第三課時　口語交際與表格規(guī)劃測試題

第三課時口語交際與表格規(guī)劃貴陽中考備考攻略一、口語交際勸說引導勸說是一種語言的藝術,僅靠充分的理由是不夠的。誠懇的態(tài)度、婉轉的表達是讓人接受的前提。所以,得體的勸說既要以理服人,以情感人,還要注意對象、場合、方式方法。應注意的關鍵是:情理＋委婉。1、明確勸說的對象及目的,尋找恰當?shù)那腥朦c(突破口),讓對方愿意接受自己的說法。2、勸說方式根據(jù)勸說對象及勸說場合而定,稱呼得體、態(tài)度誠懇、用語禮貌并有啟發(fā)性?！敬痤}格式】稱呼＋觀點看法＋解決辦法＋征求意見祝福語、寄語祝福語是指對人們的美好祝福的語句。寄語,是所傳的話語,有時也指寄托希望的話語。祝福語的考查和勸說語一樣,都是設定具體的背景或情境材料,讓考生對材料中的人物所發(fā)生的事情表達自己的關心、鼓勵、祝福,抒發(fā)自己的感受,語言要簡明、連貫、得體。1、認真讀題,弄清題目創(chuàng)設的情境場合和寫作要求,以免偏題而談。如有一定人物對象,要考慮人物的身份、情感,注意語氣表達。2、要言之有物有情。在表達時要結合實際,不可無據(jù)而論。其次是要結合自己的真實情感,融情于言語中,表達自己的真情實感。3、語言要簡潔、有序。因為此類題多有字數(shù)限制,故在答題時用簡潔明了的語言、合理的順序來表述。忌語言雜亂無中心,表述不明確?！敬痤}格式】稱呼＋發(fā)自內心的真誠祝愿開場白、結束語開場白和結束語是在晚會、演講等大型活動中,以符合某一人物的身份而作。開場白要圍繞活動主題,運用得體的語言,以營造會場氣氛、調動觀眾情緒為目的,進而使其以輕松愉悅的心情參加活動；結束語是一個活動結束后的簡短致辭或總結,點出意義,提出希望即可。1、開場白的撰寫大致包括三個環(huán)節(jié):(1)在明確主題的情境下要有稱呼和問候語；(2)對本次活動的主題、目的或意義等要點的介紹；(3)營造氛圍,引出下面即將展開的活動(或節(jié)目)?！咀⒁狻糠智迩榫硤龊?語言得體,表達要富有文采。2、設計開場白有以下幾種方法:(1)提問題、設置懸念:可以提出與活動主題相關的問題引起聽眾的好奇心,吸引其注意力。(2)語出驚人:可以描繪一個異乎尋常的場面,透露一個觸目驚心的數(shù)據(jù),或者描述一個駭人聽聞的事件,迅速吸引聽眾。(3)使用幽默的語言:幽默如果運用恰當,在吸引聽眾注意力上能取得很好的效果。(4)運用排比,增強美感和氣勢:排比的巧妙運用有助于增強開場白的氣勢,優(yōu)美的語言可以吸引觀眾的注意。3、結束語的撰寫主要包括三個環(huán)節(jié):(1)對此次活動進行概括總結；(2)提出希望；(3)宣布此次活動結束?！敬痤}格式】開場白:稱謂、問候語＋開展活動的原因、目的或意義(鼓動語)＋導入語(激情洋溢的語言)結束語:稱呼＋活動情況與意義(結合主題)＋提出希望＋宣布結果贊頌詞、頒獎詞、推薦詞1、贊頌詞的考查一般是先出一段材料,在材料中給出一個典型人物或與該人物相關的事跡,或給出特定情境下的某人某事,或是結合某正面材料中涉及的領域、學科,讓我們對此種情境下的人說出一段贊美的話。寫贊頌詞要注意以下幾點:(1)要有強烈的對象意識,抓住人物事跡,組織有針對性的話語勾勒出撼人心魄的人物形象。(2)要能彰顯人物精神,展示值得稱頌或欽佩的品質或特點。