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1.3位置變化快慢的描述—速度學(xué)習(xí)目標(biāo)通過抽象概括,理解速度的意義、公式、符號(hào)、單位、矢量性理解平均速度的意義會(huì)用公式計(jì)算物體運(yùn)動(dòng)的平均速度理解瞬時(shí)速度的意義,體會(huì)極限法.區(qū)別質(zhì)點(diǎn)的平均速度和瞬時(shí)速度等概念.知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)、速率的含義.1.時(shí)刻:3.位移:
路程:2.時(shí)間間隔:4.矢量:
標(biāo)量:復(fù)習(xí)回顧時(shí)間軸上的一點(diǎn)時(shí)間軸上0的一段從初位置指向末位置的有向線段有大小和方向的物理量只有大小沒有方向的物理量物體運(yùn)動(dòng)軌跡的長(zhǎng)度5.位移:
6.兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器:Δx=x2-x1
電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器生活和科學(xué)研究中經(jīng)常需要知道物體運(yùn)動(dòng)的快慢和方向,你還記得初中是怎樣描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的嗎在看百米賽跑的時(shí)候,我們常說“這個(gè)人跑的真快”,我們又是根據(jù)什么來說的呢?新課導(dǎo)入東京奧運(yùn)會(huì)男子百米半決賽蘇炳添9秒83半決賽第一導(dǎo)入新課1、如圖為汽車上用到的速度計(jì),不知你是否注意到,在汽車的運(yùn)行過程中,速度計(jì)上的指針是不斷地發(fā)生擺動(dòng)的,在啟動(dòng)時(shí)指針?biāo)傅臄?shù)值會(huì)越來越大。剎車時(shí),指針?biāo)傅臄?shù)值會(huì)越來越小。那么速度計(jì)指針的變化能反應(yīng)什么問題呢?2、在汽車過紅綠燈時(shí),攝像頭會(huì)通過拍照判斷汽車在通過路口瞬間是否超速;在某些路段會(huì)在路段起點(diǎn)和終點(diǎn)設(shè)置兩個(gè)攝像頭,判斷汽車在整個(gè)路段有沒有超速?想一想判斷超速的工作原理是什么?路口測(cè)速和區(qū)間測(cè)速有什么區(qū)別和聯(lián)系?導(dǎo)入新課比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法01.高中物理必修第一冊(cè)課件方法二:時(shí)間相同方法一:位移相同x/mx/m時(shí)間短、運(yùn)動(dòng)快x/mx/m位移長(zhǎng)、運(yùn)動(dòng)快t1t2x1x2有沒有更簡(jiǎn)潔的比較方法呢?速
度(velocity)第一部分速度01.高中物理必修第一冊(cè)課件1.定義:位移與發(fā)生這個(gè)位移所用時(shí)間的比值3.定義式:2.物理意義:表示物體運(yùn)動(dòng)快慢(位置變化快慢)和方向的物理量4.單位:m/s或m?s-1
,km/h、cm/s,1m/s=3.6km/h△x越大,v越大嗎?比值定義法和初中一樣嗎?大?。?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)的位移大小方向:與時(shí)間?t內(nèi)的位移?x的方向相同5.矢量性:?jiǎn)栴}與思考02.高中物理必修第一冊(cè)課件
若兩輛汽車同時(shí)從A地出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)到B地,速度都是60km/h,它們的運(yùn)動(dòng)情況完全相同嗎?
——不一定。注意:這里的60km/h指的是平均值。速度一直都是60km/h嗎?平均速度03.高中物理必修第一冊(cè)課件1.意義:粗略地描述物體在某段時(shí)間內(nèi)的平均快慢程度。
2.方向:與某段時(shí)間內(nèi)位移的方向一致。注意:計(jì)算物體的平均速度時(shí)必須指明物體是在哪段時(shí)間內(nèi)或哪段位移上的平均速度。問題與思考04.高中物理必修第一冊(cè)課件x/m1023456x=3mt/s1023456t=3s某一位置某一時(shí)刻如何精確描述物體在某個(gè)時(shí)刻或位置的運(yùn)動(dòng)快慢?瞬時(shí)速度瞬時(shí)速度05.高中物理必修第一冊(cè)課件1.定義:物體在某一時(shí)刻或經(jīng)過某一位置的速度。2.意義:精確地描述了物體運(yùn)動(dòng)的快慢和方向。3.方向:為該時(shí)刻物體運(yùn)動(dòng)方向。4.瞬時(shí)速度的大小通常叫作速率(speed)。日常生活中說到的“速度”,有時(shí)是指速率,要根據(jù)上下文判斷。在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,平均速度等于瞬時(shí)速度。Δt→0瞬時(shí)速度極限思想標(biāo)量高中物理必修第一冊(cè)課件問題1:小夢(mèng)繞操場(chǎng)跑了10圈,用時(shí)40min,平均速度是多少?問題2:小圓出門散步,2小時(shí)后回到家發(fā)現(xiàn)自己共走了12000步,若每步的平均距離約為1.2m,你能估算出他的平均速度嗎?答案都是零平均速率06.
