部編版語文二年級上冊21 雪孩子 （教學設計）

部編版語文二年級上冊21雪孩子（教學設計）我今天要教學的是部編版語文二年級上冊的《雪孩子》。這是一篇充滿想象力和美的童話故事，講述了一個小雪人誕生、成長，并為了救一只小白兔而犧牲自己的故事。這篇課文旨在培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)和情感共鳴，同時也蘊含了勇敢、善良、無私等價值觀。我的教學目標是讓學生能夠理解課文的大意，掌握生字詞，并能流利、有感情地朗讀課文。我還希望學生能夠通過課文學習，體會到勇敢、善良、無私等品質的重要性。課文的重點是生字詞的學習和理解，以及課文的朗讀。難點則是通過課文的學習，引導學生體會到故事中的情感，并能夠用自己的話表達出來。為了今天的課，我準備了多媒體教具和一些相關的圖片，以便在教學中進行直觀的展示。板書設計上，我會將課文的和主要情節(jié)寫在黑板上，以便學生清晰地了解故事的內容。作業(yè)設計上，我會讓學生回家后背誦課文，并寫一篇關于他們最喜歡的雪孩子情節(jié)的短文。拓展延伸上，我會引導學生思考雪孩子的品質對我們的啟示，鼓勵學生在日常生活中也能夠體現(xiàn)出勇敢、善良、無私等品質。這就是我對于部編版語文二年級上冊《雪孩子》的教學設計。重點和難點解析：在上述教學設計中，有幾個關鍵的細節(jié)是我需要特別關注的。這些細節(jié)不僅是教學的重點，也是學生學習的難點。我對這些細節(jié)的補充和說明如下：1.引入課題的圖片選擇：我選擇了與雪孩子相關的圖片，目的是為了激發(fā)學生的興趣，并讓他們對故事有一個直觀的認識。這些圖片將幫助學生建立起對雪孩子的初步印象，為后續(xù)的學習打下基礎。2.課文的朗讀：我認為朗讀是理解課文情感的關鍵。在教學過程中，我會引導學生多次朗讀課文，通過語音的抑揚頓挫來感受故事的情感。同時，我也會注意自己的朗讀方式，以此來影響學生，讓他們學會如何朗讀。3.課文的理解和復述：我設計了一個讓學生用自己的話復述故事的環(huán)節(jié)。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生通過自己的語言來理解和表達課文的內容。這不僅能夠檢驗學生對課文的理解程度，還能夠鍛煉他們的語言表達能力。4.作業(yè)的設計：我讓學生回家后背誦課文，并寫一篇關于他們最喜歡的雪孩子情節(jié)的短文。這樣的作業(yè)設計既能夠讓學生復習課文，又能夠讓他們通過自己的寫作來表達對故事的理解和感受。5.課后反思和拓展延伸：我會在課后反思我的教學是否達到了預期的目標，學生是否能夠理解課文的情感。同時，我也會引導學生思考雪孩子的品質對我們的啟示，鼓勵他們在日常生活中也能夠體現(xiàn)出勇敢、善良、無私等品質。這些細節(jié)是我教學中的重點和難點，我需要通過精心的設計和合理的教學方法，讓學生能夠更好地理解和掌握。本節(jié)課程教學技巧和竅門：在講解《雪孩子》這篇課文時，我運用了一些特別的教學技巧和竅門，以確保課堂的順利進行，并提高學生的學習效果。我注重語言語調的運用。在朗讀課文時，我盡量運用生動的語言和變化的語調，以吸引學生的注意力，并讓他們更好地感受到故事的情感。我合理分配了時間。在教學過程中，我確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間，既能夠讓學生充分參與，又不會讓他們感到厭煩。我積極鼓勵學生進行課堂提問。我鼓勵他們提出自己的疑問，并鼓勵他們分享自己的觀點和感受。這樣的提問不僅能夠激發(fā)學生的思考，還能夠增加他們對課文的興趣。在情景導入方面，我運用了與雪孩子相關的圖片，以吸引學生的注意力，并激發(fā)他們的想象力。這樣的導入方式讓學生能夠更好地投入到故事的情境中。教案反思：在課后，我對本次教學進行了反思。我發(fā)現(xiàn)學生對課文的朗讀和理解都比較順利，他們對雪孩子的故事充滿了興趣。然而，我也注意到一些學生在表達自己的觀點時還不夠自信，這需要在今后的教學中加以引導和培養(yǎng)。我也意識到在教學過程中，我需要更加注重學生的個體差異。有些學生對課文的理解比較快，而有些學生則需要更多的時間來消化和理解。在今后的教學中，我需要根據學生的實際情況，給予他們個性化的指導和幫助?？偟膩碚f，我相信通過不斷的學習和實踐，我能夠不斷提高自己的教學水平，更好地滿足學生的學習需求。課后提升：為了鞏固學生對《雪孩子》這篇課文的理解和掌握，我設計了一些課后練習題。這些題目旨在提高學生的閱讀理解能力，并激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。1.根據課文內容，填寫下列空白：a)雪孩子是用什么做成的？b)雪孩子為什么會消失？c)雪孩子為什么會救小白兔？2.描述一下雪孩子的外貌特征。3.用自己的話簡述雪孩子和小白兔的故事。4.你覺得雪孩子為什么會救小白兔？你認為這是一種怎樣的品質？5.請畫一幅你心目中的雪孩子的畫面。答案：1.a)雪孩子是用雪做成的。b)雪孩子會消失是因為太陽出來了，雪孩子化了。c)雪孩子會救小白兔是因為他善良、勇敢，不忍心看到小白兔受困。2.雪孩子是一個可愛的、圓滾滾的小雪人，他的頭上戴著一頂胡蘿卜做的帽子，眼睛是兩顆黑豆，嘴巴是一根小樹枝。3.雪孩子和小白兔相遇后，雪孩子決定幫助小白兔脫離困境。他用自己的身體擋住了風雪，讓小白兔有機會逃跑。然而，雪孩子在救小白兔的過程中化了。4.雪孩子救小白兔是因為他具有善良和無私