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文檔簡介
黑龍江哈爾濱市2025屆高三考前熱身生物試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求)1.下列有關(guān)“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”探索歷程的敘述,正確的是()A.肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可證明遺傳物質(zhì)不是蛋白質(zhì)B.將S型菌的DNA和R型菌混合培養(yǎng),培養(yǎng)基上會出現(xiàn)S型菌C.T2噬菌體能利用肺炎雙球菌細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)來合成自身的組成成分D.噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,32P標(biāo)記組為實(shí)驗(yàn)組,35S標(biāo)記組為對照組2.如圖是草履蟲種群增長的曲線,下列敘述正確的是()A.草履蟲的環(huán)境容納量是800只B.當(dāng)草履蟲數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后,其自然增長率一直為0C.影響草履蟲數(shù)量增長的因素是資源和空間有限D(zhuǎn).在10年后,若草履蟲因?yàn)椴妒痴叨l(fā)生數(shù)量變化,則這種變化是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果3.圖示為真核細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過程,下列敘述正確的是()A.②鏈為編碼鏈,轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶與啟動部位結(jié)合后沿整條DNA長鏈運(yùn)行B.合成的RNA要在細(xì)胞溶膠中加工成熟后才能通過核孔C.④tRNA、⑥多肽、組成⑤的rRNA和蛋白質(zhì)都是基因表達(dá)的產(chǎn)物D.翻譯時有氫鍵的形成和斷裂,③從左向右移動直至遇到終止密碼子4.下列有關(guān)生物體中有機(jī)物的敘述,正確的是()A.含有C、H、O、N元素的有機(jī)物屬于生物大分子B.DNA分子解旋后,空間結(jié)構(gòu)改變,將失去其功能C.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時都能釋放出能量D.性激素是基因表達(dá)的直接產(chǎn)物,可調(diào)節(jié)生命活動5.甲圖表示不同濃度生長素對某植物生長的影響,乙圖表示將盆栽植物橫放時植物的生長狀況,下列分析正確的是()A.甲圖示生長素的生理作用兩重性,圖乙中b、c點(diǎn)與圖甲對應(yīng)P值相同B.乙圖中莖的背地性與胚芽鞘的向光性中生長素的作用機(jī)理不同C.乙圖中根的向地生長與生長素分布不均有關(guān),不能體現(xiàn)生長素的兩重性D.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根的數(shù)量有可能相同6.研究人員將抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉。下圖表示兩個抗蟲基因在染色體上隨機(jī)整合的三種情況,以下說法錯誤的是A.有絲分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙B.減數(shù)第一次分裂后期含四個抗蟲基因的有甲、乙、丙C.減數(shù)第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有甲、丙D.配子中可能含兩個抗蟲基因的有乙、丙二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)某研究小組利用“濾膜法”對受污染的河流水體進(jìn)行了大腸桿菌活菌數(shù)目的測定?;卮鹣铝袉栴}:(1)研究人員向葡萄糖蛋白胨培養(yǎng)液中加入適量的溴麝香草酚藍(lán)水溶液后,裝人圖甲所示的試管中,再將污水樣滴加進(jìn)去振蕩搖勻,一段時間后,若觀察到溶液顏色變化情況為_________,,說明微生物在培養(yǎng)過程中產(chǎn)生了CO2。若要用重鉻酸鉀檢測微生物在培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生了酒精,具體做法是_________。