高一英語完形填空2

6學(xué)英語簡單嗎？肯定會(huì)有許多學(xué)生說：“難死了”。

為什么有好多學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)都感到頭疼呢？答案只有一個(gè)：“不得法?！庇⒄Z與漢語一樣都是一種語

言，為什么你說漢語會(huì)如此流利？那是因?yàn)槟阒蒙碛谝粋€(gè)漢語環(huán)境中，如果你在倫敦呆上半年，保準(zhǔn)說起

英語來會(huì)非常流利。但很多中學(xué)生沒有很好的英語環(huán)境，那么你可以自己設(shè)置一個(gè)英語環(huán)境，堅(jiān)持“多說”、

“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成績肯定會(huì)很出色。

一、多“說

自己多創(chuàng)造機(jī)會(huì)與英語教師多講英語，見了同學(xué)，尤其是和好朋友在一起時(shí)盡量用英語去問候,談心情……

這時(shí)候你需隨身攜帶一個(gè)英漢互譯小詞典，遇到生詞時(shí)查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這

個(gè)單詞自然而然就會(huì)記住。千萬別把學(xué)英語當(dāng)成負(fù)擔(dān)，始終把它當(dāng)成一件有趣的事情去做。

或許你有機(jī)會(huì)碰上外國人，你應(yīng)大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風(fēng)景、談學(xué)?！皇莿e問及他

的年紀(jì)，婚史等私人問題。盡量用一些你學(xué)過的詞匯，句子去和他談天說地。不久你會(huì)發(fā)現(xiàn)與老外聊天要

比你與中國人談?dòng)⒄Z容易的多。因?yàn)樗湍憬徽剷r(shí)會(huì)用許多簡單詞匯，而且不太看重說法，你只要發(fā)音準(zhǔn)

確，準(zhǔn)能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達(dá)自己的思想。

如果沒有合適的伙伴也沒關(guān)系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象,對它談你一天的所見所聞，

談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅(jiān)持下去你的口語肯定會(huì)有較大的提高。

二、多“聽”

尋找一切可以聽英語的機(jī)會(huì)。別人用英語交談時(shí)，你應(yīng)該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發(fā)音，男女

老少，節(jié)奏快的慢的你都應(yīng)該接觸到，如果這樣的機(jī)會(huì)少的話，你可以選擇你不知內(nèi)容的文章去聽，這將

會(huì)對你幫助很大，而你去聽學(xué)過的課文的磁帶，那將會(huì)對你的語言語調(diào)的學(xué)習(xí)有很大的幫助。

三、多“讀

“讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時(shí)間的練習(xí)將會(huì)對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的

內(nèi)容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因?yàn)楝F(xiàn)在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。

每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系，所以經(jīng)過高中三年閱讀的訓(xùn)練后，你必定會(huì)在高考中勝券在

握。另一種是“朗讀”這是學(xué)語言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。

四、多“寫”

有的同學(xué)總是抱怨時(shí)間緊，根本沒時(shí)間寫作文。其實(shí)“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。

比如寫下你一天中發(fā)生的一些重要的事情，或當(dāng)天學(xué)了某一個(gè)詞組，你可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)語境恰如其份地用上

這個(gè)詞。這樣即可幫你記住這個(gè)詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力，比如學(xué)“wish”一詞時(shí)，可寫一小

段如下：

Theteacheroftenasksuswhatwewanttobeinthefuture.MygoodfriendTomwishestobea

soldier.However,I'mdifferent.1wishIwereateacherinthefuture.Butmymotherwishesmetobe

adoctor.

只幾句話：但wish的幾種用法已躍然紙上，這樣寫下來印象會(huì)深刻得多，這樣比死記硬背wish的用法

也有趣輕松的多。

學(xué)習(xí)英語不用花大塊的時(shí)間，10分鐘的散步可以練“說“，吃完飯后可以讀一會(huì)兒英語小說，睡前聽幾分鐘

英語,可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時(shí)間來練英語,你的英語成績肯定會(huì)很快提高的。

背英語單詞技巧

1、循環(huán)記憶法

艾賓浩斯遺忘曲線

人的大腦是一個(gè)記憶的寶庫，人腦經(jīng)歷過的事物，思考過的問題，體驗(yàn)過的情感和情緒，練習(xí)過的動(dòng)作，

都可以成為人們記憶的內(nèi)容。例如英文的學(xué)習(xí)中單詞、短語和句子，甚至文章的內(nèi)容都是通過記憶完成的。

從“記“到“憶“是有個(gè)過程的，這其中包括了識(shí)記、保持、再認(rèn)和回憶。有很多人在學(xué)習(xí)英語的過程中，

只注重了學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)的記憶效果，孰不知，要想做好學(xué)習(xí)的記憶工作，是要下一番工夫的，單純的注重當(dāng)時(shí)

