2024-2025學年內蒙古通遼市科爾沁左翼中學旗縣重點中學初三第三次(1月)調研考試化學試題含解析_第1頁
2024-2025學年內蒙古通遼市科爾沁左翼中學旗縣重點中學初三第三次(1月)調研考試化學試題含解析_第2頁
2024-2025學年內蒙古通遼市科爾沁左翼中學旗縣重點中學初三第三次(1月)調研考試化學試題含解析_第3頁
2024-2025學年內蒙古通遼市科爾沁左翼中學旗縣重點中學初三第三次(1月)調研考試化學試題含解析_第4頁
2024-2025學年內蒙古通遼市科爾沁左翼中學旗縣重點中學初三第三次(1月)調研考試化學試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024-2025學年內蒙古通遼市科爾沁左翼中學旗縣重點中學初三第三次(1月)調研考試化學試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.下列圖象能正確反映對應變化關系的是()①加熱高錳酸鉀;②將硝酸鉀飽和溶液升高溫度;③將等濃度的稀鹽酸分別加入到等質量的鋅粉和鎂粉中至固體完全消失;④在稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入過量的火堿溶液。A.①②③④ B.①②④ C.③④ D.①②2.下列實驗操作或結論合理的是A.區(qū)分兩種常見氮肥氯化銨和硫酸銨,可以通過取樣,分別加入少量熟石灰,研磨分辨B.除去二氧化錳中的氯化鉀,可以通過加水溶解、過濾、蒸發(fā)的實驗操作達到目的C.Ca(NO3)2、Na2CO3、NaCl、HNO3不另加試劑就不能將它們區(qū)別開來D.在如下圖所示的幾個實驗操作中,錯誤的操作為②③④①探究酸堿中和②過濾操作③測某濃度濃硫酸的pH④探究反應物接觸面積對反應速率的影響3.下列物質在氧氣中燃燒,火星四射、生成黑色固體的是()A.鐵絲 B.紅磷 C.甲烷 D.氫氣4.A~H是初中常見的物質,已知A~G七種物質均含有同一種元素,D的相對分子質量為100,可用作建筑材料。它們之間的轉化關系如圖所示,圖中“一”表示兩端物質間能發(fā)生化學反應,“→”表示物質間存在轉化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去。下列說法中不正確的是A.A為一種單質,D為碳酸鈣B.可能涉及四種基本反應類型C.E、F的物質類別可能相同,也可能不同D.H的濃溶液具有揮發(fā)性5.2014年世界水日的宣傳主題為“水與能源”。下列有關水的認識與利用中正確的認識是()A.工業(yè)廢水和生活污水不經處理就直接排放B.水在自然界中的循環(huán)為化學變化C.若不慎將酸溶液濺在皮膚上,應立即用大量水沖洗D.水通電產生氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子6.下列排序錯誤的是()A.地殼中元素的含量 B.鈣元素的質量分數(shù)C.溶液的pH: D.氮元素的化合價7.化學方程式書寫正確的是()A.4P+5O22P2O5 B.4Fe+3O22Fe2O3C.Mg+O2MgO D.C+2O2=CO28.下列說法不屬于化學研究領域的是()A.研究物質的組成與結構 B.研究物質的變化與性質C.研究物體的運動規(guī)律 D.研究物質的用途與制取9.除去下列物質中混有的雜質,所用試劑和操作方法不正確的是物質所含雜質除雜質選用的試劑或方法ANaCl溶液NaOH滴加適量的稀鹽酸BCuFe加入足量的稀鹽酸并過濾CCO2CO在氧氣中點燃DCaCO3(固體)CaO(固體)加入足量的水溶解并過濾、洗滌、干燥A.A B.B C.C D.D10.下列圖示的“錯誤操作”,與相對應選項的“可能產生后果”不一致的是A.標簽受損 B.不會產生氧氣 C.燈內酒精燃燒 D.量得的液體偏小11.下列物質在氧氣中燃燒,對其實驗現(xiàn)象的描述與事實不符的是A.紅磷:產生大量白霧 B.硫:發(fā)出明亮的藍紫色火焰C.鎂條:發(fā)出耀眼白光 D.細鐵絲:火星四射,生成黑色固體12.水是我們日常生活必不可少的物質,下列有關水的說法正確的是()A.水通電分解時產生的氫氣和氧氣質量比為2:1B.活性炭吸附水中的色素和異味是化學變化C.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水D.用過濾的方法可以使硬水軟化13.下列關于燃燒與燃料說法不正確的是()A.油罐車汽油泄露,用水澆灌目的是降低汽油的著火點B.炒菜時油鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅C.將煤塊制成蜂窩煤是為了増大煤與空氣的接觸面積D.氫氣被稱為清潔的能源,因為氫氣燃燒的產物只有水14.Al與NaOH溶液反應會生成NaAlO2和一種氣體,該氣體可能是A.CO B.SO2 C.NH3 D.H215.如圖所示,打開止水夾,將液體A滴入試管②中與固體B接觸。若試管①中導管口有較多氣泡產生,則液體A和固體B的組合不可能是A.雙氧水和二氧化錳 B.水和生石灰C.水和氫氧化鈉 D.水和硝酸銨二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.將短文中加點部分內容用化學用語表示:酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降水。