Module 4 Unit 1 You must be careful of falling stones.2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(外研版)

Module4Unit1Youmustbecarefuloffallingstones.2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(外研版)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）Module4Unit1Youmustbecarefuloffallingstones.2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)高效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(外研版)教材分析《Module4Unit1Youmustbecarefuloffallingstones》是外研版九年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教材中的一課，內(nèi)容圍繞旅游安全話題展開(kāi)，旨在幫助學(xué)生掌握相關(guān)的安全知識(shí)及表達(dá)方式。本課以實(shí)際場(chǎng)景為背景，通過(guò)聽(tīng)力、閱讀、口語(yǔ)等多種教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)提醒他人注意安全，描述潛在危險(xiǎn)，以及表達(dá)對(duì)他人安全的關(guān)心。課程內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相關(guān)，既有助于提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，又強(qiáng)化了他們的安全意識(shí)，符合九年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠熟練運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言，對(duì)旅游安全有更深入的理解。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析《Module4Unit1Youmustbecarefuloffallingstones》課程的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞語(yǔ)言能力、思維品質(zhì)、文化意識(shí)及學(xué)習(xí)能力四個(gè)方面展開(kāi)。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.語(yǔ)言能力：學(xué)生能夠掌握并熟練運(yùn)用旅游安全相關(guān)的詞匯和句型，如“becarefulof”,“fallingstones”等，提升語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和流利性，有效進(jìn)行安全警示和交流。

2.思維品質(zhì)：通過(guò)分析課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維和批判性思維，使其能夠識(shí)別旅游景點(diǎn)潛在的危險(xiǎn)，預(yù)測(cè)和防范風(fēng)險(xiǎn)，提高解決問(wèn)題的能力。

3.文化意識(shí)：課程中涉及的旅游安全知識(shí)，有助于學(xué)生了解不同文化背景下的安全意識(shí)，增強(qiáng)跨文化交際能力，培養(yǎng)尊重和關(guān)心他人的價(jià)值觀。

4.學(xué)習(xí)能力：通過(guò)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立獲取信息、整理歸納、運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和溝通的能力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

本課的核心素養(yǎng)目標(biāo)與課本內(nèi)容緊密相連，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，提升思維品質(zhì)，增強(qiáng)文化意識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力，使他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中全面發(fā)展。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已具備知識(shí)：在進(jìn)入本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，如一般現(xiàn)在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)等，以及一些與旅游相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。此外，他們對(duì)于如何用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流也有一定的基礎(chǔ)。

2.學(xué)習(xí)興趣、能力和風(fēng)格：九年級(jí)的學(xué)生通常對(duì)旅游話題表現(xiàn)出較高的興趣，他們喜歡探索新鮮事物，對(duì)于實(shí)際場(chǎng)景中的語(yǔ)言運(yùn)用具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)生在前期的學(xué)習(xí)過(guò)程中，已經(jīng)形成了合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力。此外，學(xué)生中存在多樣化的學(xué)習(xí)風(fēng)格，如視覺(jué)型、聽(tīng)覺(jué)型和動(dòng)手操作型等。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本節(jié)課中，學(xué)生可能在新詞匯的掌握、復(fù)雜句型的運(yùn)用以及聽(tīng)力理解方面遇到困難。特別是在聽(tīng)力活動(dòng)中，對(duì)于語(yǔ)速較快的對(duì)話和復(fù)雜場(chǎng)景的描述，學(xué)生可能會(huì)感到挑戰(zhàn)。此外，如何將所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用于實(shí)際情境中，表達(dá)自己的安全關(guān)切和建議，也是學(xué)生需要克服的難題。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型，教師通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的講解，幫助學(xué)生快速理解和掌握。同時(shí)，結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景舉例，使學(xué)生在具體語(yǔ)境中感受語(yǔ)言的運(yùn)用。

2.討論法：在課堂中，教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享旅游安全的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)討論，激發(fā)學(xué)生的思維品質(zhì)，培養(yǎng)他們用英語(yǔ)表達(dá)觀點(diǎn)和解決問(wèn)題的能力。

