大班快快樂樂過春節(jié)主題活動方案（7篇）

大班快快樂樂過春節(jié)主題活動方案（精選7篇）為了確?；顒尤〉脤嵭?，往往需要預先制定好活動方案，活動方案指的是為某一次活動所制定的計劃類文書。那么制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的大班快快樂樂過春節(jié)主題活動方案（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。大班快快樂樂過春節(jié)主題活動方案11、活動目標：1.豐富20xx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，了解春節(jié)的一些風俗習慣。2.通過系列手工和美術活動，發(fā)展孩子的動手動腦能力。2、活動時間：20xx年1月份3、活動形式：微型課程、手工美術活動。4、活動內容安排：美術手工課程：繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠課程內容設置：讓孩子了解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”，內容：春節(jié)期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌，跟好家人。環(huán)境布置：進行新春環(huán)境布置、花燈展示、欣賞活動。大班快快樂樂過春節(jié)主題活動方案21、活動背景：新年即將來臨，幼兒對新年會有許多新的憧憬，如新玩具，新衣服等，而春節(jié)又是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們周圍也到處喜氣洋洋都在為迎接春節(jié)做準備。我們將從孩子對生活的感受和體驗切入和幼兒一起去探究身邊常見事物和現(xiàn)象產生，同時也讓孩子的認知在生活化的情景中得到發(fā)展，形成積極的情感態(tài)度，讓孩子們體驗到春節(jié)的快樂，知道自己又大一歲了，來加深幼兒對春節(jié)的認識與了解，感受過春節(jié)的喜悅。2、活動主題：紅紅火火過大年活動內容安排：(一)組織開展升掛國旗活動(見升旗主持稿)(二)搞好宣傳，營造氣氛，進行班級環(huán)境布置1.宣傳：(1)通過晨間談話、觀看視頻，課等幫助幼兒了解有關春節(jié)的風俗習慣。(2)引導幼兒通過多種方法和手段記錄并介紹春節(jié)2.準備：(1)教師與幼兒、家長共同收集有關新年的圖片、照片、實物等布置專欄。(2)收集、燈籠、福字、對聯(lián)等與春節(jié)有關的東西。(3)收集卷筒紙芯等廢舊物品。3.環(huán)境：(1)布置“讓我來告訴你”板塊將幼兒收集的關于春節(jié)的東西在這個板塊中呈現(xiàn)出來，相互交流，達到“資源共享”。(2)利用幼兒帶來的燈籠、福字、對聯(lián)和自制春節(jié)的東西進行班級環(huán)境布置。(三)開展《紅紅火火過大年》的繪畫活動(四)家園互動“紅紅火火過大年——合家歡樂包餃子”(五)開展“紅紅火火過大年——過個安全有意義的春節(jié)”的教育活動1.利用講故事、觀看安全動畫片、做游戲、提高幼兒的寒假安全意識。(見文檔)2.安全課《放煙花》(見課)3.家園聯(lián)系：利用家園聯(lián)系欄、網站，家校路路通等，張貼有關寒假安全知識，提高家長安全監(jiān)督的能力。大班快快樂樂過春節(jié)主題活動方案3設計意圖春節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日，孩子們都有過大年的快樂體驗?！洞汗?jié)歌謠》風趣地將過年的一些民俗習慣融入兒歌，通過活動，孩子們將更進一步地了解春節(jié)的一些風俗，同時更能激起他們對文學作品的興趣?；顒幽繕?、看看、講講中理解兒歌的內容，嘗試朗誦并表演這首兒歌。2、體驗感受春節(jié)的歡樂氣氛?；顒訙蕚?、欣賞過故事“年的傳說”。2、教學掛圖、幼兒用書《春節(jié)歌謠》、錄音磁帶、各種小動物角色圖片。活動過程一、聽辯聲音，激發(fā)興趣：價值取向：由鞭炮聲引發(fā)幼兒的回憶和聯(lián)想，進而進入準春節(jié)的.主題。提問：1、（遠處傳來熱鬧的背景音樂和鞭炮聲）讓幼兒猜猜：——“是什么事那么熱鬧??？”2、人們是怎樣過春節(jié)的？小結：春節(jié)又叫中國年，是我國最大最熱鬧的民間節(jié)日，也是一年之中最最開心的日子，有一首兒歌都是這樣說的：“春天到，真熱鬧，家家戶戶哈哈笑?！倍?、看看、講講、演演，理解內容：價值取向：在邊猜邊看邊說的游戲形式中，幼兒愉快地理解并朗誦兒歌，避免簡單枯燥。提問1、引導幼兒猜測：“還會有哪些朋友興高采烈得迎接春節(jié)呢？”（根據幼兒回答，逐一出示小動物角色圖片，配上兒歌。2、“剛才有哪些小動物在迎接春節(jié)？”“小動物分別是怎樣過春節(jié)的？”