的記憶效果，而忽視了后期的保持和再認(rèn)同樣是達(dá)不到良好的效果的。

在信息的處理上，記憶是對輸入信息的編碼、貯存和提取的過程，從信息處理的角度上，英文的第一次學(xué)

習(xí)和背誦只是一個(gè)輸入編碼的過程。人的記憶的能力從生理上講是十分驚人的，它可以存貯1015比特

（byte,字節(jié)）的信息，可是每個(gè)人的記憶寶庫被挖掘的只占10%,還有更多的記憶發(fā)揮空間。這是因?yàn)椋?/p>

有些人只關(guān)注了記憶的當(dāng)時(shí)效果，卻忽視了記憶中的更大的問題-即記憶的牢固度問題，那就牽涉到心理

學(xué)中常說的關(guān)于記憶遺忘的規(guī)律。

一、艾賓浩斯記憶規(guī)律曲線解釋

德國有一位著名的心理學(xué)家名叫艾賓浩斯(HermannEbbinghaus,1850-1909),他在1885年發(fā)表了他

的實(shí)驗(yàn)報(bào)告后，記憶研究就成了心理學(xué)中被研究最多的領(lǐng)域之一，而艾賓浩斯正是發(fā)現(xiàn)記憶遺忘規(guī)律的第

一人。

根據(jù)我們所知道的，記憶的保持在時(shí)間上是不同的，有短時(shí)的記憶和長時(shí)的記憶兩種。而我們平時(shí)的記憶

的過程是這樣的：

輸入的信息在經(jīng)過人的注意過程的學(xué)習(xí)后，便成為了人的短時(shí)的記憶，但是如果不經(jīng)過及時(shí)的復(fù)習(xí)，這些

記住過的東西就會(huì)遺忘，而經(jīng)過了及時(shí)的復(fù)習(xí)，這些短時(shí)的記憶就會(huì)成為了人的一種長時(shí)的記憶，從而在

大腦中保持著很長的時(shí)間。那么，對于我們來講，怎樣才叫做遺忘呢，所謂遺忘就是我們對于曾經(jīng)記憶過

的東西不能再認(rèn)起來，也不能回憶起來，或者是錯(cuò)誤的再認(rèn)和錯(cuò)誤的回憶，這些都是遺忘。艾賓浩斯在做

這個(gè)實(shí)驗(yàn)的時(shí)候是拿自己作為測試對象的，他得出了一些關(guān)于記憶的結(jié)論。他選用了一些根本沒有意義的

音節(jié)，也就是那些不能拼出單詞來的眾多字母的組合，比如asww,cfhhj,ijikmb,rfyjbc等等。他經(jīng)過

對自己的測試，得到了一些數(shù)據(jù)。

然后，艾賓浩斯又根據(jù)了這些點(diǎn)描繪出了一條曲線，這就是非常有名的揭示遺忘規(guī)律的曲線：艾賓浩斯遺

忘曲線，圖中豎軸表示學(xué)習(xí)中記住的知識(shí)數(shù)量，橫軸表示時(shí)間(天數(shù))，曲線表示記憶量變化的規(guī)律。

這條曲線告訴人們在學(xué)習(xí)中的遺忘是有規(guī)律的，遺忘的進(jìn)程不是均衡的，不是固定的一天丟掉幾個(gè)，轉(zhuǎn)天

又丟幾個(gè)的，而是在記憶的最初階段遺忘的速度很快，后來就逐漸減慢了，到了相當(dāng)長的時(shí)候后，幾乎就

不再遺忘了，這就是遺忘的發(fā)展規(guī)律，即“先快后慢”的原則。觀察這條遺忘曲線，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)得的知識(shí)

在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí)，就只剩下原來的25%)?隨著時(shí)間的推移，遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。

有人做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，兩組學(xué)生學(xué)習(xí)一段課文，甲組在學(xué)習(xí)后不久進(jìn)行一次復(fù)習(xí)，乙組不予復(fù)習(xí)，一天后甲

