《比例的意義和基本性質》教學課件2

比例的意義和基本性質長2.4m,寬1.6m長60cm,寬40cm長15cm,寬10cm操場上的國旗:2.4:1.6=教室里的國旗:60:40=2.4m1.6m操場上的國旗40cm60cm教室里的國旗2.4︰1.6求出它們的比值，你發(fā)現(xiàn)了什么？60︰40＝＝或表示兩個比相等的式子叫做比例。在這四面國旗的尺寸中，你還能找出哪些比可以組成比例？判斷兩個比能不能組成比例，要看它們的比值是否相等。判斷下面的兩個比能不能組成比例．6∶10和

9∶1531︰216︰4和6∶10和

9∶15

所以6∶10和

9∶15

能組成比例．

因為6∶10＝359∶15

=35=

353531︰216︰4和31︰2=因為16︰4=1612416≠124所以不能組成比例。31︰216︰4和2cm4cm1.5cm3cm用右圖中的4個數(shù)據可以組成多少個比例？3∶1.5=

4∶23∶4=

1.5∶21.5∶3=

2∶44∶3=

2∶1.52.4︰1.660︰40＝內項外項組成比例的四個數(shù)，叫做比例的項。兩端的兩項叫做比例的外項，中間的兩項叫做比例的內項。指出下面比例的外項和內項。4.5∶2.7=10∶6∶=6∶4外項外項內項內項仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？2.4︰1.660︰40＝外項內項內項積是：1.6×60＝96外項積是：2.4×40＝962.4401.660××＝2.4︰1.6＝60︰40在比例里，兩個外項的積等于兩個內項的積。交叉相乘2.4×40＝1.6×602.41.6＝6040比例的基本性質

應用比例的基本性質，判斷下面兩個比能不能組成比例。0.2∶2.5和

4∶50

因為0.2×50＝10

2.5×4＝10所以

0.2∶2.5和4∶50

能組成比例。10

=101.2∶和∶5

因為1.2×5＝6×＝6≠

所以

1.2∶和∶5

不能組成比例。

應用比例的意義或者基本性質，判斷下面的兩個比能不能組成比例。6∶9和

9∶12比例的意義：比例的基本性質：

所以：6∶9和

9∶12

不能組成比例。

因為：6∶9＝9∶12=≠

因為：6×12＝72

9×9＝81

所以：6∶9和

9∶12

不能組成比例。72≠81比和比例有什么區(qū)別？比比例意義兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比。表示兩個比相等的式子叫做比例。構成由兩個數(shù)組成，分別叫比的前項和后項。由四個數(shù)組成，兩端的兩項叫做比例的外項，中間的兩項叫做比例的內項?；拘再|比的前項和后項同時乘或除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。在比例里，兩個外項的積等于兩個內項的積。0.5×2＝（）×（）0.55＝0.2225︰12＝35︰34×＝（）×（）25348︰25＝40︰125()×()＝()×()試一試50.2123581252540填空：（1）在比例里，兩個內項的積是18，其中一個外項是2，另一個外項是（）。（2）如果5a=3b，那么，=，

=。（）（）（）（）abba9

3

5

5

3

選擇題（1）（）與3:5能組成比例。

A.10:6B.:C.30:50