中考物理物體帶電現(xiàn)象專項練習(xí)

物體帶電現(xiàn)象一、單選題(本大題共15小題，共30.0分)1.

用“粘”字來描述某些物理現(xiàn)象形象而生動，對下列現(xiàn)象的成因分析正確的是（）A.

兩塊磁鐵靠近能“粘”在一起--因為同名磁極相互吸引B.

吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上--因為分子間有引力C.

兩表面光滑的鉛塊緊壓后能粘在一起--因為分子間沒有斥力D.

穿在身上的化纖衣服易“粘”灰塵--因為衣服帶靜電2.

神舟十一號載人飛船于2016年10月17日成功發(fā)射，假如宇航員在太空實驗室進行如圖實驗，能完成的是（）A.

甲圖中，用干凈的絲綢摩擦玻璃棒靠近小紙屑，將小紙屑吸起B(yǎng).

乙圖中，對流管中裝滿水，加熱對流管右下角，觀察對流管中液體流動的方向C.

丙圖中，將濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁，液體沿玻璃棒慢慢流下，燒杯中獲得澄清濾液D.

丁圖中，用水銀氣壓計測太空實驗室內(nèi)氣體的壓強3.

帶正電的甲金屬球和不帶電的乙金屬球接觸后，乙球也帶了電，這是由于（）A.

甲球上的部分質(zhì)子轉(zhuǎn)移到乙球上

B.

甲球上的部分電子轉(zhuǎn)移到乙球上

C.

乙球上的部分電子轉(zhuǎn)移到甲球上

D.

乙球上的部分原子轉(zhuǎn)移到甲球上4.

如圖，將兩個底面平整、干凈的鉛柱緊壓后，兩個鉛柱就會結(jié)合在一起，即使在下面吊一個較重的物體也不會將它們拉開．下列現(xiàn)象所包含的道理與之相同的是（）A.

磁鐵吸引鐵塊

B.

帶電體吸引不帶電的物體

C.

往水杯中倒水，可以倒到稍稍高出杯沿，而水不會滿溢出來

D.

封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮5.

中央電視臺的“三星智力快車”節(jié)目介紹說，蜜蜂飛行與空氣摩擦產(chǎn)生靜電，因此蜜蜂在飛行中就可以吸引帶正電的花粉，以下說法正確的是（）A.

蜜蜂帶負電

B.

蜜蜂帶正電

C.

與蜜蜂摩擦的空氣不帶電

D.

與蜜蜂摩擦的空氣帶負電6.

如圖是關(guān)于電磁現(xiàn)象的四個實驗，下列說法正確的是（）A.

實驗是研究同種電荷相互排斥

B.

實驗是研究電動機的原理

C.

實驗是研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D.

實驗是研究發(fā)電機的原理7.

下列關(guān)于“粘”的成因分析正確的是（）A.

膠水具有“粘”性----因為分子間有斥力B.

吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上----因為分子間有引力C.

剛從冷凍室拿出的冰棒會“粘”住舌頭----因為冰棒熔化D.

身上的化纖衣服易“粘”毛絨----因為帶電體吸引輕小物體8.

如圖所示，是閃電產(chǎn)生的電流通過避雷針的示意圖（已知云層帶正電）．則下列說法中正確的是（）A.

產(chǎn)生閃電時，創(chuàng)造了電荷

B.

產(chǎn)生閃電時，云層失去了原子核

C.

云層帶正電，是因為云層得到了電子

D.

圖中的電流方向是從云層到避雷針9.

關(guān)于如圖所示的電和磁知識，下列描述錯誤的是（）A.

電動機是利用通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用來工作的B.

有金屬外殼的家用電器外殼不接地會有安全患C.

梳頭后的塑料梳子能吸引小紙屑是因為梳子具有磁性D.

磁懸浮列車是利用電流的磁效應(yīng)來工作的10.

帶電體之間的靜電力是通過電場產(chǎn)生的．如圖所示，兩個相距一定距離的帶同種電荷的物體A和B，可以這樣分析A帶電體所受的靜電力；A處于B激發(fā)的電場中，就受到了由B指向A的作用力．關(guān)于B帶電體受到的靜電力，下列分析正確的是（）A.

B處于A激發(fā)的電場中，就受到了由A指向B的作用力B.

B處于自身激發(fā)的電場中，就受到了由A指向B的作用力C.

A處于B激發(fā)的電場中，就對B產(chǎn)生了由B指向A的作用力D.

A處于自身激發(fā)的電場中，就對B產(chǎn)生了由B指向A的作用力11.

下列關(guān)于“粘”字表示的一些物理現(xiàn)象描述不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.

表面平滑的鉛塊緊壓后會“粘”在一起，是因為分子在不停地運動B.

吸盤式掛衣鉤能“粘”在墻上，是因為吸盤受到大氣壓的作用C.

穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨，是因為衣服帶了電荷的緣故D.

剛從冰箱里拿出的冰棒會“粘”住舌頭，是因為液體在瞬間凝固的原因12.

用“粘”字來描述某些物理現(xiàn)象形象而生動，對下列現(xiàn)象的成因分析正確的是（）A.

穿在身上的化纖衣服易“粘”毛絨--因為衣服帶了電荷B.

用雙面膠能夠把紙“粘”在墻上--異種電荷相互吸引C.

剛從冷凍室拿出的冰棒會“粘”住舌頭--因為液體瞬間升華D.

光滑鉛塊擠壓在一起就能“粘”住--分子間沒有斥力13.

下列說法中正確的是（）A.

自然界中只有正、負兩種電荷

B.

同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥

C.

摩擦起電的過程是創(chuàng)造電荷的過程

D.

靜電總是有害的14.

下列判斷不正確的是（）A.

絲綢摩擦過的玻璃棒帶負電；毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電B.

圖1一根塑料繩，從上往下多捋幾下，會觀察到塑料繩越來越蓬松，原因是摩擦起電后同種電荷相互排斥C.

圖2的實驗中發(fā)現(xiàn)絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒相互吸引，說明了異種電荷相互吸引D.