組保持98%,乙組保持56%；一周后甲組保持83%,乙組保持33%。乙組的遺忘平均值比甲組高。

二、不同性質(zhì)材料有不同的遺忘曲線

而且，艾賓浩斯還在關(guān)于記憶的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，記住12個(gè)無意義音節(jié)，平均需要重復(fù)16.5次；為了記住

36個(gè)無意義章節(jié)，需重復(fù)54次；而記憶六首詩中的480個(gè)音節(jié)，平均只需要重復(fù)8次！這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴

我們，凡是理解了的知識(shí)，就能記得迅速、全面而牢固。不然，愣是死記硬背，那也是費(fèi)力不討好的。因

此，比較容易記憶的是那些有意義的材料，而那些無意義的材料在記憶的時(shí)候比較費(fèi)力氣，在以后回憶起

來的時(shí)候也很不輕松。因此，艾賓浩斯遺忘曲線是關(guān)于遺忘的一種曲線，而且是對無意義的音節(jié)而言，對

于與其他材料的對比，艾賓浩斯又得出了不同性質(zhì)材料的不同遺忘曲線，不過他們大體上都是一致的。

因此，艾賓浩斯的實(shí)驗(yàn)向我們充分證實(shí)了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)要勤于復(fù)習(xí)，而且記憶的理解效果越好，遺忘的

也越慢。

三、不同的人有不同的艾賓浩斯記憶曲線一個(gè)性化的艾賓浩斯

上述的艾賓浩斯記憶曲線是艾賓浩斯在實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)過了大量測試后，產(chǎn)生了不同的記憶數(shù)據(jù)，從而生成的

一種曲線，是一個(gè)具有共性的群體規(guī)律。此記憶曲線并不考慮接受試驗(yàn)個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)，而是尋求一種處

于平衡點(diǎn)的記憶規(guī)律。

但是記憶規(guī)律可以具體到我們每個(gè)人，因?yàn)槲覀兊纳硖攸c(diǎn)、生活經(jīng)歷不同，可能導(dǎo)致我們有不同的記憶

習(xí)慣、記憶方式、記憶特點(diǎn)。規(guī)律對于自然人改造世界的行為，只能起一個(gè)催化的作用，如果與每個(gè)人的

記憶特點(diǎn)相吻合，那么就如順?biāo)畵P(yáng)帆，一日千里；如果與個(gè)人記憶特點(diǎn)相悖，記憶效果則會(huì)大打折扣。因

此，我們要根據(jù)每個(gè)人的不同特點(diǎn)，尋找到屬于自己的艾賓浩斯記憶曲線

2》如何學(xué)英語

下定決心，堅(jiān)持不懈

英語學(xué)習(xí)作為一門語言技能，通過大量的訓(xùn)練和練習(xí)任何人是可以掌握的。一般地說，英語學(xué)習(xí)的原則是

聽、說領(lǐng)先，讀、寫跟上。李揚(yáng)的瘋狂英語提倡，首先建立起我能學(xué)好英語的信心，然后以句子為單位，

大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達(dá)到自如地說英語，他的方法對提高說英語的能力很奏效。

鐘道隆教授45歲開始學(xué)英語，一年后，學(xué)成出國當(dāng)口語翻譯，并創(chuàng)造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的

逆向?qū)W習(xí)英語的方法。他還提出學(xué)習(xí)英語要遵循聽、寫、說、背、想的方法，他的方法強(qiáng)調(diào)以聽為主，并

且把所聽到的內(nèi)容全部寫下來。尤其是他的學(xué)習(xí)精神最可佳，他學(xué)習(xí)英語用壞了十幾臺(tái)錄音機(jī)，你可想象

他聽了多少英語；用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個(gè)一拉罐，你可想象他寫了多少，在一年半內(nèi)，累計(jì)業(yè)余

學(xué)習(xí)英語時(shí)間大約三千小時(shí)，也就說每天抽出幾個(gè)小時(shí)來學(xué)英語。如果我們做到他那樣，一定也能學(xué)好英

語。最重要的是堅(jiān)持，只要能下定決心，堅(jiān)持每天至少一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)英語，戰(zhàn)勝自我最后肯定會(huì)有收獲

的。

注意方法，循序漸進(jìn)

決心下定，還注意學(xué)習(xí)方法，有時(shí)根據(jù)自己的情況和不同的學(xué)習(xí)目的，選擇不同的學(xué)習(xí)方法，但是學(xué)習(xí)英

