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2/2收集整理,僅供參考2023年水富市城鄉(xiāng)小學(xué)教師
選調(diào)考試真題及答案(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.張老師這段時(shí)間對(duì)工作失去了熱情,覺(jué)得工作沒(méi)意思,同時(shí)總是感覺(jué)很疲勞,工作效率不高,那么張老師目前的狀態(tài)屬于職業(yè)倦怠()方面的表現(xiàn)。A.缺乏工作動(dòng)機(jī)B.情緒耗竭C.去人性化D.個(gè)人成就感低【答案】:B2.教師不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行謾罵、體罰、變相體罰和其他侮辱學(xué)生的行為,這是由學(xué)生的()。A.隱私權(quán)決定的B.人格尊嚴(yán)權(quán)決定的C.榮譽(yù)權(quán)決定的D.人身自由權(quán)決定的【答案】:B3.在開(kāi)始教學(xué)活動(dòng)之前,預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析,并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過(guò)程是()。A.C教學(xué)測(cè)量B.教學(xué)任務(wù)分析C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.教學(xué)評(píng)價(jià)【答案】:B4.《學(xué)記》中提出“道而弗牽,強(qiáng)而弗抑,開(kāi)而弗達(dá)”,是要求教學(xué)中貫徹()原則。A.循序漸進(jìn)B.直觀性C.啟發(fā)性D.因材施教【答案】:C5.()又稱現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),是教師根據(jù)教學(xué)目的和要求,組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察、研究,使學(xué)生獲取新知識(shí),鞏固、驗(yàn)證舊知識(shí)的一種教學(xué)方法。A.實(shí)踐活動(dòng)法B.參觀法C.演示法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】:B6.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)是()。A.職業(yè)道德評(píng)價(jià)B.職業(yè)道德修養(yǎng)C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德原則【答案】:D7.小明既想取得好成績(jī),又想出去玩,這屬于()。A.雙避沖突B.雙趨沖突C.多重趨避沖突D.趨避沖突【答案】:B8.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)并不認(rèn)為()。A.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)要求人的全面發(fā)展B.分工與私有制使人片面發(fā)展C.人的發(fā)展與社會(huì)的發(fā)展是一致的D.生產(chǎn)勞動(dòng)是造成全面發(fā)展的人的唯一方法【答案】:D9.教學(xué)測(cè)量的目的在于考核()。A.教學(xué)成效B.教學(xué)目標(biāo)C.教師績(jī)效D.學(xué)生成績(jī)【答案】:A10.通過(guò)綜合歸納獲得意義的學(xué)習(xí)稱為()。A.下位學(xué)習(xí)B.上位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.同位學(xué)習(xí)【答案】:B11.“舉一反三”和“觸類旁通”所說(shuō)的遷移類型是()。A.逆向遷移B.垂直遷移C.負(fù)遷移D.水平遷移【答案】:D12.一般情況下,人的()在中年之后處于下降趨勢(shì)。A.言語(yǔ)智力B.流體智力C.人際智力D.晶體智力【答案】:B13.啟發(fā)個(gè)體自我反省、順應(yīng)其內(nèi)在需要,從而使其行為變?yōu)樽杂X(jué)。