3.研究設(shè)計分析

三、研究設(shè)計樣本設(shè)計準則一個好的樣本設(shè)計需要權(quán)衡以下四項主要的準則：

1、目的性。

2、可度量性。

3、實踐性。

4、經(jīng)濟性。

抽樣設(shè)計1、明確總體2、編制抽樣框3、選擇抽樣方法4、確定樣本5、確定抽樣單位6、抽樣7、樣本評估編制抽樣框抽樣必須利用抽樣框，否則，無法計算樣本單位概率，不能組織進行抽樣。因此，抽樣框?qū)Τ闃诱{(diào)查有著十分重要的意義。例：《文摘》對1936年大選結(jié)果預(yù)測失?。赫{(diào)查1000萬，回收22%。蘭登VS羅斯福，預(yù)測57：43，實際羅斯福得票61%。從電話簿和汽車登記表中抽樣。選擇抽樣方式樣本的代表性，不僅取決于調(diào)查事物總體的差異程度，抽樣數(shù)目的多少，也取決于所采用的抽樣方式。抽樣方式選擇得好，往往能減小誤差。具體做法，可從以下幾方面考慮。1、效果好壞。2、掌握資料的多少。3、方便的程度。4、人力和經(jīng)費。

抽樣方法概率抽樣：簡單隨機抽樣機械抽樣分層抽樣（類型抽樣）整群抽樣（集團抽樣）多階段抽樣非概率抽樣偶遇抽樣：自然、方便抽樣，抽取偶然遇到的對象判斷抽樣：主觀、立意抽樣，根據(jù)主觀判斷和研究目的選擇樣本。配額抽樣：定額抽樣，按照一定標準與比例分配樣本數(shù)額。雪球抽樣：推薦抽樣，從少數(shù)人入手，要求提供附加名單?？臻g抽樣：對游行、集會等變動但空間有限的總體進行抽樣。PPS抽樣KISH抽樣：社會調(diào)查，選定一戶后確定家庭成員為對象的方法。（KISH表）樣本編號末位數(shù)所在列與家庭成員人口數(shù)按年齡排序后的（符合抽樣標準）所在行對應(yīng)數(shù)為該家庭成員被抽中編號。例：該戶編號末位5，符合條件4人，3號被抽中。年齡性別抽中12345678901691111111111126722121121221338111322313112432222413413325253344115363144526233PPS抽樣：不等概率，抽樣概率與單位規(guī)模大小成正比。例：沈陽體育學(xué)院4000學(xué)生，抽樣200人，分為20個抽樣單位。單位人數(shù)比例編號抽中號數(shù)樣本數(shù)體育1500301-3019、15、03、21、17、1460運動15003031-6047、42、56、40、32、50、3870武術(shù)10002061-8079、78、67、7240人體200481-840管理5001085-9491、90、20人文300695-100100、10總計500010020200確定抽樣數(shù)目（有限總體）研究平均數(shù)時研究率時確定抽樣數(shù)目（無限總體）研究平均數(shù)時研究率時

