教科研管理制度電子版（三篇）

第8頁共8頁教科研管理制度電子版第一章總則第一條為保證學校教育科研工作的有效開展，特制定本制度。第二條學校教育科學研究所（簡稱教科所）是學校教育科研的管理機構(gòu)，受學校校長（分管校長）的直接領導，業(yè)務上接受上級教育科研部門的管理和指導。第三條以有利于推進素質(zhì)教育，有利于提高辦學質(zhì)量，有利于推動教育事業(yè)的發(fā)展為教科所工作宗旨。遵循“立足教育教學實際，服務教育教學實踐”的原則開展本校的教科研工作。第四條學校加強對教育科研工作的領導，鼓勵教師積極開展科研，倡導理論與實踐的統(tǒng)一，貫徹百花齊放、百家爭鳴方針，堅持民主集中制的管理原則。第二章____機構(gòu)及工作職責第五條學校教科所是負責學校教育科研的中層管理部門，在校長或分管校長的領導下負責全?？蒲械木唧w管理工作。學校教科所成員由具有一定的研究能力和____管理能力教師或?qū)W校領導組成。以學科組為科研工作基層小組，學科組長為科研小組組長，全員參加。第六條學校教科研工作接受市教科院、教科所、區(qū)教科所等部門的業(yè)務指導。學校教科所根據(jù)工作需要到高?；蚩蒲袡C構(gòu)聘請相關的專家或教授作為學校科研顧問，對學校的科研工作提供指導和建議。教科所聘請校內(nèi)外具有科研專長的老師作為教科所的“科研指導小組”成員，參與對學校科研課題的立項、教科研成果評選（如教師教育教學案例評選）、教師教科研成績的評定等工作。第七條學校教科所的主要職能包括：1.營建學校的科研氛圍，樹立教職工“科研興教，科研興?！钡膶I(yè)意識；制定本校教育科研工作規(guī)劃、年度計劃及課題管理辦法；開展學校教科研工作的計劃管理、制度管理、隊伍管理、過程管理、成果管理、檔案管理、經(jīng)費管理。2.為學校重大教育教學改革項目提供決策咨詢，并會同有關處室或教研組共同研究和制定實施計劃。對各學科教學改革計劃提供指導、建議，協(xié)助各教研組或個人實施計劃、總結(jié)和推廣教改經(jīng)驗。3.制定教科研成果登記制度、獎勵制度和建立教師教科研業(yè)務檔案，對學校____和個人的教科研活動進行歸口管理，及時匯總，形成第一手資料；評定教師年度教科研成績。4.負責校級教科研課題的立項評審、____實施和鑒定工作。負責或協(xié)助區(qū)級、市級和國家級課題的立項申報、____實施和成果總結(jié)工作。負責教科研成果的交流、推廣工作。5.指導____全校教師積極參與教育科研，積極申報區(qū)、市、國家級教育科研課題，積極____、指導、鼓勵教師參加各類、各級教育科研成果評選。6.加強與市、區(qū)各級教科研部門的聯(lián)系，負責校際教科研交流工作，____與兄弟學校的教育科研交流活動，提高學校的科研交流、對話能力。7.負責學校教科研專項基金的使用和管理。8.提高科研服務意識。努力發(fā)展并健全學校教科研情報資料的收集、整理與編撰工作。及時向有關課題組提供最新科研動態(tài)與情報檢索，為教師從事教育科研提供咨詢和指導。積極創(chuàng)辦與教科研相關的學術(shù)論壇，多渠道、全方位提供有關教科研信息，擴大教師視野。9.加強科研培訓，提高教師的研究能力。通過講座、研討等形式舉辦科研培訓，不定期地聘請全____乃至全國有一定影響的教育科研帶頭人來學校做現(xiàn)場報告，交流經(jīng)驗與想法。依托高校舉辦各類不同檔期的專業(yè)進修班，____教師進行專題考察學習。10.高質(zhì)量辦好?？督逃齽?chuàng)新研究》。第三章科研課題的____管理第八條學校的課題立項立足學校教育教學工作實際，緊跟國家、市、區(qū)有關科研動態(tài)。確立課題必須從日常教育教學實際、理論熱點問題思考、教育改革和發(fā)展面臨的問題、教育部門的科研規(guī)劃或課題指南、教育期刊的征稿啟事或選題要點出發(fā)，規(guī)范填寫“文來中學教育科研項目申報表”，然后，再向上一級單位申報立項；校本課題先上報到教研組組長處，審定后交學校教科所。第九條校級課題的申報時間一般安排在每學年第二學期____月份，時間為一個月。