這種心理效應(yīng)是()。A.分化效應(yīng)B.南風(fēng)效應(yīng)C.犯錯(cuò)誤效應(yīng)D.超限效應(yīng)【答案】:B14.以個(gè)人好惡、興趣愛(ài)好為聯(lián)系紐帶具有強(qiáng)烈情感色彩的群體是()。A.非正式群體B.松散群體C.聯(lián)合群體D.正式群體【答案】:A15.在行為的堅(jiān)持性上體現(xiàn)的是動(dòng)機(jī)的()功能。A.調(diào)整B.維持C.指向D.激活【答案】:B16.把大目標(biāo)分成子目標(biāo),然后進(jìn)行搜索,逐漸縮小當(dāng)前問(wèn)題情境與目標(biāo)狀態(tài)之間的差異,這種解決問(wèn)題的方法稱為()。A.啟發(fā)式B.問(wèn)題空間C.手段一目的分析D.算法【答案】:C17.“賭石”活動(dòng),李某在此活動(dòng)中花了4000元購(gòu)買了原石,切開(kāi)后發(fā)現(xiàn)近百萬(wàn)元的極品玉石,商家深覺(jué)不公,要求李某退還該玉石或補(bǔ)交差價(jià)。下列說(shuō)法正確的是()。A.商家可基于公平原則適當(dāng)予以補(bǔ)償B.商家可基于公平而主張撤銷交易C.商家可基于重大誤解而主張撤銷交易D.商家無(wú)權(quán)要求李某退貨或補(bǔ)交差價(jià)【答案】:D18.在公文整理歸檔時(shí),可以銷毀的是:A.歷次修改的底稿B.已辦理過(guò)的公文C.正文之后的附件D.領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)的原件【答案】:A19.外匯儲(chǔ)備是指一國(guó)政府所持有的國(guó)際儲(chǔ)備資產(chǎn)中的外匯部分,即一國(guó)政府保有的以外幣表示的債權(quán),關(guān)于我國(guó)外匯儲(chǔ)備,下列說(shuō)法正確的是()。A.外匯儲(chǔ)備的主要組成部分是歐元資產(chǎn)B.外匯儲(chǔ)備主要用于穩(wěn)定匯率,償還對(duì)外債務(wù)C.外匯儲(chǔ)備越多,對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展越有利D.外匯儲(chǔ)備作為國(guó)家資產(chǎn),由中國(guó)人民銀行和中國(guó)銀行共同管理【答案】:B20.法的價(jià)值的本質(zhì)在于法應(yīng)當(dāng)具有、尚未具有、值得追求的屬性和作用。法的根本且首要任務(wù)是確保某一基本價(jià)值的建立,其關(guān)系到社會(huì)生活的形式方面,但難以涉及實(shí)質(zhì)方面,這一法的基本價(jià)值是:A.秩序B.自由C.正義D.人權(quán)【答案】:A21.世界上第一座純商用核電站是()。A.三里島核電站B.希平港核電站C.奧布靈斯克核電站D.福島核電站【答案】:B22.“假定一切物質(zhì)都具有在本質(zhì)上跟感覺(jué)相近的特性,反映的特性”的觀點(diǎn)屬于A.辯證唯物主義B.主觀唯心主義C.庸俗唯物主義D.客觀唯心主義【答案】:A23.下列哪一項(xiàng)權(quán)利不屬于人格權(quán)()。A.榮譽(yù)權(quán)B.肖像權(quán)C.名譽(yù)權(quán)D.生命權(quán)【答案】:A24.堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn),確保到()我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧,貧困縣全部摘帽,解決區(qū)域性整體貧困,做到脫真貧、真脫貧。A.2020年B.本世紀(jì)中葉C.2019年D.2018年【答案】:A25.有項(xiàng)購(gòu)物實(shí)驗(yàn),先讓購(gòu)物者看一些他們喜愛(ài)的物品,或是厭惡的物品,以改變他們的情緒然后再展示一些普通物品的圖片,讓購(gòu)物者在其中進(jìn)行選擇。結(jié)果發(fā)現(xiàn),受積極情緒控制的受試者,能夠很快做出購(gòu)實(shí)決定,且他們的決定更不容易被其他原因所改變。這段文字意在說(shuō)明()。A.心情愉快能讓購(gòu)物者做出快而不易變更的決定B.購(gòu)物者看他們喜愛(ài)的物品會(huì)很快做出購(gòu)買決定C.提示售貨員切不可讓顧客購(gòu)物時(shí)產(chǎn)生厭惡情緒D.