(2)利用圖乙所示的“濾膜法”測定大腸桿菌的數(shù)目時,應(yīng)先制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基,該培養(yǎng)基的滅菌方法是_________,滅菌后待培養(yǎng)基冷卻至_________℃左右時,在_________附近倒平板。(3)圖乙中濾膜的孔徑應(yīng)_________(填“大于”“小于”或“等于”)大腸桿菌。若將濾膜轉(zhuǎn)移到伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上培養(yǎng)一段時間,然后統(tǒng)計(jì)_________色的菌落數(shù)目,就可估算出單位體積樣品中大腸桿菌的數(shù)目,但這樣得到的統(tǒng)計(jì)值往往要比實(shí)際值低,原因是_________。8.(10分)下圖是綠色植物葉綠體中所發(fā)生的部分生理過程。據(jù)圖回答下列問題:(1)圖示生理過程為________________,發(fā)生的場所是________________。(2)圖中NADPH的具體作用是________________。在其他條件適宜的情況下,突然停止CO2的供應(yīng),短時間內(nèi)NADPH的含量將________________。(3)結(jié)構(gòu)X是ATP合成酶,它被視為微型分子馬達(dá),在膜兩側(cè)的質(zhì)子(H+)濃度梯度形成的電化學(xué)勢能驅(qū)動下,催化ADP和H+合成ATP。由圖可知,形成質(zhì)子濃度梯度的途徑除b6復(fù)合體將基質(zhì)側(cè)的質(zhì)子轉(zhuǎn)移到內(nèi)腔外,還有________________________________(答出兩點(diǎn)即可)。線粒體中也存在類似的結(jié)構(gòu),請預(yù)測該結(jié)構(gòu)最可能存在于線粒體的________________________________。9.(10分)某同學(xué)在做微生物實(shí)驗(yàn)時,不小心把硝化細(xì)菌和酵母菌混在一起,他欲通過實(shí)驗(yàn)將兩種微生物分離。回答下列問題:(1)微生物生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)類型除氮源外還有____________________(答出兩點(diǎn)即可)。氮源進(jìn)入細(xì)胞后,可參與合成的生物大分子有__________、__________等。(2)培養(yǎng)基常用__________滅菌;玻璃和金屬材質(zhì)的實(shí)驗(yàn)器具常用__________滅菌。(3)該同學(xué)配制了無碳培養(yǎng)基,用于篩選出__________,其實(shí)驗(yàn)原理是__________。(4)在微生物培養(yǎng)過程中,除考慮營養(yǎng)條件外,還要考慮__________(答出兩點(diǎn)即可)和滲透壓等條件。10.(10分)在某光照強(qiáng)度下,當(dāng)光合速率與呼吸速率相等時的環(huán)境CO2濃度稱為CO2的補(bǔ)償點(diǎn)。將某植物的葉片放入密閉系統(tǒng)中,在不同光照強(qiáng)度下觀測系統(tǒng)內(nèi)CO2隨時間的變化,結(jié)果如下:(1)在光照強(qiáng)度300lx時,密閉系統(tǒng)中的CO2濃度維持不變,原因是___________。(2)比較不同光照條件下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的第1個小時內(nèi)葉片凈光合速率的大小,可以得出:光照強(qiáng)度越強(qiáng),葉片凈光合速率__________。(3)隨著光照強(qiáng)度的提高,該植物葉片的CO2補(bǔ)償點(diǎn)___________(填“逐漸增大”“保持不變”“逐漸降低”)。判斷的依據(jù)是__________________。11.(15分)咔唑(含N有機(jī)物)具有潛在致癌性,且結(jié)構(gòu)穩(wěn)定難以清除。為了獲得高效降解咔唑的微生物,研究人員設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案(①~⑦表示相應(yīng)的標(biāo)注操作過程)。請回答下列問題。(1)圖示所用的“CNFM+咔唑”培養(yǎng)基,屬于_________培養(yǎng)基。(2)②操作的接種采用______(實(shí)驗(yàn)器具)。(3)④操作的接種采用_______方法,其中平板培養(yǎng)的目的是________。(4)在相同、適應(yīng)環(huán)境中進(jìn)行上述“多瓶培養(yǎng)”操作,可以初步確定_________的錐形瓶中含有高效降解咔唑的微生物。