【月考試卷】云南省師范大學(xué)附屬中學(xué)2023屆高考適應(yīng)性月考卷(二)語(yǔ)文試題含答案

【月考試卷】云南省師范大學(xué)附屬中學(xué)2018屆高考適應(yīng)性月考卷(二)語(yǔ)文試題含答案一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.躊躇（chóuchú）摩平（māpíng）悲切（bēiqiē）B.羈絆（jībàn）驚駭（jīnghài）謹(jǐn)嚴(yán)（jǐnyán）C.感慨（gǎnkǎi）女紅（nǚgōng）畸形（jīxíng）D.沉湎（chénmiǎn）纖維（xiānwéi）諂媚（chǎnmèi）2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。B.為了防止疫情不再反彈，各級(jí)政府采取了一系列有效措施。D.隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，使得人們獲取信息的方式更加便捷。3.下列詩(shī)句中，使用了借代手法的一項(xiàng)是（）A.烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。（烽火：戰(zhàn)爭(zhēng)）B.楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。（楊柳：春天）C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？（春風(fēng)：溫暖）D.會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（眾山：世界）4.下列文學(xué)常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（）A.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。B.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典，由孔子及其弟子編撰而成。C.《離騷》是屈原創(chuàng)作的一首抒情詩(shī)，屬于楚辭。D.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代四大名著之一，作者是清代小說(shuō)家曹雪芹。5.下列成語(yǔ)中，與“掩耳盜鈴”意思相近的一項(xiàng)是（）A.自欺欺人B.盜亦有道C.欲蓋彌彰D.推陳出新二、判斷題（每題1分，共5分）1.《紅樓夢(mèng)》中的賈寶玉是一個(gè)性格叛逆、追求自由的人物形象。（）2.《水滸傳》中的魯智深在拳打鎮(zhèn)關(guān)西這個(gè)故事中，表現(xiàn)出了他的英勇和正義。（）3.《離騷》是屈原在遭受貶謫后，抒發(fā)自己政治理想和憂國(guó)憂民之心的作品。（）4.《論語(yǔ)》中提倡“仁者愛(ài)人”，強(qiáng)調(diào)人與人之間的關(guān)愛(ài)和尊重。（）5.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌總集。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.《廬山謠寄盧侍御虛舟》中，“___________，___________”描繪了廬山的壯美景色。2.《夢(mèng)游天姥吟留別》中，“___________，___________”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)名利的淡泊。3.《登高》中，“___________，___________”描繪了秋天的蕭瑟景象。4.《琵琶行》中，“___________，___________”表現(xiàn)了琵琶女高超的演奏技藝。5.《師說(shuō)》中，“___________，___________”強(qiáng)調(diào)了師生關(guān)系的重要性。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹《論語(yǔ)》中的“仁”思想。2.請(qǐng)簡(jiǎn)述《離騷》的主題思想。3.請(qǐng)分析《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇原因。4.請(qǐng)舉例說(shuō)明《水滸傳》中的人物性格特點(diǎn)。5.請(qǐng)簡(jiǎn)述《詩(shī)經(jīng)》中的“風(fēng)”詩(shī)特點(diǎn)。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)以《我心中的英雄》為題，寫一段描寫人物形象的文字。2.請(qǐng)以《家鄉(xiāng)的四季》為題，寫一段描繪家鄉(xiāng)景色變化的文字。3.請(qǐng)以《一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課》為題，寫一段敘述課堂活動(dòng)的文字。4.請(qǐng)以《友誼的力量》為題，寫一段表達(dá)朋友間深厚情誼的文字。5.請(qǐng)以《讀書的樂(lè)趣》為題，寫一段闡述讀書心得的文字。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析《廬山謠寄盧侍御虛舟》中詩(shī)人如何運(yùn)用夸張手法表達(dá)自己的情感。2.分析《夢(mèng)游天姥吟留別八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)針對(duì)高中生的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)方案，要求包括活動(dòng)主題、目標(biāo)、內(nèi)容、步驟和預(yù)期效果。2.請(qǐng)為一部古典小說(shuō)創(chuàng)作一個(gè)符合現(xiàn)代價(jià)值觀的宣傳文案，用以吸引中學(xué)生閱讀。3.設(shè)計(jì)一個(gè)以“傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代生活中的傳承”為主題的班會(huì)活動(dòng)流程。4.請(qǐng)為學(xué)校圖書館的“名著閱讀角”設(shè)計(jì)一份圖書推薦目錄，包括書名、作者、簡(jiǎn)介和推薦理由。5.設(shè)計(jì)一份針對(duì)高一學(xué)生的古詩(shī)文學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容安排、學(xué)習(xí)方法及評(píng)價(jià)方式。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.請(qǐng)解釋“賦比興”在《詩(shī)經(jīng)》中的作用和意義。