2024秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第5章燃料達(dá)標(biāo)測(cè)試卷科學(xué)版_第1頁
2024秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第5章燃料達(dá)標(biāo)測(cè)試卷科學(xué)版_第2頁
2024秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第5章燃料達(dá)標(biāo)測(cè)試卷科學(xué)版_第3頁
2024秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第5章燃料達(dá)標(biāo)測(cè)試卷科學(xué)版_第4頁
2024秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第5章燃料達(dá)標(biāo)測(cè)試卷科學(xué)版_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Page1第五章達(dá)標(biāo)測(cè)試卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H:1C:12O:16Na:23Cl:35.5Ca:40一、選擇題(本題包括15小題,每題2分,共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1.“我是碳族的大女兒,讓大地充溢朝氣,讓地球因我而暖和;我淘氣可愛,鉆進(jìn)石灰水,攪得人家擔(dān)心靜;我藏在汽水里,小摯友喝了直打嗝?!边@里敘述中的“我”是指()A.二氧化碳B.氧氣C.氮?dú)釪.稀有氣體2.下列有關(guān)碳及其化合物的說法錯(cuò)誤的是()A.CO2的水溶液使石蕊顯紅色 B.干冰用于人工降雨C.緊閉門窗用木炭烤火易使人中毒 D.金剛石導(dǎo)電性能良好3.從環(huán)境愛護(hù)的角度考慮,下列燃料中最志向的是()A.自然氣 B.氫氣 C.酒精 D.乙醇汽油4.下列敘述不正確的是()A.“可燃冰”是較清潔的能源B.運(yùn)用乙醇汽油可以削減汽車尾氣的污染C.化石燃料是不行再生的能源D.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的5.下列說法不正確的是()A.原子的排列方式變更,則構(gòu)成的物質(zhì)種類變更B.相同元素組成的不同物質(zhì),在足量的氧氣中完全燃燒,產(chǎn)物相同C.相同元素組成的不同物質(zhì),化學(xué)性質(zhì)相同D.在特定的條件下,石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石,也可轉(zhuǎn)化為C606.下圖所示有關(guān)二氧化碳的試驗(yàn)中,只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是()7.2024年4月15日是我國第六個(gè)“全民國家平安教化日”。下列說法錯(cuò)誤的是()A.煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng),防止發(fā)生爆炸B.點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)檢驗(yàn)氫氣的純度C.廚房自然氣泄漏,可打開抽油煙機(jī)排氣D.進(jìn)入久未開啟的地窖前,要做燈火試驗(yàn)8.下列關(guān)于CO2的試驗(yàn)室制法及性質(zhì)試驗(yàn)的說法不正確的是()9.對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳的比較,完全正確的是()A.組成:CO2、CO均由碳元素和氧元素組成B.性質(zhì):CO2、CO都有可燃性C.用途:CO2可用于滅火;CO可用于人工降雨D.危害:CO2會(huì)導(dǎo)致酸雨;CO會(huì)引起中毒10.利用四氧化三鈷納米棒作催化劑,可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉(zhuǎn)化為CO2。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,正確的是()A.反應(yīng)物和生成物都是化合物,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B.反應(yīng)前后四氧化三鈷納米棒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了變更(第10題)C.可有效降低汽車尾氣對(duì)大氣的污染D.反應(yīng)前后氧原子數(shù)目發(fā)生了變更11.H2是一種具有廣泛用途的物質(zhì)。下列有關(guān)氫氣的敘述中,不正確的是()A.可用H2填充探空氣球是因?yàn)橄嗤瑮l件下H2的密度最小B.H2具有可燃性,可以作燃料C.點(diǎn)燃H2時(shí)肯定會(huì)發(fā)生爆炸D.H2是由氫元素組成的一種單質(zhì)12.C60的發(fā)覺使人類了解到一個(gè)全新的碳世界(如圖)。下列說法正確的是()A.