如圖3所示，將一根針插在絕緣底座上，把折成“A”字形的鋁箔條水平架在針的頂端．當(dāng)帶電的塑料棒靠近靜止的鋁箔條一端時，鋁箔條會旋轉(zhuǎn)起來．這表明帶電物體能吸引輕小物體15.

通過直接感知的現(xiàn)象，推測無法直接感知的事實，是常用的物理方法，下列根據(jù)現(xiàn)象所做處的推測，符合事實的是（）A.

街邊的路燈同時亮，同時滅

推理：路燈是串聯(lián)的B.

手壓海綿體積變小

推理：分子間有空隙C.

白光透過三棱鏡分解成七色光

推理：白光是復(fù)色光D.

輕質(zhì)球a、b靠近時相互吸引

推理：a、b兩球一定帶異種電荷二、多選題(本大題共1小題，共3.0分)16.

下列有關(guān)電和磁的描述中，正確的是（）A.

電風(fēng)扇的工作原理是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象B.

條形磁鐵兩端的磁感線的分布較密，該處的磁場較強C.

電磁鐵的磁性強弱與電流的大小和線圈匝數(shù)有關(guān)D.

電視機的屏幕上由于有靜電產(chǎn)生，所以容易吸引空氣中的灰塵三、填空題(本大題共21小題，共42.0分)17.

霧霾天氣對人們的身體健康產(chǎn)生不良影響，應(yīng)對霧霾的首要任務(wù)是控制PM2.5．如圖所示是某?？萍夹〗M研制的PM2.5凈化器原理圖．閉合開關(guān)S1、S2后，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入空氣，A處的顆粒物也被吸入凈化器，顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網(wǎng)B時，受到強烈的吸引力，這是因為帶電體具有______的性質(zhì)．顆粒物與光潔金屬網(wǎng)B接觸后也帶上負電，會受到金屬網(wǎng)B對它的斥力而離開，被帶有正電荷的活性炭棉芯層C牢牢吸引，這是利用______的原理，最終達成對空氣的凈化用．18.

如圖所示，汽車各轉(zhuǎn)向燈能獨立工作，因此各轉(zhuǎn)向燈之間是______聯(lián)的；千毛巾剛擦完車玻璃，很容易______附灰塵，這是因為帶電體能______．19.

在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)會隨著梳子飄起來，這是用______的方法使物體帶電，帶電體具有______的性質(zhì)．20.

用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能夠吸引紙屑，說明帶電體具有______的性質(zhì)，如果用摩擦棒接觸驗電器金屬小球（如圖所示），驗電器的金屬箔片張開，這是因為箔片帶______（同/異）種電荷相互排斥，摩擦起電的實質(zhì)是______在物質(zhì)間轉(zhuǎn)移．21.

在下列三個小實驗中．

如圖甲所示，用帶電塑料棒靠近不帶電的鋁箔條一端時，鋁箔條會向塑料棒偏轉(zhuǎn)，原因是______；如圖乙所示，將一薄塑料片水平插入磁鐵和回形針之間，回形針______（會/不會）落下來；如圖丙所示，將礦泉水瓶注滿水并蓋緊瓶蓋，在a、b、c處開小孔（a和b在同一水平面上），只有______孔有水噴出．22.

做眼操時各班級有線廣播同時開播同時停播，他們是______聯(lián)的，因為他們______（選“能”或“不能”）獨立工作．教室里電風(fēng)扇的扇葉容易沾灰塵，主要是因為扇葉旋轉(zhuǎn)時與空氣發(fā)生______現(xiàn)象，帶電體具有______的性質(zhì)的緣故．23.

（1）往礦泉水瓶里面倒?jié)M水，并把瓶蓋旋緊后，在側(cè)壁開一小孔，可以觀察沒有水從小孔流出來，這是由于______的作用．

（2）如圖甲用一個絲綢摩擦過的氣球靠近平放在桌上的空礦泉水瓶，發(fā)現(xiàn)空礦泉水瓶向氣球方向滾動，這是利用了帶電體能夠______輕小物體的性質(zhì)，但如圖乙，將空礦泉水瓶豎著立在桌面上做實驗時，卻看不到它向氣球方向運動，這是因為滑動摩擦力______（選填“大于”或“小于”）滾動摩擦力．24.

PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5______的顆粒懸浮物，能被肺泡吸收并進入血液，影響人體健康．某科研隊伍成功研制出PM

2.5凈化器，其原理如圖所示．閉合開關(guān)S1、S2后，風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入含有顆粒物空氣，當(dāng)顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網(wǎng)C時會被快速吸引過來，這是因為帶電體具有吸引______的性質(zhì)．25.

小明用重垂線檢查墻壁上的畫是否掛正，這是利用了重力的方向始終是______的，重力的施力物體是______，家里的電風(fēng)扇的扇葉容易沾上灰塵，這是因為扇葉在轉(zhuǎn)動過程中，通過摩擦帶上了電荷，從而具有______輕小物體的性質(zhì)，所以出現(xiàn)上述現(xiàn)象．26.

如圖所示，是生活中______現(xiàn)象．（選填“靜電”或“磁”）27.

隨著空氣污染的日趨嚴(yán)重，電動混合動力汽車越來越吸引人們的目光，給汽車蓄電池充電時，蓄電池相當(dāng)于______（選填“用電器”或“電源”）；剛擦完車玻璃的干毛巾很容易吸附灰塵，這是因為______．28.

如圖，絲綢摩擦過的玻璃棒能將一塊橡皮大小且不帶電的“碳海綿”吸起，其原因是______，同時表示了“碳海綿”的密度______（填“大”或“小”），該玻璃棒帶______電．29.

當(dāng)物體具有______的性質(zhì)時我們就說這個物體帶了電．電荷間的相互作用規(guī)律為：______．30.