開題開題報告（課題申報書）是研究設(shè)計的標志性文件，體現(xiàn)研究者對研究過程的整體設(shè)計思路和研究程序。因此，一個好的研究是以一個好的開題開始的。開題報告的主要內(nèi)容題目選題依據(jù)：目的、意義、相關(guān)研究情況及可行性。研究的主要內(nèi)容及預(yù)期結(jié)果：研究假設(shè)、結(jié)果及結(jié)果的表達方式。研究方法：資料采集（對象、方法）、資料分析論證。研究步驟和工作計劃：路線、進度技術(shù)關(guān)鍵及技術(shù)條件：關(guān)鍵、需要、條件經(jīng)費預(yù)算1、課題題目研究者經(jīng)仔細選題后，要將課題題目全稱寫上，包括副標題，倘若有必要，可將研究的要點在題目下面用“關(guān)鍵詞”(主題詞)提示。例如：《周期性運動項目成績的灰色預(yù)測》，關(guān)鍵詞：周期性運動項目，灰色預(yù)測2、選題依據(jù)內(nèi)容包括：(1)本課題當(dāng)前研究的必要性；(2)國內(nèi)外有關(guān)研究的現(xiàn)狀與動態(tài)；(3)本課題當(dāng)前研究的可行性；(4)理論與實驗的假說。選題依據(jù)充分與否是估價課題價值的關(guān)鍵條件之能加以說明，做到研究依據(jù)充分。3、題目范圍主要指研究任務(wù)與研究對象，有時也包括比較簡要的研究方法，也有的將研究任務(wù)放到選題依據(jù)內(nèi)。其中，研究任務(wù)應(yīng)重點說明主要任務(wù)是什么，即準備解決什么問題。研究對象應(yīng)具體說明，包括對象的特性、數(shù)量、抽樣方法，同時還包括指標體系與項目體系等。題目范圍的說明，語義應(yīng)明確，層次要清楚。4、研究方法研究方法要具體說明運用目的、步驟、實施方案。如果有幾種研究方法要用，應(yīng)將主要研究方法進行說明，次要方法可以簡略一些。5、預(yù)期結(jié)果預(yù)期結(jié)果一般包括三個方面：學(xué)術(shù)上的預(yù)期結(jié)果(假說)；社會效益預(yù)期結(jié)果；經(jīng)濟效益的預(yù)期結(jié)果。對于初涉體育科研領(lǐng)域的人僅列預(yù)期學(xué)術(shù)上的結(jié)果即可。6、研究工具如果研究工具簡單可不設(shè)此欄，若研究工具較多或較為先進，則應(yīng)設(shè)此欄。特別是需要制造的工具，應(yīng)按設(shè)計要求詳細說明。7、進度安排進度安排一般用進度形式，包括三個內(nèi)容，即編號、工作內(nèi)容、工作進度。其中編號順序就是工作內(nèi)容展開的順序；工作內(nèi)容即具體研究的各個問題；工作進度則指每一內(nèi)容的起止時間。8、經(jīng)費預(yù)算經(jīng)費預(yù)算一般包括購買、制作研究材料工具、有償服務(wù)、勞務(wù)支出及其他一些有關(guān)課題研究的費用，應(yīng)一一估算?！蛾P(guān)于競技體育技戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新理論的研究》的開題報告一、選題的目的意義發(fā)明創(chuàng)造是人類最偉大的實踐活動，是人類社會物質(zhì)文明與文化進步的源頭。競技體育運動的發(fā)展表明，運動水平的提高，一方面取決于運動員身體機能水平、技術(shù)熟練程度和心理素質(zhì)水平的提高；另一方面取決于技戰(zhàn)術(shù)的不斷發(fā)展創(chuàng)新。創(chuàng)新是促進競技體育不斷進步的原動力?！皠?chuàng)新則興，守舊則衰”，創(chuàng)新在競技體育領(lǐng)域中占有如此重要的地位，但是對于這一具有重大現(xiàn)實意義的課題至今在我國及世界體育運動范圍內(nèi)尚未進行過專門的系統(tǒng)研究。必須強調(diào)指出雖然技戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新理論的研究尚處于起步階段，但技戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新活動卻在競技體育界大量發(fā)生，僅以我國的優(yōu)勢項目——體操而言，僅在1986年至1990年短短的5年中，獲國家頒布的“難新動作獎”就達400余人次之多。由此可見，大量的技戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新已成為衡量優(yōu)勢項目的重要標志。隨著現(xiàn)代競技體育競爭的日益激烈，各運動項目對技戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新的需求將更為突出。因此，為適應(yīng)現(xiàn)代競技體育對技戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新的迫切需求，有必要改善目前這種創(chuàng)新理論落后于創(chuàng)新實踐，創(chuàng)新實踐得不到創(chuàng)新理論指導(dǎo)的被動局面，從而對技戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新理論及方法進行全面系統(tǒng)的研究。二、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢1．國內(nèi)文獻調(diào)查筆者查閱了1980年至1990年(10年)的全國20種主要體育學(xué)術(shù)雜志，并還查閱了1960年至1990年(30年)的《全國中文體育文獻索引》、《體育文獻摘要》，上述文獻資料表明，迄今我國還未進行競技體育及技戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新理論的系統(tǒng)研究。2。國外文獻調(diào)查通過聯(lián)機檢索方式，筆者查閱了1981年至1989年(9年)的日、俄、法、英等文字的各體育強國的30種體育期刊，上述調(diào)查資料表明，國外迄今也還未進行競技體育及技戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新理論的系統(tǒng)研究。綜上所述，可以認為：(1)我國及世界各體育強國的體育創(chuàng)新理論尚處于萌芽或起步階段，現(xiàn)有的創(chuàng)新研究僅只限于以具體的單項技戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新為研究對象，以創(chuàng)新思維創(chuàng)新技法為主要內(nèi)容，尚缺乏全面系統(tǒng)的理論研究。(2)從文獻調(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國的競技體育及技戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新實踐具有一定的群眾基礎(chǔ)，部分傳統(tǒng)的優(yōu)勢項目，例如排球、乒乓球、體操等還具有良好的技戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新傳統(tǒng)。所有這些均為競技體育的創(chuàng)新理論的研究奠定了良好的基礎(chǔ)。三、所要解決的主要問題和預(yù)期結(jié)果

