招錄輔導(dǎo)員試題

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IYouhavetobelieve,thereisaway.Theancientssaid:"thekingdomof

heavenistryingtoenter".Onlywhenthereluctantstepbysteptogotoit's

time,mustbemanagedtogetonestepdown,onlyhavestruggledtoachieve

it.

-GuoGeTech

2008年招錄輔導(dǎo)員試題

一填空題（20分）

1、胡錦濤同志在黨的十七大報告中指出：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，最

根本的就是堅持和o

2、構(gòu)建社會主義和諧社會的總要求

zi￡、、、、、o

3、黨的十七大在十六大確立的全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的基礎(chǔ)上對我國發(fā)展提出

新的更高要求。其中之一是“實現(xiàn)—國內(nèi)生產(chǎn)總值到二O二O年比二000年

翻一番?！?/p>

4、黨章總綱中規(guī)定我黨當(dāng)今的三大歷史任務(wù)是推進現(xiàn)代化建設(shè)、實現(xiàn)祖國

統(tǒng)一、維護世界和平和和共同發(fā)展o

5、中華人民共和國的最高國家權(quán)利機關(guān)是o她的常設(shè)機關(guān)是-

6、根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》，高等學(xué)校的中心任務(wù)是L

職能是_、一和—o

7、我國高等學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)體制是——

二、簡答題（40分）

1、十六大以來，黨中央提出了科學(xué)發(fā)展觀，其基本要點是什么？

2、十七大提出的黨的教育方針是什么？

3、什么是“985工程”和“211工程”?

4、“有教無類”的提出者是誰？，含義是什么？

5、笛卡兒主義對大學(xué)教育的影響是什么？

6、學(xué)生黨員發(fā)展有哪些基本程序？

7、學(xué)生在校期間有哪些權(quán)利和義務(wù)？

8、資助困難學(xué)生有哪些方法？

三、論述題（40分）

1、簡論社會主義核心價值體系。

2、黨的十七大提出“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”，簡論其意義和實現(xiàn)方

式？

1.如果一位同學(xué)不斷與周圍同學(xué)抱怨學(xué)校評獎學(xué)金、助學(xué)金的制度不合理，而他

的舉動似乎也引起了不少老師和同學(xué)的關(guān)注，當(dāng)你得知這一情況后，你會怎么

辦？人際成熟

2.在過去的兩年中你都做了些什么來提高你自己的能力？自我發(fā)展

*3.不少新生進入大學(xué)，面對新的環(huán)境學(xué)習(xí)、生活都不太適應(yīng)，有的出現(xiàn)焦慮沮

喪的情緒，有的甚至想退學(xué)、自殺，作為輔導(dǎo)員，面對這種情況你會怎么辦？心

理輔導(dǎo)技能

*4.據(jù)五所高校抽樣調(diào)查，在500多名學(xué)生中，約有三分之一的學(xué)生是靠家庭借

貸上學(xué)的。某校03-06級的計劃生中，每月生活費在150元以下的學(xué)生分別占各

年級人數(shù)的13%-31%之間。黨的政策是不能讓貧困生失學(xué)，你認(rèn)為應(yīng)如何解決

好這個問題？

*5.請說一件你曾經(jīng)組織過的最成功的活動？組織能力

筆試：

一個題目：對于跨校區(qū)辦學(xué)，如何開展工作?

然后做兩個心理測試。

面試：抽題目，5分鐘演講。

5分鐘自由提問。

本人4月9、10兩天參加了天津師范大學(xué)的輔導(dǎo)員筆試和面試，結(jié)果尚且不

知，咳，估計是沒戲，就當(dāng)給兄弟姐妹們做個前車之鑒吧，希望對大家有所幫助!