東漢時期，王充在《論衡》一書中提到了“頓牟（即玳瑁）掇芥（草屑）”（即摩擦玳瑁能吸引草屑）的現(xiàn)象說明：（1）______；（2）______．人類運用加速器探索微小粒子的世界，目前已知的最小粒子是______（選填“電子”、“質(zhì)子”、“夸克”）．31.

一根與絲綢摩擦過的玻璃棒靠近碎紙屑，紙屑被吸引（如圖1所示），該現(xiàn)象說明帶電體可以______，摩擦過的玻璃棒帶______電荷．如圖2所示驗電器的工作原理是______．32.

如圖

a

用絲綢摩擦有機玻璃棒，然后靠近碎紙屑，發(fā)現(xiàn)紙屑能被吸引，說明帶電體能______，然后將摩擦過的玻璃棒接觸圖

b

所示的自制驗電器，發(fā)現(xiàn)兩片金屬箔片會張開，金屬箔片張開是因為______．33.

電風(fēng)扇使用一段時間后需要除塵，這是因為風(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動過程中與空氣摩擦帶上了電，可以______，所以灰塵會附著在扇葉上．端午濃情，粽葉飄香．煮粽子時，聞到了粽子的香味，這是______現(xiàn)象．吃粽子時，粽葉上總是粘有米粒，米粒和粽葉不容易分開，這表明______．如圖，將一根塑料繩一端扎緊，把繩盡可能撕成細絲，用手不停地捋塑料細絲，會越捋越______（選填”蓬松”或”靠攏”），是因為______．34.

如圖a，用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近碎紙屑，紙屑能被吸引，說明帶電體能______；將摩擦過的玻璃棒接觸圖b的驗電器，發(fā)現(xiàn)金屬箔片張開，這是因為______；用手不停地捋圖c中塑料細絲，會越捋越______（蓬松/靠攏）；如圖d，往盛有一半水的試管中再注滿酒精，翻轉(zhuǎn)幾次，發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積減小，說明______．35.

電視機的玻璃熒光屏表面經(jīng)常有許多灰塵，這主要是因為電視機工作時屏表面______．如圖所示，無風(fēng)條件下卡通造型鋁箔氣球兩次均向帶電棒靠近但未接觸，氣球______

（選填“①不帶電”“②帶正電”“③帶負電”或“④帶電情況無法判斷”）．36.

電視機的熒光屏上經(jīng)常粘有灰塵，這是因為電視機工作時，屏幕上帶有______，而具有了______的性質(zhì)．如圖所示，將一束扯成線狀的塑料捆扎繩，用清潔干燥的手自上而下地捋，塑料繩就會______（散開/靠攏），這是因為______．37.

帶電體能吸引紙屑，這是因為帶電體具有______的性質(zhì)；部分紙屑與帶電體接觸后帶同種電荷很快彈開，其原因是______．四、實驗探究題(本大題共1小題，共6.0分)38.

小宇利用氣球做了以下幾個小實驗：

（1）圖甲中，要使兩個氣球靠近，應(yīng)用吸管對準(zhǔn)______點（選填“A”“B”或“C”）沿垂直于紙面方向用力吹氣．

（2）圖乙中，用一個毛皮摩擦過的氣球靠近細水流，發(fā)現(xiàn)水流朝氣球方向彎曲了，這是因為帶電體能夠______．

（3）圖丙中，松開封氣球口的夾子，氣球向右運動，此現(xiàn)象可以說明______．五、計算題(本大題共1小題，共8.0分)39.

用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)時，頭發(fā)常會隨梳子“飄”起來，越梳越松，這是______

現(xiàn)象，1733年，科學(xué)家經(jīng)過實驗區(qū)分出兩種電荷，并總結(jié)出電荷間的作用規(guī)律是______．六、綜合題(本大題共1小題，共10.0分)40.

請你觀察下圖，用所學(xué)的物理知識解釋圖中現(xiàn)象．

（1）電爐工作時，發(fā)現(xiàn)電熱絲熱得發(fā)紅，而與之相連的電源線卻不很熱______．

（2）冬天搓手取暖，手會感覺到熱______．

（3）塑料梳子梳頭之后，靠近碎紙屑，紙屑會被吸引______．

（4）試電筆接觸正在工作的家庭電路的兩根電線，氖泡居然都不亮______．2018屆中考物理專項練習(xí):物體帶電現(xiàn)象（含答案、全國通用）【答案】1.

D

2.

A

3.

C

4.

C

5.

A

6.

B

7.

D

8.

D

9.

C

10.

A

11.

A

12.

A

13.

A

14.

A

15.

C

16.

BCD

17.

吸引輕小物體；異種電荷相互吸引

18.

并；吸；吸引輕小物體

19.

摩擦；吸引輕小物體

20.

吸引輕小物體；同；電子

21.

帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；不會；c

22.

并；能；摩擦起電；吸引輕小物體

23.

大氣壓強；吸引；大于

24.

μm；輕小物體

25.

豎直向下；地球；吸引

26.

靜電

27.

用電器；帶電體能夠吸引輕小物體

28.

帶電體吸引輕小物體；小；正

29.

吸引輕小物體；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引

30.

摩擦起電；帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；夸克

31.

吸引輕小物體；正；同種電荷相互排斥

32.

吸引輕小物體；同種電荷相互相斥

33.

吸引輕小物體；擴散；分子之間存在吸引力；蓬松；同種電荷相互排斥

34.

吸引輕小物體；同種電荷相互排斥；蓬松；分子間有空隙

35.

帶電；不帶電

36.

電荷；吸引輕小物體；散開；同種電荷互相排斥

37.

吸引輕小物體；同種電荷互相排斥

38.

B；吸引輕小物體；物體間力的作用是相互的

39.

摩擦起電；同種電荷相互排斥、異種電荷相吸引

40.

電源線和電爐絲串聯(lián)，通過的電流、時間相等，而電爐絲的電阻比電源線大得多，根據(jù)焦耳定律，電阻大產(chǎn)生熱量多；搓手過程中克服摩擦力做功，使利手的內(nèi)能增大，所以手會感覺到熱；塑料梳子梳頭之后，與頭發(fā)摩擦帶上了電荷，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；使用試電筆時手沒有接觸筆尾金屬體

【解析】1.