教師可根據(jù)學科教學要求、學校的工作的整體要求，結(jié)合自己工作的實踐研究設想，提出課題申報。區(qū)級課題的申報一般是在每年的____月份至____月份，教師可根據(jù)自己校級課題研究的情況申報區(qū)級課題。市級課題的申報原則從區(qū)級課題中產(chǎn)生，國家級課題的產(chǎn)生原則上從市級課題中產(chǎn)生。第十條教科所聘請由校內(nèi)外教育專家、高級教師組成的評審小組，對所申請立項課題的科學性、創(chuàng)新性和研究價值進行____，合格者予以立項，納入校教科研計劃并根據(jù)課題的性質(zhì)提供一定數(shù)量的科研經(jīng)費。同時，推薦優(yōu)秀的課題申報區(qū)、市、國家級課題。第十一條學校教科所對所有立項的課題進行指導、幫助和支持。各課題組主持人要定期向教科所呈報課題研究階段性成果，教科所負責對課題研究情況進行跟蹤了解，提供必要的支持、幫助。課題結(jié)束時，研究人員應提交結(jié)題報告。對結(jié)題的課題，學校____力量進行驗收鑒定，或積極協(xié)助上級有關科研部門進行驗收鑒定。對課題立項后課題條件發(fā)生變化不能及時完成的，申報者應提出《延期結(jié)題申報》并提交新的課題研究方案。對課題立項后無實際進展的課題或弄虛作假的課題，校教科所有權(quán)向?qū)W校提出中止或撤銷意見，并對課題負責人進行相應的批評。第四章關于教育科研業(yè)務檔案第十二條教師業(yè)務檔案是評價教師教育科研成果的重要事實依據(jù)。學校實行教科研成果登記制度，建立教師教育科研業(yè)務檔案。分類登記的類型主要有：（1）已經(jīng)立項的校、區(qū)、市、國家級教科研課題；（2）已經(jīng)在省市、國家級等級別的正式刊物、報紙上發(fā)表的論文（內(nèi)容有關教育、教學、專業(yè)學術(shù)等）；（3）已經(jīng)在具有省市、全國等級的正式刊號的____發(fā)表的論著（內(nèi)容有關教育、教學專業(yè)學術(shù)等）、教材，或?qū)W校立項自編教材、講義；（4）學校重大教育教學科研活動評比獲獎者；（5）已被國際國內(nèi)重要刊物索引或引用的文章。第十三條教育科研業(yè)務檔案在登記的基礎上建立教師科研業(yè)務檔案，其存儲方式是：（1）資料方式，將主要有效材料的復印件裝入有關資料袋；（2）電子檔案方式，將主要資料登記在電腦中。第五章關于教科研基金第十四條為了保障教科研工作的正常開展，學校通過直接撥款或社會捐助成立教育科研專項基金?；鹬饕米鹘炭蒲姓n題研究經(jīng)費和教科研工作成果獎勵等。第十五條教科研課題研究經(jīng)費使用遵循以下制度：1.教育科研專項經(jīng)費用于教育科研立項、評審、獎勵和推廣等，由教科所統(tǒng)一管理使用。課題研究單位或個人可以根據(jù)科研的實際情況，向?qū)W?？蒲兴岢錾暾?，教科所上報校長室，經(jīng)校長室審定同意，提出資助意見。課題研究開始預撥批復金額____%—____%，課題完成并經(jīng)評估合格補足剩余部分。外出學習調(diào)研，須經(jīng)主管校長簽字同意后才能成行，回校后憑有關正規(guī)票據(jù)報銷。2.課題經(jīng)費?？顚Ｓ?，國家級、市級、區(qū)級課題經(jīng)費由有關部門按規(guī)定撥發(fā)，學校根據(jù)上級部門的有關要求對學校已經(jīng)申請立項的國家級、市級、區(qū)級課題進行相應的經(jīng)費補助。校級課題由學校統(tǒng)一按標準撥發(fā)。課題研究經(jīng)費必須全部用于科研項目。教科所負責檢查科研經(jīng)費的使用情況，如課題無故終止或未履行規(guī)定的任務則追回所發(fā)費用。第六章關于教科研工作成績評定和成果獎勵第十六條為了鼓勵廣大教師積極開展教科研工作，學校在政策上采取措施，依據(jù)教育發(fā)展需要不斷修訂《文來中學教師教科研成果獎勵規(guī)定》，對教職工的教科研年度成果進行獎勵。第十七條申報國家、市、區(qū)級教育教學科研成果獎，原則上從獲得校教育教學科研成果獎的項目中產(chǎn)生。