高考語文 語言表達簡明、連貫、得體準確、鮮明、生動

年份考查內(nèi)容卷別201820172016全國新課標卷Ⅰ20.下面是某校一則啟事初稿的片段，其中有五處不合書面語體的要求，請找出并作修改。[文字表達題]改錯題19.下列各句中，表達得體的一句是[客觀選擇題]單選題20.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字(卷Ⅱ要求10個字、卷Ⅲ要求16個字)。[文字表達題]因境補文21.下面文段有三處推斷存在問題，請參照(考)①的方式，說明另外兩處問題。[文字表達題]準確表達15.填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是[客觀選擇題]選詞填空16.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字(卷Ⅲ要求10個字)。[文字表達題]因境補文17.下面是某?！爸腥A文化體驗”計劃的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過85個字。(卷Ⅱ)17.下面是某校團委“中國夢演講賽”工作的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準確，語言連貫，不超過85個字。(卷Ⅲ)17.下面是某高中舉辦迎新生晚會的構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過80個字。[文字表達題]流程圖轉(zhuǎn)換全國新課標卷Ⅱ20.下面是某報社一則啟事初稿的片段，其中有五處詞語使用不當(dāng)，請找出并作修改。要求修改后語意準確，語體風(fēng)格一致。[文字表達題]改錯題全國新課標卷Ⅲ20.下面是一封信的主要內(nèi)容，其中有五處不得體，請找出并作修改。[文字表達題]改錯題學(xué)案1連貫題的題型[真題體驗]_______________________________________________________[解題指津]_______________________________________________________題型答題策略語句排序①抓語段中心。通過把握語段中的總領(lǐng)句、過渡句、總括句、觀點句、解說句、材料句等來抓住語段的中心。一旦抓住了語段的表意重心，對句序的認識自然就會由模糊到清晰。②抓行文思路。記敘性文段常以時間、空間的變化為序。議論性文段常將觀點句放在前面，將材料拓展句放在中間，將總括句放在后面；結(jié)構(gòu)形式有總分式、并列式、對比式、遞進式等。說明性文段常將事理句放在前面，將材料句放在后面，材料本身闡述經(jīng)常遵循時空順序或邏輯事理順序。閱讀文段時，根據(jù)以上文體特征及一些常規(guī)的思維表達方法進一步厘清行文思路。③抓行文標志詞。語段中往往會有一些顯示語句先后順序的標志性詞語，它們主要是：a.顯示主次輕重的詞語，如“首先”“其次”“再次”等；b.表示時間先后的詞語，如“先前”與“后來”，“過去”“現(xiàn)在”與“將來”等；c.表示承前敘述的銜接性詞語，如“所謂”“同時”“換句話說”“與此相反”“反過來說”等；d.表示舉例的詞語，如“例如”(用在舉例前)、“諸如此類”(用在舉例后)等；e.表示指代意義的詞語，如“這些”“上述”等；f.表示結(jié)論的詞語，如“總之”“綜上所述”“由此看來”等；g.顯示復(fù)句關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，或并列、或遞進、或轉(zhuǎn)折、或條件、或假設(shè)、或因果、或解說、或表目的等。④抓標點符號。橫線前后以及橫線處的標點，特別是分號、冒號和句末點號，均有暗示性作用。⑤抓供排句間小組合。5到6個供排句往往有2到3句在語意上或相同、或相反，在句式上或有近似、相同之處，甚至符合音節(jié)較短的結(jié)構(gòu)在前、音節(jié)較長的結(jié)構(gòu)在后的規(guī)律，這些特征可以幫助我們由小到大地推演、排列句序。⑥抓代入比對。代入比對是做客觀題的不二法則，在排序題中，關(guān)鍵是代入比對供排句的首句。語句復(fù)位一、整體意識①話題統(tǒng)一。組成文段的各句,應(yīng)內(nèi)容一致、意思吻合,僅僅圍繞一個中心或主旨，集中表達一個話題。這是語句復(fù)位題的關(guān)鍵一環(huán),如果做不到這一點，就談不上連貫。②語境相同。