解：A、磁極間的相互作用規(guī)律是：同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引，兩塊磁鐵靠近能“粘”在一起--因為異名磁極相互吸引，故A錯誤；

B、吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上--由于大氣壓的作用，故B錯誤；

C、兩表面光滑的鉛塊緊壓后能粘在一起--因為分子間有引力，故C錯誤；

D、穿在身上的化纖衣服易“粘”灰塵--因為衣服摩擦起電后帶靜電，會吸引輕小物體，故D正確．

故選D．

（1）同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引；

（2）我們周圍存在大氣壓；

（3）分子之間存在著引力和斥力

（4）根據(jù)摩擦起電現(xiàn)象和帶電物體的性質(zhì)分析．

本題考查了對磁極間的相互作用、大氣壓、分子引力、摩擦起電現(xiàn)象的掌握情況，需要結(jié)合具體實例進行分析．2.

解：

A、帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，用干凈的絲綢摩擦玻璃棒帶有電荷，靠近小紙屑，能將小紙屑吸起，與重力無關(guān)，此實驗?zāi)茉谔諏嶒炇抑型瓿?，故A符合題意；

B、對流管中裝滿水，加熱對流管右下角，水受熱膨脹，密度變小，在重力作用下水會在對流管中流動，在太空中水處于失重狀態(tài)，此實驗不能在太空實驗室中完成，故B不符合題意；

C、過濾液體時，液體由于重力向下流，在太空中液體處于失重狀態(tài)，此實驗不能在太空實驗室中完成，故C不符合題意；

D、在太空中水銀處于失重狀態(tài)，水銀氣壓計中的水銀會充滿整個水銀氣壓計，此實驗不能在太空實驗室中完成，故D不符合題意．

故選A．

升入太空的“神舟十一號”飛船與地球上主要不同的是在太空環(huán)境中無重力作用，所以凡是與重力無關(guān)的測量都可以進行實驗；根據(jù)這一特點去逐項分析即可．

通過比較所涉及的實驗，結(jié)合題目假設(shè)的情境，對實驗的結(jié)果進行判斷，體現(xiàn)出對實驗中所涉及變化的理解，考查了分析問題的能力．3.

解：質(zhì)子和原子不會發(fā)生轉(zhuǎn)移，發(fā)生轉(zhuǎn)移的只有電子，或者酸堿鹽水溶液中發(fā)生轉(zhuǎn)移的是陰陽離子．

甲帶的是正電，所以甲是缺少電子的，因此在和不帶電的乙相互接觸的時候，乙的電子會轉(zhuǎn)移給甲，從而乙也缺少了電子，帶上了正電．

故選C．

（1）一般情況下，原子內(nèi)部原子核上帶的正電荷和電子帶的負電荷是相等的，整個原子對外不顯電性，稱為中性；

（2）物體帶正電，就說明多余正電荷，物體帶負電，就說明多余負電荷；帶電體接觸時，發(fā)生轉(zhuǎn)移的是只有電子，也就是負電荷．

注意質(zhì)子是構(gòu)成原子核的重要微粒，它是不會轉(zhuǎn)移的，對于固體物質(zhì)轉(zhuǎn)移的電荷都是帶負電的電子，只有酸堿鹽的水溶液中帶正電的陽離子才會發(fā)生轉(zhuǎn)移．4.

解：兩個鉛柱就會結(jié)合在一起，即使下面吊一個重物也不會將它們拉開．原因是兩個鉛柱的底面分子之間的表現(xiàn)為較大的引力．

A、磁鐵吸引鐵塊，是因為磁體具有吸引磁性物質(zhì)的性質(zhì)，故所包含的道理與之不相同．

B、帶電體吸引不帶電的物體，是因為帶電體具有吸引輕小物質(zhì)的性質(zhì)，故所包含的道理與之不相同．

C、往水杯中倒水，可以倒到稍稍高出杯沿，是因為水分子之間的有較大的引力的原因，所以水不會滿溢出來，所包含的道理與之相同．

D、封閉在容器內(nèi)的液體很難被壓縮，是因為水分子之間的有較大的斥力的原因，故所包含的道理與之不相同．

故選C．

構(gòu)成物體的分子之間存在相互作用的引力和斥力，當(dāng)分子間的距離小于平衡距離時，表現(xiàn)為斥力．據(jù)此作出判斷．

本題考查分子間的作用力--引力在生活現(xiàn)象中所體現(xiàn)的現(xiàn)象，要求學(xué)生會區(qū)分，并能解釋，是一道基礎(chǔ)綜合的題目．5.

解：

電荷間作用規(guī)律：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引．蜜蜂在飛行中可以吸引帶正電的花粉，是因為蜜蜂帶負電，與蜜蜂摩擦的空氣帶正電．故A正確，BCD錯誤．

故選A．

電荷間作用規(guī)律：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引．

準(zhǔn)確掌握電荷間的作用規(guī)律，是解答此題的關(guān)鍵．6.

解：A、圖甲中摩擦過的氣球吸引小女孩的頭發(fā)，是研究異種電荷相互吸引，故A錯誤；

B、圖乙實驗是研究通電導(dǎo)線周圍存在磁場，是電流的磁效應(yīng)實驗，電路中有電流，通電線圈或?qū)w受到磁場力的作用發(fā)生運動，是電動機的工作原理，故B正確；

C、圖丙實驗是研究直流電動機的原理，故C錯誤；

D、圖丁實驗是研究電流的磁效應(yīng)試驗，故D錯誤．

故選B．

（1）同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引；

（2）磁場對電流的作用裝置圖有電池，是電動機的原理；

（3）直流電動機利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成；

（4）通電導(dǎo)線周圍存在磁場，屬電流的磁效應(yīng)實驗．

教材中的重要實驗裝置圖要采用對比記憶的方法認真識記，包括實驗裝置的名稱、說明的原理、重要的應(yīng)用等．7.