雨、雪等在形成和降落過程中,吸收并溶解了空氣中的二氧化硫(二氧化硫中硫元素顯+4價___________)、氮氧化合物等物質,形成了pH低于5.6的酸性降水。中國的酸雨主要因大量燃燒含硫量高的煤而形成,多為硫酸雨[二氧化硫溶于水,與水反應生成亞硫酸(H2SO3),亞硫酸被空氣中的氧氣氧化成硫酸___________],少為硝酸______雨。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)某同學用50.0g的過氧化氫溶液和少量的二氧化錳來制取氧氣,最后所得氣體質量與實踐的關系如下圖所示。用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應選用下圖中的_________裝置。計算所用過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)為_____________。18.(8分)某?;瘜W興趣小組參觀制堿廠后,獲得以下信息并對相關問題進行研究.[查閱資料]<資料1>該廠采用“侯氏制堿法”生產的化工產品為純堿(化學式為_____)和氯化銨.(“侯氏制堿法”是我國近代著名科學家侯德榜發(fā)明的一種連續(xù)生產純堿與氯化銨的聯(lián)合制堿工藝.)<資料2>生產原料粗鹽中含有少量可溶性雜質(MgCl2和CaCl2)及不溶性雜質.<資料3>部分生產流程如下圖所示.上述流程中涉及的部分反應的化學方程式為:MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl;Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl;NH4Cl═NH3↑+HCl↑生產原理:將氨氣(NH3)和二氧化碳通入飽和食鹽水中得到小蘇打和氯化銨的混合物,其反應的化學方程式為:NaCl(飽和溶液)+NH3+CO2+H2O=NaHCO3(晶體)↓+NH4Cl;分離出NaHCO3,使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見的氧化物,此反應的化學方程式為_____.溶液A中的溶質為_____,操作Ⅱ的名稱為_____.上述生產流程中可循環(huán)使用的是_____(填序號).ACO2BNH3C.HClDNaOHENa2CO3根據(jù)上述信息,請你設計實驗區(qū)分碳酸鈉和碳酸氫鈉.實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論_______________(含量測定)同學們?yōu)榱藴y定該純堿樣品的純度,設計了如下實驗.甲組:取10.0g純堿樣品(假定雜質在整個實驗過程中不發(fā)生變化),向其中加入過量的鹽酸,直至樣品中無氣泡冒出.充分加熱蒸發(fā)所得物質并干燥、冷卻至室溫后稱量,所得固體質量為10.9g.樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為_____(結果保留一位小數(shù)).乙組:取10.0g純堿樣品,利用右圖所示裝置,測出反應后裝置C增重了3.5g(所加試劑均足量).實驗結束后,發(fā)現(xiàn)乙組測定的質量分數(shù)偏小,其原因是_____.四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)皮蛋又稱松花蛋,因其風味獨特,深受人們喜愛。某興趣小組在市場上獲得了少許腌制皮蛋的原料。拿到實驗室進行實驗。將該固體混合物放于燒杯中,緩慢加入足量的蒸餾水,充分溶解后過濾,得到白色沉淀A和無色澄清濾液B。[提出問題](1)白色沉淀A是什么?(2)無色濾液B中的溶質有哪些?[查閱資料](1)腌制皮蛋的原料配方是少量NaCl、CaO和過量Na2CO3的固體混合物。(2)氯化鈉、硝酸鋇水溶液顯中性。[理論推理](1)白色沉淀A是CaCO3,請寫出生成該沉淀的化學方程式_____。(2)濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaCl三種溶質。[實驗驗證]為證明濾液B中存在的三種溶質,同學們進行了如下實驗。步驟實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論Ⅰ取少量濾液B于試管中,加入過量的Ba(NO3)2溶液,過濾_____濾液B中含有Na2CO3、NaOH、NaClⅡ取少量步驟I中所得濾液于試管中,加入酚酞溶液_____Ⅲ另取少量步驟I中所得濾液于試管中,先加入足量的稀硝酸,再加入_____溶液產生白色沉淀[拓展提升](1)向步驟I中加入過量Ba(NO3)2溶液的目的是_____。(2)小妮同學認為若將步驟I中的Ba(NO3)2溶液換為BaCl2溶液,進行以上實驗,最終也能證明濾液B中存在的三種溶質。你認為是否合理_____(填“合理”或“不合理”)。(3)小軒同學認為向濾液B中先加入酚酞溶液,后加入過量的Ba(NO3)2溶液,也能得出濾液B的溶質中含有Na2CO3和NaOH的結論,你是_____(填“同意”或“不同意”)理由_____。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、A【解析】