足球由C60構(gòu)成B.C60這種物質(zhì)由碳原子干脆構(gòu)成C.C60是一種新型化合物D.C60在氧氣中完全燃燒生成CO2(第12題)13.化學(xué)在能源利用、環(huán)境愛護(hù)等方面起著重要的作用。下列有關(guān)做法錯(cuò)誤的是()A.為治理霧霾,禁止運(yùn)用化石燃料B.變廢為寶,將地溝油轉(zhuǎn)化為航空燃油C.城市道路運(yùn)用太陽能景觀燈,節(jié)能又環(huán)保D.將秸稈加工轉(zhuǎn)化為酒精燃料14.二氧化碳和一氧化碳都是我們熟識(shí)的物質(zhì),下列關(guān)于二氧化碳和一氧化碳的說法正確的一組是()①二氧化碳和一氧化碳元素組成相同,性質(zhì)相同②二氧化碳能使石蕊染成的干燥紫色紙花變紅③二氧化碳是一種空氣污染物④二氧化碳和一氧化碳都是無色、無味的氣體⑤一氧化碳可以燃燒,火焰呈淺藍(lán)色⑥一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合,使人中毒死亡A.①②③B.②⑤⑥C.④⑤⑥D(zhuǎn).③④⑤15.用如圖所示裝置探究CO2能否與H2O反應(yīng)。滴加稀鹽酸,待試管乙中液體變紅后,將其加熱至沸騰,紅色不褪去。下列說法正確的是()A.甲中逸出的氣體只含CO2B.乙中液體變紅,證明CO2能與水反應(yīng)C.加熱后紅色不褪去,說明碳酸受熱不分解D.欲達(dá)到試驗(yàn)?zāi)康模蓪Ⅺ}酸改為稀硫酸二、填空與簡(jiǎn)答題(本題包括5小題,共34分)(第15題)16.(5分)請(qǐng)將下列物質(zhì)的序號(hào)填入相應(yīng)空格中。①煤②石油③自然氣④氫氣⑤一氧化碳⑥二氧化碳(1)屬于化石燃料的是________________。(2)能導(dǎo)致溫室效應(yīng)的是________________。(3)點(diǎn)燃前肯定要檢驗(yàn)純度的是________________。(4)既能用排水法又能用向下排空氣法收集的單質(zhì)氣體是________________。(5)有劇毒的氣體是________________。17.(8分)(1)金剛石、石墨、C60是由碳元素組成的三種不同單質(zhì),它們的化學(xué)性質(zhì)相像,但物理性質(zhì)相差很大(如圖),其緣由是________________________。(第17題)(2)寫出石墨充分燃燒的化學(xué)方程式:____________________________________;工業(yè)上可以將石墨制作成電極(石墨電極)的緣由是______________________。(3)木炭的主要成分與上述三種物質(zhì)相同。木炭完全燃燒的產(chǎn)物能使紫色石蕊溶液變紅,其緣由是(用化學(xué)方程式進(jìn)行說明)_____________________________。18.(7分)目前,人類運(yùn)用的燃料大多來自化石燃料。(1)近幾十年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要緣由是化石燃料的燃燒,化石燃料包括石油、自然氣和________。煤油是________加工的產(chǎn)品。運(yùn)用脫硫煤能削減________的排放,減輕酸雨的危害,但仍會(huì)產(chǎn)生較多的二氧化碳,不能減緩日益加劇的____________。下列措施中,有利于降低大氣中二氧化碳含量的是________。A.大量運(yùn)用化石燃料B.植樹造林,增大植被面積C.將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用(2)化石燃料屬于________(填“可再生”或“不行再生”)能源,海底埋藏著大量的“可燃冰”,其主要成分是甲烷,可以成為將來的新能源。甲烷的化學(xué)式為______________________________________。19.(4分)合理利用化石燃料資源,是人類不斷探究的課題。某城市家用燃料的運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)了如圖所示的過程,并將逐步向志向燃料發(fā)展。(注:括號(hào)中的物質(zhì)是對(duì)應(yīng)燃料的主要成分)(1)CH4、C3H8兩種物質(zhì)中,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是____________(填化學(xué)式)。(2)提倡“家用燃料低碳化”的意義是______________________________________。(3)肯定條件下,煤與水蒸氣反應(yīng)即可制得CO和H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________________________________________。(4)隨著全球能源運(yùn)用量的增長,化石燃料等不行再生能源將日趨枯竭。請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)緩解能源危機(jī)的設(shè)想:________________________________。(第19題)20.(10分)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)。