(3)話語應有理有據(jù),觀點明確,靈活運用表達方式,將事、理、情有機結合,表達欽佩或贊美之情。2、擬寫頒獎詞注意以下四點:(1)從大處著眼,點明事跡:抓住人物最令人欽佩的事跡,簡要概述。(2)縱向開掘,彰顯精神:對人物精神品質的贊美是擬寫頒獎詞的重點。在頒獎詞中,要體現(xiàn)出人物的閃光心靈、人格魅力,或是人物的堅強意志、思想品質等。(3)綜合表達,將事、理、情有機結合:頒獎詞的表達方式主要是敘述、議論、抒情。這三種表達方式要求綜合運用,將人物事跡、精神以及對人物的贊美之情有機融合在一起,做到水乳交融,自然成趣。(4)言簡意豐,具有音韻美:頒獎詞的語言往往字字珠璣、意蘊豐富,具有生動、形象的特點,同時還要求語言自然流暢,音韻鏗鏘悅耳,富有音樂美。3、推薦詞類型題注意以下幾個方面:(1)內容是熟悉人物的感人事跡、優(yōu)秀品質和可貴精神；(2)提煉人物的突出事跡、品質及精神,可從情境材料中提取關鍵詞；(3)從評價、贊美其精神品質和突出事跡兩個方面積極組織內容；(4)使用比喻、擬人等修辭手法,使語言生動、形象優(yōu)美,富有文采；(5)語言精練,句式相對整齊,讀來朗朗上口。采訪、邀請采訪類口語交際試題要求考生以記者身份,圍繞試題所提供的材料或背景,進行模擬采訪的口語交際活動。在現(xiàn)實生活中,提問是記者運用最為頻繁的一種采訪方式,要想采訪獲得成功,必須講究提問的方式方法。如果提問得當會使記者的采訪活動事半功倍,相反,則勢必會給采訪帶來阻力,甚至導致采訪失敗。所以說,采訪的藝術就是提問的藝術。一要明確對象；二是問題要問得切題；三是提問語言要簡潔。提問時,最好把大而籠統(tǒng)的問題化解為幾個小而具體的問題,避免空泛地提問,這樣才容易問得簡潔明白,從而達到采訪的目的；四是所問的問題要有意義,不能提出無聊的問題。邀請類口語交際試題:一要目標明確,把握主題,掌握邀請對象及目標。二要表明自己的身份,說明來意。三要用語禮貌,表達得體、有誠意。1、采訪前要做好充分準備,明確采訪對象及主體,提問要具體、有針對性,語言要簡潔通俗,要創(chuàng)設隨機采訪的語境,要靈活運用各種提問方式。2、邀請他人時,一定要讓被邀請的對象明確所參加的活動及時間、地點等,既要表達自己的誠意又能讓對方欣然地接受?！敬痤}格式】采訪:稱呼＋問候語＋針對性地提問題邀請:稱呼＋問候語＋自我介紹＋活動要點(活動名稱、時間、地點等)＋邀請或歡迎或感謝的話介紹詞、歡迎詞、致歉詞1、介紹詞主要介紹被介紹對象的特點,以及與它有關的一些文化、歷史淵源。總之要吸引讀者或者游客。(1)語言優(yōu)美,生動形象,用詞豐富多變:生動形象的語言能將游客導入意境,給他們留下深刻的印象。(2)恰當?shù)剡\用修辭手法:可以使靜止的景觀化為生動鮮活的畫面,揭示景物的內在美,使游客沉醉其中。(3)情感親切:介紹詞語言應是文明、友好和富有人情味的,應言之有情,讓游客賞心悅目、倍感親切。(4)介紹要有層次感,注意語言的精練。2、歡迎詞首先向出席者表示歡迎、感謝和問候,措辭要體現(xiàn)出誠意,感情真摯自然,立足于雙方的關系,巧妙地表達自己的原則立場。其次,闡明賓客來訪的意義。最后,展望美好的未來。致謝詞內容要真誠,評語要恰當,要向對方表達謝意,先表明事由,再根據(jù)具體的情景和對方的身份、職業(yè)特點等表示對他的關心或祝愿。