【詳解】①加熱高錳酸鉀高錳酸鉀受熱分解能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,隨著反應的進行,氧氣的質量不斷增大,固體質量不斷減小,而錳元素的質量不變,當反應完全,則錳元素的質量分數(shù)不再變化,故①正確;②將硝酸鉀飽和溶液升高溫度,硝酸鉀的飽和溶液變成了不飽和溶液,此時無晶體析出,溶劑的質量也無變化,則溶質質量分數(shù)不變,故②正確;③將等濃度的稀鹽酸分別加入到等質量的鋅粉和鎂粉中至固體完全消失,等質量的鋅粉和鎂粉完全反應,鎂產生的氫氣多,故③正確;④在稀硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入過量的火堿溶液,氫氧化鈉溶液是逐滴滴加的,等于開始是少量,硫酸和硫酸銅過量,少量的氫氧化鈉與硫酸銅生成氫氧化銅,那氫氧化銅又會與過量的硫酸反應,重新生成硫酸銅,這個過程實際等于氫氧化鈉與硫酸先反應,實際上,氫氧化銅的形成要在一定高的PH值時才會形成,所以,氫氧化鈉先和硫酸中和,降低溶液中濃度,既PH值不斷升高,以形成氫氧化銅,故④正確。故選A。2、D【解析】

