《機(jī)械制圖與CAD》理論教案1-15周全篇

章節(jié)（項目）項目一：認(rèn)識機(jī)械制圖章節(jié)（項目）總課時18授課內(nèi)容繪圖的基本訓(xùn)練授課課時2授課時間第2周第1次課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：繪圖工具的使用方法技能目標(biāo)：正確使用繪圖工具，尺寸準(zhǔn)確，作圖規(guī)范教學(xué)重點掌握繪圖工具的使用方法掌握幾何作圖的技巧作圖規(guī)范教學(xué)難點能正確繪制圖幅教學(xué)方法作圖工具教學(xué)過程（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、課后作業(yè)布置、時間分配等）一：組織教學(xué)（3分鐘）師生問好清點人數(shù)3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題課程簡介（15分鐘）老師的自我介紹；課程定位介紹及課程安排；介紹CAD繪圖在機(jī)電專業(yè)中的運(yùn)用；介紹學(xué)好CAD在就業(yè)方面有什么優(yōu)勢課程考核介紹；機(jī)房上課紀(jì)律問題及要求；課程導(dǎo)入（2分鐘）提問環(huán)節(jié)：大家對于機(jī)械制圖與CAD的了解有多少？制圖與我們?nèi)粘Ｉ钪械睦L畫有什么異同之處？四、新課講授（35分鐘）（一）繪圖的基本知識A、機(jī)械制圖發(fā)展史B、圖紙的基本幅面和尺寸C、如何設(shè)置標(biāo)題欄以及相關(guān)尺寸D、比例的設(shè)置與應(yīng)用E、字體的設(shè)置與應(yīng)用（二）繪圖工具的使用A、徒手繪圖的意義B、握筆姿勢:畫不同圖形的不同握筆方法C、直線的畫法，眼、手、心到五：技能訓(xùn)練（15分鐘）進(jìn)行課堂練習(xí)繪圖工具的使用，正確使用繪圖工具，尺寸正確，標(biāo)注正確?？偨Y(jié)（10分鐘)互動答疑；機(jī)械制圖的基本知識3、說明本課程的性質(zhì)的技術(shù)基礎(chǔ)課，明確機(jī)械圖樣在生產(chǎn)過程中的重要作用。課后反思同學(xué)們課堂氣氛良好，較為積極，態(tài)度端正。章節(jié)（項目）認(rèn)識機(jī)械制圖章節(jié)（項目）總課時18授課內(nèi)容繪圖的基本訓(xùn)練授課課時4授課時間第2周第2次課學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握簡單圖形的繪制方法教學(xué)重點進(jìn)一步熟練繪圖工具的使用教學(xué)難點如何在實際練習(xí)中熟練的使用繪圖工具教學(xué)方法教授法、演示法教學(xué)過程（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、課后作業(yè)布置、時間分配等）一：組織教學(xué)（5分鐘）1、師生問好2、清點人數(shù)3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題4、上課工具的準(zhǔn)備；復(fù)習(xí)（15分鐘)提問環(huán)節(jié)：繪圖的基本知識；繪圖工具使用方法；（觀看視頻，查漏補(bǔ)缺)引入課題（5分鐘）展示案例圖形，討論繪制步驟；先不講授正確畫圖方法，使學(xué)生在改正過程中加深記憶(先自行探討)四、新課講授（60分鐘)1、學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識先繪制正五邊形，邊長為30mm。老師根據(jù)學(xué)生繪制的結(jié)果，總結(jié)：講解正多邊形的繪圖步驟以及注意的問題2、正多邊形的繪圖練習(xí)（點評學(xué)生完成的情況）斜度、錐度的繪圖步驟講解學(xué)生互動答疑；4、尺寸標(biāo)注的注意事項；五：任務(wù)布置（60分鐘）1:進(jìn)行正多邊形的繪圖練習(xí)2：進(jìn)行橢圓的繪圖練習(xí)3：錐度的繪圖練習(xí)老師巡回指導(dǎo)，查看學(xué)生完成情況；六、總結(jié)+布置作業(yè)（15分鐘）1、正多邊形的繪圖步驟2、斜度、錐度的繪圖步驟3、制圖注意事項，強(qiáng)調(diào)易出錯的問題進(jìn)行重點歸納總結(jié)4、同學(xué)們的課堂表現(xiàn)；5、布置任務(wù)課后反思同學(xué)們總體上課堂比較認(rèn)真，也積極完成繪圖的任務(wù)，但是仍存在個別同學(xué)，比較懶，不怎么動手，這點仍需加強(qiáng)。章節(jié)（項目）認(rèn)識機(jī)械制圖章節(jié)（項目）總課時18授課內(nèi)容圓弧與圓弧連接授課課時2授課時間第3周第1次課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：圓弧畫法，圓弧連接畫法技能目標(biāo)：會通過計算確定圓弧，能正確繪制圓弧畫法，圓弧連接教學(xué)重點圓弧畫法，圓弧連接畫法教學(xué)難點計算確定圓弧點教學(xué)方法教授法、演示法教學(xué)過程（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、課后作業(yè)布置、時間分配等）一：組織教學(xué)（5分鐘）1、師生問好2、清點人數(shù)3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題4、上課工具的準(zhǔn)備；二、復(fù)習(xí)舊課（10分鐘）1、復(fù)習(xí)繪圖步驟2、復(fù)習(xí)正五邊形、正六邊形、正七邊形、正八邊形的畫法3、各種線性的要求及注意事項三、導(dǎo)入新課（5分鐘）1、展示圓弧相關(guān)的圖形，讓學(xué)生討論如何繪制。2、繪制圓弧需要確定哪些點？引入圓弧的幾種畫法。四、新課講授（30分鐘）教師以案例圖片導(dǎo)入，現(xiàn)場展示圓弧畫法，讓學(xué)生掌握繪制的要點；2、總結(jié)畫此類圓弧的步驟，學(xué)生做筆記。