一、筆試：

上午：綜合能力測試：第一部分：包括時政、校史、公務(wù)員題目中的邏輯判

斷、圖形推理、數(shù)學(xué)運算、言語理解（總體來說難度一般，準(zhǔn)備過公務(wù)眼的同學(xué)

肯定不費吹灰之力保證全都正確）

第二部分：兩個簡答題，一是國務(wù)院出臺的

解決大學(xué)生就業(yè)的6項舉措（狂暈，瞎編了6條）二是師大的校訓(xùn)是什么？（空

白很多，可惜校訓(xùn)就那8個字……）

第三部分：小論述：一是高校輔導(dǎo)員的職責(zé)

有哪些？（8大職責(zé)，本人背了，幸虧），二是結(jié)合本人實際談如何做好輔導(dǎo)員

工作（自己發(fā)揮了一些，不知能不能迎合老師的胃口……）

第四部分：活動策劃方案題：學(xué)生會要開展

一次關(guān)于大學(xué)生消費的調(diào)查，請你寫一個活動策劃，字?jǐn)?shù)在400字以內(nèi)。（咳,

最后預(yù)算都沒地兒寫了……）

第五部分：大作文：給你大概七八段文字材

料，內(nèi)容是關(guān)于“80后”的，要求自擬題目，寫一篇1000字左右的議論文（我

寫的是“時代發(fā)展，教育現(xiàn)行”，咳，能得兒分呢？？？）

下午：英語能力測試和心里測試，英語能力測試題型包括：單項選擇（好

像是20個左右）、完形填空（1篇）、閱讀理解（2篇），作文一篇（theimportance

ofjobinterview）,共70分鐘完成。（總體感覺做的還可以吧，尤其是作文,

之前準(zhǔn)備時就準(zhǔn)備作文了，剛好讀到過這個題目）

心理測試：一共三套，（這個就相對輕松多了，就是一陣選擇啊!

各種選，嗷嗷選……）

二、面試：

咳，最有戲劇性的就算是面試了吧，之前我可是全力以赴地準(zhǔn)備啊，各種準(zhǔn)

備，誰知進去之后每個人都是那三個問題，咳，準(zhǔn)備的好多東西一點沒用上……，

面完之后情緒很低落，也許……沒戲……，咳，管他呢，我真的已經(jīng)很盡力了……

三個題目分別是：1、結(jié)合德國最近發(fā)生的校園槍擊案件，談?wù)勀?/p>

的感想，（我是站在一個輔導(dǎo)員的角度談輔導(dǎo)員怎么處理校園突發(fā)事件的，說如

果我是那學(xué)校的輔導(dǎo)員我會怎么樣怎么樣……，咳，不知面試官覺得怎么樣……）

2、俗語說“吃一塹長一智”，請結(jié)合你

的自身經(jīng)歷談一談。（這道題是我回答的最差的一道，咳，當(dāng)時腦子有點空白，

說自己有一次面試一家企業(yè)由于一點粗心大意而錯失機會，這次為了準(zhǔn)備天津師

范的輔導(dǎo)員考試自己格外細(xì)心……，咳，沒戲……）

3、針對大學(xué)生癡迷網(wǎng)絡(luò)這一現(xiàn)象，請你

做一個活動策劃（我說了三個活動，一是全校輔導(dǎo)員跟學(xué)生談心，二是學(xué)校相關(guān)

部門對校園周圍環(huán)境整治清理，三是請深陷網(wǎng)絡(luò)陷阱不能自拔的學(xué)生做報告，讓

聽講的學(xué)生寫心得體會，大家說這樣行嗎？？？）

自我介紹：基本情況，社會經(jīng)歷及為什么選擇當(dāng)輔導(dǎo)員。

老師問了兩個問題：學(xué)生工作中最難解決的問題是什么？你怎么解決?

那個階段輔導(dǎo)員工作最重要，如何開展？

學(xué)生工作中最難解決的問題是什么？你怎么解決？

我認(rèn)為最難解決的問題是學(xué)生就業(yè)問題，這不僅是學(xué)校關(guān)注的問題。家長關(guān)注的

問題，更是全社會都在關(guān)注的問題。如何解決大學(xué)生就業(yè)困難的問題，我認(rèn)為可

以從以下方面進行探討：

一、社會重視，政府支持，學(xué)校力行。

政府可以通過?系列的措施增加大學(xué)生就業(yè)的崗位；學(xué)校把學(xué)生的就業(yè)問題放在

學(xué)校發(fā)展的首位，多增添各式各樣的就業(yè)培訓(xùn)，實踐等機會。

二、學(xué)生輔導(dǎo)員在學(xué)生進入大學(xué)開始，加強對學(xué)生進行就業(yè)思想的指導(dǎo)，在學(xué)生

大學(xué)期間的學(xué)習(xí)過程中，能夠正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，等等。