A、氯化銨和硫酸銨都能與氫氧化鈣反應生成有刺激性氣味的氨氣,因此無法通過取樣,分別加入少量熟石灰,研磨分辨,不符合題意;B、氯化鉀溶于水,二氧化錳不溶于水,通過加水溶解、過濾即可達到目的,不符合題意;C、將四種試劑兩兩混合,有一次沉淀生成,一次氣泡產生的是碳酸鈉,只有沉淀產生的是硝酸鈣,只有氣泡產生的是硝酸,無現(xiàn)象的是氯化鈉,不另加試劑可以將它們區(qū)分,不符合題意;D、①無色酚酞試液遇堿變紅,向燒杯中逐漸滴加稀硫酸,稀硫酸與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水,酚酞在中性和酸性條件下不變色,紅色逐漸消失,故可以探究酸堿中和,操作正確;②過濾操作需“一貼、二低、三靠”,另外還要用玻璃棒引流,操作錯誤;③濃硫酸具有脫水性,使試紙變黑,不能用pH試紙測定濃硫酸的pH值,操作錯誤;④稀鹽酸的濃度不同,變量不唯一,不能探究反應物接觸面積對反應速率的影響,操作錯誤。故錯誤的操作為②③④,符合題意;故選D。3、A【解析】

A、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射、生成黑色固體,故符合題意;B、紅磷在氧氣中燃燒,冒出大量白煙,放出大量熱,故不符合題意;C、甲烷在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,放出大量熱,故不符合題意;D、氫氣在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰,放出大量熱,故不符合題意。4、B【解析】

根據(jù)D的相對分子質量為100,可用作建筑材料,可以推斷D是碳酸鈣;根據(jù)C和D可以相互轉化,則C為二氧化碳;根據(jù)A既可以轉化成B,又可以轉化成C,A既可能是碳,也可能是氧氣,但由于題中A~G七種物質均含有同一種元素,本題中這種元素只能是氧元素才能推出合理結論,因此A是氧氣,B是一氧化碳;根據(jù)D是碳酸鈣,E、F均可以轉化為碳酸鈣,則E、F都可以是可溶性碳酸鹽或一種物質是可溶性碳酸鹽,一種物質是氫氧化鈣;根據(jù)D、E、F都可以和G、H反應,且G可以轉化為H,在初中階段可以推知G、H都是酸,且G是含氧酸,H不一定是含氧酸,在初中階段可以推斷H是鹽酸,則G是稀硫酸。因為稀硫酸和粉末狀的碳酸鈣能反應生成硫酸鈣、水和二氧化碳(在不斷攪拌時稀硫酸和塊狀碳酸鈣也是能反應的),稀硫酸和可溶性碳酸鹽、氫氧化鈣都能反應,而稀硫酸和氯化鋇反應能生成鹽酸,所以推斷G是稀硫酸合理。【詳解】A、根據(jù)題意A~G七種物質均含有同一種元素,分析可知A是氧氣,是單質。根據(jù)D的相對分子質量為100,可用作建筑材料,D是碳酸鈣。選項A正確;B、根據(jù)分析,題中反應可能有化合反應如碳和氧氣反應生成二氧化碳,可能有分解反應如碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,有復分解反應如氫氧化鈣和鹽酸反應,但不可能發(fā)生置換反應,因為氧氣轉變成二氧化碳、氧氣轉變成一氧化碳、一氧化碳轉變成二氧化碳都不可能是置換反應,選項B不正確;C、因為E、F都可以是可溶性碳酸鹽,也可能一種物質是可溶性碳酸鹽,一種物質是氫氧化鈣,所以E、F的物質類別可能相同,也可能不同,選項C正確;D、根據(jù)分析可知,H是鹽酸,濃鹽酸具有揮發(fā)性,選項D正確。故選B。5、C【解析】

A、工業(yè)廢水和生活污水不經處理就直接排放會造成水體污染,故A不正確;B、水在自然界中的循環(huán)沒有新物質生成,屬于物理變化,故B不正確;C、若不慎將酸溶液濺在皮膚上,應立即用大量水沖洗,然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液,故C正確;D、水通電產生氫氣和氧氣,說明水中含有氫元素和氧元素組成,故D不正確。故選C。6、C【解析】

A、地殼中各元素的含量由高到低的順序為:O、Si、Al、Fe,故A排序正確,不符合題意;B、CaH2中鈣元素的質量分數(shù)為:;CaO中鈣元素的質量分數(shù)為:;Ca(OH)2中鈣元素的質量分數(shù)為:,所以鈣元素質量分數(shù)由高到低的順序為CaH2、CaO、Ca(OH)2,故B排序正確,不符合題意;C、汽水顯酸性,pH<7;糖水顯中性,pH=7;肥皂水顯堿性,pH>7;溶液pH由大到小的順序為:肥皂水、糖水、汽水,故C排序錯誤,符合題意;D、根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零,二氧化氮中氮元素的化合價為+4價;一氧化氮中氮元素的化合價為+2價;氨氣中氮元素的化合價為-3價,所以氮元素的化合價由高到低的順序為:二氧化氮、一氧化氮、氨氣,故D排序正確,不符合題意。故選C。7、A【解析】