3、根據(jù)案例圖片，提問圖中一共有多少個圓??？講解圓弧連接畫法，示范幾種圓弧連接的方法的計算方法，1）展示幾種圓弧連接圖形，2）學(xué)生嘗試進(jìn)行繪制3）示范幾種圓弧連接的方法總結(jié)：用一段圓弧光滑地連接易外兩條，已知線段（直線圓?。┓Q為圓弧連接作圓弧連接的三個步驟:求圓心，找切點，作連接圓弧五：技能訓(xùn)練（20分鐘）（練習(xí)法）按照課堂要求，進(jìn)行圓弧繪制。（根據(jù)給定的任務(wù)要求，進(jìn)行圓弧的繪制）六、歸納總結(jié)+布置任務(wù)（10分鐘）1、點評同學(xué)們完成的情況及存在的問題；2、圓弧繪制的步驟進(jìn)一步總結(jié)強(qiáng)調(diào)3、布置下次課預(yù)習(xí)的任務(wù)作業(yè)課后反思同學(xué)們課堂氛圍較為良好，積極認(rèn)真，完成的課堂任務(wù)也較好，希望積極努力；章節(jié)（項目）認(rèn)識機(jī)械制圖章節(jié)（項目）總課時18授課內(nèi)容圓弧與圓弧連接授課課時4授課時間第3周第2次課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：圓弧畫法，圓弧連接畫法技能目標(biāo)：會通過計算確定圓弧，能正確繪制圓弧畫法，圓弧連接；掌握直線與圓弧繪制方法教學(xué)重點圓弧連接畫法教學(xué)難點計算確定圓弧點教學(xué)方法教授法、演示法教學(xué)過程（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、課后作業(yè)布置、時間分配等）一：組織教學(xué)（5分鐘）1、師生問好2、清點人數(shù)3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題4、上課工具的準(zhǔn)備；二、復(fù)習(xí)舊課（15分鐘）1、圓弧的繪制方法與技巧；2、圓弧連接時的注意事項；2、讓同學(xué)上臺展示一下圓弧連接的畫法；三、導(dǎo)入新課（5分鐘）展示直線與圓弧案例圖形，討論繪制步驟講授新課（40分鐘）1、講解圓弧計算，外接與內(nèi)接作直線與圓弧的圓弧連接①外接連接步驟：a以R為距離作直線的平行線b用已知圓弧半徑R1加上連接圓弧半徑R以已知圓弧圓心作圓，與平行線相交c找到交點以R為半徑作圓弧R1+R②內(nèi)切連接步驟：以R為距離作直線的平行線，用已知圓弧半徑R1減去連接圓弧半徑R以已知圓弧圓心作圓與平行線相交，找到交點以R為半徑作圓弧R1-R練習(xí)（20分鐘）根據(jù)上面學(xué)習(xí)的圓弧連接畫法，進(jìn)行手工繪制六、技能訓(xùn)練（65分鐘）任務(wù)：給出手柄的圖例，讓同學(xué)根據(jù)案例進(jìn)行繪制學(xué)生自行分析根據(jù)圖例進(jìn)行繪制；老師巡回指導(dǎo)，解決疑難；七、總結(jié)（10分鐘）1、總結(jié)點評同學(xué)們完成的情況及存在問題的解答；2、總結(jié)本次課的要點；3、布置下次課的預(yù)習(xí)任務(wù)。課后反思同學(xué)們上課情況總體良好，但是有個別同學(xué)們存在課堂上不愛動手，偶爾開小差的現(xiàn)象，同學(xué)們針對于此部分知識，找圓弧圓心知識點的學(xué)習(xí)，掌握情況一般，需要課后嚴(yán)加學(xué)習(xí)。章節(jié)（項目）認(rèn)識機(jī)械制圖章節(jié)（項目）總課時18授課內(nèi)容點、直線和面的投影作圖訓(xùn)練授課課時2授課時間第4周第1次課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解掌握點的投影規(guī)律，投影的概念技能目標(biāo)：會寫出點的坐標(biāo)教學(xué)重點點投影方式教學(xué)難點如何利用空間思維能力去思考點的投影規(guī)律；坐標(biāo)的正確表達(dá)教學(xué)方法教授法、演示法教學(xué)過程（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、課后作業(yè)布置、時間分配等）一：組織教學(xué)（3分鐘）1、師生問好2、清點人數(shù)3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題4、上課工具的準(zhǔn)備；二、復(fù)習(xí)舊課（7分鐘）1、圓弧連接時的注意事項；2、讓同學(xué)們圓弧連接有哪幾種；三、導(dǎo)入新課（3分鐘）引入投影的概念。提問古時候計算時間的有哪些方法？引出其中一種方法日晷，根據(jù)太陽的影子來劃分時間。提問：同學(xué)們你們下時候有沒有玩過手的投影游戲啊，比如老鷹啊，狗啊。從而引出投影的話題四、新課講述（35分鐘）利用杯子粉筆盒等實例講解正投影的三個視圖1、講解投影的概念1）分類：中心投影法、平行投影法。2）正投影的基本特性a:真實性b：積聚性c：類似性二）講解點的投影，以粉筆為點，三面墻為面。1）點的三面投影及投影規(guī)律利用立體圖-投影面展開-投影圖，三個成像圖形進(jìn)行點的三面投影講解。三）利用粉筆盒講解點的空間位置和直角坐標(biāo)1）點的投影與坐標(biāo)。2）投影面與投影軸上點的投影。四）點的相對位置1）兩點相對位置的確定2）重影點的判定3）無軸投影圖五、技能訓(xùn)練（25分鐘）1、給出練習(xí)題目，講解此次的任務(wù)內(nèi)容；2、同學(xué)們練習(xí)；3、老師巡回指導(dǎo)，為同學(xué)們解答疑難；總結(jié)+布置任務(wù)（7分鐘)總結(jié)點評同學(xué)們的課堂表現(xiàn)及存在的問題；總結(jié)本節(jié)課的要點內(nèi)容及容易出錯的地方；布置下次課預(yù)習(xí)的內(nèi)容課后反思同學(xué)們表現(xiàn)得較為積極認(rèn)真，課堂紀(jì)律良好。