語一定要踏踏實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地走。要把基礎(chǔ)知識(shí)掌握好，也就是說，發(fā)音要正確、基本詞匯要掌

握牢、基本句式要熟練、基本語法要會(huì)用。

(1)要過好語音關(guān)。把每一個(gè)音標(biāo)發(fā)正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早

地掌握國際音標(biāo)，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能利用讀音規(guī)則來拼單詞，掌握讀音規(guī)則對單詞的

記憶和拼寫非常有用。

(2)掌握一定數(shù)量的英語單詞。對于學(xué)習(xí)者來說掌握英語詞匯是一難關(guān)，學(xué)習(xí)單詞要從單詞的形、音、

義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學(xué)會(huì)一些構(gòu)詞法的知識(shí)，來擴(kuò)展詞匯量。

學(xué)習(xí)單詞要在語言材料中去學(xué)，要結(jié)合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。

堅(jiān)持在讀、說前，先反復(fù)聽，聽的時(shí)候反應(yīng)單詞、句子的意思和節(jié)奏，想一下單詞的拼法、句子結(jié)構(gòu)。并

要同學(xué)習(xí)語法規(guī)貝g有機(jī)結(jié)合起來進(jìn)行o

(3)掌羲基本語法「語法在學(xué)習(xí)英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規(guī)律，通過例句或

語言現(xiàn)象把死的語法規(guī)則要記住，活的規(guī)則要通過做大量的練習(xí)掌握?？傊畬W(xué)習(xí)英語要通過聽、說、讀、

寫、譯來進(jìn)行操練，不但要注意數(shù)量，更重要的是要注意質(zhì)量，尤其是基本知識(shí)要掌握的準(zhǔn)確，熟練。只

有經(jīng)過大量的實(shí)踐，才能做到熟能生巧，運(yùn)用自如。

提前預(yù)習(xí)，有的放矢

作為學(xué)生，在每次上課前，都要對要學(xué)的課文提前預(yù)習(xí)。首先在音標(biāo)的幫助下試著拼讀單詞，也可以借助

配套磁帶反復(fù)聽，對比一下，把握不準(zhǔn)的要標(biāo)出來，注意上課老師的發(fā)音，還要記一下單詞的漢語意思和

詞性。借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時(shí)注

意聽這些地方?？傊?，預(yù)習(xí)的目的是熟悉要學(xué)的內(nèi)容，找出不明白的地方，帶著問題聽課，做到有的放矢。

認(rèn)真聽課，積極配合

課堂是老加g學(xué)生二起學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用知識(shí)的主要場所。作為起主導(dǎo)作用的老師一方引導(dǎo)學(xué)生搞好課堂

教學(xué)是很必要的，但也需要學(xué)習(xí)者的積極配合。上課要專心聽講、作好筆記、認(rèn)真操練、積極思考。預(yù)習(xí)

時(shí)出現(xiàn)的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，先注意聽，下

課后整理一下筆記，反復(fù)思考一下這些問題，抓住老師所講的重點(diǎn)，難點(diǎn)和考點(diǎn)?？傊险n時(shí)要做到耳

聽、眼觀、嘴動(dòng)、腦想，調(diào)動(dòng)起多個(gè)感官來。

完成作業(yè)，找出問題

學(xué)完每一課，要認(rèn)真完成課后作業(yè)。做作業(yè)時(shí)一定不要看參考書上題的答案，做完后再對答案，對于作業(yè)

中所出現(xiàn)的不明白的問題，應(yīng)該記下來，等下次上課時(shí)提出來。做作業(yè)是英語學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié)，它是

消化知識(shí)和鞏固知識(shí)的過程，一定要認(rèn)真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)筆，口頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)嘴，

提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎(chǔ)上，最好背誦某些精彩段落?？傊龃罅康木毩?xí)，英語是

練出來的，一定不要偷懶。

及時(shí)復(fù)習(xí)，鞏固知識(shí)

學(xué)會(huì)了的東西隨著時(shí)間的流逝會(huì)逐漸遺忘，但學(xué)語言有遺忘現(xiàn)象是正常的。更不必因?yàn)橛羞z忘現(xiàn)象而影響

自己學(xué)好英語的信心與決心。問題在于怎樣來減輕遺忘的程度。善于類比，總結(jié)知識(shí)，把新學(xué)的知識(shí)同過

去學(xué)的有關(guān)的知識(shí)進(jìn)行橫向和縱向比較和聯(lián)系。建立錯(cuò)誤檔案記錄，加深印象，以避免再反同樣錯(cuò)誤。我