(5)為鑒定下圖1平板中的微生物種類,可作為鑒定依據(jù)的有______。(6)為了將圖1培養(yǎng)基中的真菌與細(xì)菌分離,新制了PDA培養(yǎng)基(含馬鈴薯、葡萄糖、瓊脂、蒸餾水)并加入青霉素(抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成)。接種時用絨布輕按圖1培養(yǎng)基表面,使絨布面沾上菌落,再將絨布輕按在新制培養(yǎng)基表面,培養(yǎng)結(jié)果如圖2所示①比較圖1、2可知,圖1中菌落______(填編號)為細(xì)菌,判斷理由是______。②圖2中出現(xiàn)菌落5的原因可能是______(寫出三種)。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求)1、B【解析】
1.肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:S型細(xì)菌中必然存在“轉(zhuǎn)化因子”;艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:DNA才是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)。由實(shí)驗(yàn)過程可知R型細(xì)菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的條件是:由S型細(xì)菌的DNA存在;2.T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)步驟:首先獲得35S和32P標(biāo)記的T2噬菌體,然后再與未標(biāo)記的大腸桿菌混合培養(yǎng),然后適時保溫后再攪拌、離心,最后通過檢測上清液和沉淀物中的放射性高低,從而得出結(jié)論。【詳解】A、格里菲思的肺炎雙球菌體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn),只能證明肺炎雙球菌中存在轉(zhuǎn)化因子,A錯誤;B、將S型菌的DNA和R型菌混合培養(yǎng),S型菌的DNA能進(jìn)入R型菌,因此培養(yǎng)基上會出現(xiàn)S型菌,B正確;C、T2噬菌體的宿主細(xì)胞為大腸桿菌,而不是肺炎雙球菌,C錯誤;D、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,兩組相互對照,均為實(shí)驗(yàn)組,D錯誤。故選B。2、D【解析】
在資源無限、空間無限和不受其他生物制約的理想條件下,種群就會呈指數(shù)增長,指數(shù)增長(“J”形增長)的特點(diǎn)是起始增長很慢,但隨著種群基數(shù)的加大,增長會越來越快。每單位時間都按種群的一定百分?jǐn)?shù)或倍數(shù)增長,其增長勢頭強(qiáng)大。邏輯斯蒂增長是指在資源有限、空間有限和受到其他生物制約條件下的種群增長方式,其增長曲線很像字母S,又稱“S”形增長曲線。種群的邏輯斯蒂增長總是受到環(huán)境容納量(K)的限制,環(huán)境容納量是指在長時間內(nèi)環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量。負(fù)反饋調(diào)節(jié):使生態(tài)系統(tǒng)達(dá)到或保持平衡或穩(wěn)態(tài),結(jié)果是抑制和減弱最初發(fā)生變化的那種成分的變化?!驹斀狻緼、環(huán)境容納量是指在長時間內(nèi)環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量,從圖中可看出,草履蟲的環(huán)境容納量小于800只,A錯誤;B、當(dāng)草履蟲數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后,數(shù)量在K值上下波動,其自然增長率有時大于0,有時小于0,B錯誤;C、影響草履蟲數(shù)量增長的因素是資源和空間有限、捕食者的限制等,C錯誤;D、在10年后,若草履蟲因?yàn)椴妒痴叨l(fā)生數(shù)量變化,捕食者的增多會造成草履蟲的減少,草履蟲的減少反過來會造成捕食者的減少,這種變化是負(fù)反饋調(diào)節(jié)的結(jié)果,D正確。故選D。3、C【解析】
