7《托起草原》省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

美圖觀賞1/812/813/814/815/816/81、7/818/819/8110/8111/8112/8113/8114/8115/8116/8117/8118/8119/8120/8121/8122/8123/8124/8125/8126/8127/8128/8129/8130/8131/8132/8133/8134/8135/8136/8137/8138/8139/8140/8141/8142/8143/8144/8145/8146/81托起草原47/81托起草原潘岳48/8149/81學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理清文章思緒，把握文章結(jié)構(gòu)，明確文章抒情技巧；2.品味文章精美語(yǔ)言，琢磨文中比喻、排比等修辭手法表示效果；3.體味作者思想感情，了解文章文化內(nèi)涵，培養(yǎng)自己熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命價(jià)值觀和民族大團(tuán)結(jié)思想。50/81齊讀字詞兩泓hóng玲瓏剔透tī頓挫cuò細(xì)膩nì

藏域雪山y(tǒng)ù青稞酒kē大氣磅礴pángbó隔閡hé湛藍(lán)（zhàn）51/81給以下加點(diǎn)字注音或依據(jù)拼音寫(xiě)漢字。婆娑（）妙màn（）jí（）風(fēng)驟雨高亢（）jiǎo（

）健流連zhù（）足恬（）淡

qǐ（

）麗尋幽lǎn（）勝檢驗(yàn)預(yù)習(xí)suō曼疾

kàng矯駐tián綺攬52/81掃清字詞障礙亭亭玉立

大氣磅礴流連駐足尋幽攬勝寫(xiě)意森森tíngtíng-yùlì指身材修長(zhǎng)漂亮或花木細(xì)長(zhǎng)挺拔。dàqìpángbó形容氣勢(shì)盛大。liúliánzhùzú依戀而舍不得離去.駐足，留步。xúnyōulǎnshèng尋找幽靜地方飽覽勝景。xiěyì適意;舒適。sēnsēn形容繁密。53/81掃清字詞障礙茸茸抑揚(yáng)頓挫頓悟玲瓏剔透隔膜róngróng形容花草叢生。yìyángdùncuò高低起伏,停頓轉(zhuǎn)折。形容音樂(lè)悅耳動(dòng)聽(tīng)或文章或詩(shī)文可讀性強(qiáng),朗朗上口,音調(diào)鏗鏘有韻。dùnwù猛然醒悟。línglóngtītòu玲瓏:精巧細(xì)致；剔透:孔穴明晰。形容器物精巧通明，結(jié)構(gòu)細(xì)巧。géhé彼此情意溝通障礙或是情意不通；思想有距離：或是思想有差異。54/81潘岳簡(jiǎn)介潘岳，男，1960年4月出生，漢族，江蘇人，副研究員。1986年擔(dān)任國(guó)家空中交通管制局研究室主任，1988年任《中國(guó)技術(shù)監(jiān)督報(bào)》副總編，一年后任《中國(guó)青年報(bào)》副總編，1992年任中央青少年研究中心主任，1998年任國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督局副局長(zhǎng)?，F(xiàn)為國(guó)家謊報(bào)總局副局長(zhǎng)、中國(guó)環(huán)境促進(jìn)會(huì)會(huì)長(zhǎng)。其論文《環(huán)境文化與民族復(fù)興》在學(xué)界影響頗深，有《潘岳詩(shī)文選》（中國(guó)工人出版社，年版）問(wèn)世，《托起草原》收入該書(shū)。55/81將文章劃分為兩部分，并想想這么劃分理由。⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼

⑽⑾/1～6段詳細(xì)描寫(xiě)了美妙草原風(fēng)情。7～9段寫(xiě)作者對(duì)生命感悟，對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)深層次思索。10~11點(diǎn)明作者寫(xiě)作意圖。

檢驗(yàn)預(yù)習(xí)/56/81第一部分：（1—6）

草原風(fēng)情第1段：總寫(xiě)呼倫貝爾是天下最美草原。

第2段：寫(xiě)夏季草原（草原草）第3段：寫(xiě)草原林第4段：寫(xiě)草原歌第5段：寫(xiě)草原酒

第6段：寫(xiě)草原花第二部分：（7—9）草原帶給人思索。第7段：寫(xiě)作者對(duì)生命感悟第8段：從歷史角度對(duì)草原進(jìn)行深層次思索第9段：從現(xiàn)實(shí)角度對(duì)草原進(jìn)行深層次思索第三部分（10、11）卒章顯志：托起草原理清文章結(jié)構(gòu)57/81