三、學(xué)生要認(rèn)清自身的長短處，對自己有科學(xué)合理的審視觀，既不好高鷲遠又不

卑微低下。積極規(guī)劃自己的學(xué)業(yè)計劃，專業(yè)學(xué)習(xí)之余，多參與社會實踐，增長知

識，等等。

輔導(dǎo)員工作最艱難的部分是如何把握新生入學(xué)教育，使學(xué)生更快適應(yīng)大學(xué)生活。

一、新生入學(xué)教育包括：校史、專業(yè)、校園環(huán)境的熟悉等

二、請畢業(yè)或在校的優(yōu)秀學(xué)生與新生進行交流，傳授經(jīng)驗與指導(dǎo)如何規(guī)劃大學(xué)學(xué)

習(xí)。

三、參與校園、社會實踐活動等等

南財考試內(nèi)容~（筆試+面試）

1、你要去見一個重要的客人，卻不小心濺了臟東西在衣服上，又沒時間換了，

怎么辦？

2、辦公室門口你聽到同事在向領(lǐng)導(dǎo)講你工作上的失誤，你會怎么辦？

自我感覺回答的還不錯，呵呵。

還聽到別人的題目，也是五花八門，說記得的幾個聽聽：

1、如何開展第二課堂

2、辦公室接電話的禮節(jié)

3、你的工作經(jīng)歷

4、工作中做過的錯事

……就記得這些，想起來再補充

另外我還準(zhǔn)備了長達77頁的各類材料.，有興趣的下載啊！雖然自己沒用上，但

也有收獲，也希望有人能用上~

……不會傳上去，誰教教

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1、名詞解釋：心境，激情，應(yīng)激

2、簡答：(1)談?wù)効茖W(xué)教育和人文教育的認(rèn)識；

(2)談?wù)勀銓ΜF(xiàn)代大學(xué)理念的理解；

(3)談?wù)勍ú沤逃蛯２沤逃睦斫猓?/p>

3、材料題：心理健康問題方面

我面試的經(jīng)過是這樣的

第一階段8：30——9：10在計算機室做心理測試題

第二階段9：30抽簽，我抽到的是30多號了，所以等到下午才面試綜合

面試時我抽到的題目是

1、你認(rèn)為輔導(dǎo)員有哪些職責(zé)？

2、如果你班里有一名貧困生，父母外出打工，他最近沉迷網(wǎng)絡(luò)，你作為他的政

治輔導(dǎo)員你將怎么對他進行思想教育？

第三階段17：20進行才藝展示

通過我的面試，在這里想提醒大家一定要全方位準(zhǔn)備哦。祝大家成功哈！！

前兒天參加了輔導(dǎo)員面試，筆試前面10道選擇題。

記得有一個是簽訂協(xié)議是和院系領(lǐng)導(dǎo)主任還是學(xué)校校長，學(xué)校書記的。一下子搞

蒙了。呵呵。

還有那些平時資料里見到的比如現(xiàn)在學(xué)校實行的是黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制。

主要是學(xué)校要求考高等教育學(xué)心理學(xué)方面的東西。

4道名詞解釋高等教育，高等教育心理學(xué)，學(xué)習(xí)遷移，那個忘記了。

5道簡答現(xiàn)在高校教育方針，如何解決學(xué)生心理問題，高校教育的主要任務(wù)，忘

記那兩個了。

兩道大的論述。用意識和形態(tài)的辯證關(guān)系解釋現(xiàn)在高校學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性和啟示

啥的，有點忘記了。

是用抽象的政治理論結(jié)合實際分析，搞得我都傻了反正是多寫比較好。

面試自我介紹3分鐘，抽題我抽到如何處理學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困難，老師提問現(xiàn)

在國家對學(xué)生的資助有那些。

說說你認(rèn)為自己主持過的最成功的一次晚會。

我感覺自己面試有點緊張說話太顫了。但是準(zhǔn)備工作還是很重要的。搜集了很多

高等教育學(xué)，高等心理學(xué)的資料。雖然都是從網(wǎng)上論壇里找的。不過對于參加應(yīng)

聘輔導(dǎo)員還是可以節(jié)省一些時間找資料的。爭取我把它們都搞進來。方便大家準(zhǔn)