解：A、光滑鉛塊壓在一起就能“粘”住，是因為分子間有引力，故A敘述錯誤；

B、吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上，是由于大氣壓的作用，故B敘述錯誤；

C、剛從冷凍室拿出的冰棒會“粘”住舌頭，是因為舌頭上的水分遇到比較冷的冰棍形成的，液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝固，故C敘述錯誤；

D、穿著的化纖衣服“粘”毛絨，是因為衣服摩擦起電后帶靜電，會吸引輕小物體，故D敘述正確．

故選D．

（1）分子之間存在著引力和斥力；

（2）我們周圍存在大氣壓；

（3）冰變?yōu)樗侨刍?；水變?yōu)楸悄蹋?/p>

（4）根據(jù)摩擦起電現(xiàn)象和帶電物體的性質(zhì)分析．

本題考查了摩擦起電現(xiàn)象和分子之間的作用力、大氣壓、凝固、大氣壓的掌握情況，需要結(jié)合具體實例進行分析8.

解：

（1）閃電是云層的放電現(xiàn)象，云層在運動過程中與空氣摩擦失去電子，云層帶正電，摩擦起電，是電荷的轉(zhuǎn)移，故ABC錯誤；

（2）云層帶正電荷，避雷針工作時尖端放電，負電荷從大地定向移動到云層，因此電流的方向是從云層流向大地，故D正確．

故選D．

（1）摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，并沒有創(chuàng)造電荷；

（2）規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向，負電荷移動的方向與電流方向相反．

本題以避雷針考查電學(xué)的相關(guān)知識，屬于基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單．9.

解：A、電動機是利用通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用來工作的，故A正確；

B、有金屬外殼的家用電器使用的三孔插座，避免金屬外殼帶電接觸后發(fā)生觸電事故，故B正確；

C、塑料梳子和頭發(fā)摩擦，塑料梳子因摩擦而帶電，吸引碎紙屑；屬于摩擦起電現(xiàn)象；故C錯誤；

D、磁懸浮列車是利用電流的磁效應(yīng)來工作的，故D正確．

故選C．

（1）明確通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用后，可以使導(dǎo)線在磁場中產(chǎn)生運動；

（2）有金屬外殼的家用電器使用的插座；

（3）兩種不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦后，物體能吸引輕小物體的現(xiàn)象是摩擦起電；

（4）磁懸浮列車是利用電流的磁效應(yīng)來工作．

本題主要考查電動機的原理、三孔插座、摩擦起電、電流的磁效應(yīng)，常見題目．10.

解：

AB、A處于B激發(fā)的電場中，就受到了由B指向A的作用力，物體間力的作用是相互的，則A處于B激發(fā)的電場中，就受到了由B指向A的作用力，故A正確，B錯誤；

C、A處于B激發(fā)的電場中，就對B產(chǎn)生了由A指向B的作用力，故C錯誤；

D、A處于自身激發(fā)的電場中，不會產(chǎn)生對B的作用力，故D錯誤．

故選A．

物體間力的作用是相互的，A對B產(chǎn)生一個力的作用，B也會對A產(chǎn)生一個力的作用；一個物體是施力物體的同時，還是受力物體，單獨一個物體不能產(chǎn)生力的作用．

本題考查了力的概念：力是物體對物體的作用，一個物體在施力時，同時也是受力物體；物體間力的作用是相互的．11.

解：

A、光滑鉛塊壓在一起就能“粘”住--因為分子間有引力，故A錯誤；

B、吸盤式掛衣鉤能夠“粘”在墻上--由于大氣壓的作用，故B正確；

C、穿著的化纖衣服“粘”毛絨--因為衣服摩擦起電后帶靜電，會吸引輕小物體，故C正確；

D、剛從冷凍室拿出的冰棒會“粘”住，是因為舌頭上的水分遇到比較冷的冰棍形成的，液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝固，故D正確．

故選A．

（1）物質(zhì)是由大量分子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運動，分子間存在相互的引力與斥力；

（2）我們周圍存在大氣壓；

（3）摩擦可以使物體帶電，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；

（4）冰變?yōu)樗侨刍?；水變?yōu)楸悄蹋?/p>

本題考查了摩擦起電現(xiàn)象和分子之間的作用力、大氣壓、凝固、大氣壓的掌握情況，需要結(jié)合具體實例進行分析．12.

解：A、穿著的化纖衣服“粘”毛絨，是因為衣服摩擦起電后帶靜電，會吸引輕小物體，故A正確；

B、用雙面膠能夠把紙“粘”在墻上，是由于分子間引力的作用，故B錯誤；

C、剛從冷凍室拿出的冰棒會“粘”住舌頭，是因為舌頭上的水分遇到比較冷的冰棍形成的，液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝固，故C錯誤；

D、光滑鉛塊壓在一起就能“粘”住，是因為分子間有引力，但分子間也有斥力，故D錯誤．

故選A．

（1）根據(jù)摩擦起電現(xiàn)象和帶電物體的性質(zhì)分析；

（2）分子之間存在著引力；

（3）冰變?yōu)樗侨刍?；水變?yōu)楸悄蹋?/p>

（4）分子之間存在著引力和斥力．

本題考查了摩擦起電現(xiàn)象和分子之間的作用力、大氣壓、凝固、大氣壓的掌握情況，需要結(jié)合具體實例進行分析．13.

解：A、自然界中只有兩種電荷，即正電荷和負電荷，故A正確；

B、電荷間的作用規(guī)律：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引，故B錯誤；

C、摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，故C錯誤；

D、靜電對生活也是有益的，比如靜電復(fù)印等，故D錯誤．

故選A．

（1）自然界中只有兩種電荷，即正電荷和負電荷；

（2）電荷間的作用規(guī)律：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引；

（3）摩擦起電的實質(zhì)是電荷的轉(zhuǎn)移；

（4）靜電復(fù)印是有益的．

本題是基礎(chǔ)題，要求知道摩擦起電的實質(zhì)，自然界中只有哪兩種電荷，以及它們之間的作用規(guī)律，屬于基本內(nèi)容，比較簡單．14.

