單音與和聲教學(xué)設(shè)計(jì)省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)全國(guó)示范課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

《共奏友好樂(lè)章》第1框單音與和聲七年級(jí)下冊(cè)第三單元《在集體中成長(zhǎng)》講課教師：張玲北京市第十五中學(xué)初中部審核指導(dǎo)：金利北京教育科學(xué)研究院蔣鳳北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院1/24“我心聲”—活動(dòng)分享學(xué)校要求必須穿校服，可是我真不喜歡校服顏色和款式。我想帶手機(jī)上學(xué)，可是學(xué)校不允許。學(xué)校要求愛(ài)護(hù)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，我支持，我喜歡打籃球。只是，天天靜校太早，打球時(shí)間太短了?！阍诩w生活中碰到過(guò)類(lèi)似沖突嗎？在碰到類(lèi)似沖突時(shí)，你是怎么想，又是怎么做?利用你經(jīng)驗(yàn)2/24個(gè)人的意愿與想法集體的規(guī)則與秩序產(chǎn)生沖突

在集體中，每個(gè)人都有自己意愿，但集體也必須有一些共同規(guī)則。3/24《劉曉帥故事》個(gè)人檔案姓名：劉曉帥身高：162cm興趣：籃球和足球評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)好，體育好4/24情境一：學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，老師號(hào)召大家主動(dòng)參加。得分最高同學(xué)能夠成為本月“班級(jí)風(fēng)云人物”。劉曉帥體育不錯(cuò)，于是開(kāi)始準(zhǔn)備。提問(wèn)：1.這里班級(jí)規(guī)則是什么？劉曉帥為何愿意主動(dòng)參加？2.學(xué)?；蛘甙嗉?jí)有哪些規(guī)則是你自愿恪守？5/24

集體規(guī)則與我們個(gè)人意愿一致時(shí)，而且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂(lè)于主動(dòng)恪守和維護(hù)。6/24情境二：

劉曉帥擅長(zhǎng)短跑，要求參加壓軸接力賽，并堅(jiān)持要跑最終一棒。可班主任卻把他安排在第二棒，劉曉帥為此很不高興，甚至不想?yún)⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)了。提問(wèn)：1.假如劉曉帥退賽，對(duì)他個(gè)人和班級(jí)會(huì)帶來(lái)哪些影響？2.你怎樣評(píng)價(jià)這件事？假如是你，你會(huì)怎么辦？7/24探究與分享我能不遲到不早退；我能恪守課堂紀(jì)律；我能恪守運(yùn)動(dòng)會(huì)秩序；

……集體中規(guī)則，我能做到假如不服從這些規(guī)則，可能會(huì)給集體帶來(lái)哪些影響？對(duì)個(gè)人有會(huì)有哪些影響？8/24

個(gè)人意愿與集體意愿有時(shí)可能會(huì)發(fā)生矛盾或者沖突。有時(shí)可能是一方要求不合理，也可能是雙方需求不相同。

9/24沖突事件我反應(yīng)我需要集體需要班級(jí)排練集體舞站位問(wèn)題。與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，生氣地退出排練。即使我個(gè)子高，不過(guò)我還是希望能站在第一排。個(gè)子矮站在前排，個(gè)子高站在后排。想一想，“我需求”和“集體需求”有何不一樣？假如能夠穿越時(shí)空，對(duì)于當(dāng)初沖突，你會(huì)有哪些理智處理方法呢？10/24面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體共同要求。實(shí)際上，個(gè)人意愿與集體共同要求之間不是完全對(duì)立。了解集體要求合理性，反思個(gè)人意愿合理性以及實(shí)現(xiàn)可能性，找到處理沖突平衡點(diǎn)。11/24情境三：

最終劉曉帥參加了接力賽，而且和同學(xué)們齊心協(xié)力，不但接力賽取得了第一名好成績(jī)，他們班級(jí)團(tuán)體總分也是最高。他們?nèi)〉贸晒υ蛴心男?12/24假如把個(gè)人比作單音，集體比作和聲，那么，要讓集體和聲更美，需要每個(gè)人保持單音準(zhǔn)確、飽滿，在與其它單音組成和聲時(shí)盡力做好自己，恪守規(guī)則，以保持和聲友好之美。13/24情境四：