備。今天我進行整理。盡快往上搬。

大家加油??！只要相信有奇跡！

高校思政教育的原則，黨的思想路線，社會主義核心道德規(guī)范內(nèi)容，科學(xué)發(fā)展觀

的涵義，社會主義核心價值體系，八榮八恥內(nèi)容，進行高校輔導(dǎo)建設(shè)的意義，改

革開放取得成績成功的根本原因，什么是現(xiàn)代管理。作文是大學(xué)生心理問題

校輔導(dǎo)員招聘筆試題目

今天剛參加了一個學(xué)校的輔導(dǎo)員筆試，現(xiàn)把題目跟大家分享一下，希望能夠有所

幫助。

1、黨的思想路線和三大優(yōu)良作風(fēng)

2、改革開放三十年的經(jīng)驗

3、對大學(xué)生思想政治教育必須堅持繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新相結(jié)合的認(rèn)識

4、科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵

5、如何做好應(yīng)屆生就業(yè)工作

6、作文：以“學(xué)與做”為題寫一篇文

筆試：選擇題：很多也記不全了，大體考到的知識點有，1.關(guān)于教育學(xué)的基本知

識，例如，教育的根本制約因素、移情心理咨詢、教育的研究方法、公務(wù)員數(shù)學(xué)

運算題、還有很多綜合基礎(chǔ)知識；2.關(guān)于高等職業(yè)教育的知識

問答題：有個材料關(guān)于就業(yè)的，（1）讓你根據(jù)目前就業(yè)環(huán)境、就業(yè)政

策、就業(yè)定位來說明高職院校應(yīng)該如何發(fā)展（2）鼓勵高職學(xué)生下基層的利益，

（3）對于高職院校學(xué)生下基層，高校應(yīng)該制定怎樣的長遠發(fā)展機制

要求：根據(jù)以上兒點寫篇作文，題目自擬，字說不少于1000字

面試：1、你認(rèn)為你大學(xué)輔導(dǎo)員值得你學(xué)習(xí)的優(yōu)點有哪些，缺點有哪些？輔導(dǎo)

員應(yīng)具備的素質(zhì)？你的你競聘的優(yōu)點和缺點？2、還有一段材料內(nèi)容關(guān)于學(xué)生心

理問題的

這是我所面試的學(xué)校感覺程序最公正的一次了，結(jié)果還在等待中

4月9、10日天津師范大學(xué)輔導(dǎo)員筆試、面試題目分享?。。。。。?！PostBy：

2009-4-1223:05:44PostIP：58.154.235.119

筆試：綜合能力測試：

第一部分：時政，例如：去年是哪次會議召開30周年（當(dāng)然，是選擇）

分享］我的筆試題目附我個人的答案PostBy：2009-4-139:47:55PostIP：

117.88.89.154

1、談?wù)勀銓o導(dǎo)員工作角色定位的理解，并結(jié)合自己的專業(yè)特色談?wù)勀銓⑷绾?/p>

開展工作？

（這個定位什么的，版本有很多，我是按照《高校輔導(dǎo)員理論與實務(wù)》上來答的）

（1）宏觀上，國家、社會、和黨對輔導(dǎo)員的要求

微觀上輔導(dǎo)員是思想政治的教育者，班級事務(wù)的管理者，學(xué)生各項事務(wù)的服務(wù)者

（2）努力完成上級所交代的工作

努力完善自己的知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)管理學(xué)和心理學(xué)的知識

用自己的文科知識背景幫助他們完成自我的獨立，詩意的棲息

一切發(fā)展以學(xué)校的發(fā)展為前提

2、談?wù)勀銓W(xué)分制下班級管理的看法?

（首先解析下學(xué)分制下班級基本會出聲的情況：班級分散，輔導(dǎo)員不再對固定的

班級負(fù)責(zé)，寢室成為主體）

加強寢室文明建設(shè)

選拔得力的班、團干部，發(fā)揮他們的作用

多余任課教師交流，掌握他們的動態(tài)

召集班會，并且要更嚴(yán)格的執(zhí)行所規(guī)定的各項規(guī)定

多開展第二課堂，使班級凝聚力增強，讓學(xué)生有歸屬感

3、金融危機下，你如何幫助弱勢學(xué)生就業(yè)？

樹立信心，可以讓做的比較好的學(xué)長回來介紹經(jīng)驗

找準(zhǔn)自己的位置，拓寬就業(yè)面

教會他們基本的簡歷制作和面試技巧

鼓勵大學(xué)生到西部、基層去就業(yè)