3.情境教學(xué)法：教師創(chuàng)設(shè)真實(shí)的旅游場(chǎng)景，讓學(xué)生在角色扮演中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流。這有助于提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，增強(qiáng)課堂的趣味性。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備展示與旅游安全相關(guān)的圖片、視頻等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，通過(guò)播放聽(tīng)力材料，提高學(xué)生的聽(tīng)力理解能力。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件如PPT、互動(dòng)白板等，呈現(xiàn)課程內(nèi)容，方便學(xué)生隨時(shí)查看和回顧。此外，軟件中的互動(dòng)功能可以讓學(xué)生在課堂中進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：教師引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，查找與旅游安全相關(guān)的信息，拓展學(xué)生的知識(shí)面。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生利用在線翻譯工具和英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)，自主學(xué)習(xí)和提高。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)學(xué)校在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，包括詞匯表、旅游安全小視頻和預(yù)習(xí)指南，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“Module4Unit1Youmustbecarefuloffallingstones”課題，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“Canyoulistsomesafetytipsfortraveling?”，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)平臺(tái)數(shù)據(jù)跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并通過(guò)微信或郵件收集學(xué)生的疑問(wèn)和反饋。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)指南，自主學(xué)習(xí)和理解旅游安全相關(guān)詞匯。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：學(xué)生針對(duì)提出的問(wèn)題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將自己的預(yù)習(xí)筆記、問(wèn)題或制作的思維導(dǎo)圖提交至在線平臺(tái)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立探索和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)和微信，實(shí)現(xiàn)資源的共享和預(yù)習(xí)進(jìn)度的監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前熟悉旅游安全知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)展示一段旅游景點(diǎn)的視頻，其中包含安全提示，引出本節(jié)課的主題。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解課文中的重點(diǎn)詞匯和句型，如“becarefulof”,“fallingstones”，結(jié)合實(shí)際場(chǎng)景幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際場(chǎng)景中練習(xí)使用目標(biāo)語(yǔ)言。

-解答疑問(wèn)：及時(shí)解答學(xué)生在課堂活動(dòng)中遇到的問(wèn)題。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聆聽(tīng)教師的講解，對(duì)旅游安全話題進(jìn)行深入思考。

-參與課堂活動(dòng)：在小組討論和角色扮演中，積極運(yùn)用新學(xué)的詞匯和句型。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題勇敢提問(wèn)，參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)講解，幫助學(xué)生掌握旅游安全相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)角色扮演等實(shí)踐活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解旅游安全知識(shí)，掌握相關(guān)語(yǔ)言技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和溝通技巧。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)課堂內(nèi)容，布置相關(guān)的書(shū)面和口頭作業(yè)，如寫(xiě)一篇旅游安全提示的小短文。

-提供拓展資源：推薦學(xué)生訪問(wèn)旅游安全相關(guān)的網(wǎng)站，觀看更多安全知識(shí)視頻。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，通過(guò)平臺(tái)提供個(gè)性化反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

-拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，進(jìn)一步了解旅游安全知識(shí)。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲和不足。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主完成作業(yè)，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)反思，促進(jìn)自我提升。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的旅游安全知識(shí)和語(yǔ)言技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自身不足，提出改進(jìn)措施，促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步。知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯：

-danger

-careful

-fallingstones

-warning

-sign

-safe

-risk

-protect

-injury

-firstaid

-emergency

-escape

-exit

-shelter

-guide

-tour

-explore

-adventure

2.句型：

-Youmustbecarefulof...

-Thereisariskof...

-Watchoutfor...

-Keepawayfrom...

-Beawareof...

-Takecarewhen...

-Incaseofemergency,...

-It'simportantto...

3.語(yǔ)法：

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，用于描述旅游安全規(guī)則和建議。

-情態(tài)動(dòng)詞"must"的使用，強(qiáng)調(diào)必須遵守的安全規(guī)定。

-疑問(wèn)句和否定句的構(gòu)造，用于提問(wèn)和表達(dá)禁止的行為。

4.聽(tīng)力理解：

-能夠理解關(guān)于旅游安全提示的聽(tīng)力材料，如景點(diǎn)的警告廣播、導(dǎo)游的安全介紹等。

-能夠從聽(tīng)力材料中提取關(guān)鍵信息，如安全標(biāo)志的含義、緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施。

5.口語(yǔ)交流：

-能夠在模擬的旅游場(chǎng)景中進(jìn)行口語(yǔ)交流，表達(dá)安全關(guān)切和建議。

-能夠使用目標(biāo)語(yǔ)言與同伴討論旅游中的潛在危險(xiǎn)和預(yù)防措施。

6.閱讀理解：

-能夠閱讀并理解旅游指南、安全標(biāo)志和緊急疏散圖等。

-能夠從閱讀材料中獲取旅游安全知識(shí)，如如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何保護(hù)自己。

7.寫(xiě)作能力：

-能夠編寫(xiě)旅游安全提示卡，用英語(yǔ)列出注意事項(xiàng)。

-能夠?qū)懸黄?jiǎn)短的作文，描述一次旅行中的安全經(jīng)歷或給他人提供旅游安全建議。

8.文化意識(shí)：

-了解不同旅游地點(diǎn)的安全規(guī)則和文化習(xí)俗。

-認(rèn)識(shí)到在旅游過(guò)程中尊重當(dāng)?shù)匚幕闹匾?，以及如何在不同文化背景下保持安全?/p>

9.態(tài)度與情感：

-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)旅游安全的重視和謹(jǐn)慎態(tài)度。

-增強(qiáng)學(xué)生在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的冷靜和應(yīng)對(duì)能力。