基因表達(dá)是指將來自基因的遺傳信息合成功能性基因產(chǎn)物的過程,基因表達(dá)產(chǎn)物通常是蛋白質(zhì)?;虮磉_(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯。轉(zhuǎn)錄過程由RNA聚合酶進(jìn)行,以DNA的一條鏈為模板,按照堿基互補(bǔ)配對的原則,合成相對應(yīng)的RNA分子。翻譯過程是以信使RNA(mRNA)為模板,指導(dǎo)合成蛋白質(zhì)的過程。每個mRNA攜帶由遺傳密碼編碼的蛋白質(zhì)合成信息即三聯(lián)體。圖中①為模板鏈,②為編碼鏈,③為mRNA,④為tRNA,⑤為核糖體,⑥為多肽鏈?!驹斀狻緼、②鏈為編碼鏈,轉(zhuǎn)錄時RNA聚合酶與啟動部位結(jié)合后并不是沿整條DNA長鏈運(yùn)行,A錯誤;B、合成的RNA要在細(xì)胞核中加工成熟后才能通過核孔,B錯誤;C、基因形成RNA產(chǎn)物以及mRNA被翻譯為蛋白質(zhì)的過程都稱為基因表達(dá),④tRNA、⑥多肽、組成⑤的rRNA和蛋白質(zhì)都是基因表達(dá)的產(chǎn)物,C正確;D、翻譯時有氫鍵的形成(mRNA的密碼子和tRNA的反密碼子的配對)和斷裂(tRNA離開時),⑤沿著③從左向右移動直至遇到終止密碼子,D錯誤。故選C。4、C【解析】
脂質(zhì)的分類和功能。脂質(zhì)
C、H、O有的
還有N、P脂肪;
動\植物
儲存能量、維持體溫恒定類脂、磷脂腦.豆類構(gòu)成生物膜的重要成分;
固醇
膽固醇動物
動物細(xì)胞膜的重要成分;
性激素性器官發(fā)育和生殖細(xì)形成維生素D促進(jìn)鈣、磷的吸收和利用;
【詳解】A、含有C、H、O、N元素的有機(jī)物不一定屬于生物大分子,如氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位,是小分子,A錯誤;B、DNA分子解旋后,空間結(jié)構(gòu)改變,并未失去其功能,如DNA復(fù)制過程中的解旋,B錯誤;C、淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪都屬于細(xì)胞可以利用的能源物質(zhì),因此,在氧化分解時都能釋放出能量,C正確;D、基因直接表達(dá)的產(chǎn)物是蛋白質(zhì),性激素是固醇類,因此,性激素不是基因表達(dá)的直接產(chǎn)物,D錯誤。故選C。5、D【解析】
生長素對植物生長的雙重作用,即低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,體現(xiàn)在根的向地性、頂端優(yōu)勢上。生長素的雙重作用與濃度和器官有關(guān),如根比芽敏感,芽比莖敏感?!驹斀狻緼、根據(jù)題意和圖示分析可知:甲曲線表明生長素的生理作用具有兩重性,P點(diǎn)表示促進(jìn)作用最大時對應(yīng)的濃度;乙圖中b點(diǎn)表示低濃度的生長素促進(jìn)根的向地生長,高濃度的生長素促進(jìn)莖的背地生長,但b、c點(diǎn)并不一定對應(yīng)根和莖的最適生長濃度,A錯誤;B、由于受重力影響,乙圖中c點(diǎn)生長素濃度較高,促進(jìn)莖背地生長,胚芽鞘的向光性是由于生長素的橫向運(yùn)輸,導(dǎo)致背光側(cè)生長素濃度較高,促進(jìn)其向光生長,二者作用機(jī)理都是生長素的促進(jìn)作用,B錯誤;C、根對生長素濃度敏感性強(qiáng),近地側(cè)的生長素濃度高,抑制根的生長,遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度低,促進(jìn)了根的生長,所以根向地生長,體現(xiàn)了生長素的兩重性,C錯誤;D、根據(jù)圖示曲線,當(dāng)濃度不同但促進(jìn)作用相同時,用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相等,D正確。故選D。6、C【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:甲植株相當(dāng)于是抗蟲基因純合子,其產(chǎn)生的配子均含有抗蟲基因;乙植株相當(dāng)于是抗蟲基因雜合子,其產(chǎn)生的配子中有1/2含有抗蟲基因;丙植株相當(dāng)于是抗蟲基因雜合子,其產(chǎn)生的配子中有3/4含有抗蟲基因,據(jù)此答題?!驹斀狻緼、有絲分裂間期,細(xì)胞中進(jìn)行了DNA的復(fù)制,因此有絲分裂后期,甲、乙、丙細(xì)胞中都含有4個抗蟲基因,A正確;
B、減數(shù)第一次分裂間期,細(xì)胞中進(jìn)行了DNA的復(fù)制,因此減數(shù)第一次分裂后期,甲、乙、丙細(xì)胞中都含有4個抗蟲基因,B正確;
C、由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離,非同源染色體的自由組合,到減數(shù)第二次分裂后期可能含四個抗蟲基因的有乙、丙,C錯誤;
D、由于減數(shù)第一次分裂后期同源染色體的分離,非同源染色體的自由組合,減數(shù)分裂形成的配子中可能含有兩個抗蟲基因的是乙、丙,D正確.