發(fā)動社會關(guān)系，家人、朋友的幫助

幫他們留意各項招聘信息

4、當(dāng)今大學(xué)生常見的心理問題有哪些，你將如何幫助他們？

新生適應(yīng)期的心理問題

人際交往心理問題

戀愛心理問題

就業(yè)壓力導(dǎo)致的心理問題

經(jīng)濟壓力導(dǎo)致的心理問題

5、材料分析題，

(1)你對當(dāng)今大學(xué)生的思想狀況的認(rèn)識，并說說你將怎么做?

理想信念的模糊

公民意識的淡薄

民族意識的蛻化

怎么做：

改進陳舊的思想教育模式

還有什么我忘了

我曾經(jīng)準(zhǔn)備的輔導(dǎo)員面試題，面試多場，多次中招PostBy：2007-10-29

20:00:38PostIP：122.157.64.55

?自我介紹大家好！我是........................

通過這六年在不同學(xué)生工作崗位上的實踐，我有了豐富的開展學(xué)生思想政治工作

及素質(zhì)教育活動的經(jīng)驗。也培育了我對學(xué)生工作愈來愈深厚的熱情和激情。在組

織學(xué)生活動的同時，我也參加學(xué)校和社會的各項文體活動，努力培養(yǎng)自己的各種

興趣愛好，........雖然學(xué)生工作和學(xué)生活動占據(jù)了我很多時間，但在學(xué)習(xí)上

我從來沒有放松過，我是?個學(xué)習(xí)能力很強的人，能在最短的時間內(nèi)高效的掌握

知識要領(lǐng)。..........在學(xué)習(xí)工作之余，我也積極參加社會實踐，曾六次參與

暑期社會實踐活動，連續(xù)五年獲得暑期社會實踐先進個人，............。通過

組織活動和參與活動，我養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)和處世態(tài)度。去年12月我參加

了........0如果我能被錄用，我一定投入百分之百的工作熱情、發(fā)揮全部的

能力、利用所有的資源，為學(xué)院的學(xué)生工作做出貢獻。

?為什么要做輔導(dǎo)員1、職業(yè)規(guī)劃的階段目標(biāo)。到今天為了實現(xiàn)這個目標(biāo)

我在學(xué)生個工作的崗位上已經(jīng)努力工作了六年了2、興趣和熱情。我是把輔導(dǎo)員

工作當(dāng)作我興趣愛好的職業(yè)化、當(dāng)作我的事業(yè)來經(jīng)營的。六年在學(xué)生工作上的付

出，相信每個人都可以看出我對學(xué)生工作的熱情和激情。3、能力問題。通過六

年的學(xué)生工作的經(jīng)驗及在各級學(xué)生組織的鍛煉，我對勝任輔導(dǎo)員工作有充分的信

心。

?競爭的優(yōu)勢是什么？1、對工作的熱情和激情六年的學(xué)生工作經(jīng)驗。培養(yǎng)

了我對學(xué)生工作越來越深厚的熱情這是我最理想的職業(yè)選擇，我會付出全部的

熱情和能力來做好這個工作。2、學(xué)歷背景優(yōu)勢來自文科院校。能給學(xué)校思想政

治教育和素質(zhì)教育帶來新鮮的血液，我做過社團、研究生會、學(xué)生會、在團委實

習(xí)過。對學(xué)校各個層面的學(xué)生組織都比較了解?？梢院芎玫膶蓚€學(xué)校的成功做

法契合。3、能力優(yōu)勢具有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和管理協(xié)調(diào)能力

