學校作文之學校管理講話稿

學校管理講話稿【篇一：學校管理發(fā)言稿】學校管理發(fā)言稿各位領導，各位校長：大家好！因為中心李光英主任參加全國城區(qū)少年宮會議，所以受李主任委托，在這里做大會代表發(fā)言，不足之處請各位領導批評指正。活動中心作為廬陽區(qū)教育改革的新舉措，在推進素質(zhì)教育工作，配合課程改革中，結(jié)合自身特色，一直致力于開展豐富多彩的校外教育活動。中心主要的工作范疇分為兩部分：一是組織開展廬陽區(qū)中小學生一日校外教育活動，另一方面是以面向社會開展“興趣+特長”的雙休日培訓活動。一直以來中心本著“一流管理、一流教學、一流服務”的工作宗旨，開展各種青少兒校外活動：（1）與學校聯(lián)合，開展“一日校外教育進課堂”的活動；（2）與社區(qū)聯(lián)合，開展“培養(yǎng)全面+特長學生”的興趣培訓活動；（3）與家庭聯(lián)合，開展“咨詢+托管”的全方位服務活動。一、建立健全各項規(guī)章制度。包括：人事制度（聘任聘用制度、競聘上崗，末尾待崗制度、到崗質(zhì)量獎懲制度）、培訓部管理制度、財務制度（發(fā)票使用保管制度）后勤制度、安全消防制度、食堂制度等等。對于中心的在編教師、中心專職聘用教師、雙休日培訓教師制定不同的管理制度進行管理。堅持制度與人性化相結(jié)合的原則。例如：人事管理中，中心將個人定位與競聘上崗、工資定檔相掛鉤，先后對中心專職聘用教師進行了三次工資改革，以調(diào)動廣大教師的積極性，激勵其為自己準確定位。同時，中心對雙休日外聘培訓教師著重進行了相關(guān)管理制度的健全和調(diào)整，先后出臺了“外聘教師生源回頭率獎懲制度”、“培訓班班額標準”、“培訓部人員責任制”、“雙休日外聘培訓教師課時費制度”等具體的操作性制度。同時在中心設立“名師獎”，對擔任雙休日、暑期培訓班教學任務的專職聘用教師提出新的示范標準，鼓勵教師們從思想品德、業(yè)務水平和奉獻精神等方面進一步提高自身水平，從而提高中心整體的綜合素質(zhì)。二、積極做好兩支隊伍（專業(yè)教師、外勤教師隊伍）的建設培養(yǎng)工作。提出師資隊伍建設“雙管齊下，內(nèi)外兼修”的發(fā)展方向，針對教師們的特長，提出“專業(yè)教師要向名教師培養(yǎng)發(fā)展，外勤教師要提高自己的對外聯(lián)系能力，以個人為單位拓展新的業(yè)務渠道”的發(fā)展方向。中心把教育教學改革的重點放在“創(chuàng)新”上，推出了“教育教學創(chuàng)新設計”活動，同時在學期開始前的集體備課、互觀說課、環(huán)境創(chuàng)設、教學環(huán)節(jié)設計等環(huán)節(jié)都將以“創(chuàng)新”為重點，提出設計理念要有所新、準備材料要有所新、環(huán)節(jié)改進要有所新、自我反思要有所新。提出教師“少說教多做演示”、學生“少聽講解多動手操作”的活動要求，進一步體現(xiàn)“學中玩、玩中學”的創(chuàng)新活動理念。三、創(chuàng)設優(yōu)美的環(huán)境：“受一次教育，學兩個本領，玩多種游戲”是我們一日活動的口號，本著“常見常新”的原則，每學期活動中心都更換全部的內(nèi)部環(huán)境布置。因為中心是青少年健康向上的活動場所，要求中心的環(huán)境必須干凈、整齊、優(yōu)美。每學期我們都結(jié)合愛國主義、安全教育、合肥大變化、科學、地理知識、民俗文化等貼近學生生活的內(nèi)容進行環(huán)境布置，一樓以中心簡介、榮譽展示、活動圖片等等向外界充分展示中心；二樓布置以科技、娛樂、游藝為主；三樓以合肥最新變化、民俗、書畫為主；四樓以藝術(shù)類為主；五樓以科技類為主；六樓以愛國主義，安全教育為主，讓學生感到每次來中心都有新鮮感，充分體現(xiàn)“寓教于樂”的教育理念。以本學期舉例：中心出資裝裱了前兩個學期來中心活動的學生的近百幅書法、國畫作品，布置了書畫長廊；由中心教師選材、編輯、制作了合肥新十景、尋找美麗的中華、科技三維恐龍畫、交通安全教育回顧等四大板塊的專題長廊壁畫；調(diào)整了一樓二樓的布局，新開辟了可容納２００名學生同時參與游戲活動的二樓游藝大廳；更換了全部３７個游藝項目；【篇二：學校管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿】景村鎮(zhèn)2015—2016學年度教育教學質(zhì)量表彰會學校管理經(jīng)驗交流發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位同仁：大家好！2015-2016學年度教育教學工作已圓滿完成。在景村鎮(zhèn)黨委、政府、景村鎮(zhèn)中心校的正確領導，在兄弟學校的大力支持下，在我校全體師生的團結(jié)合作和堅持不懈的努力下，我校一至六年級綜合排名名列全鎮(zhèn)第五名，五年級抽考名列全縣113所小學中名列第三十四名。在這里，我要對為學校的生存和發(fā)展恪盡職守的下澗小學全體教師，防范能力，并且將管理落到實處，責任到人，實行責任追究制度，杜絕安全事故的發(fā)生。第四、加強師生管理。1、堅持定期政治和業(yè)務學習，提高教師的政治思想和業(yè)務能力。2、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，嚴肅勞動紀律，規(guī)范教師辦公秩序，使每名教師都能自覺嚴格執(zhí)行學校提出的各項管理規(guī)定和要求，嚴格執(zhí)行考勤簽到制度、請假制度、教師工作制度，自覺遵守學校作息時間。3、利用校會、班隊會加強學生紀律安全教育、學習教育、道德禮儀教育，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。4、加強學校少先隊工作管理，促進學生管理工作的有序開展。第五、加強制度管理與人本管理相結(jié)合。我們在管理中堅持制度無情人有情，無情制度有情操作的原則，充分發(fā)揮制度管理的積極作用，同時尊重教師的需求，一切以教