3、致歉詞是因工作或行為失誤,導致對方不快,以表示賠禮道歉,消除誤解,增進友誼和信任的語言表達形式。寫致歉詞時態(tài)度一定要誠懇,誠懇說明造成對方不快的原因,表示歉意,請予以理解和原諒?！敬痤}格式】介紹詞:稱呼＋有層次地介紹致歉詞:稱呼＋道歉語＋道歉緣由＋補救措施辯論、反駁辯論是人們對事物產生不同看法時,各自陳述理由,互相啟發(fā),共同提高認識的語言交際活動。它是一種高水平、綜合性的口語交際活動,其終極目標是否定對方觀點的成立,肯定自己觀點的正確。1、觀點明確,理由充分:解答辯論題時要有明確的觀點,其次是擺事實、講道理,正面陳述,讓對方心悅誠服。2、抓住情境,靈活應變:解答辯論題,要善于抓住對方辯論詞中的某一說法、歧義、漏洞,加以反駁。【答題格式】我反對……觀點(或對方辯手的觀點)＋提出自己的觀點＋闡明理由＋強調觀點情景對話情景對話類題目,就是命題者根據(jù)實際生活中已經發(fā)生或者可能發(fā)生的事實設置一個具體的生活場景,要求考生根據(jù)自己的生活體驗,進行口語交際能力的訓練。這是一種比較流行的口語交際題。【注意】注意說話對象,語言簡明得體。觀點、看法、建議類1、表達觀點和看法的題目主要是選取社會熱點或者是有爭議的話題作為材料,引導考生提出自己的見解和觀點,并用充分有力的論據(jù)支持自己的觀點,要求語言嚴密有邏輯性。發(fā)表觀點或看法,要注意觀點明確,理由充分。發(fā)表觀點時首先要有明確的觀點,其次要擺事實、講道理,正面敘述,讓對方心悅誠服。2、建議,通常是在適當?shù)臅r候針對一個人或一件事的客觀存在,提出自己合理的見解或意見,使其具備一定的改革和改良的條件,使其向著更加良好的、積極的方面去發(fā)展和完善。主要是選取社會熱點作為材料,引導學生提出自己的建議,要求語言簡練,有操作性。答題時要注意:(1)觀點要正確:建議觀點要符合國家的有關政策和法律法規(guī),實事求是地、準確地反映問題,所提出的建議要合情合理,具有合理性和說服力。(2)內容要具體:寫建議是為了解決問題,因此要把建議的內容和解決問題的方法及措施寫得具體、實在,目的明確、理由充足、有操作性,這樣便于落實。(3)語言要簡練:建議要寫得簡明扼要,只要把解決問題的具體方法和措施表述清楚即可,不需要過分地分析和論證?！敬痤}格式】觀點、看法:提出自己的觀點＋闡述理由＋強調觀點二、表格規(guī)劃制表題是語言和圖案的綜合題,具有簡明直觀、概括性強、知識覆蓋面廣、涉及學科多等特點。1、審清標題。理解標題內容、標題與所需設置欄目的關系。2、理清各欄目之間的橫向和縱向關系,找出主次。3、繪制表格。將表格所需的各欄目完整、清晰、有序地呈現(xiàn)出來。注意橫向、縱向內容要脈絡清晰,主次分明。4、補充內容。通過歸納、分析、概括等,將欄目所需具體內容補充完整。注意概括的內容要準確、簡潔。走進貴陽中考例1(2017貴陽中考第24題)根據(jù)材料,完成題目。“百姓富·生態(tài)美”是貴州省關于多彩貴州新未來的美好藍圖。富,既要物質富,也要精神富；美,既要自然美,也要人文美。為了讓學生在經典中陶冶情操、滌蕩心靈,黔程中學于6月18日下午舉行經典誦讀比賽。學校準備邀請校外輔導員李老師擔任評委團主席,下面是學生會組織委員小王電話邀請李老師時說的話,其中有兩處需要修改,請改正。小王:“李老師,你好！我是小王。