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文檔簡介

“長不大的孩子”來訪者基本資料姓名：小明性別：男

年齡：10歲

文化程度：小學(xué)

家庭經(jīng)濟狀況：良好

外觀總體印象：秀氣、靦腆、像女孩、溫順可愛

當(dāng)前主要問題：從七歲起時常尿床

個人成長經(jīng)歷個人成長經(jīng)歷：小林長得秀氣，性格靦腆，家里人都叫他“小可愛

”讀書成績很好，就是有些膽小怕事，每當(dāng)做錯事情受到父母責(zé)備時憋紅著臉，也不申辯。七歲時出現(xiàn)一個壞毛病就是尿床，開始父母不在意，后來發(fā)現(xiàn)尿床頻繁，剛開始以為是營養(yǎng)不足所以補充牛奶雞蛋等營養(yǎng)品，但是沒有效果，后來又到醫(yī)院檢查，并無生理性缺陷，醫(yī)院開有藥方，剛開始似乎有效，可是后來并無個人成長經(jīng)歷個人成長經(jīng)歷個人成長經(jīng)歷生理性缺陷和和相關(guān)疾病，為此小林沒有少受同學(xué)的笑話和羞辱，因為小林的父母很忙所以有時候尿床后被單沒辦法洗，小林就拿到陽臺去晾曬，被調(diào)皮的小朋友看見了總是揭他的傷疤，還嘲笑他是個長不大的孩子。因此小林時常自責(zé)，睡覺前就十分緊張，尿床后也不讓父母發(fā)現(xiàn)，有時候還撒謊。

咨詢目標(biāo)近期目標(biāo)：讓小林認(rèn)識到自己的行為并不是很可恥的，那小林正確的對待。遠期目標(biāo)：通過行為訓(xùn)練，減少小林的尿床行為。終極目標(biāo)：經(jīng)過訓(xùn)練后讓小林不再有尿床行為，并且使其更加開朗，富有主見。

咨詢方案近期

認(rèn)知療法：首先建立良好的咨詢關(guān)系，通過認(rèn)知療法，讓小林明白自己尿床的行為并不是可恥的，無需太過自責(zé)和羞愧。遠期

行為療法：小林之所以尿床可能是因為性格膽小，內(nèi)向靦腆，在學(xué)校不善言辭暴露其弱點后易產(chǎn)生緊張，還可能小時候排尿訓(xùn)練不夠，再加上緊張焦慮造成了夜間排尿失控所以要進行行為排尿訓(xùn)練訓(xùn)練方案1.在白天任小林喝水每當(dāng)有排尿意向時，要求故意忍住不解，訓(xùn)練其忍耐時間，并做記錄。2.每次排尿盡量一次排盡，每次夜間沒有尿床予以獎勵，以強化其行為。3.當(dāng)小林尿床行為減少時要給與積極鼓勵讓他增加自信和自尊。

咨詢效果及評價1.經(jīng)過行為訓(xùn)練后一周對小林尿床行為進行統(tǒng)計2.行為訓(xùn)練一個月后回訪3.家長對行為訓(xùn)練效果的評價4.小林自身對訓(xùn)練后的評價問題總結(jié)問題1.小林年齡尚小因此要注意考慮小林的自尊心。2.小林膽小怕事和害羞

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