第十八條教育教學科研成果獎作為年終考核、評優(yōu)評先、專業(yè)技術(shù)職稱職務晉升的重要依據(jù)。第十九條弄虛作假或剽竊他人成果獲獎的，由授獎單位收回證書、獎章和獎金，并上報學校給予一定的行政處分。第二十條為鼓勵各部門或組室重視教育科研，從科研要質(zhì)量，以科研促效益，學校每學年評選一次科研先進個人和先進____評選，由學校予以獎勵。具體標準參見“文來中學教科研先進個人和先進____評選辦法”。第二十一條學校每年召開一次教科研工作經(jīng)驗交流會，____在?？蒲泄ぷ髦凶龀龀煽兊睦蠋熃榻B經(jīng)驗，展示成果，在校內(nèi)宣傳推廣。第二十二條對有推廣價值的優(yōu)秀教科研成果結(jié)集出版。第七章關于教科研隊伍建設第二十三條營造全校實事求是、勤奮好學、勇于創(chuàng)新、樂于實踐、全員參與的科研風氣。行政領導、教科所主任、教研組長、年級組長必須帶頭開展教科研工作，切實加強教育科研理論的學習，積極投身教育科研實踐，并結(jié)合實際主持一項校級以上課題研究，不斷提高自身的教育科研素養(yǎng)和教科管理水平。第二十四條學校教科所應采取多種形式，通過多種途徑提高教師素質(zhì)，加強本?？蒲嘘犖榈慕ㄔO，特別要積極鼓勵青年教師開展教科研活動，培養(yǎng)形成一支有志于教育教學改革、科研意識強、科研能力強、學科齊全，具有一定影響和帶頭作用的、老中青相結(jié)合的科研骨干梯隊。第二十五條做好教師的教育理論學習輔導工作，按期進行教育科研培訓。每學期應由科研室____一次校級教育科研理論及方法的培訓。校級培訓由教科所教師主講，也可邀請上級教育教學研究部門的專家作專題報告。為了落實教育理論學習，學?？蒲惺?、圖書室必須配備一定數(shù)量的教育科研理論書籍、雜志，供____教師學習或教師選學。第八章附則第二十六條本制度自教代會通過之日起開始執(zhí)行。第二十七條本制度解釋權(quán)屬于校長。教科研管理制度電子版（二）一、指導思想1、為加強和完善學校教科研課題的管理，使課題研究的管理規(guī)范化、制度化、科學化，提高校級以上課題研究的水平和質(zhì)量，較好地發(fā)揮教科研對教育教學改革，全面實施素質(zhì)教育，提高學校辦學水平，促進“科研興師”和“科研興校”，特制訂本管理辦法。2、凡有條件進行教育科學研究的教研組和教師個人，均可按本辦法規(guī)定申報或承擔校級以上研究課題。二、____領導學校教科室在校長室領導下負責學校教育科研的____、管理、指導、監(jiān)督、協(xié)調(diào)工作（見教科室主任工作職責）。三、選題原則1、課題的確定應遵循超前性、創(chuàng)造性和實效性等原則。根據(jù)小學教育發(fā)展的趨勢，針對小學教育中普遍存在的突出問題，從本地本校的實際出發(fā)，圍繞小學教育的目標、管理、課程、教材、教學方法、教學手段、教學____形式以及考試、評價等方面，進行改革和實驗研究。教師選題應根據(jù)本人的基礎和已有的條件，力所能及，應先選擇那些范圍較小的，較容易解決的問題，易出成果的課題，應盡量和自己的教育教學工作密切結(jié)合。2、教科室根據(jù)學校教科研規(guī)劃，每學年發(fā)布一次課題指南。3、教師可從本人的教育教學實踐和學校教育教學及其管理工作急需解決的問題確立課題，進行研究。4、從學?？蒲幸?guī)劃課題指南或?qū)W校承擔的縣、市、省級課題的子課題必選題研究。5、少數(shù)由學校或市級以上教育部門下達課題，指令有關青年教師進行研究。6、____周剛以下青年教師每學期或?qū)W年必須確定一個課題進行研究。四、課題申報1、每一申報人在同一時間內(nèi)一般不得申報兩項研究課題。2、每個課題原則上由一人負責承擔，課題較大可成立課題組，設課題組長一人，負責研究工作。五、評審立項對質(zhì)量較高的課題由學校____推薦向上級教科研管理部門申報，爭取得到立項。六、課題管理1、校級以上課題由學校教科室負責，教導處協(xié)助教科室進行管理，其余課題由教導處負責管理。2、教科室要加強對課題指導、監(jiān)督和資料管理。