品讀課文，體會(huì)草原之美作者說(shuō)“天下最美草原在呼倫貝爾”，仔細(xì)閱讀1～6段，說(shuō)說(shuō)作者從哪幾個(gè)方面寫(xiě)出了它美？夏季草原草原林草原歌草原酒草原花（概括為：自然之美和人文之美）58/81齊讀第二段，說(shuō)說(shuō)哪些景物描寫(xiě)表達(dá)了夏季草原美？這些描寫(xiě)中蘊(yùn)含著作者怎樣感情？婆娑起舞雨后青草，玉蓮般朵朵白云，黑白珍珠般牛羊，碧森森、綠茸茸灌木……這些描寫(xiě)如詩(shī)如畫(huà)，令人向往，蘊(yùn)含著作者對(duì)草原壯闊綺麗風(fēng)光喜愛(ài)和贊美之情。

品讀課文，體會(huì)草原之美59/81閱讀3～6段，在筆記本上完成以下題目1、草原白樺林既含有陽(yáng)剛之美，又含有陰柔之美。閱讀第三段，分別寫(xiě)出能反應(yīng)這兩種美語(yǔ)句。2、讀句子，體會(huì)紅色字作用。秦腔這所以頓挫高亢，是被直上直下黃士高坡逼出來(lái)；越曲之所以流轉(zhuǎn)細(xì)膩，是被如花似水秦淮煙柳拂出來(lái)，而草原歌，是牧人騎著馬，立在草丘上吼出來(lái)。3、依據(jù)第五段內(nèi)容仿寫(xiě)。江南水鄉(xiāng)女兒紅，是在船上，就著精美小菜慢慢喝，那是書(shū)生品味；藏域雪山青稞酒，是在高原，就著珍稀藏紅花急忙喝，那是熱血能量；茫茫草原馬奶酒，,,。4、閱讀第六段，說(shuō)說(shuō)草原花含有怎樣特點(diǎn)？它帶給人們?cè)鯓尤松鷨⑹荆?0/811、草原白樺林既含有陽(yáng)剛之美，又含有陰柔之美。閱讀第三段，寫(xiě)出能反應(yīng)這兩種美語(yǔ)句。

品讀課文，體會(huì)草原之美

一團(tuán)團(tuán)，一片片從大興安嶺鋪天蓋地、排山倒海地傾瀉下來(lái)。

陽(yáng)剛之美:陰柔之美:風(fēng)姿優(yōu)雅、亭亭玉立，像玲瓏剔透女兒國(guó)。61/812、讀句子，體會(huì)紅色字作用。

秦腔這所以頓挫高亢，是被直上直下黃士高坡逼出來(lái)；越曲之所以流轉(zhuǎn)細(xì)膩，是被如花似水秦淮煙柳拂出來(lái)，而草原歌，是牧人騎著馬，立在草丘上吼出來(lái)。

品讀課文，體會(huì)草原之美“逼”因黃土高坡“直上直下”，“拂”因秦淮煙柳似水柔情，“吼”因草原牧民粗獷與淳樸。這三個(gè)詞形象生動(dòng)地表現(xiàn)了秦腔、越曲和草原之歌不一樣特點(diǎn)，極富感染力。62/813、依據(jù)第五段內(nèi)容仿寫(xiě)。江南水鄉(xiāng)女兒紅，是在船上，就著精美小菜慢慢喝，那是書(shū)生品味；藏域雪山青稞酒，是在高原，就著珍稀藏紅花急忙喝，那是熱血能量；茫茫草原馬奶酒，

,

,。

品讀課文，體會(huì)草原之美

是在草丘，

就著朋友真情大碗喝那是男兒豪放63/814、閱讀第六段，說(shuō)說(shuō)草原花含有怎樣特點(diǎn)？它帶給人們?cè)鯓尤松鷨⑹荆?/p>

品讀課文，體會(huì)草原之美耀眼、富有靈氣。啟示示例：①人要保持自己獨(dú)特個(gè)性。②一個(gè)人若能找準(zhǔn)自己位置，明確自己奮斗目標(biāo)，那么，他更輕易取得成功。64/81