平均速度與平均速率07.高中物理必修第一冊(cè)課件1.平均速度是矢量,平均速率是標(biāo)量;2.平均速度的大小不是平均速率;3.平均速度的大小小于等于平均速率;當(dāng)物體做單向直線運(yùn)動(dòng)時(shí),平均速度大小等于平均速率。比較平均速度、平均速率、瞬時(shí)速度、瞬時(shí)速率物理概念平均速度平均速率瞬時(shí)速度瞬時(shí)速率定義位移與時(shí)間的比值路程與時(shí)間的比值當(dāng)Δt非常小,趨近于零時(shí),就可以用
表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度瞬時(shí)速度的大小矢量/標(biāo)量矢量標(biāo)量矢量標(biāo)量方向與位移同向
運(yùn)動(dòng)方向
單位m/skm/h課堂小結(jié)高中物理必修第一冊(cè)課件學(xué)以致用例題108.
【參考答案:BCD】高中物理必修第一冊(cè)課件學(xué)以致用例題208.用同一張底片對(duì)著小球運(yùn)動(dòng)的路徑每隔0.1s拍一次照,得到的照片如圖所示,則小球從A位置運(yùn)動(dòng)到B位置,B點(diǎn)的瞬時(shí)速度更接近(
)A
.0.25m
/sB
.0.2m
/sC
.0.
17m
/sD
.0.10m/s【參考答案:D】鞏固提升練習(xí)1、三個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B、C的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,三個(gè)質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從N點(diǎn)出發(fā),同時(shí)到達(dá)M點(diǎn),設(shè)三個(gè)質(zhì)點(diǎn)無往返運(yùn)動(dòng)且運(yùn)動(dòng)過程中無停頓,下列說法正確的是()A.三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N到M的平均速度相同B.三個(gè)質(zhì)點(diǎn)在任意時(shí)刻的速度方向都相同C.三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N點(diǎn)出發(fā)到任意時(shí)刻的平均速度都相同D.三個(gè)質(zhì)點(diǎn)從N到M的平均速率相同A練習(xí)2、如圖所示,一輛汽車在從上海到南京的高速公路上行駛.汽車上的速度計(jì)指針在圖中左圖所示位置附近左右擺動(dòng),請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和圖中提供的信息,回答下列問題:(1)圖中A、B兩處相距多遠(yuǎn)?其值是指A、B兩處的路程還是位移大???(2)圖中速度計(jì)指針?biāo)傅乃俣缺硎酒嚨钠骄俣冗€是瞬時(shí)速度?(3)假設(shè)汽車在A、B間按速度計(jì)指針?biāo)傅乃俣茸鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng),汽車從A處行駛到B處,需要多長(zhǎng)時(shí)間?(1)80km;路程;(2)瞬時(shí)速度;(3)48min鞏固提升變式訓(xùn)練2.2、有一身高為1.70m的田徑運(yùn)動(dòng)員正在進(jìn)行100m短跑比賽,在終點(diǎn)處,有一站在跑道終點(diǎn)旁邊的攝影記者用照相機(jī)給他拍攝沖刺動(dòng)作。攝影記者使用的照相機(jī)的光圈(控制進(jìn)光量的多少)是16,快門(曝光時(shí)間)是
s,得到照片后測(cè)得照片中人的高度為1.7×10-2m,胸前號(hào)碼布上模糊部分的寬度是2×10-3m,由以上數(shù)據(jù)可得運(yùn)動(dòng)員沖刺時(shí)
s內(nèi)的位移是
,該段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小為
,沖刺時(shí)的速度大小是
。0.2m12m/s12m/s160160生活中的速度中國高鐵時(shí)速可達(dá)250-350k
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