故選C。二、綜合題:本大題共4小題7、由藍(lán)變綠再變黃取2mL培養(yǎng)液的濾液注入干凈的試管中,再向試管中滴加0.5mL溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液,振蕩搖勻后規(guī)察溶液顔色的變化高壓蒸汽滅菌50酒精燈火焰小于黑兩個或多個大腸桿菌連在一起時,平板上只能觀察到一個菌落【解析】
二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,酒精可以使得重鉻酸鉀溶液由橙色變?yōu)榛揖G色;伊紅為酸性染料,美藍(lán)為堿性染料,大腸桿菌在含有伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上形成的菌落呈深紫色(黑色),并有金屬光澤,伊紅-美藍(lán)是專一鑒別大腸桿菌的指示劑;常用的純化微生物時的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法?!驹斀狻浚?)微生物細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃;微生物無氧呼吸產(chǎn)生的酒精可以用重鉻酸鉀進(jìn)行檢測,即取2mL培養(yǎng)液的濾液注入干凈的試管中,再向試管中滴加0.5mL溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液,振蕩搖勻后規(guī)察溶液顔色的變化。(2)微生物培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌;待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時,在酒精燈火焰附近進(jìn)行倒平板。(3)分析圖解可知,實(shí)驗(yàn)將待測水樣進(jìn)行過濾,得到的濾膜進(jìn)行微生物培養(yǎng),因此水中的大腸桿菌應(yīng)留在濾膜上,即圖乙中濾膜的孔徑應(yīng)小于大腸桿菌;在伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基上,可以鑒定出菌落為黑色的具有金屬光澤的大腸桿菌菌落,因此該小組通過統(tǒng)計(jì)黑色菌落的數(shù)目,計(jì)算出單位體積樣品中大腸桿菌數(shù)目。由于培養(yǎng)基中兩個或多個大腸桿菌連在一起時,平板上只能觀察到一個菌落,因此理論上他們的統(tǒng)計(jì)值比實(shí)際值偏低?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握二氧化碳、酒精以及大腸桿菌鑒定的原理,能夠分析利用稀釋涂布平板法計(jì)數(shù)會導(dǎo)致結(jié)果偏小的原因。8、光反應(yīng)類囊體薄膜還原三碳化合物增多水的光解和NADPH的生成內(nèi)膜【解析】
分析題圖可知,圖中表示的是葉綠體的類囊體膜上發(fā)生的光合作用的光反應(yīng)階段,光反應(yīng)中在光合色素的作用下,水被光解為O2和H+和電子e-,H+通過主動轉(zhuǎn)運(yùn)運(yùn)出膜外,與NADP和e-合成NADPH,NADPH再參與碳反應(yīng)。【詳解】(1)圖中的正在進(jìn)行的是光合作用的光反應(yīng)過程;圖中所示的生物膜為葉綠體類囊體薄膜;(2)NADPH用于暗反應(yīng)中C3的還原;在其他條件適宜的情況下,突然停止CO2的供應(yīng),暗反應(yīng)中CO2的固定立刻停止,C3的含量突然降低,進(jìn)而導(dǎo)致C3還原速率減慢,NADPH的消耗速率減慢,同時短時間內(nèi)光反應(yīng)還在繼續(xù),因此NADPH的含量會增多;(3)ATP合成酶在膜兩側(cè)的質(zhì)子(H+)濃度梯度形成的電化學(xué)勢能驅(qū)動下合成ATP,由圖可知,b6復(fù)合體可將葉綠體基質(zhì)側(cè)的質(zhì)子(H+)轉(zhuǎn)移到類囊體內(nèi)腔,水的光解也能產(chǎn)生(H+),同時類囊體膜外側(cè)NADPH的形成過程需要消耗質(zhì)子(H+),上述三種途徑形成質(zhì)子濃度梯度;線粒體內(nèi)膜上也存在ATP合成酶。