文段的畫面、色彩、情調(diào)、氛圍、風(fēng)格等應(yīng)和諧統(tǒng)一，或陰沉凄涼，或熱烈歡樂，或直截了當(dāng)，或含蓄曲折，或褒揚稱頌，或批判貶斥。只有情感、意蘊與物象、景致契合一致，才能語脈通貫。另外，還需關(guān)注文段的外部語境的一致性，即時間、地點、場合、對象、感情基調(diào)等。二、局部意識①對象一致。陳述對象一致是為了通暢表達，防止中途易轍、節(jié)外生枝，影響表達連貫；當(dāng)然，在陳述對象無法一致的時候，我們還需注意前后句主語與賓語的照應(yīng)。②前后呼應(yīng)。前后呼應(yīng)是指要注意文段中的寫作順序，了解時間、空間尤其是事理順序，如先后、遠近、因果、條件、遞進、并列、總分、大小、輕重、快慢、難易、表里、動靜、多寡、虛實等，這些順序恰恰就是語句復(fù)位的思路或特征。③句式一致。句式是指句子的形式，即句子內(nèi)部的語言結(jié)構(gòu)，包括句子成分相同、詞性色彩一致、關(guān)聯(lián)詞的搭配等。句式一致，既有利于保持話題統(tǒng)一、主語一致，又有利于體現(xiàn)內(nèi)容上的承接關(guān)系，使語言銜接更嚴密。④音節(jié)和諧。有時，文段內(nèi)部在字數(shù)、句式、平仄、音韻等格律方面已有明確的規(guī)定，如果要做到銜接自然，也應(yīng)格外關(guān)注。⑤語氣一致。句子的語氣包括陳述、疑問、祈使、感嘆等。語氣能夠體現(xiàn)一定的思想感情或基本觀點，若不一致，往往會不利于情感的表達或?qū)居^點的表述，導(dǎo)致內(nèi)容前后不協(xié)調(diào)。學(xué)案2因境補文題型[真題體驗]___________________________________________________[解題指津]________________________________________________________學(xué)案3得體題型[真題體驗]_____________________________________________________[解題指津]_______________________________________________________學(xué)案4準確、簡明題型[真題體驗]________________________________________________________尊敬的館長：您好！今天我到貴館讀書，被其別出心裁的外部設(shè)計和炫酷的內(nèi)部場景震懾，“最美圖書館”果然名不虛傳。陽光透過玻璃灑滿大廳，有人專注選書，有人靜靜閱讀，這真是“書香天津”的最好寫照！為了提升圖書館的品質(zhì)，更好地服務(wù)讀者，我提兩點建議，請采納。首當(dāng)其沖，希望開展更加豐富多彩的讀書活動，讀者只有參加圖書館的活動，才能真正實現(xiàn)個人素質(zhì)的提高。其次，希望在買書上繼續(xù)加大投入，增大藏書量就能實現(xiàn)圖書館的內(nèi)涵發(fā)展。謝謝！此致敬禮！劉星2018年3月3日答：_________________________________________________________

[解題指津]_______________________________________________________題型答題策略準確①符合語法。詞語的使用要符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)范，注意語法成分的相互搭配。②符合邏輯。組合語句需要依照邏輯規(guī)則進行，句意要有邏輯性，不能在語句中出現(xiàn)概念不清、表意不明、判斷和推理不當(dāng)?shù)冗壿媶栴}。③符合對象。語言表達需要根據(jù)對象仔細辨別同義詞的基本義和附加義(包括風(fēng)格、色彩和用法等)的同中之異，這有助于準確地敘事寫景、表情達意、釋物闡理。④符合情境。只有根據(jù)特定語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語才能準確地表達意思。⑤符合程度和心理。要注意按照詞義范圍大小、程度輕重合理安排次序，要留意適當(dāng)添加修飾性、限定性詞語等。簡明①語言要簡潔a.避免贅余。即注意避免表意功能完全相同的詞語出現(xiàn)在同一句話中，可用“去次留主法”或“刪繁就簡法”。b.避免啰唆。就是盡量刪除語句中可有可無的詞語，合理使用代詞或指代性短語替代前文內(nèi)容，即“稱代轉(zhuǎn)換法”。②語言要明確a.消除歧義。歧義并非多義，而是指意思不確定，甚至