章節(jié)（項目）認(rèn)識機(jī)械制圖章節(jié)（項目）總課時18授課內(nèi)容點、直線和面的投影作圖訓(xùn)練授課課時4授課時間第4周第2次課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：了解掌握直線、面的投影規(guī)律技能目標(biāo)：會正確繪制直線和面投影教學(xué)重點直線在點、面上的投影方式；投影面、平行面的理解教學(xué)難點如何利用空間思維能力去思考直線的投影規(guī)律教學(xué)方法教授法、演示法教學(xué)過程（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、課后作業(yè)布置、時間分配等）一：組織教學(xué)（3分鐘）1、師生問好2、清點人數(shù)3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題4、上課工具的準(zhǔn)備；二、復(fù)習(xí)舊課（7分鐘）1、點的投影以及投影規(guī)律2、點的投影的注意事項；三、導(dǎo)入新課（5分鐘）利用粉筆在投影儀進(jìn)行三個角度的投影，引出直線投影的討論。四、新課（75分鐘）一）直線及直線上點的投影1）直線的投影2）直線上的點的投影二）直線對投影面的各種相對位置1）一般位置直線：對三個投影面都傾斜的直線稱為一般位置直線2）投影面平行線：平行于一個投影面又傾斜于另兩個面的直線稱為投影面平行線。3）投影面垂直線：垂直于一個投影面又平行于另兩個面的直線稱為投影面垂直線三）兩直線的相對位置1）平行兩直線2）相交兩直線3）交叉兩直線面投影的知識（以一實物展示講解繪制）一）、平面的表示方法1）分類：幾何元素表示方法、跡象表示法2）幾何元素表示方法a:不在同一直線上的三點b：直線和線外一點c：相交兩直線面投影的特點五、技能訓(xùn)練（60分鐘）1、給出學(xué)習(xí)練習(xí)任務(wù)：1）直線投影練習(xí)；2）面投影練習(xí)2、學(xué)生自行練習(xí)；3、老師巡回指導(dǎo)，為同學(xué)們解答疑難；4、老師查看同學(xué)們完成的情況并做好記錄；六、總結(jié)（10分鐘）1、點評同學(xué)們存在的問題；2、總結(jié)本次課的重點內(nèi)容及注意事項、普遍存在問題的解決；3、布置作業(yè)；課后反思同學(xué)們上課紀(jì)律良好，針對于此部分內(nèi)容掌握情況一般般，需要課后多加復(fù)習(xí)鞏固。章節(jié)（項目）運(yùn)用計算機(jī)繪圖章節(jié)（項目）總課時36授課內(nèi)容CAD軟件界面基本操作的認(rèn)識及簡單使用授課課時2授課時間第5周第1次課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：熟悉CAD軟件的經(jīng)典界面與基本操作方法技能目標(biāo)：掌握CAD繪圖的幾種坐標(biāo)方法教學(xué)重點了解CAD的經(jīng)典界面設(shè)置，以及簡單的直線繪制方法教學(xué)難點極坐標(biāo)的表示方法，根據(jù)圖紙選用合理的繪制方法教學(xué)方法教授法、演示法教學(xué)過程（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、課后作業(yè)布置、時間分配等）一：組織教學(xué)（3分鐘）1、師生問好2、清點人數(shù)3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題4、上課工具的準(zhǔn)備；二、復(fù)習(xí)舊課（5分鐘）1、圓弧的繪制、橢圓的繪制及技巧；三、引入課題（5分鐘）CAD繪圖在機(jī)電專業(yè)中的運(yùn)用學(xué)好CAD在就業(yè)方面有什么幫助提問：確定一條線段需要確定幾個點？還沒有其他方法確定線段？在cad中如何繪制？四、新課講授（25分鐘）（一）AutoCAD

軟件的啟動與退出基本操作1、介紹Auto

CAD軟件；2、啟動和退出Auto

CAD；3、講解Auto

CAD的用戶界面，文件的格式與命令方式。（二）AutoCAD繪圖環(huán)境設(shè)置（三）AutoCAD界面的介紹（四）繪制直線、射線和構(gòu)造線直線的繪制：簡單的起點+終點繪制。利用坐標(biāo)的輸入進(jìn)行繪制?？旖萱IL。重點講解極坐標(biāo)，通過練習(xí)法，講解例題讓學(xué)生理解。1）繪制射線命令：RAY。射線主要用來繪制輔助線2）；繪制構(gòu)造線命令：XLINE。主要用于繪制輔助線五、技能訓(xùn)練（35分鐘）1、教師先分析圖紙，總結(jié)已知條件。2、講解繪制注意事項；3、學(xué)生練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)；六、總結(jié)（7分鐘）1、同學(xué)們上交課堂練習(xí)作業(yè)；2、總結(jié)同學(xué)們存在的問題；3、打掃機(jī)房；4、預(yù)習(xí)下次課的內(nèi)容；課后反思同學(xué)們課堂情況良好，課堂練習(xí)積極，但是仍存在個別同學(xué)比較懶惰的現(xiàn)象。章節(jié)（項目）運(yùn)用計算機(jī)繪圖章節(jié)（項目）總課時36授課內(nèi)容CAD軟件界面基本操作的認(rèn)識及簡單使用授課課時4授課時間第5周第2次課學(xué)習(xí)目標(biāo)圓弧、圓的使用命令；偏移的使用；其他一些常用指令的簡單介紹教學(xué)重點1、圓，圓弧的繪制方法與操作步驟；2、掌握偏移命令的使用；3、CAD指令的簡單使用教學(xué)難點根據(jù)圖紙選擇正確的圓弧命令教學(xué)方法教授法、演示法教學(xué)過程（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、課后作業(yè)布置、時間分配等）一：組織教學(xué)（3分鐘）1、師生問好2、清點人數(shù)3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題4、上課工具的準(zhǔn)備；復(fù)習(xí)回顧（5分鐘)1、直線的繪制方法三、引入課題（7分鐘）展示圓與圓弧相關(guān)的圖形，讓學(xué)生討論如何繪制四：講授新課（60分鐘）一）、繪制圓與圓弧1）繪制圓6種繪制方法:圓心+半徑、圓心+直徑、兩點、三點、相切相切半徑、相切相切相切。