粵教版社會(huì)思品中考復(fù)習(xí)資料-政治中考總復(fù)習(xí)

——政治中考總復(fù)習(xí)·答題技巧解題小幫手——政治中考總復(fù)習(xí)·答題技巧選擇題單選題不定項(xiàng)選擇題簡(jiǎn)答題材料說(shuō)明題辨析題解題小幫手原則——具體問(wèn)題具體分析審題審題干限制要求（關(guān)鍵詞）方向（正向或逆向）審題枝因果關(guān)系混亂顛倒正確錯(cuò)誤正確符合題干與題干無(wú)關(guān)與題干無(wú)關(guān)共性、個(gè)性邏輯不符選擇引文、材料、文件、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、導(dǎo)師或政治家的論斷形式不選擇選擇題準(zhǔn)確把握題干的規(guī)定性不符合題意應(yīng)予淘汰的題枝題枝本身的觀點(diǎn)是錯(cuò)的，或含有錯(cuò)誤成分；題枝的觀點(diǎn)雖正確,但與題干的要求無(wú)關(guān)；題枝中概念判斷的外延大于或小于題干規(guī)定的外延要求。排除法或篩選法最符合題意的該選出的題枝

鑒別和選擇題枝單項(xiàng)選擇題單項(xiàng)選擇題例法律最主要的特征是()

A．靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

B．由國(guó)家制定或認(rèn)可

C．反映廣大人民的意志

D．調(diào)整人與人之間及人與社會(huì)之間的關(guān)系單項(xiàng)選擇題例法律最主要的特征是()

A．靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施

B．由國(guó)家制定或認(rèn)可

C．反映廣大人民的意志

D．調(diào)整人與人之間及人與社會(huì)之間的關(guān)系

第一步，審題干。（要注意題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ)和限制性詞語(yǔ)，明確解題的方向和范圍。）

1．必須遵循“以干取項(xiàng)”的原則不定項(xiàng)選擇題

[例]1999年，中美雙方就中國(guó)加入WTO達(dá)成一攬子協(xié)議；2000年，中國(guó)與歐盟達(dá)成有關(guān)中國(guó)加入WTO的雙邊協(xié)議；中國(guó)入世工作重點(diǎn)從雙邊談判轉(zhuǎn)入多邊談判，這表明()

A．社會(huì)主義在曲折中前進(jìn)

B．四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本

C．實(shí)行對(duì)外開放是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件

D．社會(huì)主義國(guó)家可以同資本主義國(guó)家和平共處

第一步，審題干。（要注意題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ)和限制性詞語(yǔ)，明確解題的方向和范圍。）

1．必須遵循“以干取項(xiàng)”的原則不定項(xiàng)選擇題

[例]1999年，中美雙方就中國(guó)加入WTO達(dá)成一攬子協(xié)議；2000年，中國(guó)與歐盟達(dá)成有關(guān)中國(guó)加入WTO的雙邊協(xié)議；中國(guó)入世工作重點(diǎn)從雙邊談判轉(zhuǎn)入多邊談判，這表明()

A．社會(huì)主義在曲折中前進(jìn)

B．四項(xiàng)基本原則是立國(guó)之本

C．實(shí)行對(duì)外開放是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件

D．社會(huì)主義國(guó)家可以同資本主義國(guó)家和平共處

第一步，審題干。（要注意題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ)和限制性詞語(yǔ)，明確解題的方向和范圍。）

2．注意題干的選擇方向，是正向還是反向，切不可忽視題干中的否定詞。不定項(xiàng)選擇題[例]在現(xiàn)實(shí)生活中，公民的合法權(quán)益受到侵害，不應(yīng)該()

A．忍氣吞聲

B．運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益

C．采用非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù)

D．及時(shí)到執(zhí)法機(jī)關(guān)控告起訴

第一步，審題干。（要注意題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ)和限制性詞語(yǔ)，明確解題的方向和范圍。）

2．注意題干的選擇方向，是正向還是反向，切不可忽視題干中的否定詞。不定項(xiàng)選擇題[例]在現(xiàn)實(shí)生活中，公民的合法權(quán)益受到侵害，不應(yīng)該()

A．忍氣吞聲

B．運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益

C．采用非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù)