們大部分知識(shí)和技能是靠重復(fù)獲得的，及時(shí)復(fù)習(xí)對于記憶非常必要，學(xué)英語就是要堅(jiān)持天天不斷的練，不

斷地重復(fù)基本句型，常用詞匯和基本語法等。學(xué)習(xí)英語的過程也是同遺忘做斗爭的過程。

總而言之，只要你能做到下定決心學(xué)，注意學(xué)習(xí)方法，把課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽課，完成作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)這些

環(huán)節(jié)作好了，你一定能夠?qū)W好英語

高一英語完形填空專練Pl

閱讀下面短文，掌握其大意，然后從26—45各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

ThereisaholidaynextweekandIcan'tdecidewhattodo.Ihavealotof

worktodo26andthiswouldbeagoodchance（機(jī)會(huì)）27.ButIdon'tlike28the

holidayinsuchaway.Icanworkathomeal1therestoftheyear.LastyearI

went29tothemountains.30therewasbeautiful,butitistoocoldthistimeof

ayear.Andit'sreally31_fartogoforashorthoiiday.Idecide32this

isn'tagoodtimeto33themountains.ButI34togosomewhereelse.

Perhapsthiswouldbeagoodchancetogotothebeach（海濱）.Iliketogofor

walks35theseashore36thewarmsunshineandwatchthewater.It'sonlyeight

milesawayandIcouldgetthere37abouttwohours.Afterthinkingit38,Iam

surethatthisisa39timefortheseashorethan40.

Oh,hereisaletter41^Jim.He42heisgoingtohishouseinthemountains

forthe43,andhe44metogowithhim.45givingitsomemorethought,Iwrote

backtoJimandthankedhimforthat.

26.A.athomeB.athouseC.inschoolD.infactory

27.A.doitB.doingthatC.todoitD.withthat

28.A.totakeB.tospendc.havingD.asking

29.A.thenorthB.fornorthc.northD.tonorth

30.A.NothingB.Everythingc.SomebodyD.Anything

31.A.veryB.enoughc.ratherD.too

32.A.thatB.whatc.whetherD.when

33.A.goB.gotoc.goforD.leave

34.A.dowantB.wantedc.shallwantD.waswanting

35.A.onB.byc.besideD.along

36.A.onB.duringc.inD.under

37.A.inB.forc.withD.after

38.A.aboutB.ofc.overD.on

39.A.goodB.finec.betterD.best

40.A.homeB.themountainsc.bigcitiesD.countryvillages

41.A.forB.toc.fromD.by

42.A.saysB.tellsc.speaksD.talks

43.A.weekendB.holidayc.sundayD.trip

44.A.wantB.wishc.hopesD.asks

45.A.WhenB.Withc.WithoutD.As

Keys:26-30ACBCB31-35DABAD36-40CACCB41-45CABDC

P2完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）

閱讀下面短文，掌握其大意，然后從26—45各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中選出能填入相應(yīng)空白處的最佳選項(xiàng)。

Doyoubelievethatsomenumbersareluckyorunlucky?Ifyouanswer"yes"

26thisquestion,youarecertainlynot27.Forexample,manypeopleincertain

countriesbelievethat2813isespeciallybad.Theybelieve13peopleshould29

sitatatabletogether,andthat30thingswillhappen31Fridaythe13th.Some

buildingsdonotevendesignatea13thfloor.Ontheotherhand,7isoften

considereda32number.33everyonegoesalongwiththisbeliefinthepowerof

numbers.Somepeoplethinkthatlucky34unluckynumbersareonlysuperstitions

（迷信）thatshouldnot35seriously.36,othersthinkthatnumbers37havethe

powertoaffectpeopleys38.

Inancienttimes,itwasquitecommontobelieveinthemagicalpowerof

numbers.It39thatsomenumberscouldclue（暗示）someoneintothe40orshow

the41sideofaperson'spersonality（個(gè)性）,Numerology（命理學(xué)），he“art”of

42thepowerinnumbers,wasoftenpractisedinJewishtradition（傳統(tǒng)）andamong

Greekmathematicians（數(shù)學(xué)家）?Today,manyofthose43stillpractisenumerology

usetheHebrewcalendricsystem（希伯來歷法）whichgiveseach44ofthealphabet

（字母表）45ofthenumbers1through8.