2）繪制圓弧幾種繪制圓弧的方法、注意事項。二）、繪制橢圓與橢圓弧1）繪制橢圓橢圓的兩種繪制方法2）繪制橢圓弧利用角度或者長度進(jìn)行繪制（以上內(nèi)容，每講解一個點，練習(xí)示范一次，學(xué)生練習(xí)）偏移指令的講解CAD界面指令的講解及熟悉五、技能訓(xùn)練（70分鐘）1、任務(wù)：2、書本上的練習(xí)題繪制3、學(xué)生練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)4、提前完成的同學(xué)，區(qū)幫助不太懂的同學(xué)；六、總結(jié)（15分鐘）1、上交課堂練習(xí)；2、總結(jié)同學(xué)們的課堂情況；3、總結(jié)本次課的內(nèi)容及注意事項；4、打掃機(jī)房；5、布置作業(yè)；課后反思同學(xué)們的課堂情況積極認(rèn)真，CAD的軟件的使用基本掌握，圖形繪制情況也良好，但是同學(xué)們針對圖形的解讀能力仍有待加強(qiáng)。需要課后多加強(qiáng)圖紙的解讀能力。章節(jié)（項目）運(yùn)用計算機(jī)繪圖章節(jié)（項目）總課時36授課內(nèi)容CAD二維繪圖訓(xùn)練及尺寸標(biāo)注授課課時2授課時間第6周第1次課學(xué)習(xí)目標(biāo)尺寸標(biāo)注的組成；掌握尺寸標(biāo)注的基本方法及注意事項；教學(xué)重點標(biāo)注的基本規(guī)則教學(xué)難點尺寸標(biāo)注的基本方法教學(xué)方法教授法、演示法、練習(xí)法教學(xué)過程（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、課后作業(yè)布置、時間分配等）一：組織教學(xué)（3分鐘）1、師生問好2、清點人數(shù)3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題4、整理儀容儀表；復(fù)習(xí)回顧（9分鐘)直線的繪制方法圓弧的繪制方法拉伸、修剪等命令的使用三、引入課題（3分鐘）示零件圖，圖中的標(biāo)注的含義你可以解釋嗎四：講授新課（30分鐘）一）、基本規(guī)則二）、尺寸的組成1）尺寸界線2）尺寸線3）箭頭4）尺寸數(shù)字三）、尺寸標(biāo)注的基本方法1、線性尺寸2、圓、圓弧及球面尺寸3、角度尺寸五、技能訓(xùn)練（25分鐘）對下圖進(jìn)行繪制并標(biāo)注訓(xùn)練六、總結(jié)（10分鐘）1、上交課堂練習(xí)；2、總結(jié)同學(xué)們的課堂情況；3、總結(jié)本次課的內(nèi)容及注意事項；4、打掃機(jī)房；5、布置作業(yè)；課后反思同學(xué)們課堂積極認(rèn)真，課堂練習(xí)完成情況良好。章節(jié)（項目）運(yùn)用計算機(jī)繪圖章節(jié)（項目）總課時36授課內(nèi)容CAD二維繪圖訓(xùn)練及尺寸標(biāo)注授課課時4授課時間第6周第2次課學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生根據(jù)已有的繪圖技能，學(xué)會讀圖，分析圖樣，能正確靈活地選用繪圖命令，掌握圖形形的繪制教學(xué)重點圖形的繪制方法教學(xué)難點懂得分析圖形特點，能掌握正多邊形的繪制教學(xué)方法教授法、演示法教學(xué)過程（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、課后作業(yè)布置、時間分配等）一：組織教學(xué)（5分鐘）1、師生問好2、清點人數(shù)3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題4、整理儀容儀表；二、復(fù)習(xí)回顧（7分鐘)1、講解上次同學(xué)們課堂作業(yè)存在的問題；2、復(fù)習(xí)尺寸標(biāo)注的相關(guān)知識；3、復(fù)習(xí)CAD的編輯的基本指令三、引入課題（3分鐘）如何繪制正六邊形呢四：講授新課（30分鐘）1、基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)①教師演示繪制圖1、圖2、圖3筆記：用內(nèi)接法繪制正多邊形，用外接法繪制正多邊形，用邊確定正多邊形2、縮放命令的使用3、任務(wù)分析圖形解讀五、技能訓(xùn)練（100分鐘）1、同學(xué)們根據(jù)以上分析，進(jìn)行圖形的繪制；2、同學(xué)們練習(xí)；3、老師巡回指導(dǎo)，解答疑難；4、若同學(xué)們完成了就練習(xí)一下下圖：5、提交課堂作業(yè)；六、總結(jié)（15分鐘）1、總結(jié)同學(xué)們的課堂情況及存在的問題；2、總結(jié)本次課的內(nèi)容及注意事項；3、總結(jié)正多邊形的繪制方法3、打掃機(jī)房；課后反思同學(xué)們基本掌握CAD命令功能的學(xué)習(xí)，部分讀圖能力稍微有點欠缺。章節(jié)（項目）運(yùn)用計算機(jī)繪圖章節(jié)（項目）總課時36授課內(nèi)容CAD二維繪圖訓(xùn)練及尺寸標(biāo)注授課課時2授課時間第8周第1次課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識目標(biāo)：修剪.延伸.拉長.倒角等命令技能目標(biāo)：會根據(jù)圖紙正確運(yùn)用修剪.延伸.拉長.倒角等命令教學(xué)重點指令操作的使用教學(xué)難點根據(jù)圖紙進(jìn)行命令使用繪制圖形教學(xué)方法教授法、演示法教學(xué)過程（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、課后作業(yè)布置、時間分配等）一：組織教學(xué)（3分鐘）1、師生問好2、清點人數(shù)3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題4、整理儀容儀表；二、復(fù)習(xí)回顧（12分鐘)1、講解上次同學(xué)們課堂作業(yè)存在的問題；2、正多邊形的繪制方法總結(jié)；3、縮放命令的使用；4、修剪命令，直線命令；三、講授新課（30分鐘）1、基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)教師示范繪制，示范操作如何修剪不要的要素，把筆記以文字形式發(fā)到騰訊直播，學(xué)生做筆記。