在通常狀況下,A為黑色粉末狀固體,B、C均為無色無味的氣體,D為不溶于水的白色固體,在試驗(yàn)室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C,單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及反應(yīng)④和⑤中某些反應(yīng)物、生成物已略去)。請(qǐng)回答下列問題。(第20題)(1)D的名稱是________,C的一種用途是_________________________________。(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為________________________________,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的__________反應(yīng)。(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_____________________________________________。三、試驗(yàn)與探究題(本題包括2小題,共28分)21.(14分)試驗(yàn)課上,同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)。請(qǐng)回答下列問題。(第21題)(1)編號(hào)①的儀器名稱是______________。(2)用加熱法制取氧氣,所選擇的發(fā)生裝置是________(填字母,下同),收集裝置是________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________。(3)若要制取一瓶純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w(?;煊猩倭柯然瘹錃怏w和水蒸氣),裝置連接的正確依次是產(chǎn)生氣體→________→________→F。檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是_________________________________________________________________________________________________________________________。22.(14分)愛好小組同學(xué)為探究CO2的性質(zhì)設(shè)計(jì)如下探究試驗(yàn)?!驹囼?yàn)一】探究二氧化碳與空氣密度大小(第22題)(1)將一瓶二氧化碳倒入盛有階梯形蠟燭的燒杯中(如圖1),視察到蠟燭自下而上依次熄滅,這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)________________,化學(xué)性質(zhì)______________________。某同學(xué)進(jìn)行圖1所示的操作時(shí),視察到上層的蠟燭先熄滅,其錯(cuò)誤操作可能是____________________________________。【試驗(yàn)二】探究二氧化碳與水的反應(yīng)(2)如圖2所示,先關(guān)閉K,加熱c中水至沸騰,向b中通入CO2,視察到b、d中紙花均不變色;再打開K,讓c中的水蒸氣進(jìn)入b中,視察到b中紙花漸漸變__________,由此證明白二氧化碳能與水反應(yīng)。【試驗(yàn)三】探究CO2與NaOH的反應(yīng)(3)利用壓力傳感器設(shè)計(jì)了如圖3的甲、乙兩個(gè)試驗(yàn)裝置,并進(jìn)行試驗(yàn),得到了壓強(qiáng)隨時(shí)間變更的曲線(如圖3丙)。(注入的NaOH溶液與水的體積相等)①設(shè)計(jì)圖3乙試驗(yàn)的目的是________________________________。②圖3丙中曲線____________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)表示CO2和NaOH溶液的反應(yīng),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。四、計(jì)算題(本題包括1小題,共8分)23.(8分)潔廁靈的有效成分為HCl,李強(qiáng)同學(xué)測(cè)定某品牌潔廁靈中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他將100.0g潔廁靈倒入錐形瓶中,逐次加入等質(zhì)量相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液,測(cè)出每次完全反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量,試驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表。第一次其次次第三次第四次第五次加入Na2CO3溶液的質(zhì)量/g20.020.020.020.020.0反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量/g118.9137.8m175.6195.6請(qǐng)依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)分析解答下列問題。(1)表格中m的數(shù)值為____________。