26.A.ofB.toC.inD.on

27.A.aloneB.lonelyC.yourselfD.only

28.A.numberB.numbersC.thenumbersD.Number

29.A.oftenB.everC.alwaysD.never

30.A.goodB.terribleC.badlyD.terribly

31.A.inB.atC.onD.of

32.A.luckyB.unluckyC.luckilyD.luck

33.A.AlmostB.NotC.NearlyD.No

34.A.orB.andC.butD.also

35.A.takeB.takingC.betakenD.betaking

36.A.ButB.HoweverC.WhileD.Yet

37.A.doB.don'tC.alsoD.but

38.A.lifeB.livesC.livingD.job

39.A.believeB.believedC.isbelievedD.wasbelieved

40.A.pastB.presentC.futureD.last

41.A.hideB.hidingC.hidD.hidden

42.A.readB.readingC.readsD.beingread

43.A.whichB.whoC.whoseD.whom

44.A.letterB.wordC.numberD.name

45.A.someB.anyC.manyD.one

Keys:26-30BACDB31-35CABAC36-40BABDC41-45DBBAD

3完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）

閱讀下面短文，掌握其大意，然后從26—45各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中選出能填入相應(yīng)空白處的最佳選項(xiàng)。

PeoplefromGreatBritainbroughttheEnglishlanguagetoNorthAmericainthe

16thand17thcenturies.Andinthe26300years,therewere27manychangesin

28placesthatnowpeoplecan29tellanEnglishperson30anAmericaninthewayhe

orshetalks.

Manyoldwords31inEnglandbutwerekeptinAmerica.Forexample,300years

agopeopleinGreatBritaingottheirwaterfromsomethingtheycalledeithera

faucet,"a"spigot,"ora"tap."Allthesewordsare32heardindifferent

partsofAmerica,butonly"tap"isstillcommonin33.Americansoftenmadeup

newwordsorchangedold34."Corn"isonekindofplantinAmericaand35in

England.

Also,overthelastthreecenturiestheEnglishlanguage36thousandsofnew

wordsforthingsthatweren'tknown37.Andoften,AmericanandEnglishpeople

usedtwo38namesforthem.Atincan（洋鐵罐頭）iscalled“tin"forshortin

England,buta“can”inAmerica.Theword“radio”is39allovertheworld,

including（包括）America.ButmanyEnglishpeoplecal1ita“wireless."And

almostanythinghavingsomethingtodo40cars,railroads,etc.41differentnames

inBritishandAmericanEnglish.

ButnowAmericanandBritishEnglishmaybegrowingclosertogether.One42

isthelargeamount（數(shù)量）ofAmericanspeechthatBritishpeopleheardailyin

movies,ontelevision,or43travelers.44this,Americansseemtobeinfluencing

（影響）theBritishmoreandmore.Sosomeday,Englishmayevenbe45onboth

sidesoftheAtlantic（大西洋）.

26.A.followingB.recentC.oldestD.last

27.A.suchB.tooC.soD.￡jreat

28.A.eitherB.bothC.neitherD.two

29.A.hardlyB.difficultyC.clearlyD.easily

30.A.withB.fromC.toD.and

31.A.disappearedB.weredisappearedC.spokeD.werespoken

32.A.notB.hardlyC.yetD.still

33.A.AmericaB.thetwocountriesC.EnglandD.British

34.A.wordB.formsC.onesD.ways

35.A.anotherB.alsoplantedC.aplantD.akindoffood

36.A.addedB.hasaddedC.discoveredD.hasdiscovered

37.A.anywhereB.insomecountriesC.beforeD.forcenturies

38.A.newB.shortC.differentD.surprising

39.A.producedB.madeC.developedD.used

40.A.toB.awayC.withD.from

41.A.hasB.haveC.hasgivenD.wasgiven

42.A.thingB.causeC.reasonD.expression

43.A.fromB.throughC.onD.by

44.A.ForB.BecauseC.BesidesD.Becauseof

45.A.differentB.moredifferentC.thesameD.moreuseful

Keys:26-30ACBDB31-35ADCCA36-40BCCDC41-45AAADC

4完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）

閱讀下面短文，掌握其大意，然后從26—45各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

IspenttwomonthswithanAmericanfamilylastyearwhenIstudiedinAmerica.