單擊修剪，選擇對象，enter，選擇要修剪對象。enter筆記：快捷鍵tr，單擊去除要素2、延伸命令，教師示范操作3、倒角命令，分析圖紙，此處要解釋倒角的含義以及圖紙的解讀4、復(fù)制命令：（1)方式選擇（2）各選項說明及注意事項：注意：《1》連續(xù)復(fù)制多個圖形可在命令行的子命令后輸入m選項.《2》原則上基點可以設(shè)置在任一位置.但建議將基點選擇在實體的幾何中心或?qū)嶓w上的特殊點上.這樣便于操作.3.旋轉(zhuǎn)命令：注意：旋轉(zhuǎn)角度有正負(fù).正值為逆時針.負(fù)值為順時針.選擇R選項點.要求用戶確定相對于某個參考方向的參考角度和新角度.CAD根據(jù)這兩角度之差確定實體目標(biāo)實際應(yīng)旋轉(zhuǎn)的角度.這種方式稱為相對參考角度方式.以示與實際絕對旋轉(zhuǎn)角度方式的區(qū)別.五、技能訓(xùn)練（25分鐘）1、同學(xué)們根據(jù)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)；2、下發(fā)練習(xí)；3、老師巡回指導(dǎo)，解答疑難；4、檢查課堂練習(xí)情況；六、總結(jié)（10分鐘）1、總結(jié)同學(xué)們的課堂情況及存在的問題；2、總結(jié)本次課的內(nèi)容及注意事項；3、打掃機(jī)房；課后反思同學(xué)們課堂氛圍良好，但是同學(xué)們?nèi)菀捉⊥?，上周學(xué)習(xí)的指令，個別的有些遺忘，需要課后多加強(qiáng)鞏固。章節(jié)（項目）運(yùn)用計算機(jī)繪圖章節(jié)（項目）總課時36授課內(nèi)容CAD二維繪圖訓(xùn)練及尺寸標(biāo)注授課課時4授課時間第8周第2次課學(xué)習(xí)目標(biāo)圓、直線、修剪、延伸等指令的熟練使用；二維圖紙的熟練繪制；3、分解、打斷于點的命令的使用；4、圓弧講解教學(xué)重點CAD圖形編輯指令的熟練使用及熟練繪圖教學(xué)難點圖紙的讀取能力教學(xué)方法教授法、演示法教學(xué)過程（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、課后作業(yè)布置、時間分配等）一：組織教學(xué)（5分鐘）1、師生問好2、清點人數(shù)3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題4、整理儀容儀表；二、復(fù)習(xí)回顧（20分鐘)1、根據(jù)前面幾次課總結(jié)一下，同學(xué)們目前的狀況及存在的問題；2、尺寸標(biāo)注3、圓弧、直線、修剪、延伸的講解回顧；4、練習(xí)回顧；三、講授新課（50分鐘）1、圖形解讀的注意事項；2、編輯欄中（1）分解（2）打斷于點（3)鏡像（4）陣列（5）旋轉(zhuǎn)（6）移動（教師示范操作講解）3、圓?。?）起點、終點、半徑（2）起點、端點、半徑（3）起點、圓心、角度提問環(huán)節(jié)：給出圓弧的幾種情況，請快速采取圓弧的哪幾種方式繪制四、技能訓(xùn)練（75分鐘）1、發(fā)布書本上的習(xí)題；2、同學(xué)們練習(xí)；3、老師巡回指導(dǎo)，解答疑難；4、提交課堂作業(yè)；五、總結(jié)（10分鐘）1、總結(jié)同學(xué)們的課堂情況及存在的問題；2、總結(jié)本次課的內(nèi)容及注意事項；3、打掃機(jī)房；課后反思同學(xué)們課堂練習(xí)完成情況良好，繼續(xù)保持。章節(jié)（項目）運(yùn)用計算機(jī)繪圖章節(jié)（項目）總課時36授課內(nèi)容CAD二維繪圖訓(xùn)練及尺寸標(biāo)注授課課時2授課時間第9周第1次課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、點的設(shè)置；2、圖案填充；3、夾點功能；4、樣條曲線教學(xué)重點CAD圖形編輯指令的熟練使用及熟練繪圖教學(xué)難點圖紙的讀取能力教學(xué)方法教授法、演示法教學(xué)過程（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、課后作業(yè)布置、時間分配等）一：組織教學(xué)（5分鐘）1、師生問好2、清點人數(shù)3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題4、整理儀容儀表；二、復(fù)習(xí)回顧（10分鐘)1、根據(jù)前面幾次課總結(jié)一下，同學(xué)們目前的狀況及存在的問題；2、圓弧命令3、分解；4、圓角、倒角命令；5、延伸命令6、鏡像7、陣列8、旋轉(zhuǎn)；9、極坐標(biāo)；10、點評上周同學(xué)們做的練習(xí)作業(yè)存在的問題；三、導(dǎo)入新課（5分鐘）1、導(dǎo)入：教師提供機(jī)械零件加工所做的零件圖.并設(shè)疑如果工廠生產(chǎn)加工零件較復(fù)雜.所使用的零件圖一般多采用局部.全部等視圖.在機(jī)械做圖上采用手工繪制不難繪制其部面線.但在計算機(jī)繪圖上如何繪制呢？新課（15分鐘）1、圖案填充：菜單欄：繪圖圖案填充工具欄：繪圖工具條圖案填充工具按鈕命令行：hatch.圖案填充對話根據(jù)各項參數(shù)：2、點的命令：定距等分與定數(shù)等分的區(qū)別點的樣式命令如何調(diào)用夾點功能：樣條曲線：（各個功能命令，電腦控制同學(xué)們的屏幕進(jìn)行示范操作講解）技能練習(xí)（40分鐘）分發(fā)任務(wù)：同學(xué)們練習(xí)；老師巡回指導(dǎo)，為同學(xué)們解答；老師做好記錄登記六、總結(jié)（5分鐘）1、總結(jié)本次課要點；2、提交練習(xí)；3、布置任務(wù)；4、打掃； 課后反思同學(xué)們課堂氛圍良好，積極認(rèn)真，也積極提問。