2025屆新高考地理沖刺復(fù)習(xí)環(huán)境問題

2025屆新高考地理沖刺復(fù)習(xí)

環(huán)境問題人生能有幾回搏，今日不搏何時搏。1.生態(tài)環(huán)境問題的類型、表現(xiàn)和分布

首先從題目所給的圖、表、文字等資料，判斷出生態(tài)環(huán)境問題是什么，屬于哪種類型，它的表現(xiàn)、特征、分布等。①原生環(huán)境問題自然災(zāi)害和地方病，火山噴發(fā)引發(fā)的大氣污染，地震破壞引發(fā)的水污染等★②次生環(huán)境問題（資源短缺，環(huán)境污染，生態(tài)破壞)2.環(huán)境問題產(chǎn)生的原因自然原因分析①氣候原因(熱量條件、降水條件、風(fēng)力、風(fēng)向，逆溫等);②地形原因(海拔、地勢起伏狀況、地形封閉狀況等);③土壤原因(土壤組成、肥力、質(zhì)地等)④植被原因(疏密狀況、季節(jié)變化等);⑤河流原因(流量大小、面積大小，-----是否影響自凈能力;侵蝕強度或沉積強度等)人為原因分析（重點）★①人口增長;②資源的不合理利用;③片面追求經(jīng)濟增長如:農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)與生產(chǎn)方式；能源消費結(jié)構(gòu)與工業(yè)生產(chǎn)方式;生產(chǎn)技術(shù)與政策導(dǎo)向生態(tài)環(huán)境問題帶來的影響

對生態(tài)環(huán)境問題帶來的后果及其對自然環(huán)境和人類社會帶來的影響，要全面準(zhǔn)確地進行分析。從因到果，注重產(chǎn)生過程原理?！拔：Α币紤]直接或間接給人類社會帶來的危害。思路一：

有利:①霧霾，降水中的凝結(jié)核;

②火災(zāi)，物種更新，減少病蟲害等

不利

思路二：

①自然環(huán)境一生態(tài)

②生產(chǎn)：一產(chǎn)業(yè):農(nóng)業(yè)

二產(chǎn)業(yè):工業(yè)

三產(chǎn)業(yè):交通,旅游,商業(yè),服務(wù)業(yè)等

③生活：身體健康，重大疾病等解決生態(tài)環(huán)境問題的合理措施和建議

針對生態(tài)環(huán)境問題的原因、危害提出有針對性的解決措施，這是理論聯(lián)系實際，解決實際問題能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。如:針對森林破壞進行護林、造林及林產(chǎn)品的綜合利用等措施。①資源問題:開源:替代資源的開發(fā)，加強儲量的勘探

節(jié)流:提高資源利用率,減少浪費，循環(huán)利用

調(diào)配:資源的跨區(qū)域調(diào)配

儲備:加大儲備力度②污染問題

減少污染物排放(提高資源利用率;凈化后處理在排放;使用環(huán)保的燃料、原料;+工業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟結(jié)構(gòu))+自凈能力+全球的合作③生態(tài)問題:改變和停止不合理的人類活動+恢復(fù)植被，水域，設(shè)置自然保護區(qū)萬能措施:政府的管理，法律，宣傳教育，意識等污染物跨境轉(zhuǎn)移主要形式舉例污染物通過河流、海洋或大氣等自然環(huán)境中的介質(zhì)進行轉(zhuǎn)移大面積酸雨區(qū)的形成、海上石油泄漏、跨境河流的水污染等污染物通過人為的方式進行轉(zhuǎn)移污染物的直接出口、污染設(shè)備和產(chǎn)品的轉(zhuǎn)移,以及污染行業(yè)的輸出等國際貿(mào)易和國際投資行為地區(qū)影響輸出國減少了輸出國的資源損耗和污染物排放,降低了廢棄物的處置成本,緩解了國內(nèi)的公眾輿論壓力接受國使污染接受國的環(huán)境安全和公眾健康受損根本原因國家之間的經(jīng)濟發(fā)展不平衡制度建設(shè)市場監(jiān)管治理成本公眾參與存在差異一、碳循環(huán)1.碳存在形式地球上的碳以不同的形式存在于生物群落和無機環(huán)境中。2.碳循環(huán)的概念碳元素在大氣圈、巖石圈、水圈和生物圈之間轉(zhuǎn)移和交換的過程巖石圈--碳酸鹽大氣圈--二氧化碳、一氧化碳水圈--多種形式生物圈--有機物3.碳循環(huán)過程大氣中的二氫化碳被陸地和海洋中的植物吸收,然后又通過生物或地質(zhì)過程以及人類活動返回到大氣中自然界的碳循環(huán)過程維持了大氣中二氧化碳等溫室氣體含量的相對穩(wěn)定。二、碳排放與溫室效應(yīng)歸納：成因人為：①燃燒礦物燃料，過度排放二氧化碳

②毀林開荒，特別是熱帶雨林的破壞自然：地球正處于溫暖期1.全球氣候變暖的影響（1）對海平面和海岸帶的影響全球變暖會因為冰川融化和海水受熱膨脹，導(dǎo)致海平面上升3.生態(tài)系統(tǒng)從全球來看，碳減排主要表現(xiàn)為減少碳排放量和增加碳匯。碳匯是指利用植物光合作用吸收大氣中的二氧化碳，并將其固定在植被和土壤中，從而減少溫室氣體