網(wǎng)絡(luò)表情符號課件省公開課一等獎新名師比賽一等獎?wù)n件

16網(wǎng)絡(luò)表情符號第1頁導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識作者，積累主要字詞。2.理清文章結(jié)構(gòu)思緒，把握文章主旨。（教學(xué)重點）3.結(jié)合本文內(nèi)容，學(xué)習(xí)方法及其作用，并加以熟練使用。（教學(xué)難點）第2頁講授新課情境引入

“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！碑?dāng)唐朝詩人王勃在為離別而傷感惆悵時，絕對想不到他美好愿望如今早已成真。計算機網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)，改變了整個世界，也隨時隨地影響著我們?nèi)粘Ｉ铧c點滴滴。尤其是QQ、微信等各種交流軟件更是深受大眾喜愛，而在這其中，那些非常有趣網(wǎng)絡(luò)表情便功不可沒，尤其受到年輕一輩追捧。那么，今天就讓我們走進課文《網(wǎng)絡(luò)表情符號》，一起來了解這種讓我們非常受用網(wǎng)絡(luò)表情起源和發(fā)展過程吧！第3頁講授新課第4頁自主預(yù)習(xí)

畢業(yè)于南京郵電學(xué)院，現(xiàn)任新華網(wǎng)黨組組員、董事、副總裁，曾任工信部主管中國網(wǎng)友報總編輯、中國信息產(chǎn)業(yè)網(wǎng)總裁等職務(wù)。長久從事通信信息化、互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域新聞報道和新媒體、移動互聯(lián)網(wǎng)市場運行主要管理者工作。享受國務(wù)院政府特殊津貼。申江嬰講授新課第5頁講授新課字詞積累風(fēng)靡（mǐ）囧（jiǒng）衍生（yǎn）瞠目結(jié)舌（chēng）納悶（nà）受窘（jiǒng）尷尬（gāngà）糜爛（mí）荒誕（dàn）垂涎（xián）獨樹一幟（zhì）編織（zhī）重點字形近字第6頁講授新課詞語解釋風(fēng)靡：草木隨風(fēng)而倒。形容事物很風(fēng)靡?；恼Q：極不近情理。口水戰(zhàn)：用言語進行相互攻擊或激烈爭論。瞠目結(jié)舌：瞪著眼睛說不出話來，形容驚呆樣子。拍案叫絕：拍桌叫好；形容非常贊賞。獨樹一幟：單獨打起一面旗號。比喻格調(diào)新奇，自成一家。也比喻自立門戶。第7頁講授新課合作探究整體感知通讀全文，理清文章結(jié)構(gòu)本文主要由四個部分組成第8頁講授新課第一部分(第一自然段)

寫斯科特?法爾曼教授在電腦中輸入人類歷史上第一張微笑符號。產(chǎn)生起源第9頁講授新課第二部分(第二至第五自然段)

寫網(wǎng)絡(luò)表情符號被廣泛認(rèn)可，并開始在網(wǎng)絡(luò)上流行。發(fā)展傳輸?shù)?0頁講授新課第三部分

寫網(wǎng)絡(luò)表情符號在日本和中國得到快速發(fā)展，衍生了許多帶有東方特色表情符號。

(第六至第十二自然段)衍生特色第11頁講授新課第四部分(第十三至第十五自然段)寫網(wǎng)絡(luò)表情符號流行原因。流行原因第12頁講授新課1.網(wǎng)絡(luò)表情符號特點：深入探究①用符號表示面部表情；②在不一樣文化背景下，同一表情符號可能有不一樣含義；③不停創(chuàng)造出新表情符號，有選取名人表情、有動漫卡通造型、有用自己頭像、有漢字漢字；④能夠在短時間內(nèi)讓對方了解自己情緒和感受，方便交流。第13頁2.文中主要利用了哪些說明方法?①作比較：作者將中國、美國、日本等不一樣國家表情符號對比，說明了在不一樣文化背景下，同一表情符號可能有不一樣含義特點。②舉例子：“日本人還在笑臉旁邊加上別符號作為修飾物，表現(xiàn)更為豐富表情，······很受歡迎?！崩门e例子說明方法，說明了日本人表情符號更為豐富。③分類別：“伴隨電腦和網(wǎng)絡(luò)普及······還有制作作者用自己頭像，創(chuàng)造出獨具個性表情?！崩梅诸悇e說明方法，說明了網(wǎng)民不停地創(chuàng)造出新表情符號。講授新課第14頁課堂小結(jié)

這是一篇趣味性比較強說明文，文章內(nèi)容和我們生活緊密聯(lián)絡(luò)，講述了網(wǎng)絡(luò)表情符號產(chǎn)生與發(fā)展過程，語言生動活潑，全文讀來曉暢明白，很有特色。課堂小結(jié)第15頁產(chǎn)生起源純文字太嚴(yán)厲，出現(xiàn)第一張微笑符號發(fā)展傳輸被廣泛認(rèn)可、在網(wǎng)絡(luò)上流行衍生特色在中國和日本快速發(fā)展并產(chǎn)生自己特色流行原因自由、開放、包容、創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)表情符號課堂小結(jié)第16頁拓展延伸1.課下搜集自己喜