章節(jié)（項目）運(yùn)用計算機(jī)繪圖章節(jié)（項目）總課時36授課內(nèi)容CAD二維繪圖訓(xùn)練及尺寸標(biāo)注授課課時4授課時間第9周第2次課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、CAD面板功能命令的熟悉使用；2、熟練繪制圖形教學(xué)重點CAD圖形編輯指令的熟練使用及熟練繪圖教學(xué)難點圖紙的讀取能力教學(xué)方法教授法、演示法教學(xué)過程（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、課后作業(yè)布置、時間分配等）一：組織教學(xué)（5分鐘）1、師生問好2、清點人數(shù)3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題4、整理儀容儀表；二、復(fù)習(xí)回顧（20分鐘)1、點樣式設(shè)置；2、尺寸標(biāo)注設(shè)置；3、正多邊形；4、圓弧，倒角，圓角；5、分解；6、延伸；7、8、講解前段時間，同學(xué)們存在的問題；9、總結(jié)繪圖的普遍情況；三、綜合技能訓(xùn)練（135分鐘）1、分發(fā)練習(xí)文件到同學(xué)們手中；2、講解此次學(xué)習(xí)任務(wù)目標(biāo)要求；3、講解文件繪制過程中需要注意的要點；4、同學(xué)們練習(xí)；5、老師巡回指導(dǎo)，解答疑難；P98實訓(xùn)2、實訓(xùn)3，實訓(xùn)5總結(jié)（10分鐘）提交作業(yè)；總結(jié)本次課的情況；打掃機(jī)房課后反思同學(xué)們針對于CAD軟件的操作使用基本掌握，但是針對于讀圖的能力由部分同學(xué)，仍需要多加強(qiáng)課后的學(xué)習(xí)，讀圖能力有待提高。章節(jié)（項目）運(yùn)用計算機(jī)繪圖章節(jié)（項目）總課時36授課內(nèi)容CAD三視圖繪制授課課時2授課時間第10周第1次課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、基本體的三視圖的畫法；2、正投影的認(rèn)識；教學(xué)重點三視圖的繪制教學(xué)難點空間想象力的培養(yǎng)教學(xué)方法教授法、演示法教學(xué)過程（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、課后作業(yè)布置、時間分配等）一：組織教學(xué)（5分鐘）1、師生問好2、清點人數(shù)3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題4、整理儀容儀表；二、復(fù)習(xí)回顧（10分鐘)1、CAD界面的命令功能的提問講述：2、一些簡單練習(xí)操作：3、上節(jié)課中同學(xué)們的練習(xí)作業(yè)中存在的問題；三、導(dǎo)入（5分鐘）以手機(jī)為例引入話題，讓同學(xué)們觀察，從不同的方向看，手機(jī)的形狀不一樣，引出本節(jié)內(nèi)容（同學(xué)們先自行討論其不同方向的視圖）四、新課（15分鐘）1、投影講解2、正投影：3、三視圖主視圖、俯視圖、左視圖三視圖繪制技巧長對正、高平齊、寬相等主視圖反映物體的長和高；俯視圖反映物體的長和寬；左視圖反映物體的寬和高。由此可歸納出三視圖間的投影規(guī)律：主視圖和俯視圖長對正，主視圖和左視圖高平齊，俯視圖和左視圖寬相等，這也是畫圖和看圖的主要依據(jù)?？偨Y(jié)方位關(guān)系：主視圖反映物體的上下和左右相對位置關(guān)系；俯視圖反映物體的前后和左右相對位置關(guān)系；左視圖反映物體的前后和上下相對位置關(guān)系。五、技能訓(xùn)練（35分鐘）1、講清本次任務(wù)P100繪制棱柱的三視圖；2、同學(xué)們練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)；3、點評同學(xué)們出現(xiàn)的問題；4、上交課堂練習(xí)；六、總結(jié)（10分鐘）1、總結(jié)本次課的重點內(nèi)容及注意的事項；2、布置下次課預(yù)習(xí)的任務(wù)；3、打掃機(jī)房；課后反思同學(xué)們的空間想象能力比較薄弱，需要加強(qiáng)這方面的鍛煉；章節(jié)（項目）運(yùn)用計算機(jī)繪圖章節(jié)（項目）總課時36授課內(nèi)容CAD三視圖繪制授課課時4授課時間第10周第2次課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、基本體的三視圖的繪制及綜合練習(xí)；教學(xué)重點三視圖的繪制教學(xué)難點根據(jù)實物繪制三視圖，空間想象力的培養(yǎng)教學(xué)方法教授法、演示法教學(xué)過程（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、課后作業(yè)布置、時間分配等）一：組織教學(xué)（5分鐘）1、師生問好2、清點人數(shù)3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題4、整理儀容儀表；二、復(fù)習(xí)回顧（10分鐘)1、正投影：2、三視圖分別是什么？：3、三視圖的繪制原則：三、新課（45分鐘）1、實體分析：繪制三視圖時看不到的線是用虛線2、CAD中坐標(biāo)系的講解；3、CAD中實體的簡單繪制命令；建模打開軟件界面進(jìn)行一一分析4、基本功能的介紹1）拉伸2）旋轉(zhuǎn)3）圓柱體圓錐體差集五、技能訓(xùn)練（85分鐘）1、任務(wù)如圖；先繪制出實體，再根據(jù)實體繪制出三視圖（繪制如下圖所示壓塊。要求表達(dá)準(zhǔn)確，全面完整，圖線規(guī)范。）