Itissaid,“ThebesthouseisintheU.S.A.,thebestwifeisinJapan,andthebest

foodisinChina.”SoItook26andpleasureto27uthebestfood,,formyAmericanfamily.Each

day,regardlessofmypoorskillofcooking,Iperformed（表演）myplayin28way：changingthe

dishes'colour,themeatJstypeorthesoup'sstyle（風(fēng)味）.Thus,myAmericanfriendscould

discoverthe29ofeatingChinesefood.Becauseofmy“30”job,Iwasoftenrewarded（獎(jiǎng)勵(lì)）

bytheir31ofappreciation（感激）suchas“verytasty",“excenent"，etc.

Butthejokewashere：yesterday,IcookedSichuan-style32fordinner.Iwas33atmy

achievement（成就）.

Whenal1thefamilymembersarrivedatthetable,theyfirstlooked34at

thefish,thenlookedatme."Whydoallthefishhavetheir35?”theyasked,"It'shorrible!

Horribleorbeautiful?Idon'tknow.ButI36knowthatfishheadsaredelicious.The37

isthebestpartoffish；in38onlytherespectable（受敬重的）guestcanhavethespecial39

ofenjoyingit.

Another40thingis：theAmericanfriendsoftensaidtome“41”asthey42fruitsorother

things.AccordingtoChinesetradition（傳統(tǒng)），Iwouldsimplysmileinanswertotheir

kindness43actuallyhelpingmyselftoanyofthefood.44,Isaid"helpyourselftothem

wheneverIbroughthomefruits.Dearme,nomatterhowmuchorhowoftenIbroughthomefood,

aslongasitwasnicetotheirtaste,they45hesitated（猶豫）tousetheirhandsto”help

themselvesvuntilallwasfinished.

26.A.worryB.attentionC.delightD.pride（自豪）

27.A.buyB.fetchC.cookD.leave

28.A.theirB.anewC.thesameD.asimple

29.A.wayB.joyD.troubleD.importance

30.A.hardB.dailyC.goodD.new

31.A.expressionsB.sentenceC.doingD.smile

32.A.meatB.fishC.soupD.egg

33.A.praisedB.pleasedC.badD.surprise

34.A.pleasedlyB.excitedlyC.surprisedlyD.worriedly

35.A.bonesB.flesh（肉）C.tailsD.heads

36.A.doB.willC.wanttoD.should

37.A.tailB.headC.soupD.flesh

38.A.factB.ChinaC.USAD.theWest

39.A.honourB.seatC.tableD.plate

40.A.realB.excitingC.interestingD.easy

41.A.pleasehelpusB.excusemeC.helpyourselfD.eatthemplease

42.A.broughthomeB.wantedC.MerebuyingD.wereeating

43.A.notB.butnotC.withoutD.nor

44.A.AtlastB.Aboveal1C.AfterallD.Inreturn

45.A.usualB.oftenC.neverD.had

Keys:26-30DCBBC31-35ABBCD36-40ABBAC41-45CACDC

5完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）

閱讀下面短文，掌握其大意，然后從26—45各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D中選出能填入相應(yīng)空白處的最佳

選項(xiàng)。

Somepeoplehavesailedtheworldinquitesmallboats.Itisnotaneasything26.Sometimesthe

weather27bad.Thatcanbethe28ofeveryoneinit.Accidentscanhappen29.

Onefamilyoncehadanaccident30somebigfish.Thefishswam31theirboatand32holesinit.Sea

water33,ofcourse,andtheboatsoon34.However,thesepeoplehad35smallboat：alife-boatandthey

al1gotintothat.They1ivedand36manydays.Theyateandslept,andtheyalwayshoped…Atlastaship

37them.

38canpeopleliveinaverysmal11ifeboat?Perhapsforweeksormonths?Theymustbestrong39every

way.Theymusthavehope一theymustwanttolive.Butyoucannoteatanddrink40.

Youcannotdrinkseawater.Ifyoudrinkalotof41,youwillquicklydie.Sailorscandrinkrain

water.Theymust42rainwaterintheirboat.Theymustalsocatchfishandbirds43.Lifeboatsdonot

oftencarryacooker,sothesailorscannotcooktheirfood.Rawfishandbirdmeatisnotverynice,

butthereis44choiceinalifeboat!Thesailorsmusteatrawfood,ortheywilldie.

45peoplethinkaboutinalifeboat?Theythinkaboutland,awarmbed,dryclothes,freshwaterand

food,food,food.

