人教部編版八年級語文上冊默寫練習(xí) (三)

人教部編版八年級語文上冊默寫專題練習(xí)

2.古詩文名句填空。

（1）,路遠莫致之。（《庭中有奇樹》）

（2）亭亭山上松，o（《贈從弟》）

（3）王績的《野望》中運用典故，抒發(fā)了詩人孤獨無依之情的句子是:,

（4）崔顆的《黃鶴樓》中直抒胸臆，道出了作者深沉的思鄉(xiāng)之情的詩句：?

（5）孟浩然在《夏日南亭懷辛大》中通過嗅覺、聽覺來展現(xiàn)夏夜清幽寧靜氛圍的句子是:

（6）《與朱元思書》點明主題的句子是：,望峰息心；,窺谷忘反。

2.閱讀下面文段，根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的古詩文名句。（8分）

雄關(guān)漫道真如鐵，人間正道是滄桑。中國大地滄海桑田，五千年來風(fēng)雨變遷。三國亂世，

家園荒蕪成動物的巢窟，正是（1）▲,▲。（曹植《梁甫行》）唐朝濁

世，戰(zhàn)亂不斷，家人離散，實乃“烽火連三月，家書抵萬金當(dāng)今盛世，人民和樂，繁榮富

強，亦要有“（2）A志在千里（曹操《龜雖壽》）”的雄心壯志和克己復(fù)禮的修

養(yǎng)，一日克己復(fù)禮，（3）▲。（《論語?顏淵〉》

朝代更迭，不變的是這片國土上的江河湖海，五岳山川，千百年來許多文人志士在這遼

闊的天地間探尋。三峽的奇山，群山高聳，雄峻險拔，可謂：（4）▲、隱天蔽日

（酈道元《三峽》）；富春江的異水，波濤洶涌，氣勢磅礴，可謂：急湍甚箭，（5）▲

（吳均《與朱元思書》）；蒼茫的邊塞，黃沙莽莽，雄渾壯闊，可謂（6）▲.