體會(huì)作者感悟和思索閱讀第七段，回答：1、“這么草原”是指怎樣草原？2、“這么草原”使作者產(chǎn)生了哪些生命感悟？①在自然面前，個(gè)人永遠(yuǎn)是渺小，只有善于“抓住漂亮瞬間”，才能使生命愈加絢麗。②生命意義在于勇往直前，奮勇拼搏。③草原人剽悍與勇氣、張力與活力，深深植根于得天獨(dú)厚自然環(huán)境。65/81第八、九兩段是從什么角度對(duì)草原進(jìn)行深層次思索？你以為文段中蘊(yùn)含著作者怎樣思索？

體會(huì)作者感悟和思索

草原與中原，同屬泱泱中華，和則兩利，斗則俱傷；民族之間若能和睦相處，相互尊重，中華民族偉大復(fù)興就指日可待。歷史與現(xiàn)實(shí)角度。

66/81作者為何說(shuō)要“永遠(yuǎn)托起這塊青青草原”？作者認(rèn)為怎樣才能“托起草原”？

體會(huì)作者感悟和思索

①作者之所以說(shuō)要“永遠(yuǎn)托起這塊青青草原”，主要是因?yàn)椴菰_麗風(fēng)光和深厚文化傳統(tǒng)，草原上各民族在中華民族歷史與現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮了巨大作用，做出了出色貢獻(xiàn)。

②要使“草原文化”永葆青春，必須繼承傳統(tǒng)，保留特色，在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)注意不停吸收和借鑒其它文化優(yōu)點(diǎn)，不停創(chuàng)新。67/81文題了解《托起草原》這個(gè)標(biāo)題飽蘸著作者心中激情。作者對(duì)草原風(fēng)物愛(ài)，作者對(duì)草原文化愛(ài)，作者對(duì)草原傳統(tǒng)愛(ài)都蘊(yùn)含其間。在作者心中，已經(jīng)將草原高高托起，放在最主要位置。所以“托起”二字所要表示意蘊(yùn)是豐富。在這里要托起絕不但僅是草原，而是一個(gè)向上力量，催人不懈地為社會(huì)、為人類、為生命意義而奮斗不息。你是怎樣了解題目標(biāo)？68/81再讀課文，分析文章結(jié)構(gòu)并概括大意。第1段：第2段：第3段：第4段：第5段：第6段：第7段：第8段：第9段：第10段：第11段：第一部分：

（1—6）

詳細(xì)描繪美妙草原風(fēng)情總寫(xiě)呼倫貝爾是天下最美草原。寫(xiě)夏季草原————————寫(xiě)草原林——————————寫(xiě)草原歌寫(xiě)草原酒寫(xiě)草原花——————————寫(xiě)作者對(duì)生命感悟從歷史角度對(duì)草原進(jìn)行深層次思索從現(xiàn)實(shí)角度對(duì)草原進(jìn)行深層次思索第二部分：

（7—11）

點(diǎn)明作者寫(xiě)作意圖寫(xiě)作者對(duì)生命、文明、歷史和民族精神觸摸和感悟

寫(xiě)草原自然之美寫(xiě)草原人文之美69/81不過(guò)。。。。。。請(qǐng)看：70/8171/8172/8173/8174/8175/8176/8177/81反思：從如詩(shī)如畫(huà)草原到滿目瘡痍草原你有何感想？我們應(yīng)該怎樣做？78/81課堂練習(xí)：選詞填空①秦腔之所以頓挫高亢，是被直上直下黃土高坡

出來(lái)；越曲之所以流轉(zhuǎn)細(xì)膩，是被如花似水秦淮煙柳出來(lái)；而草原歌，是牧人騎著馬，立在草丘上出來(lái)。

（拂吼逼）②假如行走間，偶然發(fā)覺(jué)一叢不著名野花，你都會(huì)格外珍惜地跑過(guò)去，著她，著她，著她，因?yàn)榭臻熅G海中，惟有她，顯得最刺眼。

（判斷鑒賞注視）79/81③天下之人，一定會(huì)熱愛(ài)呼倫貝爾壯闊；天下之人，一定會(huì)贊美呼倫貝爾奔馬；天下之人，一定會(huì)喜歡呼倫貝爾清新；而天下喜好吟唱之人，一定會(huì)后悔自己沒(méi)有生長(zhǎng)在呼倫貝爾大草原。