解：A、由課本內(nèi)容可知，絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，故A錯誤；

B、從上往下多捋幾下，會觀察到塑料繩越來越蓬松，是因為塑料繩帶了同種電荷，同種電荷相互排斥，故B正確；

C、絲綢摩擦過的玻璃棒與毛皮摩擦過的橡膠棒相互吸引，即正電荷吸引負電荷，說明了異種電荷相互吸引，故C正確；

D、當(dāng)帶電的塑料棒靠近靜止的鋁箔條一端時，鋁箔條會旋轉(zhuǎn)起來，說明鋁箔條受到了帶電塑料棒的吸力的作用，這表明：帶電物體能吸引輕小物體；故D正確．

故選：A．

用摩擦的方法使物體帶電，叫做摩擦起電．摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，失去電子的物體因為少了電子而帶正電，得到電子的物體因為有了多余的電子而帶負電．

電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

此題不僅考查了摩擦起電現(xiàn)象，并且考查了電荷間的相互作用規(guī)律．利用所學(xué)知識來解釋日常生活中的現(xiàn)象．15.

解：A、街邊的路燈同時亮、滅，但一只損壞其余的不受影響，所以路燈是并聯(lián)的，故A錯誤；

B、用手捏海綿，海綿的體積縮小了，說明力可以改變物體的形狀，不能說明分子間有空隙，故B錯誤；

C、太陽光經(jīng)過三棱鏡折射后可以分散成七種顏色的光，分別是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，這就是光的色散現(xiàn)象，說明白光是復(fù)色光；故C正確；

D、兩個球相互吸引，可能是異種電荷相互吸引或帶電體吸引不帶電的物體，故D錯誤．

故選C．

本題用到物理學(xué)方法“推理法”即：規(guī)律不能直接用實驗驗證，只能在實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過概括、抽象、推理得出．

本題的解題關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的知識，能夠?qū)F(xiàn)象或?qū)嵗c具體的知識點相結(jié)合，最終做出判斷．16.

解：A、電風(fēng)扇的主要構(gòu)成是電動機，它是利用通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理工作的，A錯誤；

B、條形磁鐵兩端的磁感線的分布較密，該處的磁場較強，B正確；

C、電磁鐵的磁性強弱與電流的大小和線圈匝數(shù)有關(guān)，即電流越大，匝數(shù)越多，其磁性越強，C正確；

D、由于帶電體能吸引輕小物體，電視機的屏幕上由于有靜電產(chǎn)生所以容易吸引空氣中灰塵，D正確；

故選BCD．

（1）電動機是利用通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理工作的；

（2）任何磁體的磁極的磁性最強，即該處的磁感線最為稠密；

（3）電磁鐵的磁性的強弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān)；

（4）帶電體能吸引輕小物體，這是帶電體的基本性質(zhì)．

該題考查了電動機的原理、磁場強弱的影響因素、電磁鐵磁性強弱的影響因素及帶電體的基本性質(zhì)等知識點，是一道綜合題．17.

解：當(dāng)顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網(wǎng)B時會被快速吸引過來，這是因為帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；

當(dāng)顆粒物快速通過光潔金屬網(wǎng)B后，會帶上負電荷，然后被帶有正電荷的活性炭棉芯層C牢牢吸引，這是因為異種電荷相互吸引．

故答案為：吸引輕小物體；異種電荷相互吸引．

帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；電荷間的作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

本題考查了帶電體的性質(zhì)、電荷間的相互作用，是一道基礎(chǔ)題．18.

解：（1）汽車各轉(zhuǎn)向燈能獨立工作，互不影響，因此轉(zhuǎn)向燈是并聯(lián)的；

（2）干毛巾剛擦完車玻璃，由于摩擦起電，玻璃成為帶電體，由于帶電體能吸引輕小物體，因此很容易吸附灰塵．

故答案為：并；吸；吸引輕小物體．

（1）串聯(lián)電路中各用電器互相影響，并聯(lián)電路中各用電器互不影響；

（2）帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)．

本題考查串并聯(lián)電路的判斷、帶電體的性質(zhì)等，有一定綜合性，但都是基礎(chǔ)知識．19.

解：用塑料梳子梳頭發(fā)時，塑料梳子與頭發(fā)相互摩擦，發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移，使梳子和頭發(fā)帶上異種電荷，而相互吸引，使得頭發(fā)會隨著梳子飄起來．

帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．

故答案為：摩擦；吸引輕小物體．

摩擦現(xiàn)象生活中很常見，晚上睡覺前脫衣服時有火花；衣服上易沾有灰塵；梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)隨梳子飄起來等；帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．

對生活中的一些摩擦起電現(xiàn)象要了解，并會分析摩擦起電現(xiàn)象．20.

解：

用毛衣摩擦過的塑料棒帶了電荷，由于帶電體能夠吸引輕小物體，所以當(dāng)其靠近碎紙屑時，碎紙屑會被吸引過來．

當(dāng)驗電器與帶電的塑料棒接觸后，驗電器的金屬箔片上都帶了同種電荷，由于同種電荷相互排斥，所以兩個金屬箔片會張開角度．

摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，即摩擦起電的實質(zhì)是電子在物質(zhì)間轉(zhuǎn)移．

故答案為：吸引輕小物體；同；電子．

（1）毛衣摩擦過的塑料棒帶了電荷，而帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．

（2）根據(jù)驗電器的金屬箔片是否張開角度來確定物體是否帶電．其之所以張開角度，就是由于兩個箔片帶了同種電荷，同種電荷相互排斥的造成的．

（3）摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，并沒有創(chuàng)造電荷．

摩擦起電不是創(chuàng)造了電，而是電的轉(zhuǎn)移，相互摩擦的兩種物質(zhì)，一種物質(zhì)失去了多少電子，另一種物質(zhì)一定得到了多少電子，兩種物質(zhì)所帶的電荷多少是相同的，電性是相反的．21.