?職業(yè)生涯規(guī)劃的目標(biāo)是什么，對發(fā)展有什么打算？我的職業(yè)生涯規(guī)劃的目

標(biāo)就是在學(xué)校系統(tǒng)里從事行政工作，同時不斷的充實提高自己的專業(yè)素質(zhì)和個人

修養(yǎng)，更好的為學(xué)院和學(xué)校的發(fā)展，為教育事業(yè)做出貢獻。未來發(fā)展的打算，短

期內(nèi)就是做好一名輔導(dǎo)員，當(dāng)學(xué)院覺得我能在其他崗位上做出更多貢獻的時候，

我也服從調(diào)動和安排，然后提高自己的學(xué)歷層次。

?輔導(dǎo)員工作的意義（為什么重視輔導(dǎo)員工作）1、輔導(dǎo)員工作在大學(xué)生思

想政治教育的第一線，對大學(xué)生的成長成才起著至關(guān)重要的作用，做好輔導(dǎo)員工

作，關(guān)系到大學(xué)生思想政治教育能否進一步加強和改進，大學(xué)生能否健康成長。

2、學(xué)校的改革、發(fā)展離不開穩(wěn)定的環(huán)境，輔導(dǎo)員開展大量細(xì)致的日常工作，使

得許多不穩(wěn)定因素被化解在萌芽狀態(tài)中；也正是由于輔導(dǎo)員們在關(guān)鍵時候沖在最

前面，使得些影響穩(wěn)定的事端及時得到平息。3、輔導(dǎo)員工作平臺是為高校鍛

煉高素質(zhì)人才、儲備人才的平臺。我們在坐的都是現(xiàn)在是或是將來是學(xué)校黨政管

理干部或思想政治教育專家，大多現(xiàn)在是或者曾經(jīng)是優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，

?輔導(dǎo)員的職責(zé)是什么？角色定位：思想問題的解惑者、專業(yè)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、

人生發(fā)展的導(dǎo)航者、生活心理的關(guān)懷者1、做好日常思想政治教育工作，了解學(xué)

生思想狀況，將矛盾和沖突化解在萌芽狀態(tài)，維護好校園的安全和穩(wěn)定。2、做

好服務(wù)育人的工作。服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活提供相應(yīng)的咨

詢和指導(dǎo)，創(chuàng)造便利條件，為學(xué)生的綜合素質(zhì)全面發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境。3、指導(dǎo)學(xué)生

黨支部和學(xué)生組織建設(shè)，使其一方面成為學(xué)生鍛煉的平臺，另一方面成為為學(xué)生

服務(wù)的平臺。4、心理健康教育，幫助經(jīng)濟困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)，指導(dǎo)和服務(wù)畢業(yè)

生就業(yè)。

?如何做好黨組織建設(shè)1、嚴(yán)格按照發(fā)展程序考核發(fā)展黨員。吸收政治品

質(zhì)優(yōu)秀、個人能力突出的同志加入黨組織。2、發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，是

其在學(xué)生思想政治教育和素質(zhì)教育中起到先鋒模范帶頭作用。3、通過開展組織

生活會和組織一起策劃實施活動來加強組織間的聯(lián)系，增加組織內(nèi)部成員的凝聚

力。Eg：劉芳艷特殊黨費支部獎學(xué)金。4、團結(jié)關(guān)心群眾同學(xué)。形成黨員一幫

一，一帶一的優(yōu)良作風(fēng)和習(xí)慣。

?輔導(dǎo)員應(yīng)該具備的素質(zhì)★政治素質(zhì)：堅定的政治立場；強烈的事業(yè)心、責(zé)

任感；無私的奉獻精神。★業(yè)務(wù)能力1、要具備“三心”細(xì)心、耐心、愛心。

同時要有工作藝術(shù)。將愛與智慧交融為學(xué)生服務(wù)。2、對專業(yè)基本知識的了解，

成為學(xué)生專業(yè)的指導(dǎo)者。3、分析當(dāng)今社會的發(fā)展趨勢，掌握大學(xué)生的發(fā)展動向，

從而為學(xué)生更好的服務(wù)。?應(yīng)聘學(xué)校的校訓(xùn)及釋意...........新校訓(xùn)涵

蓋了德育、智育、發(fā)展科學(xué)、與時俱進等方面的內(nèi)容，合乎辦大學(xué)的理念，具有

現(xiàn)代高校校訓(xùn)特征，與我校歷史發(fā)展中所形成的精神相融合，與我校發(fā)展的理念

相一致，雅俗適宜，多數(shù)人能明其意，而且能找出相應(yīng)出處，具有一定的人文底

蘊。

?現(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點？★正面：讀書改變命運一類思想活躍。創(chuàng)