1．本論文將提出下述理論假設(shè)技戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新理論體系將由基本理論、創(chuàng)新過程、影響因素、創(chuàng)新方法等四部分結(jié)構(gòu)假設(shè)組成：

1)創(chuàng)新基本理論方面的假設(shè)技戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新的基本理論將由創(chuàng)新概念、創(chuàng)新規(guī)律、創(chuàng)新原則等三部分組成。

(1)創(chuàng)新概念方面的假設(shè)技戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新是指創(chuàng)新主體以技戰(zhàn)術(shù)為對象，在原有的技戰(zhàn)術(shù)理論實踐的基礎(chǔ)上，對其客體所進行的以改變原理、結(jié)構(gòu)、功能、方法及應(yīng)用時機等特性因素為標志，并具有體育實踐效果的創(chuàng)造性活動。

(2)創(chuàng)新規(guī)律方面的假設(shè)

A創(chuàng)新循環(huán)上升規(guī)律(動因刺激一循環(huán))B創(chuàng)新系列引發(fā)規(guī)律

C創(chuàng)新矛盾相克相生規(guī)律

D創(chuàng)新交互刺激作用規(guī)律

E創(chuàng)新代謝發(fā)展規(guī)律

(3)創(chuàng)新原則方面的假設(shè)

A超前性原則

B針對性原則

C可行性原則2)創(chuàng)新過程方面的假設(shè)創(chuàng)新過程創(chuàng)新模式第一階段：發(fā)現(xiàn)問題偶然發(fā)現(xiàn)主動尋找大膽幻想第二階段：創(chuàng)新構(gòu)思問題構(gòu)思目標構(gòu)思捕捉靈感第三階段：成果驗證訓(xùn)練比賽訓(xùn)練比賽訓(xùn)練比賽偶然式尋找式假設(shè)式

3)創(chuàng)新影響因素假設(shè)(1)創(chuàng)新主觀因素假設(shè)

A創(chuàng)新心理品質(zhì)(人格獨立性、進取心、自信心、好奇心、意志力、冒險意識)

B體育創(chuàng)新能力(觀察能力、設(shè)計能力、預(yù)見能力、情報搜集與分析能力)

D創(chuàng)新思維能力(多向思維、逆向思維、聯(lián)想思維、求異思維、想象力、記憶力)

E運動實踐經(jīng)驗(個人經(jīng)歷、運動經(jīng)驗、專業(yè)水平、創(chuàng)新成果)

D文化知識水平(受教育程度、職稱等級、專業(yè)知識、興趣愛好、知識更新時間)(2)創(chuàng)新客觀因素假設(shè)

社會及體育環(huán)境(政治經(jīng)濟形勢、傳統(tǒng)意識、競賽名次、規(guī)則修改、聘任期限)

人際關(guān)系(領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度、單位氣氛、輿論造勢、獎勵制度、同事關(guān)系)

