2024三年級語文下冊第五單元達(dá)標(biāo)測試A卷新人教版

第五元達(dá)標(biāo)檢測卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、礎(chǔ)訓(xùn)練營(32分)1．讀拼音，寫詞語。(10分)2．給下面的漢字加偏旁組成新字，再組詞。(6分)是臺賣3．給句中加點(diǎn)的字選擇正確的說明，填序號。(4分)悠：①久；遠(yuǎn)。②閑適；閑散。③在空中搖擺。(1)我悠然地坐在沙發(fā)上看電視。()(2)教室里傳出悠揚(yáng)的歌聲，小鳥都聽入迷了。()巧：①靈敏，手的技能好。②虛浮不實(shí)(指話)。③恰好，正好。(3)今日在上學(xué)路上，我巧遇王老師，好意外呀。()(4)媽媽有一雙巧手。()4．選擇正確答案的序號填空。(4分)(1)下面四個(gè)詞語中和其他不同類的是哪一個(gè)？()A．咕嚕嚕B．丁零零C．轟隆隆D．哇哇叫(2)下面四組短語中搭配不當(dāng)?shù)氖?)。A．嗵嗵地跳B．興致勃勃地吃C．大口大口地啃D．乖乖的聲音5．選詞填空。(4分)

(1)李偉()三年被評為“五好學(xué)生”，是我們的好榜樣。(2)小娟做完了語文作業(yè)，又()做數(shù)學(xué)作業(yè)，一分鐘也不奢侈。

(3)()晴天還是下雨，他()是第一個(gè)來到訓(xùn)練場。(4)()下雨了，他()不去參與訓(xùn)練。6．寫出下面句子運(yùn)用的修辭手法。(4分)(1)風(fēng)一吹，鳥窩就在枝頭跳起了舞。()(2)青蛙在傘上歌頌，小魚兒在傘下玩耍。()(3)石榴花掛滿了枝頭，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭。()(4)頭發(fā)在水里輕輕地蕩來蕩去，似乎海帶一樣。()二、綜合展示廳(13分)7．按要求寫句子。(8分)(1)一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住。(改為“被”字句)________________________________________________________(2)我變成了一棵長滿各種形態(tài)的鳥窩的樹。(縮句)________________________________________________________(3)風(fēng)景如畫的小龍?zhí)豆珗@令人心曠神怡。(改為反問句)________________________________________________________(4)刺猬渾身長滿了硬刺。(改為比方句)________________________________________________________8．把下列句子按依次排列。(5分)()最終，太陽似乎羞澀了，很快不見了。()五點(diǎn)半左右，日食起先了。()慢慢地，圓圓的太陽只剩月牙那么一塊了。()太陽紅著臉，時(shí)常地在云層中躲來躲去。()可是每躲一次就被“吃掉”一塊。三、本直通車(4分)9．依據(jù)課文內(nèi)容推斷正誤，對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。(1)小真的長頭發(fā)能做許多事，可以釣魚、套?！@一切都是想象出來的。()(2)“我”變成了一棵樹，只有媽媽不知道。()(3)鉛筆有好多幻想。它的幻想都是依據(jù)它長長的身體想象出來的。()(4)像尾巴這樣反著想，就能有一只貓，也是合乎情理的，真有意思。()四、閱讀檢閱臺(21分)10．課內(nèi)閱讀。(9分)一支鉛筆的幻想(節(jié)選)第一個(gè)幻想，是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽兒；還在頭頂上，開出一朵美麗的花兒。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是誰了。