新意識強★負(fù)面：就業(yè)壓力帶來的浮躁、社會現(xiàn)實帶來的功利、生存環(huán)境帶來

的心理負(fù)擔(dān)大多是獨生子女，比較有個性，自私，維權(quán)意識增強等心理健康的問

題，社會交往的問題思想觀念、價值觀念多元化★面對這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導(dǎo)

員該怎么做思想教育。社會實踐。樹典型、立榜樣物質(zhì)精神獎勵

?工科學(xué)生的特點，如何開展工作★特點1、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，態(tài)度塌實、學(xué)習(xí)

壓力大。2、為人樸實、穩(wěn)重。3、學(xué)生活動敏感度不高4、競爭進取意識強5、

對男生多、女生少。學(xué)習(xí)任務(wù)很重，平時參與的活動不多，相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏

人際交往的鍛煉機會,特別是與異性交往的機會,因而表現(xiàn)出了各種各樣的人際

關(guān)系方面的問題.★開展工作：1、學(xué)習(xí)仍是重心，思想政治培養(yǎng)是根基，素質(zhì)

教育是支撐。2、繼承中發(fā)展：在維系活動品牌的同時，創(chuàng)新發(fā)展活動。比如：

a、結(jié)合專業(yè)特色開展活動，變廢為寶，環(huán)保時裝秀暨垃圾藝術(shù)品展b、專業(yè)學(xué)

術(shù)沙龍和學(xué)術(shù)年會3、創(chuàng)新活動形式a、發(fā)展專業(yè)型社團組織。一方面，成為學(xué)

生自由學(xué)習(xí)交流的平臺。另?方面，吸引其他專業(yè)的同學(xué)參加，促進不同學(xué)科同

學(xué)之間的交流互進。b、社會實踐：注重鍛煉同學(xué)的實踐能力，以專業(yè)特色為出

發(fā)點，在實踐中發(fā)展同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)。

?文科學(xué)生的特點，如何開展工作★特點1、思想活躍，創(chuàng)新意識強。2、

大膽前衛(wèi)，實踐意識強。3、第二課堂活躍度高★如何開展活動1、維系原有

品牌的同時發(fā)展品牌比如：慧源讀書社辯論隊專業(yè)學(xué)術(shù)講座學(xué)術(shù)年會2、社

會實踐

?如何做好輔導(dǎo)員，有什么規(guī)劃？首先：換位思考，知學(xué)生之所需，想學(xué)

生之所想。熟悉每個人的名字家庭情況性格特點優(yōu)勢特長。了解他們的思想和

特點。只有站在學(xué)生的角度“以生為本”才能真正理解學(xué)生的思想行為，才能有

效的找到解決問題的方法。其次：抓好兩個群體：要抓好學(xué)生干部這個群體，我

覺得最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的“三感”：責(zé)任感、成就感、榮譽感。即在干部選

拔過程中注重干部的責(zé)任感，在工作過程中注意滿足干部的成就感并給予干部應(yīng)

有的榮譽感。只要能把握這三感，一個學(xué)生組織就能具有強烈的凝聚力和戰(zhàn)斗力，

就能發(fā)揮出1+1)2的效應(yīng)。學(xué)生黨員是學(xué)生中的領(lǐng)頭羊，他們在學(xué)生中占有相

當(dāng)?shù)谋壤?，而且也有不同的群體身份。如果能抓好黨員這個群體，就能掌舵學(xué)生

的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、心理狀況、精神面貌等各方面。讓黨員成為學(xué)生中的一

面領(lǐng)航的旗幟、一座堅強的戰(zhàn)斗堡壘。在這兩個前提下。從學(xué)生的思想、生活、

學(xué)習(xí)、學(xué)生工作、社會實踐、就業(yè)等各方面來教育學(xué)生。學(xué)風(fēng)：黨建帶學(xué)風(fēng)、班

風(fēng)促學(xué)風(fēng)、宿舍建學(xué)風(fēng)

?特殊專業(yè)的學(xué)生，文化成績很差，也不想學(xué)，如果你是輔導(dǎo)員，怎樣提高

他們的興趣與成績。1、樹典型、立榜樣2、物質(zhì)精神獎勵3、思想教育

?如果調(diào)動工科學(xué)生的活動積極性，協(xié)調(diào)他們學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。1領(lǐng)導(dǎo)重