2、同學(xué)們練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)；3、點評同學(xué)們出現(xiàn)的問題；4、上交課堂練習(xí)；（完成速度快的同學(xué)，可以練習(xí)P106三視圖練習(xí)）六、總結(jié)（15分鐘）1、總結(jié)本次課的重點內(nèi)容及注意的事項；2、布置下次課預(yù)習(xí)的任務(wù)；3、打掃機(jī)房；課后反思同學(xué)們針對于CAD界面命令的學(xué)習(xí)情況良好，但是針對于圖形需要運(yùn)用哪些命令仍然不是很熟練。章節(jié)（項目）運(yùn)用計算機(jī)繪圖章節(jié)（項目）總課時36授課內(nèi)容CAD三視圖繪制授課課時2授課時間第12周第1次課學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握三維界面的基本設(shè)置方法教學(xué)重點進(jìn)一步掌握基本功能的使用方法教學(xué)難點進(jìn)一步熟悉實際繪圖過程中，坐標(biāo)系的轉(zhuǎn)換教學(xué)方法教授法、演示法教學(xué)過程（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、課后作業(yè)布置、時間分配等）一：組織教學(xué)（3分鐘）1、師生問好2、清點人數(shù)3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題4、整理儀容儀表；二、復(fù)習(xí)（7分鐘）1、三視圖指的是什么？2、三視圖的繪制原則：長對正、高平齊、寬相等3、命令復(fù)習(xí)：1）拉伸2）旋轉(zhuǎn)3）坐標(biāo)系4）圓柱體5）圓錐體任務(wù)布置（10分鐘）1）合集2）差集3）交集四、技能訓(xùn)練（50分鐘）1、同學(xué)們進(jìn)行課堂練習(xí)任務(wù)練習(xí)2、老師巡回指導(dǎo)，并為同學(xué)們解答疑難；3、老師登記記錄同學(xué)們存在的問題；五、總結(jié)（10分鐘）1、同學(xué)們上交課堂練習(xí)；2、總結(jié)本節(jié)本次課同學(xué)們的表現(xiàn)及存在問題；3、總結(jié)本次課的重點內(nèi)容；4、打掃機(jī)房；課后反思同學(xué)們的三維繪圖能力仍有待提高，多加強(qiáng)練習(xí)。章節(jié)（項目）運(yùn)用計算機(jī)繪圖章節(jié)（項目）總課時36授課內(nèi)容CAD三視圖繪制授課課時4授課時間第12周第2次課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握三維簡單圖形的繪制；2、三維編輯命令的使用教學(xué)重點三維簡單圖形的繪制步驟；教學(xué)難點根據(jù)實物繪制三視圖，空間想象力的培養(yǎng)教學(xué)方法教授法、演示法教學(xué)過程（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、課后作業(yè)布置、時間分配等）一：組織教學(xué)（5分鐘）1、師生問好2、清點人數(shù)3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題4、整理儀容儀表；二、復(fù)習(xí)（15分鐘）1、點評上次課同學(xué)們課堂練習(xí)存在的問題講解；2、三維視圖的繪制原則；3、建模講解；4、三維命令：三、新課（25分鐘）（邊講解、邊演示命令操作）一）、編輯三維對象1）三維移動2）三維旋轉(zhuǎn)3）對齊位置4）三維鏡像5）三維陣列二）、編輯三維實體對象1、三維實體；2、分解實體3、對實體修倒角和圓角4、剖開實體5、編輯實體面6、編輯實體邊四、技能訓(xùn)練（100分鐘）1、同學(xué)們練習(xí)上述命令，并完成書本上的實訓(xùn)習(xí)題；2、老師巡回你指導(dǎo)，為同學(xué)們解決疑難；3、完成以上書本練習(xí)的同學(xué)們，根據(jù)下圖，完成任務(wù)；五、總結(jié)（15分鐘）1、同學(xué)們上交課堂練習(xí)；2、點評課堂情況；3、總結(jié)本次課的重點內(nèi)容及練習(xí)的的注意要點；4、布置下次課預(yù)習(xí)的內(nèi)容；5、打掃機(jī)房；課后反思同學(xué)們的課堂情況良好，讀圖能力仍然比較薄弱，但是軟件的一些操作基本掌握。章節(jié)（項目）運(yùn)用計算機(jī)繪圖章節(jié)（項目）總課時36授課內(nèi)容三維實體繪制授課課時2授課時間第13周第1次課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、根據(jù)三視圖繪制實體；2、三維拉伸、拉伸面、旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)面的命令教學(xué)重點根據(jù)三視圖繪制所需要的實體教學(xué)難點根據(jù)三視圖繪制合規(guī)格的實體，空間想象力的培養(yǎng)教學(xué)方法教授法、演示法教學(xué)過程（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、課后作業(yè)布置、時間分配等）一：組織教學(xué)（5分鐘）1、師生問好2、清點人數(shù)3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題4、整理儀容儀表；二、復(fù)習(xí)（5分鐘）1、三視圖的繪制原則：長對正、高平齊，寬相等（俯視圖、主視圖、左視圖之間的關(guān)系）2、給出實物，繪制三視圖，三視圖編制時的注意事項，看不到的線用虛線；剖切的實物，接觸面用剖面線三、新課（15分鐘）1、三維命令中拉伸、拉伸面：2、三維命令中旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)面：3、三維實體繪制：（1）讀懂三視圖：了解實物的位置關(guān)系，長度關(guān)系；（2）三