情緒不好的購(gòu)物者會(huì)很快改變他們的購(gòu)買決定【答案】:A26.規(guī)范,是指人們?cè)谔囟ōh(huán)境下被要求如何行動(dòng)、如何思維、如何體驗(yàn)的期望,是一種相對(duì)固定的行為表現(xiàn)。根據(jù)以上定義,下面哪種行為體現(xiàn)了規(guī)范?()。A.為了使大家玩得更開(kāi)心,我們制定了新的游戲規(guī)則B.律師在法庭上表現(xiàn)鎮(zhèn)定、穩(wěn)重、客觀、富于正義感C.一個(gè)從小生活在海邊的人到草原工作,慢慢適應(yīng)了那里的生活D.小鄭身著背心和短褲,腳上穿著拖鞋參加好朋友的婚禮【答案】:B27.瑪雅人是中美洲的土著居民,曾經(jīng)擁有高度發(fā)達(dá)的文明。大約從公元300年起,瑪雅文明進(jìn)人了被稱為古典的鼎盛時(shí)期。公元800年,古典期瑪雅文明到達(dá)了它的頂峰,隨后卻發(fā)生了不可思議的崩潰。在此后的100多年里,瑪雅人先后放棄了他們的繁華城市,神廟和廣場(chǎng)成了野獸出沒(méi)的廢墟。有關(guān)瑪雅文明衰落的假說(shuō)可謂眾說(shuō)紛紜。有人認(rèn)為,地震、瘟疫等天災(zāi)造成了瑪雅人口的急劇減少,也有人認(rèn)為,戰(zhàn)爭(zhēng)或者農(nóng)民起義讓文明陷人混亂;還有人提出了“生態(tài)危機(jī)”論,認(rèn)為人口的嚴(yán)重膨脹、土地的過(guò)度開(kāi)墾所帶來(lái)的嚴(yán)重生態(tài)問(wèn)題導(dǎo)致了文明的消亡。根據(jù)這段文字,我們知道“不可思議”是指()。A.瑪雅人先后放棄了他們繁華的城市B.瑪雅文明衰落的原因至今不明C.瑪雅人的神廟和廣場(chǎng)成了野獸出沒(méi)的廢墟D.古典瑪雅文明達(dá)到了頂峰之后,迅速崩潰【答案】:B28.網(wǎng)上“惡搞”,是對(duì)“搞”的對(duì)象不加限制。和諧理念要求社會(huì)成員誠(chéng)信友愛(ài),“惡搞”則全然不顧別人的感受,“惡搞”說(shuō)這是“幽默”,卻不把自己作為“惡搞”的對(duì)象;和諧理念要求以理性方式表達(dá)自己的利益祈求,“惡搞”卻不考慮采取的手段是否合理合法;創(chuàng)新在于創(chuàng)造新的事物,而“惡搞”熱衷于把矛頭指向著名人物和經(jīng)典作品,恰恰說(shuō)明了其創(chuàng)新能力的不足?!皭焊恪辈粩鄾_擊著社會(huì)的道德底線、法律底線和主流意識(shí),導(dǎo)致文化虛無(wú)主義的產(chǎn)生,需要引起高度警惕。最適合做本段文字標(biāo)題的是()。A.網(wǎng)上“惡搞”有悖和諧理念B.“惡搞”顛覆主流意識(shí),混淆是非榮辱C.越來(lái)越多的網(wǎng)民對(duì)“惡搞”的消極影響有了清醒的認(rèn)識(shí)D.牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,自覺(jué)抑制網(wǎng)上“惡搞”之風(fēng)【答案】:A29.商業(yè)的最大魅力是其不確定性和無(wú)限可能性。企業(yè)的歷程和人生一樣,曲折漫長(zhǎng),荊棘密布卻又可能(),真正決定命運(yùn)的,往往是幾個(gè)關(guān)鍵的岔路口。特別是在一家企業(yè)()的初創(chuàng)期,沒(méi)有足夠的試錯(cuò)機(jī)會(huì),此時(shí)做出的向左或者向右的艱難抉擇,可能會(huì)把一家創(chuàng)業(yè)企業(yè)導(dǎo)向截然不同的命運(yùn)軌跡。A.峰回路轉(zhuǎn)、無(wú)依無(wú)靠B.柳暗花明、羽翼未豐C.別有洞天、孤助無(wú)援D.曲徑通幽、篳路藍(lán)縷【答案】:B30.在某種程度上,各地博物館收藏化石,是對(duì)我國(guó)化石資源最大程度的保護(hù),但()的是,這種方式的收藏也不能被(),因?yàn)檫@就像吃魚(yú)翅的人越多,遭到殺戮的鯊魚(yú)就越多一樣。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.尷尬B.遺憾C.矛盾D.不幸【答案】:C31.許多好書(shū)的價(jià)值僅限于某一特定歷史時(shí)期,他們沒(méi)有展示出那種________的吸引力,這種吸引力來(lái)源于用各個(gè)時(shí)代、各個(gè)地區(qū)的人都能理解的方式來(lái)討論各時(shí)代、各地區(qū)的人都要________的問(wèn)題。