A、紅磷在點燃的條件下燃燒生成五氧化二磷,配平也正確,故A正確;B、鐵絲與氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,故B錯誤;C、反應物、生成物書寫正確,反應條件也正確,但配平錯誤,未遵守質量守恒定律,故C選項錯誤;D、反應物、生成物書寫正確,配平正確,但未加反應條件,故D錯誤。故選A?;瘜W方程式書寫要遵守四個原則:(1)必須以客觀事實為基礎,不能憑空臆想;(2)要遵守質量守恒定律,等號兩邊各原子的種類和數(shù)目必須相等;(3)要正確使用箭頭符號,不能忽視反應條件;(4)要分清反應物和生成物,不能將反應物和生成物“調位”。8、C【解析】

化學是一門研究物質的組成、結構、性質及其變化規(guī)律的科學,研究對象是物質,研究內容有組成、結構、性質、變化、用途等?!驹斀狻緼、物質的組成與結構屬于化學研究的范疇,故A正確;B、物質的變化與性質屬于化學研究的范疇,故B正確;C、物體的運動狀態(tài)屬于物理學研究的內容,不屬于化學研究的范疇,故C不正確;D、物質的用途與制取屬于化學研究的范疇,故D正確。故選C。9、C【解析】物質所含雜質除雜質選用的試劑或方法ANaCl溶液NaOH滴加適量的稀鹽酸,遇氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,故A正確;BCuFe加入足量的稀鹽酸,遇鐵反應生成氯化亞鐵,與銅不反應,過濾,故B正確;CCO在氧氣中點燃,一氧化碳量很少,很難通過點燃除去,二氧化碳中混有的少量一氧化碳,故C錯誤;D固體固體加入足量的水溶解,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,碳酸鈣不溶于水,過濾、洗滌、干燥,故D正確。點睛∶二氧化碳中混有的少量一氧化碳,很難通過點燃除去,二氧化碳中混有的少量一氧化碳。鹽酸遇鐵反應生成氯化亞鐵,與銅不反應。10、B【解析】

A、標簽沒有向著手心,液體流出會腐蝕標簽,圖示的“錯誤操作”,與相對應選項的“可能產生后果”一致,不符合題意;B、加熱固體氯酸鉀,試管口沒有向下傾斜,可能導致試管炸裂,不會影響產生氧氣的量,圖示的“錯誤操作”,與相對應選項的“可能產生后果”不一致,符合題意;C、熄滅酒精燈,用燈帽蓋,不能用嘴吹,可能會燈內酒精燃燒,圖示的“錯誤操作”,與相對應選項的“可能產生后果”一致,不符合題意;D、讀取液體體積,視線沒與液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)不正確,圖示的“錯誤操作”,與相對應選項的“可能產生后果”一致,不符合題意。故選B。11、A【解析】A.紅磷在氧氣中燃燒產生大量白煙,錯誤;B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,正確;C.鎂條在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,正確;D.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,正確。故選A。12、C【解析】試題分析:電解水實驗中正極產生的是氧氣,用帶火星的小木條檢驗,負極產生的是氫氣,可用燃燒法檢驗,正負兩極氣體的體積比為1:2,質量比為8:1,A錯誤;活性炭具有疏松多孔的結構,能吸附顏色和異味,具有吸附性,屬物理性質,B錯誤;鑒別硬水和軟水用到的是肥皂水,產生大量泡沫的是軟水,泡沫較少的是硬水,C正確;D中過濾只能除去難溶性雜質,硬水軟化的方法有蒸餾和煮沸,D錯誤。故選C。考點:水13、A【解析】

A.油罐車汽油泄露,用水澆灌目的是降低溫度至汽油的著火點以下,達到滅火的目的,選項錯誤;B.炒菜時油鍋里的油不慎著火,可用鍋蓋蓋可以隔絕氧氣與油接觸,達到滅火的目的,選項正確;C.將煤塊制成蜂窩煤是為了増大煤與空氣的接觸面積,選項正確;D.氫氣被稱為清潔的能源,因為氫氣燃燒的產物只有水,沒有污染,選項正確,故選A。14、D【解析】