研究者要注意資料的積累和保管。3、教師要努力完成研究計劃，取得預期成果，學期或?qū)W年結(jié)束寫出論文或經(jīng)驗總結(jié)（結(jié)題成果或階段性研究成果）。4、學科教學或班隊工作方面的研究課題，每學期至少上一節(jié)匯報課，反映研究的情況。5、學校對教師課題研究情況進行考核，并記入業(yè)務檔案。七、獎勵表彰1、對確有價值的成果，學校推薦參加上級教育行政部門或業(yè)務部門____的論文評選，對市、大市、省一、二、三等獎，將對照《葛村中心小學獎勵辦法》給予獎勵。2、對取得高質(zhì)量教科研成果教師在教師職務評聘、評優(yōu)、晉升方面給予優(yōu)先。3、經(jīng)過鑒定，證明有推廣價值的科研成果，通過一定的____形式和管理措施，在校內(nèi)外交流、推廣和應用，對有重要意義的研究成果，向上級教育局在管理部門推薦進行大面積推廣。八、制度附注本制度自發(fā)布之日起實行，未盡事宜，另行制定具體實施辦法和細則，并在實踐中逐步完善。教科研管理制度電子版（三）（討論稿）第一章總述第一條科研組是學校教育科研的管理機構(gòu)，受學校行政、學校教導處直接領導，業(yè)務上接受上級教育科研部門的管理和指導。第二條學?？蒲薪M遵循“立足實踐，服務教育改革”的原則推動和開展本校的教科研工作。以有利于推進素質(zhì)教育，深化二期課改，有利于提高辦學質(zhì)量，有利于推動學校教育事業(yè)的發(fā)展為宗旨。第二章____機構(gòu)及工作職責第三條學?？蒲薪M由校長擔任第一負責人，副校長為分管領導，落實一位副教導主任為科研條線負責人。科研組成員應是具有強烈的事業(yè)心和責任感。具有一定的研究能力和____管理能力的骨干教師或?qū)W校領導。第四條學?？蒲薪M的工作職責：1、制定本校教育科研工作規(guī)劃及課題管理辦法，推動本?？蒲泄ぷ鞯拈_展。2、____本校教育科研課題的立項、實施、階段審議、結(jié)題驗收及評獎：具體管理本校課題的研究全過程。3、吸收、運用、推廣優(yōu)秀教育科研成果并盡快將其轉(zhuǎn)化為教育效益。4、指導本校課題承擔者有效地開展課題研究工作，并為研究工作的良好運作創(chuàng)造必要的條件。5、____本校教師教育理論的學習、培訓工作，提高教師的教育科學研究水平。6、接受上級部門下達的研究任務。第五條制定出本校的教育科研管理辦法。使本?？蒲姓n題工作落實，任務明確，保證課題順利實施。第六條學?？蒲薪M應大力營造學校的科研氣氛，在全校教職工中樹立“科研興教，科研興?！钡囊庾R。同時，通過教育科研活動提高教師的業(yè)務素質(zhì)。第三章學校科研課題的管理第七條課題組的成立1、設組長____人，課題組成員3--____人。課題組組長職責是：①承擔并主持課題的主要研究任務；②協(xié)調(diào)課題組成員力量，保證課題研究計劃順利開展；③加強上下聯(lián)系；④計劃決定研究工作日程，有效使用課題研究的經(jīng)費。2、課題組可根據(jù)研究工作需要聘請研究工作顧問或指導者。3、課題組成員分工合作，具體職責。①在組長的領導下，分步實施課題研究；②收集信息，分析研究；③設計調(diào)查問卷，訪問相關人物；④收集資料，并作初步分析；⑤配合組長撰寫研究報告或論文。第八條課題申報立項1、校級課題申報立項。由個人或課題組向?qū)W?？蒲薪M提交書面申請，課題方案和研究工作計劃。學?？蒲薪M對課題進行初審后提交學校行政審批，批準后即為校級課題。2、區(qū)級課題立項：（1）由學?？蒲薪M向區(qū)科研室報送項目申請書，并提交課題方案。（2）同意申請后，再交課題研究工作計劃一份，課題方案簡況一式三份。（3）____末通過的仍作為校級課題。3、市級課題立項由課題組提出書面申請，按市級課題申報材料要求組建檔案并申報，待市立項____通過。第九條課題開題l、課題開題工作由學?？蒲惺遗c課題組共同完成。課題承擔人要認真修改和完善課題方案，并準備好如下材料方可開題：a、課題開題通知；b、課題背景材料（或調(diào)查報告）；c、課題方案；d、課題研究工作計劃；e、前期研究小結(jié)。