解：

（1）由于帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以用帶電塑料棒靠近不帶電的鋁箔條一端時，鋁箔條由于被吸引而偏轉(zhuǎn)；

（2）回形針是由鐵制成的，磁鐵能吸引回形針，塑料片插入條形磁鐵和回形針之間，回形針仍然被磁鐵吸引著；

（3）由于a和b在同一水平面上且高于c孔，所以c孔受到的液體壓強最大，c孔中有水流出，導(dǎo)致瓶內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，在大氣壓的作用下空氣會通過a、b兩孔進入瓶內(nèi)，致使只有c孔有水流出．

故答案為：帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；不會；c．

（1）帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；

（2）磁鐵能吸引鐵磁性物質(zhì)，磁鐵吸引鐵磁性物質(zhì)，磁鐵與鐵磁性物質(zhì)不需要直接接觸：；

（3）液體的壓強隨著深度的增加而增大．

此題考察了帶電體的性質(zhì)、磁體的性質(zhì)以及液體壓強的特點，屬于對基礎(chǔ)知識的考查．22.

解：（1）各班級的有線揚聲器互不影響、并且能夠單獨工作，因此它們之間的連接方式是并聯(lián)；

（2）扇葉和空氣摩擦，扇葉和空氣帶有異種電荷，扇葉帶電后吸引輕小的物體，所以灰塵被吸在扇葉上．

故答案為：并；能；摩擦起電；吸引輕小物體．

（1）串聯(lián)電路的特點：各用電器之間相互影響，有一處有問題則整個電路都處于斷路狀態(tài)；

并聯(lián)電路的特點：并聯(lián)電路中的各用電器可以單獨工作、互不影響．

（2）不同物質(zhì)組成的物體，相互摩擦帶異種電荷，摩擦帶電的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．

此題是考查對串并聯(lián)電路特點的理解情況，知道并聯(lián)電路各用電器是可以獨立工作的，互不影響；同時考查了摩擦起電．23.

解：

（1）往礦泉水瓶里面倒?jié)M水，并把瓶蓋旋緊后，在側(cè)壁開一小孔，由于大氣壓的作用，可以觀察到?jīng)]有水一直從小孔流出來．

（2）絲綢摩擦過的氣球帶了電，靠近平放在桌上的空礦泉水瓶，發(fā)現(xiàn)空礦泉水瓶向氣球方向滾動，這是利用了帶電體能夠吸引輕小物體的性質(zhì)；

將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它會滾動，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動，這表明：滑動摩擦大于滾動摩擦．

故答案為：（1）大氣壓強；（2）吸引；大于．

（1）從大氣壓的作用的角度可判斷小孔中是否有水流出；

（2）帶電體可以吸引輕小物體；在壓力和粗糙程度一定，滑動摩擦力大于滾動摩擦．

此題考查了大氣壓的存在、帶電體的性質(zhì)和摩擦力，對事例認真分析，確定考查的知識點，是解決此類問題的關(guān)鍵．24.

解：（1）PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5μm的顆粒懸浮物；

（2）當(dāng)顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網(wǎng)C時會被快速吸引過來，這是因為帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．

故答案為：μm；輕小物體．

（1）PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5μm的顆粒懸浮物；

（2）帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；

本題考查了帶電體的性質(zhì)，是一道基礎(chǔ)題．25.

解：如圖，小明用重垂線檢查墻壁上的畫是否掛正，這是利用了重力的方向始終是豎直向下的，一切重力的施力物體都是地球；

扇葉和空氣摩擦，扇葉和空氣帶有異種電荷，扇葉帶電后吸引輕小的灰塵，所以灰塵被吸在扇葉上．

故答案為：豎直向下；地球；吸引．

（1）重力的方向是豎直向下的，根據(jù)重力方向豎直向下，制成重錘檢查墻壁是否豎直，檢查桌面或窗臺是否水平；一切重力的施力物體都是地球；

（2）不同物質(zhì)組成的物體，相互摩擦帶異種的電荷，摩擦帶電的物體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．

此題考查了重力的方向、施力物體和摩擦起電的相關(guān)知識，是一道綜合題．26.

解：穿過的衣服由于摩擦，使衣服帶上了同種電荷，同種電荷相互排斥，這是靜電現(xiàn)象．

故答案為：靜電．

同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．據(jù)此分析回答．

明確電荷間的相互作用規(guī)律是解題的關(guān)鍵．27.

解：

（1）給汽車蓄電池充電時，蓄電池消耗電能，所以相當(dāng)于用電器；

（2）干毛巾與汽車玻璃摩擦后，干毛巾帶了電，能吸引輕小物體．

故答案為：用電器；帶電體能夠吸引輕小物體．

（1）電池供電時是電源，充電時則為用電器；

（2）帶電體有吸引請小物體的性質(zhì)．

本題考查了能量的轉(zhuǎn)化、帶電體的性質(zhì)和電荷間的相互作用規(guī)律，有一定綜合性，但都是基礎(chǔ)知識．28.

解：（1）橡皮大小的“碳海綿”能夠被帶電的玻璃棒吸起，說明它的質(zhì)量小，帶電體吸引輕小物體，由此可知它的密度?。?/p>

（2）玻璃棒和絲綢摩擦的過程中，玻璃棒帶正電．

故答案為：帶電體吸引輕小物體；??；正．

（1）絲綢與玻璃棒摩擦，玻璃棒的一些電子轉(zhuǎn)移到絲綢上，玻璃棒因失去電子而帶正電，絲綢因得到等量的電子而帶負電；

（2）帶電體能夠吸引輕小物體，“碳海綿”能夠被吸起，說明它比較輕，質(zhì)量?。?/p>

本題考查了學(xué)生對密度以及摩擦起電的掌握，屬于基礎(chǔ)知識的考查，比較簡單．29.