根據(jù)質量守恒定律可知,反應前后元素的種類不變。反應前有:鋁、鈉、氧、氫,四種元素。則反應后生成物NaAlO2中包括鈉、鋁、氧元素,則生成的氣體有氫元素。而反應物中,不含有碳、硫、氮元素,所以生成物中也沒有碳、硫、氮元素。故選D。15、D【解析】

A、雙氧水和二氧化錳反應會產生氧氣,從①中的導管冒出,不符合題意;B、水和生石灰反應會放出大量熱,使得試管②中的空氣膨脹,從①中的導管冒出,不符合題意;C、氫氧化鈉溶解于水時也會放出大量熱,使得試管②中的空氣膨脹,從①中的導管冒出,不符合題意;D、硝酸銨溶于水時,要從環(huán)境只收熱量,試管②內空氣遇冷體積縮小,從而①中的導管形成水柱,符合題意。故選D??键c:物質反應或溶解時的吸放熱現(xiàn)象二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、HNO3【解析】

元素化合價的書寫:在元素符號的正上方標化合價的數(shù)值,正負號在左,數(shù)字在右。二氧化硫中硫元素顯+4價表示為:。二氧化硫溶于水,與水反應生成亞硫酸(H2SO3),亞硫酸被空氣中的氧氣氧化成硫酸,反應方程式為:;硝酸的化學式為HNO3。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、B6.8%【解析】(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,應選用下圖中的B裝置,固體和液體反應不需加熱制取氣體。(2)由圖中信息知,生成氧氣質量是1.6g。解∶設所用過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)為x2H2O2MnO22H2O+O2↑683250.0g×x1.6g=,x=6.8%。所用過氧化氫溶液中溶質的質量分數(shù)為6.8%。點睛∶根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件來選擇氣體制取裝置。正確書寫化學方程式是進行正確計算的重要前提。18、Na2CO32NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑NaCl、NaOH、Na2CO3過濾ABC取少量樣品中的一種放入試管中,塞上帶導管的單孔塞,導管的另一端伸入澄清的石灰水中;加熱固體并觀察現(xiàn)象.產生無色氣泡,澄清的石灰水變渾濁該樣品是碳酸氫鈉;另一種是碳酸鈉86.7%生成的二氧化碳氣體沒有被C中的堿石灰完全吸收【解析】

[查閱資料]<資料1>純堿是碳酸鈉的俗名,它由鈉離子和碳酸根離子構成,鈉的化合價為+1,碳酸根的化合價為﹣2,根據(jù)化合物中元素化合價的代數(shù)和為0,以及正價在前,負價在后的原則,化學式為Na2CO3;<資料3>根據(jù)信息“分離出NaHCO3,使其充分受熱即可分解制得純堿及兩種常見的氧化物”知,反應物為碳酸氫鈉,條件是加熱,生成物除碳酸鈉外,還有兩種常見的氧化物,根據(jù)碳酸氫鈉的組成判斷應是水和二氧化碳,故方程式為2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑;[問題討論](1)粗鹽中含有少量可溶性雜質(MgCl2和CaCl2),氯化鎂能與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉;氯化鈣能與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以A中的溶質主要是氯化鈉,由于氫氧化鈉和碳酸鈉過量,溶液A中也有氫氧化鈉和碳酸鈉;過濾是把固體與液體分開的操作,操作Ⅱ將混合物分成了晶體與溶液,正是通過過濾操作;(2)根據(jù)生產流程中涉及的方程式和流程圖,發(fā)現(xiàn)二氧化碳、氨氣、氯化氫為重復使用的物質;(3)碳酸鈉化學性質穩(wěn)定,碳酸氫鈉受熱易分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳,而二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,據(jù)此可設計實驗:將固體放在試管中加熱,并將試管口塞上裝有導管的單孔塞,將導管末端伸入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,固體為碳酸氫鈉,反之,為碳酸鈉;[含量測定]甲組:解:設樣品中碳酸鈉的質量為x.x=8.67g樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)為×100%

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論