2、開題過程：a、宣讀立項通知；b、課題背景介紹；c、介紹課題方案；d、宣布課題研究工作計劃；e、前期研究小結(jié)；f、課題咨詢與論證；g、開題會總結(jié)。3、課題開題應視其研究領域邀請有關人員參加開題會，會議涉及的問題有記錄并存檔，開題情況用教育信息形式上報上級主管部門。第十條課題實施由課題組組長（或指定負責人之一）負責課題實施，按課題研究工作計劃____課題組全體成員開展各種研究活動，活動中主研者和參研者均應發(fā)表自己的意見并承擔一定的任務，每次活動后，認真分析得失，作好記錄，并為下次活動作好準備。第十一條課題中期報告登記學?？蒲薪M負責對不同層級的科研課題進展情況進行認真登記，其內(nèi)容包括：①開題報告登記；②中期情況登記；③結(jié)題報告登記。登記表由科研組統(tǒng)一印刷，不同層級的課題，分開題、中期、結(jié)題三項逐一登記，最后建立進展報告登記冊，每次登記應填寫登記表一式二份，一份報區(qū)教育科研部門備查，一份由學校存檔。第十二條結(jié)題管理l、課題結(jié)題時，學?？蒲惺壹皶r向上級管理部門提交結(jié)題申請報告。2、請求鑒定的成果應包括如下的材料：a、課題結(jié)題鑒定申請書；b、課題研究方案；c、課題研究工作總結(jié)（工作過程總結(jié)）；d、課題研究報告、論文或?qū)Ｖ籩、課題研究（實驗）效果報告；f、推廣應用方案；g、課題經(jīng)費使用情況。第十三條檔案管理1、課題研究建檔范圍①計劃選題階段。立項申請、審批手續(xù)、工作計劃、開題報告、方案論證等。②研究階段。各種原始記錄、音像材料、工作日記、會議記錄、進展報告、研究方案及修改記錄、經(jīng)驗總結(jié)、有關論文、教育教學效果測查情況、階段報告等。③總結(jié)鑒定階段。課題進展報告登記冊，研究報告、成果報告、經(jīng)驗總結(jié)、論文、專著、結(jié)題驗收有關材料（申請報告、鑒定會記錄、鑒定結(jié)論證書）等。④成果推廣應用階段。成果推廣應用情況、效果、效益。⑤成果獲獎材料。2、課題研究檔案管理①課題檔案由課題負責人建立，應有專人負責收集、整理和保管，并定期進行檢查，確保材料完整、準確、系統(tǒng)。凡歸檔的文件材料，要求格式統(tǒng)一、工整清晰、規(guī)范、便于保存和查閱。②學?？蒲惺覒煶烧n題組建立課題研究檔案，并在結(jié)題后妥善管理。③課題負責人應向上一級管理部門呈交下列檔案材料各一份：a、教育科研項目立項申請書；b、階段研究工作小結(jié)；c、方案修訂情況；d、終結(jié)成果報告、研究報告、課題進展登記冊、鑒定結(jié)論、證書；e、獲獎情況；f、研究經(jīng)費決算報告。④項目研究檔案的建立與管理工作，應作為評審表彰優(yōu)秀成果的組成部分。第四章科研隊伍建設第十四條學?？蒲薪M應采取多種形式，通過多種途徑提高教師素質(zhì)，加強?？蒲嘘犖榈慕ㄔO。促使學校形成一支學科齊全，具有一定影響和帶頭作用的科研隊伍。第十五條做好教師的教育理論學習輔導工作。教師的教育理論學習應列入學校議事日程，做到每期有計劃、有內(nèi)容、有安排、有記載、有檢查。為了落實教育理論學習，學校教科室、圖書室必須配備一定數(shù)量的教育科研理論書籍、雜志，供____教師學習或教師選學。第十六條加強理論學習，按期對教師進行教育科研培訓。堅持常年不懈學習教育理論、學習和研究教育科研方法。學校教科室、科研領導小組、課題主研人員應經(jīng)常參加上級____的教育科研培訓。每學期，由教科室____一次校級教育科研理論及方法的培訓，可邀請上級教育教學研究部門的專家作專題報告。第五章科研工作的計劃和總結(jié)第十七條學年初，學?？蒲薪M根據(jù)本校學年工作提出本校本年度科研工作計劃。對本學年度科研工作的目標、任務、要求等作統(tǒng)一安排，并按計劃將科研工作落在實處。學?？蒲泄ぷ鲗W年度計劃應是本校整體工作計劃的一個重要組成部分。學期末，學?？蒲薪M應對全校一年來的科研工作進行全面總結(jié)。第十八條科研組應督促校內(nèi)的各級各類課題組