小結：（教師幫助幼兒用兒歌的話語來小結）黃狗貼春聯(lián)，山羊把地掃，猴子買糖果，花貓蒸年糕，松鼠寶寶剝花生，母雞大嬸搓元宵，三只小豬來拜年，穿著新衣戴新帽，恭喜恭喜春節(jié)好！3、集體朗誦兒歌。三、共同表演兒歌：請部分幼兒分別扮演兒歌中的角色，進行表演。幼兒自由結伴進行表演。大班快快樂樂過春節(jié)主題活動方案4目標：1、培養(yǎng)學生對自己進行階段性小結的習慣。2、鼓勵學生主動了解自己進步情況，接收別人對自己的客觀評價，正確對待自己的憂缺點。教具學具：組織學生利用課余時間自制小卡片。難點：初步掌握全面地看待自己和看待別人的方法。重點：引導學生學校自我解剖，自我認識，自我總結的技能。教學過程：一、你的眼睛里有個我，我的眼睛里有個你。1、以小組活動形式進行，讓學生相互在自制的小卡片或自備的日記本上寫上一句話。2、小組中依次有一位學生站立，然后由每位學生說一句評述他最突出的某一點的話。3、讓學生說說自己對同學評價的感受。二、你聽我說組織學生自由地上臺說“XX眼中的我”的話語，并說說自己的體會和打算。在學生介紹父母等家人的“新年寄語”時?？勺寣W生同時展示父母送的小禮品。三、照鏡子1、老師分發(fā)根據課文內容設計的“填寫表”。2、學生自填。3、學生介紹“夸夸我自己”。4、老師結合發(fā)言的對象分別送上“新年寄語”。四、放飛希望組織學生尋找好朋友，互寫“新年寄語”。大班快快樂樂過春節(jié)主題活動方案5前言：新年到，春節(jié)都會寫對聯(lián)（春聯(lián)），今天幼兒園的小朋友們要學習的就是對春聯(lián)，哈哈！這些小家伙都難為住了，小家伙們聽的可認真了，我們想通過本次幼兒園教案讓孩子們了解更多的中國傳統(tǒng)文化，感受自己國家的文化底蘊深厚。目標：1、理解對聯(lián)要點。2、了解對聯(lián)、窗花的含義。準備：民間藝術品、剪紙、花炮、“稿”字、對聯(lián)。過程：1．引導幼兒觀察過年時各家門前、窗上增添了什么。2．簡要介紹窗花的含義：表示喜慶，希望在新的一年里生活得更好?3．出示剪紙、花炮、“?！弊帧Ｖv解這些民問藝術品豐富的內涵，如在家中懸掛花炮是希望未來的日子紅紅火火，倒貼“福”字是期望新的一年里福氣來到，生活富裕。4．出示對聯(lián)，講解對聯(lián)的來歷、含義，重點講解對聯(lián)的要點(上聯(lián)、下聯(lián)、橫批)。幼兒園大門對聯(lián)集錦5．幼兒試著編對聯(lián)。教師在鼓勵、肯定的基礎上幫其整理。6．分組出對聯(lián)：小組商量確定后請老師寫出來大班快快樂樂過春節(jié)主題活動方案6活動目標：1.樂于傾聽他人的講述，能為同伴的進步而感到高興，體驗新年的快樂。2.培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習慣及大膽自我表現(xiàn)的能力。3.知道新年過后自己又長大一歲了。活動準備：１.慶新年音樂帶、詩歌《一年過去了》。２.為幼兒貼上紅五星，表揚他們的成績；提出新的要求，鼓勵幼兒在新的一年里要有更大的進步?；顒舆^程：1、引出主題――新年來到了小朋友們，咱們一起動手把教室裝扮得這么漂亮，這是為什么呀？（新年到了）對，咱們把教室布置得漂漂亮亮的是為了迎接新年。2、詩歌《一年過去了》――結合詩歌內容和自己的生活談談自己是怎樣過新年的？（1）提問：詩歌中都講了什么？你覺得在這一年中你自己有變化嗎？長高了嗎？重了嗎？咱們再來想想看老師都教會了你什么呢？也算算看我們離上一年級還有多長時間？教師小結：每個小朋友一年中都長高了、長胖了，也學會了很多本領，看著你們長大快上小學了，老師也很開心。（2）講講自己是怎樣過新年的。（提示環(huán)境、衣著、交往等方面）你們自己又是怎樣過新年的？（放鞭炮、禮花、穿新衣、參加聚會、走親戚、拜年、收壓歲錢。）教師小結：原來每個小朋友的新年都過得這么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯，還可以收到壓歲錢，因為我們小朋友年齡小，所以我們可以看大人放鞭炮。3、請幼兒自己或結伴選擇表演道具，同老師一起隨音樂自由舞蹈，師生同歡樂?；顒友由欤?、在活動區(qū)活動中進行歌舞表演。2、發(fā)揮幼兒想象，繪畫或者利用各種材料制作新年來到了。附兒歌：一年過去了一年過去了，新年又到了。量量看，我高了多少？稱稱看，我重了多少？想想看，老師教我的本領學會了多少？算算看，離上一年級的時間還差多少？媽媽呀！我又長大了一歲，進步真不少。老師夸獎我真好！真好！大班快快樂樂過春節(jié)主題活動方案7目標：1、通過談話使幼兒回憶過春節(jié)的快樂，共同分享快樂。2、引導幼兒認真聽其他小朋友的講話，培養(yǎng)幼兒傾聽習慣。準備：幼兒春節(jié)活動的照片。過程：一、欣賞重現(xiàn)1、教師與幼兒互相問春節(jié)好。師：你是在哪里過春節(jié)的？春節(jié)你去了哪里玩？和誰去的看到了什么？春節(jié)你吃過什么好吃的東西？二、引導發(fā)現(xiàn)1、