五年級下冊詞句段運用梳理

五下詞句段運用梳理第一單元通過描寫幾種事物的具體形態(tài)來渲染特點①冷:寒冬臘月，天氣異常寒冷。一盆水放在門外，不一會兒就結了冰;狗待在窩里縮成一團，瑟瑟發(fā)抖;連愛玩的孩子們，也不敢輕易往外跑了。②靜:深夜的村莊，一片寂靜。月亮幽幽地發(fā)著光，星星調皮地眨著眼；不時傳來幾聲狗吠，忽又沒了動靜；夜歸的行人匆匆地走著，腳步聲清晰可聞。③辣：今天的菜太辣了！媽媽嘗了一口，被嗆得直咳嗽；爸爸邊吃邊用手在嘴邊扇風:“好辣！好辣！”就連我這個平時無辣不歡的人也覺得嗓子在冒煙，整個嘴好像在噴火。④忙：媽媽今天很忙，忙得連午飯都顧不上吃，忙得連喝一口水的時間都沒有，忙得半夜才回來。⑤吵：一下課，教室里頓時吵鬧起來。吵得小鳥驚慌逃跑，吵得有些同學捂上了耳朵，吵得屋頂仿佛都要被掀翻了。⑥快：高鐵真快呀！快得只看見一道影子，快得只聽見一聲轟鳴，快得只感受到一陣勁風沖擊著臉龐。通過對比表達對事物的強烈感情我吃過包著大蝦仁的三鮮餡兒水餃，吃過一咬滿嘴湯水的羊肉餡兒水餃，吃過爽口的酸菜餡兒水餃……相比之下，我感到這些精心制作的水餃，無論如何都比不上媽媽包的最普通的白菜豆腐餡兒水餃美味。長大后，身處繁華的都市，居住在鋼筋水泥筑成的高樓大廈中，我卻不時地想起家鄉(xiāng)那小小的院子，想起院子中的那顆大槐樹……菊花，雖不如牡丹富貴，不如玫瑰濃艷，不如百合芳香，但它淡雅清新，頗受人們青睞。(用很多事物作對比)第二單元1.印信:政府機關的圖章(總稱)。2.驛站:古代供傳遞政府文書的人及往來官員中途更換馬匹或休息、住宿的地方。3.郎中:中醫(yī)醫(yī)生。4.店家:舊時指旅店、酒館、飯鋪的主人或管事的人。5.客舍:旅館；供旅客住宿的房屋。6.貨郎:在農村、山區(qū)或城市小街僻巷流動地販賣日用品的人，有的也兼營收購。7.墨客:指文人。8.請勿自誤:我知道“勿”是“不要”的意思，再聯(lián)系生活中“請勿吸煙”“請勿入內”等提示語，可以猜出“請勿自誤”是“請不要誤了自己”的意思。9.喜不自勝、瞑目蹲身:通過抓住關鍵字喜，可知“喜不自勝”是形容非常高興；通過想象畫面、做動作，可知“瞑目蹲身”的意思是閉上眼，蹲下身子。10.拱伏無違、序齒排班:我通過聯(lián)系上下文，知道這里是寫眾猴拜石猴為王，再結合影視作品中的相關場面，猜測出這兩個詞語的意思分別是抱拳舉到頭上，彎下身子，表示毫不抵抗，全部順從按照年紀大小排好順序。第四單元運用語言、動作、神態(tài)、心理等描寫方法表現(xiàn)人物的心情焦急地等人汽車還沒有進站，她時不時向進站口張望，手不停地搓著，一會兒站起來，一會兒又坐下，還打電話催促:“汽車什么時候到？我等你好久了！期待落空“那本書賣完了！"聽到媽媽說完這句話，他一下子癱坐在沙發(fā)上，眼神黯淡下來，有氣無力地說:“??？怎么會這樣？我白白期待了這么久?！本脛e重逢看到李麗從汽車上走下來，許倩的眼睛馬上亮了，立刻撲上去，一把抱住她:“你終于來啦！我好想你??！”兩個人緊緊擁抱了很久。 第六單元肚子真餓??！等媽媽回來，我就可以吃到美味的烤鴨了。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時間一分一秒地過去了，才過了半個小時，我卻感覺像過了一個世紀。還不見媽媽回來，真是急死我了！半個小時過去了，媽媽的手術終于做完了。醫(yī)生說手術很成功，這短短的半個小時，我卻感覺像過了一個世紀。進入小學五年了，這五年的快樂時光，就好像流星劃過天空一樣，轉眼即逝。我們在庭院里玩游戲，時間在歡聲笑語中飛快流逝，眨眼間，一個下午過去了。 第七單元運用動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫寫出景物的動、靜之美放學后的校園放學后，喧鬧的校園一下子安靜了下來，操場上空蕩蕩的，只有運動器材孤零零地站在那里。陣陣微風吹來，片片落葉在操場上揚起又落下。橘黃色的夕陽籠罩著整個校園，好像一位媽媽懷抱著嬰兒，在哄她入睡。群鳥飛過湖面千百只鳥兒飛來了，平靜如畫的湖面一下子被驚醒了。湖里的魚兒探出頭來往外看，路過的鳥兒輕觸湖面，留下層層漣漪，許久，湖面才恢復平靜?；疖囘M站“轟---”火車進站了，站臺上熙熙攘攘，下車的乘客拉著行李箱往出站的方向走，有的孩子吵鬧著讓家長抱:上車的乘客拉著行李箱，拿著車票，沿著站臺尋找自己的車廂；那些最后進站的乘客，生怕趕不上火車，大步往前猛沖……第八單元運用比喻，把人或物寫得生動、形象游子回到家鄉(xiāng)示例一:在外漂泊多年，他終于回家了，就像大海上的孤舟終于回到了寧靜的港灣，他的心里覺得十分踏實、放松。示例二:經過幾天的長途奔波，他終于回到了闊別二十多年的家鄉(xiāng)，就像飛倦了的鳥兒回到了溫暖的巢，看著家鄉(xiāng)的一草一木，兒時的回憶涌上心頭，那種熟悉、溫馨的感覺，使他覺得十分安心。雨點兒落在窗玻璃上雨點兒真調皮，噼里啪啦砸在窗玻璃上，就像一個個小精靈在跳舞，那聲音有些繁密，卻又那么清脆悅耳。云朵在天空飄蕩一團團潔白的云朵在湛藍的天空飄蕩，就像一群雪白的綿羊在緩緩前行。運用先概括、后舉例的方法，把人或物的特點寫具體示例一:我的小姨特別愛干凈。她每天都要換一套衣服；地上只要有一點兒臟，就要把家里全部打掃一遍；從外面買的水果，要洗三遍才吃；每次梳完頭發(fā)，都會用衛(wèi)生