依次填入橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:A.歷久彌新B.經(jīng)久不衰C.一唱百和D.一如既往【答案】:B32.要表達(dá)“我們能趕上前人,創(chuàng)造出比前人更輝煌的業(yè)績(jī)”這個(gè)意思,下列四句中語(yǔ)氣最強(qiáng)烈的一句是:()。A.難道我們還不如前人,創(chuàng)造不出比前人更輝煌的業(yè)績(jī)?B.我們無(wú)論如何不會(huì)比前人遜色,要?jiǎng)?chuàng)造比前人更輝煌的業(yè)績(jī)!C.我們創(chuàng)造的業(yè)績(jī)將是前人無(wú)法比擬的,誰(shuí)不認(rèn)為我們比前人強(qiáng)?D.不管怎樣.我們會(huì)超過(guò)前人,創(chuàng)造出比前人更輝煌的業(yè)績(jī)!【答案】:A二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.對(duì)于青年教師來(lái)說(shuō),終身學(xué)習(xí)的主要方式有()。A.向老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)B.為人師表C.做中學(xué)D.多讀書(shū),讀好書(shū)【答案】:ACD34.下列屬于職業(yè)道德的有()。A.師德B.藝德C.醫(yī)德D.品德【答案】:ABC35.影響成就目標(biāo)形成的個(gè)人因素有()。A.性別B.家庭經(jīng)濟(jì)地位C.年齡D.能力【答案】:ACD36.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有()。A.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課B.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)C.不利于課堂的管理D.是一種單向性的思想交流方式【答案】:ABD37.職業(yè)道德行為修養(yǎng)的內(nèi)容包括()和職業(yè)道德自育。A.職業(yè)道德規(guī)范B.職業(yè)道德知識(shí)C.職業(yè)道德實(shí)踐D.職業(yè)道德品質(zhì)【答案】:ABD38.關(guān)于職業(yè)幸?;疽髴?yīng)該處理好幾個(gè)關(guān)系表述正確的是()。A.正確處理好物質(zhì)生活幸福和精神生活幸福的關(guān)系B.正確處理好個(gè)人幸福和集體幸福之間的關(guān)系C.正確處理好國(guó)家利益和集體利益的關(guān)系D.正確處理好創(chuàng)造職業(yè)幸福和享受職業(yè)幸福的關(guān)系【答案】:ABD39.個(gè)性心理特征主要包括()A.動(dòng)機(jī)B.能力C.氣質(zhì)D.性格【答案】:BCD40.誠(chéng)實(shí)守信要求()。A.大公無(wú)私的共產(chǎn)主義精神B.忠誠(chéng)所屬單位,維護(hù)單位信譽(yù),保守單位秘密C.先公后私的社會(huì)主義境界D.誠(chéng)信無(wú)欺、講究質(zhì)量、信守合同【答案】:BD41.指導(dǎo)—內(nèi)省式說(shuō)服,強(qiáng)調(diào)由指導(dǎo)到內(nèi)省的變化進(jìn)程,這種內(nèi)化的過(guò)程包含三個(gè)層級(jí),這三個(gè)層級(jí)是()。A.體驗(yàn)式認(rèn)知B.內(nèi)省式認(rèn)知C.研討式認(rèn)知D.指導(dǎo)式認(rèn)知【答案】:BCD42.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對(duì)自己形成印象的過(guò)程,也叫做()A.印象控制B.印象整飾C.印象形成D.印象提升【答案】:AB43.下列歷史人物屬于三國(guó)時(shí)期的:A.黃蓋B.劉備C.周瑜D.關(guān)羽【答案】:ABCD44.下列關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的表述不正確的有()。A.誠(chéng)實(shí)守信與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相矛盾B.