_▲。（王維《使至塞上》）。

3.古詩文名句默寫。（10分）

天地萬物有“真意”。與客觀萬物接觸，人只有心懷真誠，才能與自然心意相通。

（1）,天山共色”，吳均從流飄蕩領(lǐng)略富春江奇山異水；“⑵,淺

草才能沒馬蹄”，白居易最愛錢塘湖之生意盎然；“⑶____________,

w”,杜甫《春望》移情于景，花、鳥與人同感恨；“⑸_________,

（6）”，陶淵明《飲酒》（其五）的這兩句詩達到了物我合一的化境，王國維稱道它

“不知何者為我,何者為物”?！拜p舟短棹西湖好,（Z）_____o芳草長堤,（8）”,

這是歐陽修描繪的西湖春景，多么清麗恬靜！“⑼,⑩）

這是崔穎登上黃鶴樓遠眺之景，多么明朗秀美！

2、古詩文名句默寫。（10分）

（1）樹樹皆秋色，_________▲____________o（王績《野望》）

（2）晴川歷歷漢陽樹，▲o（崔穎《黃鶴樓》）

（3）▲,歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）

（4）▲,萬里送行舟（李白《渡荊門送別》）

（5）懸泉瀑布，飛漱其間，▲,▲o（酈道元《三峽》）

（6）▲,望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，▲。（吳均《與朱元思書》）

（7）《梁甫行》中作者寫自然景象，意在提醒最高統(tǒng)治者普降恩澤，施惠于民的詩句：

8.古詩文默寫。（6分）

花草樹木，自古以來都是文人墨客們吟誦的對象?！饵S鶴樓》中寫道“晴川歷歷漢陽樹，

①_"；王維在《使至塞上》寫道“②，歸雁入胡天”；《野望〉〉中寫道“樹樹皆秋色，

③”:《三峽》中寫道“④.良多趣味“；除此之外，“⑤，@（《錢

塘湖春行》）兩句亦可見古人對花草樹木之情感。

具體內(nèi)容古詩文名句

技巧出處

色彩無色，單色，多色3）①樹樹皆秋色，▲。王績《野望》

表現(xiàn)了寓情于景……②▲,煙波江上使人愁。崔融《黃鶴樓》

法③▲,互相軒邈。

化靜為動川），動靜結(jié)合……吳均《與朱元思書》

修辭對比N）,夸張N）,④其間千二百里，▲,不以疾也。酈道元《三峽》

方法比喻川），擬人，夸張，對⑤▲?松柏有本性。劉楨《贈從弟（其

偶-）》

⑥▲,▲。前句從視覺描繪清晨薄霧未散，

視覺（力，聽覺川）陶弘景《答謝中中

感官后句從聽覺刻畫山林的歡唱。視聽結(jié)合，既感受山林的

嗅覺，味覺，觸覺書》

靜謐，又傳達了蓬勃的生命氣息。

⑦▲.▲。詩人俯視江中，水中映月，澄凈

俯察川）,仰視N）

視角明澈；仰望天際云霞飄飛，奇幻多姿。兩種視角凸顯景李白《渡荊門送別》

遠觀，近觀……

物之壯闊、靈動，充滿浪漫色彩。

第二輯【秘訣集錦】

2.在“學(xué)習(xí)描寫景物”的過程中，占人常用景物來寄托作者的情感。根據(jù)提示填寫相關(guān)內(nèi)容（8

分）

（I）▲,將以遺所思。”詩人以花寄情，表達對遠行人的思念（《庭中有奇

樹》）；"（2）▲,松柏有本性?！眲E借贊美松柏勉勵從弟在惡劣環(huán)境中要正

氣凜然（《贈從弟》）；"（3）▲,窺谷忘反?！北磉_了吳均愛慕自然山水，想

要避世隱退之情。（《與朱元思書》）："（4）▲,▲通過植物的

角度寫出了早春之景，表達詩人對春天到來的喜愛之情（白居易《錢塘湖春行》”“（5）_

A______，▲。“王績借古代隱士表達內(nèi)心孤獨之情（《野望》）；“（6）_

▲_______?煙波江上使人愁?！泵鎸ο胂笾昂脱矍爸?尾聯(lián)則表達詩人崔穎的思鄉(xiāng)之情。

（《黃鶴樓》）

默寫專題

2.古詩文名句填空。

（1）,路遠莫致之。（《庭中有奇樹》）

（2）亭亭山上松，。（《贈從弟》）

（3）王績的《野望》中運用典故，抒發(fā)了詩人孤獨無依之情的句子是:,

（4）崔潁的《黃鶴樓》中直抒胸臆，道出了作者深沉的思鄉(xiāng)之情的詩句：?

（5）孟浩然在《夏日南亭懷辛大》中通過嗅覺、聽覺來展現(xiàn)夏夜清幽寧靜氛圍的句子是:

（6）《與朱元思書》點明主題的句子是：,望峰息心；,窺谷忘反。

2.馨香盈懷袖瑟瑟谷中風(fēng)相顧無相識長歌懷采薇日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙

波江上使人愁荷風(fēng)送香氣竹露滴清響鶯飛戾天者經(jīng)綸世務(wù)者

2.閱讀下面文段，根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的古詩文名句。（8分）

雄關(guān)漫道真如鐵，人間正道是滄桑。中國大地滄海桑田，五千年來風(fēng)雨變遷。三國亂世,

家園荒蕪成動物的巢窟，正是（1）A▲。（曹植《梁甫行》）唐朝濁

世，戰(zhàn)亂不斷，家人離散，實乃“烽火連三月，家書抵萬金當(dāng)今盛世，人民和樂，繁榮富

強，亦要有“（2）,志在千里（曹操《龜雖壽》）”的雄心壯志和克己復(fù)禮的修

養(yǎng)，一日克己復(fù)禮，（3）▲。（《論語?顏淵》）

朝代更迭，不變的是這片國土上的江河湖海，五岳山川，千百年來許多文人志士在這遼

闊的天地間探尋。三峽的奇山，群山高聳，雄峻險拔，可謂：（4）▲,隱天蔽日

（酈道元《三峽》）；富春江的異水，波濤洶涌，氣勢磅礴，可謂：急湍甚箭，（5）.▲

（吳均《與朱元思書》）；蒼茫的邊塞，黃沙莽莽，雄渾壯闊，可謂（6）▲,

——▲。（王維《使至塞上》）。

2.（8分）（1）柴門何蕭條，狐兔翔我宇。（2）老驥伏楊（3）天下歸仁焉（4）重巖疊嶂

（5）猛浪若奔（6）大漠孤煙直，長河落日圓（評分細則：每空1分，每空錯、漏、添字

一處即不得分）

3.古詩文名句默寫。（10分）

天地萬物有“真意”。與客觀萬物接觸，人只有心懷真誠，才能與自然心意相通。

（1）,天山共色”，吳均從流飄蕩領(lǐng)略富春江奇山異水；“⑵,淺

草才能沒馬蹄”，白居易最愛錢塘湖之生意盎然；“⑶_____________,

④_________”,杜甫《春望》移情于景，花、鳥與人同感恨；“⑸_________,

（6）”，陶淵明《飲酒》（其五）的這兩句詩達到了物我合一的化境，王國維稱道它

“不知何者為我,何者為物”?！拜p舟短棹西湖好,⑺-芳草長堤,（8）,

這是歐陽修描繪的西湖春景，多么清麗恬靜！“⑼,⑩",

這是崔穎登上黃鶴樓遠眺之景，多么明朗秀美！

3.（10分）（1）風(fēng)煙俱凈（2）亂花漸欲迷人眼（3）感時花濺淚（4）恨別鳥驚心

（5）采菊東籬下（6）悠然見南山（7）綠水逶迤（8）隱隱笙歌處處隨

（9）晴川歷歷漢陽樹（10）芳草萋萋鸚鵡洲

2、古詩文名句默寫。（10分）

（1）樹樹皆秋色，_________▲____________o（王績《野望》）

（2）晴川歷歷漢陽樹，▲o（崔題《黃鶴樓》）

（3）▲,歸雁入胡天。（王維《使至塞上》）

（4）▲,萬里送行舟（李白《渡荊門送別〉〉）

（5）懸泉瀑布，飛漱其間，▲,▲-（酈道元《三峽》）

（6）▲,望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，▲。（吳均《與朱元思書》）

（7）《梁甫行》中作者寫自然景象，意在提醒最高統(tǒng)治者普降恩澤，施惠于民的詩句：

▲,▲。

2、（10分）（1）山山唯落暉（2）芳草萋萋鸚鵡洲（3）征蓬出漢塞（4）仍憐故鄉(xiāng)水（5）

清榮峻茂，良多趣味（6）鶯飛戾天者窺谷忘反（7）八方各異氣，千里殊風(fēng)雨。

8.古詩文默寫。（6分）

花草樹木，自古以來都是文人墨客們吟誦的對象?！饵S鶴樓》中寫道“晴川歷歷漢陽樹，

①_"；王維在《使至塞上》寫道“②，歸雁入胡天”；《野望》中寫道“樹樹皆秋色，

③_“；《三峽》中寫道“④,良多趣味”；除此之外，“⑤,⑥”（《錢

塘湖春行》）兩句亦可見古人對花草樹木之情感。

8.①芳草萋萋鸚鵡洲②征蓬出漢塞③山山唯落暉④清榮峻茂

⑤亂花漸欲迷人眼⑥淺草才能沒馬蹄（6分，每空1分）

具體內(nèi)容古詩文名句

技巧出處

色彩無色，單色，多色川）①樹樹皆秋色，▲。王績《野望》

表現(xiàn)手寓情于景……②▲,煙波江上使人愁。崔顆《黃鶴樓》

法③▲,互相軒邈。

化靜為動3）,動靜結(jié)合……吳均《與朱元思書》

對比川），夸張川），④其間千二百里，▲,不以疾也。酈道元《三峽》

修辭

比喻川），擬人，夸張，對⑤，_?松柏有本性。劉楨《贈從弟（其

方法

偶-）?

⑥▲,▲。前句從視覺描繪清晨薄霧未散，

視覺N）,聽覺川）陶弘景《答謝中中

感官后句從聽覺刻畫山林的歡唱。視聽結(jié)合，既感受山林的

嗅覺，味覺，觸覺書》

靜謐，又傳達了蓬勃的生命氣息。

⑦▲,▲。詩人俯視江中，水中映月，澄凈

俯察3）,仰視2

視角明澈；仰望天際云霞飄飛，奇幻多姿。兩種視角凸顯景李白《渡荊門送別》

遠觀，近觀……

物之壯闊、靈動，充滿浪漫色彩。

3.①山山唯落暉；②日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；③負勢競上；④雖乘奔御風(fēng)；⑤豈不罹凝寒；⑥曉

霧將歇猿鳥亂鳴；⑦月下飛天鏡云生結(jié)海樓

浙江省寧波市鄴州區(qū)新城第一實驗學(xué)校2021-2022學(xué)年八年級上學(xué)期期中語文試題