視、宣傳學(xué)生工作的意義。2抓典型、樹品牌，使學(xué)生工作深入人心。3開

展豐富的與專業(yè)相關(guān)的學(xué)生活動，調(diào)動積極性、吸引更多人參與。4選拔優(yōu)秀

的學(xué)生干部，給與培訓(xùn)，提高素養(yǎng)；提高其工作效率和學(xué)習(xí)效率給與適當(dāng)激勵

?高校畢業(yè)生面臨就業(yè)難,工資水平不高的情況下,公眾對教育的投資熱情降

低，讀書無用論充斥校園，作為輔導(dǎo)員怎么辦？這涉及到教育體制改革的問題，

但是看現(xiàn)在本科及研究生就業(yè)率不如職業(yè)院校和大專的形勢，也說明了一個問

題。我們培養(yǎng)出來的人才在專業(yè)技能上不能適應(yīng)社會的需求。作為輔導(dǎo)員我們在

今后的管理教育工作中，要加強對學(xué)生多方面能力的鍛煉及綜合素質(zhì)的提高。同

時，我們還要加強學(xué)生對求職能力的培養(yǎng)，加強學(xué)生對求職現(xiàn)狀的了解。

突發(fā)事件處理：（一）學(xué)生早戀自殺怎么辦？微觀：1、找學(xué)生談心，

啟發(fā)。2、引導(dǎo)他參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。3、安排好友

陪伴?，學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心。宏觀：1、從學(xué)校的愛情心理教育，培養(yǎng)學(xué)生

健康樂觀的愛情觀2、建立危機預(yù)警機制，以寢室為單位。以黨員為突破口。3、

家庭教育在這方面也要承擔(dān)一定的責(zé)任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學(xué)

生溝通啟發(fā)。

（二）學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)怎么辦？微觀：1、先從側(cè)面了解學(xué)生的具體情況、家庭情

況、生活狀況、學(xué)習(xí)狀況等各方面。2、以朋友的身份找學(xué)生談心交流，啟發(fā)學(xué)

生樹立積極的人生觀。3、引導(dǎo)其參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。

4、安排學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心宏觀：1、從學(xué)校來看，在校園內(nèi)要營造正確

使用網(wǎng)絡(luò)的氛圍。在學(xué)生入校之初就對學(xué)生進行正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育和健康的網(wǎng)

絡(luò)大賽。2、開展豐富的第二課堂活動，3、建立危機預(yù)警機制及相應(yīng)的長效機

制，以寢室為單位。以黨員為突破口。4、家庭教育智商與情商教育

（三）學(xué)生宿舍失火怎么辦？

（四）學(xué)生打架鬧矛盾

（五）學(xué)生作弊微觀：

1、對該學(xué)生的教育2、對其他學(xué)生的教育座談宏觀：1、注重誠信教育：環(huán)

境學(xué)院舉行此次“誠信宣誓儀式”用的是向同學(xué)們強調(diào)按時還款的重要性，強化

同學(xué)們的誠信意識。希望和學(xué)校、銀行、社會一起構(gòu)建一個誠實守信、按時還款

的良性循環(huán)體系。2、考試及教育體制。3、考前教育說教以作弊為題的辯論

賽4、班干部、黨員的模范帶頭作用一、關(guān)于感恩教育的思考感恩是中華

民族的傳統(tǒng)美德，成為我國傳統(tǒng)文化的基本道德律，然而當(dāng)今感恩意識的缺失已

是普遍現(xiàn)象，應(yīng)引起廣泛的關(guān)注。感恩教育是德育的一個重要組成部分，要從認(rèn)

知層面、情感層面、實踐層面，通過行之有效的措施對學(xué)生進行識恩、知恩、感

恩的教育，使學(xué)生知恩于心，報恩于行。感恩并非生而知之、與生俱來的，需要

教育的導(dǎo)引和環(huán)境的影響，使受教育者形成一種感恩的心態(tài)、品質(zhì)和責(zé)任，進而

外顯為感恩的行為。心理過程決定著人的行為，這一過程可以分解為認(rèn)知過程、

情感過程，進而外化為人的實踐行為。心理學(xué)家也大多把思想品德結(jié)構(gòu)看作是道

德認(rèn)知、道德情感和道德行為三要素相互制約、相輔相成的有