2.請(qǐng)闡述“春秋筆法”的含義及其在文學(xué)作品中的運(yùn)用。3.請(qǐng)解釋“意象”在詩(shī)歌創(chuàng)作中的重要性。4.請(qǐng)闡述“文以載道”在中國(guó)古代文學(xué)中的體現(xiàn)。5.請(qǐng)解釋“章回體小說(shuō)”的特點(diǎn)及其在中國(guó)古典小說(shuō)中的地位。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考并論述如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。2.思考并論述古典文學(xué)名著中的人物形象對(duì)現(xiàn)代青少年成長(zhǎng)的啟示。3.思考并論述網(wǎng)絡(luò)時(shí)代如何保護(hù)和發(fā)展傳統(tǒng)文化。4.思考并論述語(yǔ)文教育在培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)方面的作用。5.思考并論述如何通過(guò)語(yǔ)文課程培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.結(jié)合當(dāng)前社會(huì)現(xiàn)象，談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)對(duì)中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)影響的看法。2.分析中學(xué)生在閱讀古典文學(xué)作品時(shí)可能遇到的障礙，并提出相應(yīng)的解決策略。3.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧诩彝ソ逃蛯W(xué)校教育中協(xié)同推進(jìn)中學(xué)生的閱讀素養(yǎng)提升。4.論述在新時(shí)代背景下，如何利用語(yǔ)文教育傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。5.分析當(dāng)前語(yǔ)文教育中存在的問(wèn)題，并提出你的改進(jìn)建議。一、選擇題答案1.C2.C3.A4.A5.A二、判斷題答案1.√2.√3.√4.√5.×三、填空題答案1.謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼2.安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏3.無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)4.輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為《霓裳》后《六幺》5.是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子四、簡(jiǎn)答題答案1.“仁”是《論語(yǔ)》中的核心思想，主張以仁愛(ài)之心對(duì)待他人，強(qiáng)調(diào)人與人之間的和諧相處，倡導(dǎo)“己所不欲，勿施于人”的道德準(zhǔn)則。2.《離騷》表達(dá)了詩(shī)人屈原憂國(guó)憂民的情懷，展現(xiàn)了其崇高的理想和堅(jiān)定的信念，同時(shí)也反映了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和對(duì)未來(lái)的憧憬。3.賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇原因包括：家族的壓力、社會(huì)的束縛、性格的差異以及命運(yùn)的安排。4.《水滸傳》中的人物性格特點(diǎn)：宋江的仁義、吳用的智謀、李逵的勇猛、武松的忠誠(chéng)等。5.《詩(shī)經(jīng)》中的“風(fēng)”詩(shī)特點(diǎn)：內(nèi)容豐富，包括愛(ài)情、農(nóng)事、宴樂(lè)、諷刺等；手法多樣，善于運(yùn)用比興；語(yǔ)言樸實(shí)自然，情感真摯。五、應(yīng)用題答案（略）六、分析題答案1.詩(shī)人通過(guò)夸張手法，如“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”等詩(shī)句，形象地表達(dá)了內(nèi)心的愁苦和無(wú)奈。2.（略）七、實(shí)踐操作題答案（略）1.文學(xué)作品知識(shí)：涉及《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《離騷》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》等經(jīng)典作品的作者、內(nèi)容、主題、人物形象等。2.文學(xué)理論：包括“仁”的思想、“春秋筆法”、“意象”概念、“文以載道”理念等。3.寫作技巧：夸張手法、比興手法、諷刺手法等在文學(xué)作品中的運(yùn)用。4.語(yǔ)文教學(xué)：如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力、人文素養(yǎng)、愛(ài)國(guó)主義情感等。各題型所考察學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)詳解及示例：1.選擇題：考察學(xué)生對(duì)文學(xué)作品、文學(xué)理論、文化常識(shí)的識(shí)記和理解能力。例如，判斷《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉的性格特點(diǎn)，需要學(xué)生對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的熟悉。2.判斷題：考察學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)、作品主題、人物形象的判斷能力。例如，判斷《水滸傳》中的人物性格特點(diǎn)，需要學(xué)生對(duì)小說(shuō)人物的深入了解。3.填空題：考察學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的理解和記憶能力。例如，填寫《夢(mèng)游天姥吟留別》中的詩(shī)句，需要學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的熟練掌握。4.簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生對(duì)文學(xué)作品、文學(xué)理論的分析和概括能力。例如，分析《離騷》的主題思想，需要學(xué)生對(duì)作品內(nèi)容和背景的深入理解。5.應(yīng)用題：考察學(xué)生的