D．及時(shí)到執(zhí)法機(jī)關(guān)控告起訴

第一步，審題干。（要注意題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ)和限制性詞語(yǔ)，明確解題的方向和范圍。）

3．在全面理解題干內(nèi)容的基礎(chǔ)上，緊緊抓住體現(xiàn)題干規(guī)定性的關(guān)鍵詞句、中心詞句、限定詞句，即“題眼”。不定項(xiàng)選擇題[例]現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是()A．人民群眾同敵對(duì)分子之間的矛盾

B．非公有制經(jīng)濟(jì)同公有制經(jīng)濟(jì)之間的矛盾

C．人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾

D．人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾

第一步，審題干。（要注意題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ)和限制性詞語(yǔ)，明確解題的方向和范圍。）

3．在全面理解題干內(nèi)容的基礎(chǔ)上，緊緊抓住體現(xiàn)題干規(guī)定性的關(guān)鍵詞句、中心詞句、限定詞句，即“題眼”。不定項(xiàng)選擇題[例]現(xiàn)階段我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是()A．人民群眾同敵對(duì)分子之間的矛盾

B．非公有制經(jīng)濟(jì)同公有制經(jīng)濟(jì)之間的矛盾

C．人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾

D．人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾

第一步，審題干。（要注意題干中的關(guān)鍵詞語(yǔ)和限制性詞語(yǔ)，明確解題的方向和范圍。）

3．在全面理解題干內(nèi)容的基礎(chǔ)上，緊緊抓住體現(xiàn)題干規(guī)定性的關(guān)鍵詞句、中心詞句、限定詞句，即“題眼”。不定項(xiàng)選擇題不定項(xiàng)選擇題中常見的關(guān)鍵詞語(yǔ)有“基礎(chǔ)”、“核心”、“關(guān)鍵”、“標(biāo)志”、“內(nèi)容”、“形式”、“含義”、“特點(diǎn)(征)”、“本質(zhì)”、“手段”、“前提”、“因素”、“原因”、“目的”、“區(qū)別”、“聯(lián)系”、“根本的”、“核心的”、“主要的”、“基本的”、“最”、“直接的”、“主觀的”、“客觀的”等。

第二步，審題項(xiàng)。（通過(guò)排除或篩選法以縮小選擇范圍）第三步，審題干和題項(xiàng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。（只能選擇那些和題干之間存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的，且意思一致的選項(xiàng)，對(duì)于那些和題干無(wú)關(guān)的題項(xiàng)，不論其本身說(shuō)法多么正確也不能選）不定項(xiàng)選擇題

[例]

正確理解經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，要反對(duì)()

A．“先污染后治理”的觀點(diǎn)

B．同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步發(fā)展的觀點(diǎn)

C.

把環(huán)境與發(fā)展對(duì)立起來(lái)的觀點(diǎn)

D．只要環(huán)境，不準(zhǔn)發(fā)展的“零增長(zhǎng)”的觀點(diǎn)

第二步，審題項(xiàng)。（通過(guò)排除或篩選法以縮小選擇范圍）第三步，審題干和題項(xiàng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。（只能選擇那些和題干之間存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的，且意思一致的選項(xiàng)，對(duì)于那些和題干無(wú)關(guān)的題項(xiàng)，不論其本身說(shuō)法多么正確也不能選）不定項(xiàng)選擇題

[例]

正確理解經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，要反對(duì)()

A．“先污染后治理”的觀點(diǎn)

B．同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步發(fā)展的觀點(diǎn)

C.

把環(huán)境與發(fā)展對(duì)立起來(lái)的觀點(diǎn)

D．只要環(huán)境，不準(zhǔn)發(fā)展的“零增長(zhǎng)”的觀點(diǎn)

不定項(xiàng)選擇題

[例]

袁隆平院士突破經(jīng)典遺傳理論的禁區(qū)，提出水稻雜交的新理論，實(shí)現(xiàn)了水稻育種的歷史性突破。從推廣種植雜交水稻以來(lái)，已累計(jì)增產(chǎn)稻谷3500億公斤。在中共中央、國(guó)務(wù)院舉行的國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，國(guó)務(wù)院根據(jù)《國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)條例》授予袁隆平2000年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。材料表明()

A．科技進(jìn)步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B．國(guó)家尊重人才，鼓勵(lì)創(chuàng)新

C.

