學(xué)校作文之學(xué)校生活的作文

學(xué)校生活的作文【篇一：關(guān)于校園生活的作文：校園新生活】關(guān)于校園生活的作文：校園新生活告別了無憂無慮的童年生活，逝去了無憂無慮的小學(xué)生活，帶著許多依依不舍，帶著對(duì)新學(xué)校的期盼，我又來到了一個(gè)新的校園--西屬巴中學(xué)，我的人生又翻開了嶄新的一頁，我的生活也翻開了嶄新的一頁，令人向往的中學(xué)為我敞開了大門并接納了你，許多陌生的同學(xué)將與我并肩走過漫長(zhǎng)的小學(xué)生活，將與我同窗三年。我被分到了初一(162)班，來到了由75人組成的的大家庭。在這個(gè)大家庭中，使我嘗到了酸甜苦辣。nob,1--甜我的同桌是一個(gè)男生比我小一歲，叫王振宇，我和他特別投緣，我們有時(shí)做作業(yè)的速度超長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兌己傺a(bǔ)過課，所以做什么都比別人快一籌，這是我感到十分快樂。nob,2--苦每天五點(diǎn)起床，背課文，是我常常精神不足，每天都打開書做每天習(xí)以為常的動(dòng)作，我好像不受自己的控制，我就像一臺(tái)機(jī)器，每天上九節(jié)課，回來之后，還要做堆天的作業(yè)，盡管有些累，但我從來不想下一步是什么，只要好好著眼與眼前的這一步，我就不會(huì)感到那么疲倦。nob，--辣看你這道題怎么做的?數(shù)學(xué)老師又發(fā)威了，我說做錯(cuò)了，要不是看你平時(shí)挺細(xì)心的，下次要是再犯這樣的錯(cuò)誤就下去吧!唉!有挨批評(píng)了。不過我的老師還是十分可藹可親的，除非他說過的問題你再犯，他可就不會(huì)寬恕你了哦!另外我還當(dāng)了英語課代表，小組長(zhǎng)，數(shù)學(xué)給老師判作業(yè)的幫手，就是這樣，我的朋友也從陌生變得親近起來，我還愛幫助人，所以在班上人緣還行，媽媽說我愛搶風(fēng)頭，可我不以為然，每個(gè)人都有發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，另外我是在為班級(jí)付出。我比較受老師器重，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的栽培。我喜歡初一，盡管有點(diǎn)累，但老師，們的課講的生動(dòng)有趣，比如歷史讓我們懂得了人類的起源，讓我們見識(shí)到古代宮殿的精致華麗，讓我們領(lǐng)略英雄們馳騁沙場(chǎng)的風(fēng)范。我們沉迷在神話虛幻里，沉浸在事件的發(fā)展中，我猜疑著，欣喜著，感動(dòng)著。我時(shí)而快樂，時(shí)而感嘆地理是多么博大精深呀!他像一名出色的飛行員，把我們載到世界的各個(gè)角落。看那雄偉的長(zhǎng)城，看那濤濤不絕的江河，看那高大的喜馬拉雅山，看那美麗的櫻花，看那西班牙斗牛音樂為我們展現(xiàn)她那優(yōu)美的舞姿和叫人如癡如醉的樂曲，她讓我們欣賞到四只小天鵝的舞姿、千手觀音的百變神采，讓我們體會(huì)到梁祝凄美的愛情。美術(shù)讓我們領(lǐng)略古代畫龍點(diǎn)睛的神采，讓我們看到齊白石老人的精致畫卷，讓我們體會(huì)《蒙娜麗紗》的美麗笑容我一定要好好學(xué)習(xí)，每天開開心心?！酒盒W(xué)作文：我愛校園生活】我愛校園生活校園生活是多姿多彩的，它充滿了自己和同學(xué)們的歡聲笑語。它是許多學(xué)生向往的無拘無束的天空，有時(shí)我也恨不得留在學(xué)校。no.1---快樂！我們六（1）班出了名是多“傻人”，但又都是這些“傻人”給了我們快樂。有一次，我對(duì)上面座位的健波說：“你的同桌呢？”他脫口而出：“我哪有同桌？”我疑惑不解地說：“嘉榮不是人嗎？”不料健波說：“我們是“綠豆哥哥”和“紅豆妹妹”??！”我聽了，笑得肚子都疼了，問：“你是“紅豆”嗎？”健波說：“當(dāng)然---不是啦，你真笨，我是“綠豆”啊！”我聽后，笑得更厲害了！其實(shí)，我覺得這個(gè)“綠豆哥哥”更像電視劇中的“黃豆先生”。嘻嘻！no.2---關(guān)心！關(guān)心，可以是無言的，也可以是搞笑的，我們班就是采用這種搞笑的關(guān)心！在一次的數(shù)學(xué)課上，我因粗心大意而答錯(cuò)了問題。數(shù)學(xué)老師便罵了我一頓，我心里悶悶不樂的。下課后，朋友們見到我心情不好，便過來用搞笑式關(guān)心逗笑我：“莉恬，你知道不？六（2）班的同學(xué)的“光榮稱號(hào)”有的很好笑?！薄罢l？”“就是***啊”“什么稱號(hào)?。俊薄敖夥跑姟薄鞍?！”一番驚訝后，我就大笑起來了……看，她們就這樣逗笑我了！是的，我向往這自由自在，無拘無束的天空---屬于我們的校園生活??！【篇三：校園生活類作文寫作指導(dǎo)】校園生活類作文寫作指導(dǎo)一、考查形式賽時(shí)，先是面對(duì)前兩次的失落，“垂頭喪氣地回到隊(duì)伍里，感到臉頰發(fā)熱”；最后成功后，“心中涌起一陣狂喜，難以抑制的淚水瞬時(shí)奪眶而出”。這樣，因果相關(guān)，彼此配合，文章才會(huì)血肉豐滿，富有靈性。（四）突出細(xì)節(jié)。對(duì)人物的神情、動(dòng)作、語言、心理等進(jìn)行細(xì)致刻畫。把這些方面隨事件、時(shí)間的細(xì)微變化描繪出來。盡力打造重要細(xì)節(jié)。例如：《班級(jí)逸事》一文，巧妙地借助生活細(xì)節(jié)，緊扣“趣事多多”，用“圈地運(yùn)動(dòng)、窈窕淑女、君子風(fēng)范”三個(gè)幽默的小標(biāo)題串聯(lián)全篇，以獨(dú)特的視角展現(xiàn)現(xiàn)代中學(xué)生的愛美之心和思想面貌。用反襯的手法表現(xiàn)了班主任的正確引導(dǎo)：“人格美、心靈美，才是真的美！”文章主旨含而不露。（五）形式豐富可以運(yùn)用片段組合、日記獨(dú)白、短劇式、訪談式、書信式?例如：《校園幾何》一文，以“點(diǎn)、線、面、體”連綴成篇，生動(dòng)的反映了中學(xué)生的日常生活?！陡?jìng)選日記》以“晴、陰、雨、晴”的環(huán)境暗示來腿動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。《老師來了》用“靜的是口、忙的是手、亂的是心”3個(gè)片段，準(zhǔn)確的傳達(dá)出自我真切的感受?！段业某踔猩睢房梢砸浴翱嗖豢把?、苦中有樂、苦盡甘來”真實(shí)的表現(xiàn)學(xué)習(xí)生活的樂趣。另外，“一切景語皆情語”，恰當(dāng)?shù)木拔锖?/p>