維視窗口（3）坐標(biāo)系講解：建立合適的坐標(biāo)系選擇正確的操作指令；技能訓(xùn)練（45分鐘）任務(wù)：根據(jù)上圖，繪制出實體：同學(xué)們先自行簡單分析該圖紙；老師簡單總結(jié)該實體的繪制要點；同學(xué)們練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)；完成速度快的同學(xué)，幫助輔導(dǎo)其他存在困難的同學(xué)；五、總結(jié)（10分鐘）1、同學(xué)們提交課堂任務(wù)；2、總結(jié)點評這實體的繪制情況；3、總結(jié)本次課的要點；4、打掃機(jī)房；課后反思同學(xué)們本次課的學(xué)習(xí)比較積極認(rèn)真，完成質(zhì)量也較好；章節(jié)（項目）項目三：視圖和繪制三視圖章節(jié)（項目）總課時30授課內(nèi)容三維實體繪制授課課時4授課時間第13周第2次課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、根據(jù)三視圖繪制實體；教學(xué)重點根據(jù)三視圖繪制所需要的實體教學(xué)難點根據(jù)三視圖繪制合規(guī)格的實體，空間想象力的培養(yǎng)教學(xué)方法教授法、演示法教學(xué)過程（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、課后作業(yè)布置、時間分配等）一：組織教學(xué)（5分鐘）1、師生問好2、清點人數(shù)3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題4、整理儀容儀表；二、復(fù)習(xí)（15分鐘）1、坐標(biāo)系：2、拉伸、拉伸面；3、旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)面；4、上次課課堂練習(xí)的講解；三、新課（15分鐘）1、如何在一個實體上掏空的技巧：2、組合體的講解：3、實物合并的操作4、靈活地在新的面上建立新的坐標(biāo)系四、技能訓(xùn)練（110分鐘）1、給出如下圖實體同學(xué)們自行討論分析該實體的情況；請同學(xué)分析講解；老師總結(jié)要點：2、同學(xué)們進(jìn)行繪制，老師巡回指導(dǎo)；3、老師記錄同學(xué)們的情況；4、完成速度快的同學(xué)可輔助比較困難的同學(xué)；總結(jié)+布置任務(wù)（15分鐘）1、同學(xué)們提交課堂練習(xí)；2、總結(jié)本次課同學(xué)們的情況；3、總結(jié)此次練習(xí)的難點；4、布置下次課預(yù)習(xí)內(nèi)容；5、打掃機(jī)房；課后反思針對本次課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們針對于稍微復(fù)雜一點的實體的構(gòu)造，繪制有點困難，仍需要多加強(qiáng)學(xué)習(xí)。章節(jié)（項目）項目三：視圖和繪制三視圖章節(jié)（項目）總課時30授課內(nèi)容三維實體繪制授課課時2授課時間第14周第1次課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、根據(jù)三視圖繪制實體；教學(xué)重點根據(jù)三視圖繪制所需要的實體教學(xué)難點根據(jù)三視圖繪制合規(guī)格的實體，空間想象力的培養(yǎng)教學(xué)方法教授法、演示法教學(xué)過程（包括但不限于以下：組織教學(xué)、知識點講解、任務(wù)布置、技能訓(xùn)練、學(xué)生學(xué)習(xí)效果測評、課堂小結(jié)、課后作業(yè)布置、時間分配等）一：組織教學(xué)（3分鐘）1、師生問好2、清點人數(shù)3、上交手機(jī)，整頓紀(jì)律問題4、整理儀容儀表；二、機(jī)房管理制度（4分鐘）1、機(jī)房使用后的衛(wèi)生打掃問題；2、進(jìn)入機(jī)房不能帶零食進(jìn)入：3、人離開機(jī)房一定把電腦關(guān)機(jī)，凳子擺放整齊，自己制造的垃圾帶走；4、電腦使用過程要保護(hù)好，不能隨意亂砸電腦，鼠標(biāo)；保護(hù)好公共財物；5、一定要注意用電安全問題；三、復(fù)習(xí)回顧（8分鐘）1、針對上次課的課堂作業(yè)進(jìn)行講解分析；2、拉伸、拉伸面、差、并、交命令的強(qiáng)調(diào)容易出錯的點評；3、坐標(biāo)系要合理建立：4、旋轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)面；5、面域問題：四、新課（15分鐘）1、每個實體構(gòu)造后，最終必須是一個整體（并集）2、三維移動3、三維鏡像4、三維旋轉(zhuǎn)5、三維陣列6、三維對齊五、技能訓(xùn)練（40分鐘）1、同學(xué)們根據(jù)本節(jié)次學(xué)習(xí)的命令進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)；2、根據(jù)下圖進(jìn)行實體編制（要求利用本次課學(xué)習(xí)的鏡像命令）3、同學(xué)們練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)；4、老師登記記錄同學(xué)們的完成的情況；總結(jié)（10分鐘）總結(jié)本次課同學(xué)們完成的情況；布置下次課的任務(wù)；打掃機(jī)房；課后反思章節(jié)（項目）項目三：視圖和繪制三視圖章節(jié)（項目）總課時30授課內(nèi)容三維實體繪制授課課時4授課時間第14周第2次課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、根據(jù)三視圖繪制實體；教學(xué)重點根據(jù)三視圖繪制所需要的實體教學(xué)難點根據(jù)三視圖繪制合規(guī)格的實體，空間想象力的培養(yǎng)教學(xué)方法教授法、演示法教學(xué)過程（包括但不限于