社會(huì)主義精神文明建設(shè)有法律保障

D．物質(zhì)文明是精神文明的基礎(chǔ)

不定項(xiàng)選擇題

[例]

袁隆平院士突破經(jīng)典遺傳理論的禁區(qū)，提出水稻雜交的新理論，實(shí)現(xiàn)了水稻育種的歷史性突破。從推廣種植雜交水稻以來(lái)，已累計(jì)增產(chǎn)稻谷3500億公斤。在中共中央、國(guó)務(wù)院舉行的國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，國(guó)務(wù)院根據(jù)《國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)條例》授予袁隆平2000年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。材料表明()

A．科技進(jìn)步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B．國(guó)家尊重人才，鼓勵(lì)創(chuàng)新

C.

社會(huì)主義精神文明建設(shè)有法律保障

D．物質(zhì)文明是精神文明的基礎(chǔ)

簡(jiǎn)答題

一般要求：第一，要認(rèn)真審題，明確考查的知識(shí)點(diǎn)第二，根據(jù)題目要求，確定答案的要點(diǎn)。第三，文字要簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確，條理清楚。

一般思路：是什么為什么或怎樣做

題型：1．直問(wèn)式簡(jiǎn)答題。2．比較式簡(jiǎn)答題。

3．材料式簡(jiǎn)答題認(rèn)真審題找出引文或材料的中心意思結(jié)合學(xué)過(guò)的有關(guān)知識(shí)和命題的要求，確定答案。（答案要簡(jiǎn)明扼要、準(zhǔn)確，一般不需展開論述。）簡(jiǎn)答題

[例]

社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么?

這一制度是由什么決定的?

簡(jiǎn)答題

[例]

社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是什么?

這一制度是由什么決定的?答案公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度；它是由社會(huì)主義性質(zhì)和初級(jí)階段國(guó)情決定的。

（《九年級(jí)書》P85）簡(jiǎn)答題

[例]

法律與其他社會(huì)生活準(zhǔn)則相比有哪些不同特點(diǎn)?

簡(jiǎn)答題

[例]

法律與其他社會(huì)生活準(zhǔn)則相比有哪些不同特點(diǎn)?

答案

(1)法律是惟一由國(guó)家制定或認(rèn)可的準(zhǔn)則；

(2)法律具有普遍約束力，人人都必須遵守；

(3)法律具有權(quán)威性，任何人都不得違犯。

（政治總復(fù)習(xí)P3）

[例]

材料一截止到1996年底，我國(guó)總?cè)丝谝呀?jīng)達(dá)到12．24億(不包括臺(tái)灣省和香港、澳門地區(qū))，約占世界人口的21％。我國(guó)人口仍以每年凈增1400萬(wàn)左右的速度增長(zhǎng)。

材料二據(jù)有關(guān)部門測(cè)算，1994年，我國(guó)全國(guó)廢氣物排放總量(不含鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè))為11。4億立方米；水土流失面積占全國(guó)國(guó)土面積的18．7％；沙漠化土地約占國(guó)土面積的15．5％；草原面積退化率已達(dá)30％以上。材料三我國(guó)各類主要自然資源的人均占有量較低，與世界平均水平相比，人均土地面積為1／3，人均淡水為1／4，人均森林面積為1／6，人均草地面積為1／3。

根據(jù)以上材料，結(jié)合初三《思想政治》的有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

(1)上述三個(gè)材料分別說(shuō)明了什么問(wèn)題?(2)你認(rèn)為我們?cè)谏鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中應(yīng)該怎樣解決上述問(wèn)題?

簡(jiǎn)答題

(1)材料一說(shuō)明我國(guó)人口過(guò)多、增長(zhǎng)過(guò)快，人口形勢(shì)嚴(yán)峻。材料二說(shuō)明我國(guó)的環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境的破壞比較嚴(yán)重，環(huán)境形勢(shì)嚴(yán)峻。材料三說(shuō)明我國(guó)人均占有的自然資源少，人口多，給資源帶來(lái)巨大壓力，資源現(xiàn)狀面臨嚴(yán)峻形勢(shì)。

(2)面對(duì)我國(guó)人口、資源、環(huán)境的嚴(yán)峻形勢(shì)，我們?cè)谏鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中，必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，做到協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持計(jì)劃生育和環(huán)境保護(hù)的基本國(guó)策。