(2)恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗Na2CO3的質(zhì)量是多少?(3)該潔廁靈中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?答案一、1.A2.D點(diǎn)撥:CO2溶于水且與水反應(yīng)生成碳酸使石蕊顯紅色;干冰升華吸熱,可以用于人工降雨;用木炭烤火易生成一氧化碳,緊閉門窗易使人中毒;金剛石沒有導(dǎo)電性。3.B4.D5.C6.D7.C點(diǎn)撥:煤礦的礦井里含有可燃性的氣體和粉塵,遇明火可能發(fā)生爆炸,所以煤礦礦井要加強(qiáng)通風(fēng),降低可燃性氣體和粉塵的含量,防止發(fā)生爆炸;不純的氫氣點(diǎn)燃時(shí)可能發(fā)生爆炸,因此點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)檢驗(yàn)氫氣的純度;自然氣泄漏,與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸,因此不行打開抽油煙機(jī),而應(yīng)關(guān)閉閥門,打開門窗通風(fēng);久未開啟的地窖中二氧化碳的含量可能過高,因此進(jìn)入久未開啟的地窖前,要做燈火試驗(yàn)。8.A9.A10.C點(diǎn)撥:反應(yīng)物中的氧氣屬于單質(zhì);在該反應(yīng)中,四氧化三鈷納米棒是催化劑,化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變;全部的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子數(shù)目不變。11.C12.D點(diǎn)撥:C60的分子結(jié)構(gòu)與足球相像,但足球不是由C60構(gòu)成;C60這種物質(zhì)由分子構(gòu)成;C60是由碳元素組成的單質(zhì);C60在氧氣中完全燃燒生成CO2。13.A14.C15.D二、16.(1)①②③(2)③⑥(3)③④⑤(4)④(5)⑤17.(1)碳原子的排列方式不同(2)C+O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))CO2;石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性(3)CO2+H2O=H2CO318.(1)煤;石油;二氧化硫;溫室效應(yīng);BC(2)不行再生;CH419.(1)CH4(2)緩解溫室效應(yīng)(3)C+H2Oeq\o(=,\s\up7(肯定條件))CO+H2(4)開發(fā)運(yùn)用新能源點(diǎn)撥:(1)將化學(xué)式CH4變形為C2H8,與C3H8相比,每個(gè)分子中所含氫原子個(gè)數(shù)相等,含碳原子個(gè)數(shù)越多,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越小,可見CH4中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大;故填:CH4;(2)提倡“家用燃料低碳化”可以削減二氧化碳的排放,緩解溫室效應(yīng);故填:緩解溫室效應(yīng);(3)肯定條件下,碳和水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng)即可制得CO和H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2Oeq\o(=,\s\up7(肯定條件))CO+H2;故填:C+H2Oeq\o(=,\s\up7(肯定條件))CO+H2;(4)開發(fā)運(yùn)用新能源可以緩解能源危機(jī);故填:開發(fā)運(yùn)用新能源。20.(1)碳酸鈣;固體用于人工降雨(合理均可)(2)CO2+Ceq\o(=,\s\up7(高溫))2CO;化合(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O點(diǎn)撥:A為黑色粉末狀固體,B、C為無色無味氣體,單質(zhì)E是空氣的主要成分之一。由這些已知條件及圖示的反應(yīng)關(guān)系可聯(lián)想到碳能與氧氣反應(yīng)生成CO,CO能與氧氣反應(yīng)生成CO2,而CO2又能與碳反應(yīng)生成CO,則A、B、C、E四種物質(zhì)均能確定;又由D為不溶于水的白色固體,試驗(yàn)室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C,可以確定D為CaCO3,C為CO2,CO2能與Ca(OH)2溶液反應(yīng)生成CaCO3,可以驗(yàn)證前面推斷是正確的。三、21.(1)酒精燈(2)A;E或F;2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4+MnO2+O2↑(3)D;C;把氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳點(diǎn)撥:(1)酒精燈是常用的加熱儀器。(2)裝置A的試管中有棉花團(tuán),因此是加熱高錳酸鉀制氧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論