①我們將舉行一個活動,②想邀請您榮幸地來?！薄臼纠吭?我是小王。改為:我是黔程中學學生會組織委員小王?！窘馕觥勘绢}考查學生語言表達的能力。根據(jù)題意可知,修改的語句是學生會組織委員小王電話邀請李老師時說的話,即學生對老師說的話,由此可以看出,①句語意不明,受邀老師無法知曉活動的內容,不能做好活動的準備；②句用詞不當,邀請老師到來,“榮幸”的不應是老師,而是學生?！敬鸢浮竣俑臑?我校將于6月18日下午舉行經典誦讀比賽。②改為:如果您能來擔任評委團主席,我們將倍感榮幸。例2(2016貴陽中考第25題)根據(jù)材料,完成題目。(材料見“第一課時”例3)請按“時間”“已完成工程”“進展階段”三個欄目設計并填寫“FAST工程建設推進表”,以呈現(xiàn)FAST工程正式開工建設之后的工程推進情況?！窘馕觥勘绢}考查對材料內容的分析概括能力和制作表格的能力。解答時,要通讀全文內容,以時間為邏輯順序,以FAST工程正式開工建設為時間起點,對材料進行梳理概括。從材料內容我們可以看到,材料給出了三個FAST工程正式開工建設之后的時間點,分別是“2015年2月”“2015年國慶前夕”“2016年5月”,這三個階段工程進度分別是“FAST的支撐框架建設完成,進入了反射面面板拼裝階段”“FAST綜合布線工程完成,工程進入沖刺階段”“94%以上的面板安裝完成,工程進入最后收尾階段”。綜合上述分析,可以整理出以下兩種表格?！敬鸢浮渴纠?FAST工程建設推進表時間內容項目已完成工程進展階段2015年2月支撐框架建設完成反射面面板拼裝階段2015年國慶前夕綜合布線工程完成沖刺階段2016年5月94%以上的面板安裝完成收尾階段示例二:FAST工程建設推進表項目內容時間2015年2月2015年國慶前夕2016年5月已完成工程支撐框架建設完成綜合布線工程完成94%以上的面板安裝完成進展階段反射面面板拼裝階段沖刺階段收尾階段,1、(2017貴陽適考第24題)根據(jù)材料,完成題目。材料大數(shù)據(jù)讓貴陽市森林防火工作有了長足發(fā)展。得知這一信息,筑城中學“校園記者團”準備采訪相關部門工作人員,了解大數(shù)據(jù)在森林防火工作中運用和發(fā)展的情況。記者團團長小林將電話聯(lián)系相關部門,道明來意并商定相關事宜。下面是小林準備說的話,這些話不太妥當,請修改。喂?、偈遣皇琴F陽市森林防火辦公室？②我是筑城中學的。③我們想了解大數(shù)據(jù)?！臼纠吭?喂！改為:叔叔(阿姨),您好！__①改為:請問是不是貴陽市森林防火辦公室？②改為:我是筑城中學“校園記者團”的小林。③改為:我們想了解大數(shù)據(jù)在森林防火工作中運用和發(fā)展的情況。___________________________2、(2016貴陽適考第25題)閱讀下面材料,完成題目。①艾草生長周期長,蒿草生長周期短。②艾草和蒿草最大的區(qū)別,就是生長期、高度、莖的顏色、葉面形態(tài)和氣味等。③從高度上來說,艾草的主干比較粗壯,高度在80～250厘米之間；而蒿草就不同了,主干比較細小,長勢最好的蒿草高度也只有10厘米左右。④再往細處看,便是葉子的形態(tài):艾草葉背面有白色絨毛,葉面寬而肥大；而蒿草葉的表面有白色絨毛,葉面小而狹長。⑤通過氣味就更容易辨別了:艾草散發(fā)出來的是特有的清香味,而大部分蒿草散發(fā)出