解：（1）摩擦過的物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，我們就說物體帶了電．

（2）電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相吸引．

故答案為：吸引輕小物體；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

（1）物體能夠吸引輕小物體，我們說物體帶了電，失去多少電子的物體帶正電，得到多少電子物體帶負電．用絲綢摩擦過的玻璃杯帶正電．

（2）電荷之間相互作用規(guī)律：同種電荷斥，異種電荷相吸引．

本題考查了什么是帶電、玻璃棒的帶電性質(zhì)和電荷間的相互作用規(guī)律，是一道基礎(chǔ)題．30.

解：

摩擦起電是指用摩擦的方法使物體帶電，帶電體的基本性質(zhì)是能吸引輕小物體；根據(jù)《論衡》一書中提到的“摩擦玳瑁能吸引草屑”的現(xiàn)象說明：摩擦起電；帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；

目前已知的最小粒子是夸克；

故答案為：（1）摩擦起電；（2）帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；夸克．

在摩擦的過程中束縛本領(lǐng)強的得電子帶負電，束縛本領(lǐng)弱的失電子帶正電，這就是摩擦起電的過程；帶電體的基本性質(zhì)是能吸引輕小物體．

本題考查了摩擦起電的實質(zhì)、靜電現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)題．31.

解：絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，碎紙屑被吸引是因為帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；驗電器的工作原理是同種電荷相互排斥，電荷間是通過電場發(fā)生相互作用的．

故答案為：吸引輕小物體；正；同種電荷相互排斥．

用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電；帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；驗電器使用時是讓金屬桿上的金屬箔帶上同種電荷，然后同種電荷會相互排斥從而驗證物體是否帶電的．

解決此題要結(jié)合摩擦起電的實質(zhì)和電荷作用規(guī)律進行分析解答．32.

解：

（1）用絲綢摩擦過的玻璃棒帶了正電，由于帶電體能夠吸引輕小物體，所以當(dāng)其靠近碎紙屑時，碎紙屑會被吸引過來．

（2）當(dāng)驗電器與帶正電的玻璃棒接觸后，驗電器的金屬箔片上都帶了正電，由于同種電荷相互排斥，所以兩個金屬箔片會張開角度．

故答案為：吸引輕小物體；同種電荷相互相斥．

（1）絲綢摩擦過的玻璃棒帶了電荷，而帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；

（2）根據(jù)驗電器的金屬箔片是否張開角度來確定物體是否帶電．其之所以張開角度，就是由于兩個箔片帶了同種電荷，同種電荷相互排斥的造成的．

對于帶電體，只要出現(xiàn)了相互作用，就要聯(lián)想到電荷間的作用規(guī)律和帶電體的性質(zhì)．如此題中的“金屬箔片會張開”體現(xiàn)了相斥．33.

解：

（1）電風(fēng)扇使用一段時間后需要除塵，這是因為電風(fēng)扇的扇葉在轉(zhuǎn)動過程中與空氣摩擦帶上了電荷，可以吸引輕小物體，所以灰塵會附著在扇葉上；

（2）由于分子在不停地做無規(guī)則運動，所以我們會聞到粽子的香味，這就是擴散現(xiàn)象；

由于分子間存在相互的引力而使米粒和粽葉粘在一起；

（3）通過摩擦后，塑料繩帶上了同種電荷，因同種電荷相互排斥從而使細絲張開．

故答案為：吸引輕小物體；擴散；分子之間存在吸引力；蓬松；同種電荷相互排斥．

（1）物體相互摩擦可以帶上電荷，這是摩擦起電；帶電物體可以吸引輕小物體；

（2）物體的分子在不停地做無規(guī)則運動，分子的運動無法用肉眼直接看到，但可以通過氣味、顏色的變化來體現(xiàn)；分子動理論內(nèi)容為：物質(zhì)是由大量分子組成的，分子在永不停息地做無規(guī)則運動，分子間存在相互的作用力；

（3）用手摩擦塑料繩時，由于摩擦生電而使塑料繩帶上同種電荷，由電荷間的相互作用可知張開的原因．

本題考查了摩擦起電知識，是一道基礎(chǔ)題，掌握基礎(chǔ)知識即可正確解題．34.

解：圖a用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近碎紙屑，說明帶電體能夠吸引輕小物體．

圖b當(dāng)驗電器與摩擦過玻璃棒接觸后，驗電器的金屬箔片上都帶了電，由于同種電荷相互排斥，所以兩個金屬箔片會張開角度；

圖c被手捋過的塑料細絲帶了同種電荷，同種電荷相互排斥，所以細絲之間由于相互排斥而蓬松，越捋，細絲帶的電荷越多，斥力越大，細絲會越蓬松．

圖d，往盛有一半水的試管中再注滿酒精，翻轉(zhuǎn)幾次，發(fā)現(xiàn)水和酒精的總體積減小，說明分子間有空隙；

故答案為：吸引輕小物體；同種電荷相互排斥；

蓬松；分子間有空隙．

根據(jù)絲綢摩擦過的玻璃棒帶了電荷，而帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)；根據(jù)驗電器的金屬箔片是否張開角度來確定物體是否帶電．其之所以張開角度，就是由于兩個箔片帶了同種電荷，同種電荷相互排斥的造成的；被手捋過的塑料帶了同種電荷，利用電荷間的作用規(guī)律可以確定塑料細絲的運動狀態(tài)．

對于帶電體，只要出現(xiàn)了相互作用，就要聯(lián)想到電荷間的作用規(guī)律和帶電體的性質(zhì)．如此題中的“金屬箔片會張開”體現(xiàn)了相斥，蓬松/靠攏”聯(lián)想到相斥或相吸．分子之間存在空隙；屬于基礎(chǔ)知識．35.

解：電視機的玻璃熒光屏帶電后能吸引灰塵；

如圖，兩次用帶有不同電荷的帶電棒靠近卡通造型的鋁箔氣球，均發(fā)生了相互吸引，根據(jù)異種電荷相互吸引和帶電體能吸引輕小物體的性質(zhì)可知，氣球不可能兩次帶不同電荷，因此，氣球一定不帶電．

故答案為：帶電；不帶電．

據(jù)電荷間的相互作用規(guī)律（同種電荷相互排斥、異種