【點(diǎn)睛】本題考查光合作用的相關(guān)知識,要求學(xué)生結(jié)合題圖提供的信息深度思考光合作用的光反應(yīng)階段中的物質(zhì)與能量的變化。同時結(jié)合光合作用與呼吸作用的共同點(diǎn)進(jìn)行推理并解答問題。9、水、無機(jī)鹽、碳源和特殊營養(yǎng)物質(zhì)(生長因子)核酸(DNA、RNA)蛋白質(zhì)高壓蒸汽干熱硝化細(xì)菌硝化細(xì)菌是自養(yǎng)型生物能夠在無碳培養(yǎng)基上生長繁殖,酵母菌是異養(yǎng)型生物不能在無碳培養(yǎng)基上生長繁殖溫度、pH【解析】
微生物在生長的時候需要提供四種基本的營養(yǎng)物質(zhì),即碳源、氮源、水和無機(jī)鹽。一般常見的滅菌方法包括灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌,其中培養(yǎng)基的滅菌主要使用高壓蒸汽滅菌,玻璃和金屬物品常常使用干熱滅菌的方法。選擇培養(yǎng)基的制備原理為通過營造目的菌株生長的特定條件,以便達(dá)到只允許目的菌株生長,而其它菌種無法生長的環(huán)境來篩選目的菌株?!驹斀狻浚?)微生物培養(yǎng)需要的基本營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、氮源、水和無機(jī)鹽;氮源進(jìn)入細(xì)胞以后會用于合成一些含氮物質(zhì),例如蛋白質(zhì)、核酸等;(2)培養(yǎng)基的滅菌方法為高壓蒸汽滅菌;玻璃和金屬等物品的滅菌方法為干熱滅菌;(3)無碳培養(yǎng)基的特點(diǎn)為沒有碳源,因此依靠現(xiàn)成碳源生存的微生物都無法生長,但自養(yǎng)型生物由于可以應(yīng)用空氣中的二氧化碳作為碳源所以可以在該培養(yǎng)基中生長,硝化細(xì)菌屬于可以進(jìn)行化能合成的自養(yǎng)型微生物,所以可以在該培養(yǎng)基中生長;(4)微生物在培養(yǎng)的時候?qū)囟?、pH和滲透壓等培養(yǎng)環(huán)境都有較高的要求,因此需要控制較為嚴(yán)格的培養(yǎng)環(huán)境。【點(diǎn)睛】該題主要考察了微生物的培養(yǎng),難點(diǎn)為選擇培養(yǎng)基的理解和應(yīng)用,對比硝化細(xì)菌和酵母菌的代謝類型,推測無碳培養(yǎng)基的應(yīng)用原理應(yīng)該是篩選自養(yǎng)型微生物,從而確定選擇的是硝化細(xì)菌。10、該條件下,葉片的光合速率與呼吸速率相等越大逐漸降低當(dāng)二氧化碳濃度不再改變時對應(yīng)的濃度應(yīng)為二氧化碳的補(bǔ)償點(diǎn),據(jù)圖可知,光照強(qiáng)度越強(qiáng),二氧化碳濃度不再改變時對應(yīng)的濃度越低【解析】
密閉系統(tǒng)中,由于二氧化碳濃度有限,故光合作用強(qiáng)度先上升后下降,最終等于呼吸強(qiáng)度。據(jù)圖可知:隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng),二氧化碳濃度逐漸降低,最后都趨于平衡?!驹斀狻浚?)在光照強(qiáng)度300lx時,密閉系統(tǒng)中的CO2濃度維持不變,原因是葉片的光合速率與呼吸速率相等,即呼吸產(chǎn)生的二氧化碳全部被葉綠體光合作用所利用。
(2)據(jù)圖可知,比較不同光照條件下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行的第1個小時內(nèi)葉片凈光合速率的大小,可以得出:光照強(qiáng)度越
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