![4.2 11~20各數(shù)的組成和讀法-一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M02/34/28/wKhkFma-7P6AVSSvAAGJ9L9iqgA124.jpg)
![4.2 11~20各數(shù)的組成和讀法-一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M02/34/28/wKhkFma-7P6AVSSvAAGJ9L9iqgA1242.jpg)
![4.2 11~20各數(shù)的組成和讀法-一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M02/34/28/wKhkFma-7P6AVSSvAAGJ9L9iqgA1243.jpg)
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第2課時(shí)11~20各數(shù)的組成和讀法第四單元11~20的認(rèn)識(shí)抓一把,數(shù)一數(shù)。1抓一把,數(shù)數(shù)有多少根。數(shù)出10根小棒,捆成1捆,接著數(shù)下去。把10根小棒捆成一捆,共有2捆。101個(gè)十101個(gè)十2個(gè)十2010個(gè)一1個(gè)十和
合起來(lái)是11。1個(gè)十1個(gè)一11讀作:十一。和
合起來(lái)是12。1個(gè)十2個(gè)一12讀作:十二。1捆小棒添上1根是多少?再添上1根是多少?1.自己擺一擺,看看每次多擺1根小棒
可以用哪個(gè)數(shù)表示。2.在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己的想法。小組討論和
合起來(lái)是13。1個(gè)十3個(gè)一13讀作:十三。和
合起來(lái)是14。1個(gè)十4個(gè)一14讀作:十四。和
合起來(lái)是15。1個(gè)十5個(gè)一15讀作:十五。和
合起來(lái)是16。1個(gè)十6個(gè)一16讀作:十六。和
合起來(lái)是17。1個(gè)十7個(gè)一17讀作:十七。和
合起來(lái)是18。1個(gè)十8個(gè)一18讀作:十八。和
合起來(lái)是19。1個(gè)十9個(gè)一19讀作:十九。1個(gè)十1個(gè)十20讀作:二十。2個(gè)十是20。數(shù)小棒的過(guò)程中,你有什么發(fā)現(xiàn)?10根小棒捆成一捆,是1個(gè)十,再添加幾根小棒就是十幾。11讀作:1213十一十二十三1920十九二十………………10十通過(guò)剛才數(shù)一數(shù)、擺一擺的活動(dòng),我們認(rèn)識(shí)了11~20各數(shù),知道了它們的組成和讀法。選自教材第76頁(yè)做一做填一填。____個(gè)十和____個(gè)一____個(gè)十和____個(gè)一____個(gè)十121621.看誰(shuí)填的又對(duì)又快。(1)16里面有()個(gè)十,()個(gè)一。(2)一個(gè)十和八個(gè)一組成的數(shù)是()。(3)二個(gè)十合起來(lái)的數(shù)是()。161820(1)15里面有(
)個(gè)十和(
)個(gè)一。(2)由4個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是(
)。(3)由8個(gè)一組成的數(shù)是(
)。511482.填空。猜一猜。我的鉛筆的數(shù)量是由1個(gè)十和8個(gè)一組成的,我有()支鉛筆。我的鉛筆的數(shù)量再添1支是13支,我有()支鉛筆,讀作()。18十二12這節(jié)課有什么收獲呢?是1個(gè)十10個(gè)一2個(gè)十就是20讀作:二十20里面有20個(gè)一11~20各數(shù)都是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的,個(gè)位是幾就讀十幾。1.教材第79頁(yè)練一練第1、2題;2.從課時(shí)練中選取。11~20各數(shù)的組成和讀法111213141
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