哈，多么好玩！多么快樂！其次個(gè)幻想，是跳進(jìn)荷塘里。知道我要做什么嗎？我要為小魚蝦，撐起陰涼的傘；傘上，還趴著大眼睛青蛙。有的在傘上歌頌，有的在傘下玩耍。哈，多么好玩！多么快樂！……(1)鉛筆跳進(jìn)荷塘里，想變成什么？()(2分)A．想成為小魚蝦B．想成為荷葉C．想成為青蛙D．想成為傘(2)鉛筆來到山坡上，想要做什么？()(2分)A．萌出嫩嫩的芽兒B．捉蝴蝶和蜜蜂C．成為小魚蝦D．撐起陰涼的傘(3)課文一共寫了鉛筆的五個(gè)幻想，假如鉛筆還有第六個(gè)幻想，它會想要干什么？仿照原文說一說。(5分)________________________________________________________11．課外閱讀。(12分)馬蜂窩①大楊樹上有個(gè)馬蜂窩，馬蜂飛來飛去蜇人，真可恨！老農(nóng)望見了，就拿一只口袋，套住馬蜂窩，用繩子緊緊系住袋口，扔在樹底下，回家吃飯去了。②梅花鹿和羚羊跑過來，它們發(fā)覺了口袋，以為里邊準(zhǔn)有什么好吃的東西。梅花鹿叫道：“我先望見的，該歸我?！绷缪蚝暗溃骸笆俏蚁韧姷?，該歸我。”它們爭吵起來，誰也不讓誰。這吵吵嚷嚷的聲音讓一只尖耳朵狐貍聽見了。它鬼頭鬼腦地溜過來，望見梅花鹿、羚羊跟前放著一個(gè)圓鼓鼓的口袋，心想：里面準(zhǔn)是一塊大肥肉，足夠我吃兩頓的。③于是，狐貍轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)瞬珠，抓了抓耳朵，想了個(gè)壞辦法，它說：“別吵了別吵了！我來給你們評評理?！泵坊购土缪蛘f：“你很聰慧，肯定有好方法。我們聽你的。”狐貍一聽，心里興奮極了。它瞇起眼睛清清嗓子，裝出一副公正的樣子說：“那好吧，你們誰跑得快，口袋就是誰的?，F(xiàn)在就競賽。從這兒跑到小河邊，再跑回來?！雹苊坊购土缪蛏崦叵蛐『舆吪苋?。⑤狐貍得意地打開口袋。一下子，馬蜂全飛出來了。狐貍?cè)酉驴诖鼪]命地逃。馬蜂緊追上去，把狐貍蜇得直打滾。(1)梅花鹿和羚羊?yàn)開_________________________________而爭吵起來。(2分)(2)狐貍看到了這個(gè)圓鼓鼓的口袋，有什么想法？用“——”畫出來。(2分)(3)狐貍用什么方法得到了那只口袋？在正確答案后的括號里畫“√”。(2分)①騙梅花鹿和羚羊說這口袋是自己的。()②與梅花鹿和羚羊競賽誰跑得快。()③騙梅花鹿和羚羊賽跑，把它倆支開。()(4)“狐貍得意地打開口袋。”它得意什么？(2分)______________________________________________________(5)用“√”在括號里標(biāo)出這個(gè)故事說明的道理。(2分)①狐貍很聰慧。()②梅花鹿和羚羊很傻。()③貪心的人沒有好下場。()④不能輕信別人的話。()(6)按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果用“‖”將短文分為三部分。(2分)五、習(xí)作百花園(30分)12．從下面任選一個(gè)題目，寫一個(gè)想象故事。要大膽想象，創(chuàng)建出屬于自己的想象世界。要求想象奇妙合理，語句通順，敘述有條有理。(1)月亮的心思(2)乒乓球的幻想?yún)⒖即鸢福旱谖鍐卧_(dá)標(biāo)檢測卷一、1.麻煩悠然泡沫冰凌椅套狐貍接著隱私香腸形態(tài)2．示例：3．(1)②(2)①(3)③(4)①4．(1)D(2)D5．(1)連續(xù)(2)接著(3)無論都(4)假如就6．(1)擬人(2)擬人(3)比方(4)比方二、7.(1)小稻秧被一群雜草團(tuán)團(tuán)圍住。(2)我變成了樹。(3)風(fēng)景如畫的小龍?zhí)豆珗@怎能不令人心曠神怡呢？(4)示例：刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。8．51423三、9.(1)√(2)×(3)√(4)√四、10.(1)D(2)A(3)示例：第六個(gè)幻