26.A.fordoingB.thatdoC.todoD.tobedone

27.A.becomeB.getsC.doesD.are

28.A.endB.beginC.beginningD.finish

29.A.easyandquickB.easilyandquickC.easyandquicklyD.easilyandquickly

30.A.andB.orC.byD.with

31.A.overB.onC.underD.in

32.A.biteB.bitC.bitenD.bited

33.A.cameinB.cameC.cameintoD.camedown

34.A.roseB.liftedC.wentdownD.wentup

35.A.otherB.theotherC.elseD.another

36.A.hopedB.hopedonC.hopedforD.hopedin

37.A.foundB.lookedforC.searchedD.searchedfor

38.A.WhatB.HowlongC.WhereD.When

39.A.onB.withC.forD.in

40.A.freshwaterB.milkC.hopeD.rainwater

41.A.seawaterB.freshwaterC.rainwaterD.riverwater

42.A.takeB.bringC.catchD.put

43.A.tofoodB.likefoodC.forfoodD.atdinner

44.A.noanotherB.nootherC.noelseD.no

45.A.HowdoB.HowareC.WhatareD.Whatdo

Keys:26-30CBADD31-35CBACD36-40CABDC41-45ACCBD

6完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）

閱讀下面短文，掌握其大意，然后從26—45各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中選出可以填入相應(yīng)空白處的最

佳選項(xiàng)。

HenryFordwasthefirstonetobuildcarswhichwerefast,reliable（可靠的）

andcheap.Hewasableto26millionsofthem27heumass-produced（大批量生產(chǎn)）”

them；28,hehadmadeagreatmanycarsof29thesametype.HenryFord,s30

hadhopedthathissonwouldbecomea31,buttheyoungmandidnotlikethe

32andwenttoDetroitwherehe33asamechanic.34thetimehewastwenty—nine,

in1892,he35hisfirstcar.The36mass-producedcarintheworld,thefamous

uModelT“37in1908—fiveyears38HenryhadstartedhisgreatFordMotor

Company.Thiscar39tobesopopular40itremained41fortwentyyears.

42HenryFord'stime,mass-productiontechniques（技術(shù)）havebecome43in

industry（工業(yè)）and44thepriceofagreatmanyproductswhich45wouldbevery

expensive.

26.A.sellB.buyC.inventD.discover

27.A.thoughB.unlessC.becauseD.if

28.A.whichisB.thatisC.whatisD.itis

29.A.perhapsB.almostC.somewhatD.exactly

30.A.uncleB.fatherC.brotherD.neighbor

31.A.mechanicB.engineerC.editorD.farmer

32.A.wishB.hopeC.ideaD.think

33.A.workedB.learnedC.taughtD.drove

34.A.ByB.UntilC.ForD.In

D

35.A.buildB.hadbuiltC.wouldbuilcbuilding

D

36.A.bestB.worstC.firstlast

D

37.A.inventedB.madeC.seemedappeared

D

38.A.untilB.afterC.becausesince

39.A.producedB.provedC.madeD.changed

40.A.thenB.ifC.thoughD.that

D

41.A.changedB.unchangedC.stillcheapest

D

42.A.ToB.SinceC.ByAt

43.A.unusualB.commonC.unimportantD.worthless

44.A.fixedB.fellC.raisedD.reduced

45.A.thereforeB.otherwiseC.anyhowD.so

Keys:26-30ACBDB31-35DCAAB36-40CDBBD41-45BBBDB

7

完形填空（共20小題；每小題1分，滿分20分）

閱讀下面短文，掌握其大意，然后從26?45各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和I））中選出最佳選項(xiàng)。

Earthquakeshavebeenobjectsofworryandfearthroughouthistory.Noother

naturaleventcan26asmuchdamageoverso27anarea28soshortatime.29ina

singleearthquakethere30betenthousandor31morethanahundredthousand

32lost.Nearly33thisloss（損失）,aswellas34ofthegreatdamage,35,canbe

preventedoravoided.If36areconstructed（建筑）underany37systemand38

checked,peoplewouldnotbeburiedor39.With40andwarning,41from42canbe

reducedanddamagefromgiant43canbecontrolled.Thus,bystudyingthe

earths44andsurface,theeffectsofearthquakescan

26.A.causeB.makeC.takeproduce

27.A.smallB.generalC.largeimportant

28.A.onB.aboutC.forin

29.A.ButB.ThoughC.EvenThen

30.A.mayB.mustC.shouldmight

31.A.aboutB.toC.overeven

32.A.livingB.lifeC.1ivelives

33.A.allB.mostC.whole