10.思維技能：

-能夠分析和評(píng)估旅游活動(dòng)中的潛在風(fēng)險(xiǎn)。

-能夠運(yùn)用批判性思維，提出預(yù)防和應(yīng)對(duì)旅游危險(xiǎn)的策略。

本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)梳理涵蓋了詞匯、句型、語(yǔ)法、聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作、文化意識(shí)、態(tài)度與情感以及思維技能等多個(gè)方面，旨在通過(guò)全面的教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生不僅在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，同時(shí)也提高他們的旅游安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。重點(diǎn)題型整理1.完成句子

-Youmustbecarefulof____________whenyouarewalkingnearthecliffs.

-Thereisariskof____________ifyoudon'twearalifejacket.

-Watchoutfor____________whenyouareexploringthecaves.

-Keepawayfrom____________ifyouwanttostaysafe.

-Beawareof____________whenyouarehikinginthemountains.

-Takecarewhen____________nearthewater.

-Incaseofemergency,____________immediately.

-It'simportantto____________beforeyoustartyourjourney.

-Thereisa____________thatwarnstouristsaboutthedanger.

-Ifyouseea____________,itmeansyouneedtobecareful.

2.對(duì)話填空

-A:Hi,I'mgoingonahikingtripthisweekend.Doyouhaveanysafetytipsforme?

B:Yes,____________and____________whenyouareonthetrail.Also,____________and____________ifyougetlost.

3.寫(xiě)作

-Writeashortparagraphgivingsafetyadvicefortouristsvisitingapopulartouristattractioninyourcountry.

4.角色扮演

-Actoutaconversationbetweenatourguideandatourist.Thetourguideisgivingsafetyinstructions,andthetouristisaskingquestions.

5.小組討論

-Discussthefollowingquestionsingroups:Whataresomecommondangerstouristsmightface?Howcantheyprotectthemselves?Whataresomeimportantsafetytipsfortourists?

二、題型補(bǔ)充和說(shuō)明

1.完成句子

-Youmustbecarefuloffallingrockswhenyouarewalkingnearthecliffs.

-Thereisariskofdrowningifyoudon'twearalifejacket.

-Watchoutforslipperysurfaceswhenyouareexploringthecaves.

-Keepawayfromwildanimalsifyouwanttostaysafe.

-Beawareofyoursurroundingswhenyouarehikinginthemountains.

-Takecarewhenwalkingneartheedgeofthecliff.

-Incaseofemergency,followtheinstructionsonthesafetysign.

-It'simportanttochecktheweatherforecastbeforeyoustartyourjourney.

-Thereisawarningsignthatwarnstouristsaboutthedanger.

-Ifyouseearedflag,itmeansyouneedtobecareful.

2.對(duì)話填空

-A:Hi,I'mgoingonahikingtripthisweekend.Doyouhaveanysafetytipsforme?

B:Yes,makesureyouwearpropershoesandbringenoughwater.Also,stayonthemarkedtrailsandcarryawhistleifyougetlost.

3.寫(xiě)作

-Writeashortparagraphgivingsafetyadvicefortouristsvisitingapopulartouristattractioninyourcountry.Forexample,ifyouarewritingaboutvisitingtheGrandCanyon,youcouldsay,"WhenvisitingtheGrandCanyon,itisimportanttostayonthemarkedtrailsandnotgettooclosetotheedge.Alwayscarryplentyofwaterandsunscreen,asthetemperaturescanbeextreme.Listentotheparkrangers'instructionsandbeawareofthesignswarningofpotentialdangers."

4.角色扮演

-Actoutaconversationbetweenatourguideandatourist.Thetourguideisgivingsafetyinstructions,andthetouristisaskingquestions.Forexample,thetourguidecouldsay,"Alwaysstaywiththegroupandfollowmyinstructions.Ifyouneedtousetherestroom,pleaseletmeknow,andIwillaccompanyyou.Donottouchanyartifactsorplants,astheyareprotected.Ifyouseeanywildlife,keepyourdistanceanddonotfeedthem."

5.小組討論

-Discussthefollowingquestionsingroups:Whataresomecommondangerstouristsmightface?Howcantheyprotectthemselves?Whataresomeimportantsafetytipsfortourists?Forexample,somecommondangersmightincludepickpocketing,foodpoisoning,andsunburn.Toprotectthemselves,touristsshouldbeawareoftheirsurroundings,keeptheir