研究對象(運動員體能條件、技能條件、智能條件、掌握新技戰(zhàn)術(shù)能力、理解力)

研究條件(場地器材設(shè)備、實驗條件、科研經(jīng)費、資料情報來源)4)創(chuàng)新方法假設(shè)遞進創(chuàng)新法、組合創(chuàng)新法、列舉創(chuàng)新法、移植創(chuàng)新法、非常規(guī)動作利用創(chuàng)新法、聯(lián)想創(chuàng)新法、逆向創(chuàng)新法。

2．本論文對上述理論假設(shè)的預(yù)期結(jié)果預(yù)期結(jié)果將形成競技體育技戰(zhàn)術(shù)創(chuàng)新理論體系框架，該理論體系將由基本理論、創(chuàng)新過程、影響因素、創(chuàng)新方法等四個分支部分結(jié)構(gòu)所組成。通過定性的邏輯推證與定量數(shù)理統(tǒng)計推斷，將對該理論體系的概念定義、規(guī)律原則、應(yīng)用方法等進行論證，最后得出證實或證偽的結(jié)論定義。四、研究對象和研究方法

1．研究對象(13個運動項目)1)單一動作結(jié)構(gòu)項群·(1)非周期性項目跳高、舉重、鉛球

(2)周期性項目跑、游泳、射箭

2)多元動作結(jié)構(gòu)項群

(1)固定組合項目體操、跳水

(2)變異組合項目籃球、排球、足球、乒乓球、摔跤、·2．研究方法

1)定性研究方法文獻研究法、個案研究法、訪問調(diào)查法(問卷調(diào)查法、信訪調(diào)查法、座談?wù){(diào)查法、電話調(diào)查法)、歷史研究法、聯(lián)機檢索法

2)定量研究方法實驗調(diào)查法、現(xiàn)場觀測法、數(shù)理統(tǒng)計學(xué)方法(相關(guān)分析法、逐步判別分析法、主成分分析法、R型聚類分析法)五、研究進度與內(nèi)容編號研究內(nèi)容研究進度與完成日期

1開題報告90.3.10—90.5.102課題調(diào)查(43個運動項目)90.5.10—90.10.103提出系統(tǒng)論點假設(shè)90.10.10—90.11.104假設(shè)論證90.11.10—90.12.105論文一稿90.12.10—91.1.106論文初審91.1.10—91.1.157論文二稿

91.1.15—91.1.208論文終審91.1.30六、經(jīng)費預(yù)算、儀器設(shè)備、協(xié)作單位

1．經(jīng)費預(yù)算

A聯(lián)機檢索費用(略)B問卷調(diào)查費用(略)C數(shù)理統(tǒng)計上機費用(略)D調(diào)查出差費用(略)E資料復(fù)印費用(略)F論文印刷費用

G其它不可預(yù)見費用(略)2．儀器設(shè)備

(略)

《關(guān)于提高運動耐力水平的新方法研究》

的學(xué)術(shù)論文的開題報告

一、課題名稱主標題：關(guān)于提高運動耐力水平的新方法研究副標題：體外反搏方法二、選題依據(jù)運動耐力水平取決于運動員有氧供能的能力，而氧供能的能力又取決于最大吸氧量的水平。運動生理學(xué)認為：心臟的供血功能是決定最大吸氧量的主要因素。如何提高心臟泵血功能，目前一般采用高強度、大運動量的訓(xùn)練方法，但這需要一個相當(dāng)長的系統(tǒng)的訓(xùn)練過程。本課題旨在利用醫(yī)學(xué)的新技術(shù)成果—體外反搏方法，用以被動的提高運動員心臟泵血功能，并作為運動耐力訓(xùn)練的新輔助方法。三、研究對象與研究方法1．研究對象隨機選擇業(yè)余體校男性中長跑運動員12人。運動員平均年齡15歲；平均平均身高168．50厘米；平均體重56．42千克；平均訓(xùn)練年限2年。2．研究方法1)分組情況：將12名運動員隨機分為實驗組與對照組