誠(chéng)實(shí)守信要視具體情況而定C.誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)以追求利益最大化為目的D.誠(chéng)實(shí)守信是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在要求【答案】:ABC45.關(guān)于職業(yè)道德的基本內(nèi)容,下列選項(xiàng)正確的有()A.奉獻(xiàn)社會(huì)B.誠(chéng)實(shí)守信C.服務(wù)社會(huì)D.辦事公道【答案】:ABD46.提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)可能帶來(lái)的影響有()。A.緩解物價(jià)上漲的影響B(tài).增加轉(zhuǎn)移支付的總量C.加大企業(yè)的生產(chǎn)成本D.強(qiáng)化人們的通脹預(yù)期【答案】:ACD47.2012年《政府工作報(bào)告》指出:“擴(kuò)大內(nèi)需特別是消費(fèi)需求是我國(guó)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期平穩(wěn)較快發(fā)展的根本立足點(diǎn),是今年工作的重點(diǎn)?!毕铝写胧┲?,有利于擴(kuò)大居民消費(fèi)需求的有()。A.增加中低收入者收入B.提高存貸款基準(zhǔn)利率C.完善社會(huì)保障體系D.實(shí)施緊縮性財(cái)政政策【答案】:AC48.被征地人員?基本養(yǎng)老保?險(xiǎn)辦理貼息?貸款需要同?時(shí)具備的條?件包括()A.女年滿55?周歲,男年滿60?周歲B.符合金融機(jī)?構(gòu)貸款條件?,且貸款申請(qǐng)?經(jīng)金融機(jī)構(gòu)?審批通過(guò)C.選擇以最低?工資標(biāo)準(zhǔn)或?月繳費(fèi)基數(shù)?2413元?60%的繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)?一次性繳交?15年D.符合被征地?人員基本養(yǎng)?老保險(xiǎn)參保?條件【答案】:BCD49.社會(huì)工作者小李在與流動(dòng)兒童陽(yáng)陽(yáng)一家會(huì)談的過(guò)程中,了解了陽(yáng)陽(yáng)的學(xué)習(xí)生活狀況,與陽(yáng)陽(yáng)的父母討論親子溝通問(wèn)題,布置家庭作業(yè),鼓勵(lì)陽(yáng)陽(yáng)父母陪伴孩子學(xué)習(xí),并推薦陽(yáng)陽(yáng)一家參加親子溝通訓(xùn)練營(yíng)。在后續(xù)的服務(wù)中,小李跟進(jìn)陽(yáng)陽(yáng)父母的家庭作業(yè)完成情況,并給予了進(jìn)一步的輔導(dǎo)。小李與陽(yáng)陽(yáng)一家的會(huì)談中,屬于治療性會(huì)談的有()。A.跟進(jìn)了解家庭作業(yè)任務(wù)完成情況B.與父母討論親子溝通面臨的困擾C.了解陽(yáng)陽(yáng)的學(xué)習(xí)和生活情況D.鼓勵(lì)陽(yáng)陽(yáng)父母陪伴孩子學(xué)習(xí)【答案】:CD50.社區(qū)工作站?工作人員X?入戶完畢,要將紙質(zhì)的?入戶表格錄?入到平臺(tái)上?,下述操作中?,可以實(shí)現(xiàn)這?一任務(wù)的操?作是()A.通過(guò)辦公電?腦登錄后臺(tái)?,在“系統(tǒng)管理”中點(diǎn)擊“新增”,逐一錄入B.通過(guò)辦公電?腦登錄后臺(tái)?,填寫(xiě)批量導(dǎo)?入exce?l模板,批量導(dǎo)入C.通過(guò)辦公電?腦登錄后臺(tái)?,在“基礎(chǔ)管理”中點(diǎn)擊“新增”,逐一錄入D.通過(guò)手機(jī)客?戶端登錄后?臺(tái),在“基礎(chǔ)管理”中點(diǎn)擊“新增”,逐一錄入【答案】:BCD51.實(shí)施檢查時(shí),應(yīng)根據(jù)不同的檢查內(nèi)容,采?。ǎ┑确椒?全面了解被檢查單位的消防安全狀況。A.詢問(wèn)B.查閱檔案資料C.實(shí)地查看D.功能檢測(cè)【答案】:ABCD
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