《新年禮物》幼兒園中班教案

《新年禮物》幼兒園中班教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自幼兒園中班教材《快樂生活》第四章《節(jié)日快樂》，詳細(xì)內(nèi)容為《新年禮物》一節(jié)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓幼兒了解新年的意義，學(xué)會(huì)分享和表達(dá)祝福，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知道新年是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解新年的意義，學(xué)會(huì)表達(dá)祝福。2.學(xué)會(huì)分享，培養(yǎng)幼兒與人交往的能力。3.通過制作新年禮物，提高幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)：新年意義的理解，禮物制作過程的細(xì)節(jié)。重點(diǎn)：學(xué)會(huì)分享，表達(dá)祝福，培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：新年主題掛圖，故事書，禮物樣品。學(xué)具：彩紙、剪刀、膠水、彩筆等。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過講述《新年禮物》的故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注新年和禮物。2.講解：講解新年的意義，讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)祝福，懂得分享。3.示范：展示禮物樣品，講解制作過程。4.實(shí)踐：分組進(jìn)行禮物制作，教師巡回指導(dǎo)。5.展示：讓幼兒展示自己的作品，互相欣賞，給予鼓勵(lì)。六、板書設(shè)計(jì)1.新年禮物2.新年的意義：團(tuán)圓、祝福、分享3.禮物制作步驟七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.作業(yè)題目：制作一份新年禮物給家人，并寫下祝福語。2.答案示例：制作一張賀卡，寫上“祝爸爸媽媽新年快樂，身體健康，萬事如意！”八、課后反思及拓展延伸1.反思：關(guān)注每個(gè)幼兒在課堂上的表現(xiàn)，針對動(dòng)手能力較弱的孩子給予個(gè)別指導(dǎo)。2.拓展延伸：鼓勵(lì)幼兒在家與家人分享新年的祝福，將祝福傳遞給更多的人。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定。2.教具與學(xué)具的準(zhǔn)備。3.教學(xué)過程中的實(shí)踐環(huán)節(jié)。4.作業(yè)設(shè)計(jì)及課后反思。一、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的確定在新年禮物的教學(xué)中，難點(diǎn)在于讓幼兒理解新年的意義，以及禮物制作過程中的細(xì)節(jié)。重點(diǎn)則在于培養(yǎng)幼兒的分享意識、表達(dá)祝福的能力，以及動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。對于新年的意義，教師需要通過生動(dòng)的故事、圖片等形式，讓幼兒感受到新年的氛圍，理解新年帶來的團(tuán)圓、祝福和分享的內(nèi)涵。在禮物制作過程中，教師要關(guān)注幼兒的動(dòng)手操作，適時(shí)給予指導(dǎo)，確保每個(gè)孩子都能掌握基本的制作技巧。二、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備教具與學(xué)具的準(zhǔn)備是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)。教師應(yīng)提前準(zhǔn)備好與新年主題相關(guān)的掛圖、故事書、禮物樣品等教具，以及彩紙、剪刀、膠水、彩筆等學(xué)具。在準(zhǔn)備教具時(shí)，教師要確保掛圖、故事書等內(nèi)容的豐富性和趣味性，以吸引幼兒的注意力。學(xué)具的準(zhǔn)備要注重安全性，選擇適合幼兒操作的尺寸和材質(zhì)，避免造成傷害。三、教學(xué)過程中的實(shí)踐環(huán)節(jié)1.導(dǎo)入：通過講述《新年禮物》的故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注新年和禮物，激發(fā)他們的興趣。2.示范：在示范禮物制作過程中，教師應(yīng)詳細(xì)講解每一步驟，確保幼兒能夠跟隨操作。3.實(shí)踐：分組進(jìn)行禮物制作，教師要密切關(guān)注每個(gè)幼兒的操作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予指導(dǎo)。4.展示：鼓勵(lì)幼兒展示自己的作品，給予充分的肯定和鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心。四、作業(yè)設(shè)計(jì)及課后反思1.作業(yè)題目要具有實(shí)際意義，讓幼兒將所學(xué)內(nèi)容應(yīng)用到生活中。2.答案示例要簡潔明了，便于幼兒理解和操作。課后反思及拓展延伸：1.教師要關(guān)注每個(gè)幼兒在課堂上的表現(xiàn)，了解他們在動(dòng)手能力、分享意識等方面的差異。2.針對表現(xiàn)不佳的幼兒，教師應(yīng)給予個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們彌補(bǔ)不足。3.鼓勵(lì)幼兒在家與家人分享新年的祝福，將所學(xué)內(nèi)容拓展到家庭生活，增強(qiáng)親子關(guān)系。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.講故事時(shí)，語調(diào)要生動(dòng)有趣，模仿故事中角色的聲音，吸引幼兒的注意力。2.講解新年意義和禮物制作步驟時(shí)，語速要適中，清晰易懂，確保幼兒能理解。二、時(shí)間分配1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘，通過故事引入，激發(fā)幼兒興趣。2.講解環(huán)節(jié)：10分鐘，講解新年意義和禮物制作步驟。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：15分鐘，讓幼兒分組制作禮物，教師巡回指導(dǎo)。4.展示環(huán)節(jié)：5分鐘，讓幼兒展示作品，互相欣賞。三、課堂提問1.在講解新年意義時(shí)，可提問幼兒：“你們知道新年是什么時(shí)候嗎？”“新年我們可以做什么？”3.在展示環(huán)節(jié)，可讓幼兒分享：“你們做的禮物是給誰的？”“你們的祝福語是什么？”四、情景導(dǎo)入1.利用新年主題掛圖、故事書等教具，營造新年氛圍，讓幼兒感受到節(jié)日的喜悅。2.通過講述《新年禮物》的故事，引導(dǎo)幼兒關(guān)注新年和禮物，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容是否豐富有趣，能否吸引幼兒的注意力。2.教學(xué)過程中，是否關(guān)注到每個(gè)幼兒的參與情況，給予他們充分的實(shí)踐