探索新知02思考交流

知識(shí)點(diǎn)2

點(diǎn)到直線的距離公式探究

我們知道,向量是解決距離、角度問(wèn)題的有力工具.能否用向量方法求點(diǎn)到直線的距離?

探索新知02總結(jié)歸納

知識(shí)點(diǎn)2

點(diǎn)到直線的距離公式點(diǎn)到直線的距離公式

探索新知02總結(jié)歸納

知識(shí)點(diǎn)2

點(diǎn)到直線的距離公式

探索新知02

探索新知02

探索新知02思考交流

知識(shí)點(diǎn)3

兩條平行直線間的距離

兩條平行直線間的距離是指夾在兩條平行直線間的公垂線段的長(zhǎng).

兩平行直線間的距離

求兩條平行直線間的距離可轉(zhuǎn)化為點(diǎn)到直線的距離探索新知02思考交流

知識(shí)點(diǎn)3

兩條平行直線間的距離兩平行直線間的距離

在直線l1上任取一點(diǎn)P(x1,y1),則有Ax1+By1+C1=0,此時(shí),兩條平行直線l1,l2之間的距離也就是點(diǎn)P(x1,y1)到直線l2的距離.根據(jù)點(diǎn)到直線的距離公式,得:

探索新知02總結(jié)歸納

兩條平行直線間的距離公式

知識(shí)點(diǎn)3

兩條平行直線間的距離探索新知02

探索新知02

探索新知02

探索新知02拓展

1.坐標(biāo)法的定義:根據(jù)圖形的特點(diǎn)建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,設(shè)出已知點(diǎn)的坐標(biāo),求出未知點(diǎn)的坐標(biāo),利用坐標(biāo)把幾何問(wèn)題轉(zhuǎn)化為代數(shù)問(wèn)題,從而利用代數(shù)知識(shí)使問(wèn)題得以解決.這種解決問(wèn)題的方法叫作坐標(biāo)法,也稱解析法.知識(shí)點(diǎn)3

兩條平行直線間的距離2.用坐標(biāo)法解決問(wèn)題的一般步驟:(1)建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系;(2)設(shè)出已知點(diǎn)的坐標(biāo),求出未知點(diǎn)的坐標(biāo);(3)利用已學(xué)的坐標(biāo)公式列出方程(組),通過(guò)計(jì)算得出代數(shù)結(jié)論;(4)反演回去,得到幾何問(wèn)題的結(jié)論.探索新知02總結(jié)

知識(shí)點(diǎn)3

兩條平行直線間的距離

一、兩點(diǎn)間的距離公式

二、點(diǎn)到直線的距離公式

三、兩平行線間的距離公式兩平行直線l1:Ax+By+C1=0,l2:Ax+By+C2=0(其中A,B不全為0,且C1≠C2),之間的距離:題型突破PART03題型突破03題型1三角形形狀的判斷例1.如圖,已知△ABC的三頂點(diǎn)A(-3,1),B(3,-3),C(1,7).(1)判斷△ABC的形狀;(2)求△ABC的面積.題型突破03題型1三角形形狀的判斷例1.如圖,已知△ABC的三頂點(diǎn)A(-3,1),B(3,-3),C(1,7).(1)判斷△ABC的形狀;(2)求△ABC的面積.題型突破03解題通法判斷三角形的形狀常用兩種方法:一是利用邊長(zhǎng)關(guān)系(包括邊相等、勾股定理等).已知三角形的頂點(diǎn)坐標(biāo),可利用兩點(diǎn)間的距離公式計(jì)算出各邊的長(zhǎng).若長(zhǎng)相等,可判定是等腰或等邊三角形;若滿足勾股定理,可判定是直角三角形;二是利用角的關(guān)系.題型1三角形形狀的判斷題型突破03題型2由兩點(diǎn)間的距離求直線方程例2.已知A(x1,y1),B(x2,y2)是直線l:y=kx+1上的兩點(diǎn),若|x2-x1|=3,且|AB|=6,求直線l的方程.解由題意可知y1=kx1+1,y2=kx2+1,∴y1-y2=k(x1-x2),∵|x2-x1|=3,∴(x2-x1)2=9,∴(y2-y1)2=k2(x1-x2)2=9k2,∴k2=3,題型突破03解題通法從交點(diǎn)坐標(biāo)入手,采用“設(shè)而不求”“整體代入”或“整體消元”的思想方法可以優(yōu)化解題過(guò)程.這些解題思想方法在解析幾何中經(jīng)常用到,是需要掌握的技能.另外,靈活運(yùn)用圖形的幾何性質(zhì),如對(duì)稱、線段垂直平分線的性質(zhì)等,同樣是很重要的.題型2由兩點(diǎn)間的距離求直線方程題型突破03題型3平行直線間的距離的最值問(wèn)題例3.兩條互相平行的直線分別過(guò)點(diǎn)A(6,2)和B(-3,-1),并且各自繞著A,B旋轉(zhuǎn),如果兩條平行直線間的距離為d.求:(1)d的變化范圍;解如圖,顯然有0<d≤|AB|.題型突破03題型3平行直線間的距離的最值問(wèn)題例3.兩條互相平行的直線分別過(guò)點(diǎn)A(6,2)和B(-3,-1),并且各自繞著A,B旋轉(zhuǎn),如果兩條平行直線間的距離為d.求:(2)當(dāng)d取最大值時(shí),兩條直線的方程.解由圖可知,當(dāng)d取最大值時(shí),兩直線與AB垂直.所以所求直線的斜率為-3.故所求的直線方程分別為y-2=-3(x-6)和y+1=-3(x+3),即3x+y-20=0和3x+y+10=0.題型突破03解題通法應(yīng)用數(shù)形結(jié)合思想求最值(1)解決此類題的關(guān)鍵是理解式子表示的幾何意義,將“數(shù)”轉(zhuǎn)化為“形”,從而利用圖形的直觀性加以解決.(2)數(shù)形結(jié)合、運(yùn)動(dòng)變化的思想方法在解題中經(jīng)常用到.當(dāng)圖形中的元素運(yùn)動(dòng)變化時(shí)我們能直觀觀察到一些量的變化情況,進(jìn)而可求出這些量的變化范圍.題型3平行直線間的距離的最值問(wèn)題題型突破03距離的最值問(wèn)題的三種處理方法①利用對(duì)稱轉(zhuǎn)化為兩點(diǎn)之間的距離問(wèn)題.②利用所求式子的幾何意義轉(zhuǎn)化為兩點(diǎn)距離.③利用距離公式將問(wèn)題轉(zhuǎn)化為一元二次函數(shù)的最值問(wèn)題.題型3平行直線間的距離的最值問(wèn)題題型突破03題型4直線關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱的問(wèn)題線關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱:斜率相等,求對(duì)稱點(diǎn)拓展點(diǎn)

直線關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱解題要點(diǎn):法一:l

2上的任意一點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)在l

1上;

法二:l

1∥

l

2點(diǎn)斜式或?qū)ΨQ兩點(diǎn)式法三:l

1∥

l

2且P到兩直線等距.

法四:過(guò)P作l

1的平行線l,到l

1,

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