讀國學(xué)誦經(jīng)典活動方案范文（2篇）

第2頁共2頁讀國學(xué)誦經(jīng)典活動方案范文“誦國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”主題班會活動方案活動目的:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的興趣;弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)文明禮貌，進(jìn)一步推動學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)?；顒有问?表演，誦讀，讀書交流會活動流程:一、主持人(班長)講話親愛的同學(xué)們:二、同學(xué)展示—誦讀、表演國學(xué)經(jīng)典……我們啟動的“國學(xué)經(jīng)典誦讀工程”，正是要從現(xiàn)在開始，讓文化經(jīng)典進(jìn)入我們的視野，滋潤我們的心田。現(xiàn)在，請同學(xué)們來誦讀競賽，請盧老師當(dāng)我們的評委。1、張玉婷領(lǐng)讀:《三字經(jīng)》同學(xué):表演誦讀。2、鄧百成領(lǐng)讀:《弟子規(guī)》同學(xué):表演誦讀。3、林嘉濤領(lǐng)讀:《千字文》同學(xué):表演誦讀。4、全班同學(xué)《千字文》誦讀接龍三、同學(xué)談收獲主持人:“誦國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生”的活動讓我們受益匪淺!《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》瑯瑯上口，是指導(dǎo)我們行為的好書。我們每個(gè)同學(xué)不僅應(yīng)該熟讀能誦，更應(yīng)該處處按照書上的要求去做?，F(xiàn)在，我們就來分享同學(xué)們的收獲吧!(同學(xué)談收獲……)四、老師總結(jié)、頒獎同學(xué)們，看到你們誦讀國學(xué)經(jīng)典后有這么大的收獲，并且有了實(shí)際行動，老師真的感到很欣慰。老師希望你們繼續(xù)學(xué)習(xí)，多誦讀國學(xué)經(jīng)典，做文明學(xué)生。做守信誠實(shí)的人，做愛學(xué)習(xí)的人，做講禮貌的人，遠(yuǎn)離污言穢語，做有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人，做愛護(hù)公私財(cái)物的人，做遵守紀(jì)律的人，做有愛心和責(zé)任感的人，懂得尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事……頒獎……五、活動結(jié)束，老師推薦國學(xué)經(jīng)典國學(xué)經(jīng)典的書籍有很多:《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《孝經(jīng)》是我國古代少年兒童的普及讀物，也是我國古代少年兒童的百科全書。是中國古代蒙學(xué)系列著作的代表。老師特別向同學(xué)們推薦。讀國學(xué)誦經(jīng)典活動方案范文（二）古代經(jīng)典詩文是蘊(yùn)藏在無數(shù)中國人心中的雕塑和建筑，而一代接一代傳遞性的誦讀，便是這些經(jīng)典延綿不絕的長廊。小學(xué)生幼小的心靈純凈空廓，直感能力強(qiáng)，記憶能力也強(qiáng)，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。若老師善加引導(dǎo)，他們還可在誦讀經(jīng)典的同時(shí)，學(xué)到很多有關(guān)各類知識，對于提高少年兒童的資質(zhì)品格能收到很好的效果，可以使他們終身受益無窮。因此，誦讀經(jīng)典是文明傳代的絕佳措施。一、指導(dǎo)思想以弘揚(yáng)民族文化，培育道德人才為核心，以誦讀國學(xué)經(jīng)典名篇為載體，以誦讀經(jīng)典、主題教育、交流探討、實(shí)踐體驗(yàn)為主要形式，以讀促行，以行促思，以思促化，從而引導(dǎo)學(xué)生修身立人，明禮誠信，厚仁篤行，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、活動目的:1、讓隊(duì)員了解中華民族的國學(xué)經(jīng)典，提高語文水平和人文修養(yǎng)，讓具有五千年悠久歷史的中華文化在新時(shí)期重新發(fā)揚(yáng)光大。2、切實(shí)提高少年兒童的文化修養(yǎng)，將國學(xué)的內(nèi)容逐步內(nèi)化為自己的行為，促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。三、活動內(nèi)容以《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》優(yōu)秀古詩為主的誦讀比賽四、活動過程:(一)、齊誦《三字經(jīng)》男:鶯歌燕舞喜盈大地，女:書香墨香飄滿校園。男:本學(xué)期，我們在老師的精心指導(dǎo)下，開展了中華經(jīng)典誦讀活動，以誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典，傳承中華文化，弘揚(yáng)民族精神。女:是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文,促進(jìn)良好行為養(yǎng)成。合:今天，讓我們一起走進(jìn)五千年悠久的文化殿堂，讀國學(xué)經(jīng)典，做道德新人。女:請聽齊誦《三字經(jīng)》。(二)、歌舞《春曉》男:在中華五千年的浩瀚歷史中,古詩文就像是一顆璀璨的明珠,在文學(xué)藝術(shù)的星空中熠熠生輝，震撼著我們的心靈。女:詩歌可以使我們充實(shí)，詩歌可以使我們明智，讓我們走進(jìn)古詩文的樂園，去感受博大精深的中華古文化。男:請欣賞歌舞《春曉》(三)、詩配畫《鵝》、《題畫》、《小池》、《池上》女:神奇美麗的四季風(fēng)光，怎能不叫人驚嘆于大自然的造化神功?男:詩人筆下的一景一物，都有著極其迷人的魅力。合:請欣賞我們的詩配畫《詠鵝》、《題畫》、《小池》、《池上》出示一幅詩配畫，大家齊誦一首古詩。(四)、配樂詩男:中華五千年的悠久歷史孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化,女:源遠(yuǎn)流長的古典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男:它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。女:它又如春日的百花，散發(fā)著濃郁的芳香。(合):讓我們走進(jìn)古詩文的世界，去體味詩人們質(zhì)樸、真切的情思。男:請聽配樂詩朗誦《靜夜思》、《村居》、《關(guān)山月》、《清明》。(五)、歌曲《游子吟》男:沿著歷史的長河，輕輕扣響那神圣的大門，是誰在遙遠(yuǎn)的時(shí)空深處呼喚我們?女:春回人間，滿園芳菲，你看，是陸游的弟子唱著《游子吟》向我們走來。(六)、誦讀比賽《弟子規(guī)》男:金色的童年，陽光燦爛，童年時(shí)光我們親近國學(xué)經(jīng)典。女:金色的童年，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀國學(xué)經(jīng)典。男:"玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義。"讓我們知道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)。女:"香九齡，能溫席，