（綜合八年級(jí)第五課與九年級(jí)第三課、第四課）辨析題單向辨析題：完全正確或完全錯(cuò)誤——判斷——說(shuō)明理由[例]1999年10月1日，是中華人民共和國(guó)建國(guó)50周年。50年來(lái)，我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得了巨大的成就，改變了舊中國(guó)貧窮落后的面貌，初步實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，人民生活水平有了很大的提高。所以現(xiàn)在不需要提倡艱苦奮斗精神了。

辨析題單向辨析題：完全正確或完全錯(cuò)誤——判斷——說(shuō)明理由答案這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。理由：

(1)任何事業(yè)的成功和理想的實(shí)現(xiàn)，都是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程。離開了艱苦奮斗，再美好的理想也是不可以變成現(xiàn)實(shí)的。

(2)艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們偉大民族精神的重要內(nèi)容。

(3)艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神。建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，需要有創(chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞。在全民族樹立艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的重要思想保證。

(4)艱苦創(chuàng)業(yè)精神作為一種積極、健康的生活態(tài)度，一種思想境界，無(wú)論什么時(shí)代，都是必不可少的精神力量。

（《九年級(jí)書》P132--133）

辨析題復(fù)合型辨析題所謂復(fù)合型辨析題是指試題所引用的材料觀點(diǎn)，有一部分表述正確，有一部分表述錯(cuò)誤，真?zhèn)位祀s，似是而非。做這類題既要將錯(cuò)誤之處找出來(lái)并分析錯(cuò)誤的原因，又要對(duì)正確的部分分析其合理性。

解題建議遵循“三步法”：先肯定題目中的合理因素否定題目中的不合理因素補(bǔ)充題目中的模糊之處。

復(fù)合型辨析題

[例]對(duì)外開放是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必要條件，因此，中國(guó)解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵在于對(duì)外開放。

復(fù)合型辨析答案

(1)“對(duì)外開放是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的必要條件”這一觀點(diǎn)是正確的。這是因?yàn)?，歷史證明閉關(guān)自守只會(huì)使我們停滯和落后，我們應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)遇，進(jìn)一步擴(kuò)大開放，加速社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。（《九年級(jí)書》P74）

(2)“中國(guó)解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵在于對(duì)外開放”這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。這是因?yàn)?，發(fā)展是硬道理，中國(guó)解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵在于依靠自己的發(fā)展。只有堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能從根本上鞏固和發(fā)展社會(huì)主義制度；才能不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需要；才能推進(jìn)我國(guó)社會(huì)的全面進(jìn)步，才能使我國(guó)在21世紀(jì)處于更有利的地位。（《九年級(jí)書》P72）材料題

要答好分析說(shuō)明題，就應(yīng)在平時(shí)力求做到以下幾點(diǎn)：一要理論聯(lián)系實(shí)際，理解基本理論；二要關(guān)注熱點(diǎn)問(wèn)題，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；三要對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行整體把握，融會(huì)貫通；四要逐步學(xué)會(huì)用聯(lián)系的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)和全面的觀點(diǎn)看問(wèn)題；五要不斷積累答題技巧，努力提高答題能力。

材料題在解題技巧方面需要把握好幾點(diǎn)：

第一，認(rèn)真審材料。注意下列三點(diǎn)要求：

(1)分清材料(或“引文”)共有幾層，讀懂每層大意。有些題提供的材料或引文沒(méi)有明顯標(biāo)出段落或?qū)哟危仨氉约悍殖鰧哟巍?/p>

(2)從每層材料或引文中概括出其中隱含的觀點(diǎn)。這是以后組織答案，選擇合適的有關(guān)理論知識(shí)對(duì)實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析論述的客觀依據(jù)。這是“審材料(或?qū)徱?”中最重要的一步。

(3)把握每層材料(或引文)意思之間的內(nèi)在聯(lián)系，進(jìn)而概括出全部材料或引文的總的意思。

第二，認(rèn)真審問(wèn)題。通過(guò)對(duì)所提問(wèn)題的分析把握答題的范圍，所運(yùn)用的知識(shí)，最終達(dá)到把材料和問(wèn)題結(jié)合起來(lái)弄清問(wèn)題的中心要求的目的。這樣就不易脫離理論依據(jù)，以及對(duì)事物精髓的整體把握，而