運(yùn)動(dòng)會(huì)后，劉曉帥對(duì)班級(jí)事情更熱心了。他發(fā)覺(jué)衛(wèi)生值日安排存在不合理地方，有些同學(xué)干多，有同學(xué)會(huì)偷懶。提問(wèn)：1.劉曉帥該怎么辦？2.在未修改值日表之前，是執(zhí)行主要，還是修改規(guī)則主要，為何？14/24伴隨集體發(fā)展和進(jìn)步，原有一些共同要求變得不合時(shí)宜，需要適當(dāng)修改、完善。對(duì)于集體要求中存在不合理原因，我們能夠經(jīng)過(guò)恰當(dāng)方式表示自己意見(jiàn)，提出主動(dòng)改進(jìn)提議。15/24情境五：

因?yàn)閯詭浿鲃?dòng)表現(xiàn)，被同學(xué)們推選為衛(wèi)生委員。可是，劉曉帥又發(fā)愁了，他家離尤其遠(yuǎn)，不過(guò)衛(wèi)生委員要檢驗(yàn)值日，需要最終一個(gè)走。提問(wèn)：

劉曉帥該怎么辦？你來(lái)幫他出出主意吧。16/24個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致。當(dāng)二者發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)堅(jiān)持集體主義。堅(jiān)持集體主義，也要保護(hù)個(gè)人正當(dāng)利益。17/24情境六：

劉曉帥對(duì)待衛(wèi)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一次，因?yàn)槟惩瑢W(xué)掃地不認(rèn)真，劉曉帥與之發(fā)生了爭(zhēng)吵。一氣之下，掃地同學(xué)背包回家了。不過(guò)，劉曉帥和其它同學(xué)堅(jiān)持完成了最終衛(wèi)生值日。提問(wèn)：1.你怎樣評(píng)價(jià)這件事？2.假如是你，你會(huì)怎么處理？18/24學(xué)會(huì)處理與他人各種關(guān)系。發(fā)生矛盾時(shí)，要慎重考慮，冷靜處理。要心中有集體，識(shí)大致，顧大局，不因個(gè)人矛盾做有損集體利益事情。19/24面對(duì)集體中個(gè)人之間沖突，主要有以下處理方式：回避：暫時(shí)冷卻處理，以防止出現(xiàn)過(guò)分激化僵局。遷就：抑制自己需求，滿足其它人需求，方便維持表面和氣。強(qiáng)迫：迫使對(duì)方讓步，以滿足自己需求。妥協(xié)：雙方各讓一步，達(dá)成協(xié)議。分析一下各種方式可能產(chǎn)生結(jié)果。你贊成哪種方式？說(shuō)明你理由。20/24

在集體生活中，我們可能有著不一樣訴求和想法，有時(shí)難免與集體規(guī)則發(fā)生不友好碰撞，這些都是我們共同生活中小插曲。只要心中有集體，合理分析、冷靜處理，我們就能譜寫(xiě)一曲漂亮和聲。21/24曾經(jīng)有些人問(wèn)聞名世界指揮家卡拉揚(yáng)：“你是怎樣指揮世界著名交響樂(lè)團(tuán)？”卡拉揚(yáng)說(shuō)：“我只強(qiáng)調(diào)三個(gè)音，來(lái)使我樂(lè)隊(duì)變成團(tuán)體。首先強(qiáng)調(diào)‘起音’，起音不齊，樂(lè)曲就亂。第二是個(gè)人‘專(zhuān)業(yè)音’，不論是吹喇叭還是打鼓，要表現(xiàn)出自己在專(zhuān)業(yè)上認(rèn)為是最好、最高端音。第三個(gè)音是‘團(tuán)體音’，當(dāng)你打出自己專(zhuān)業(yè)音之后，還要考慮到整體，不能成為干擾他人音?！?2/24單音與和聲個(gè)人意愿與集體規(guī)則遵守與維護(hù)集體規(guī)則個(gè)人服從集體利益讓和聲更美最好的自己最優(yōu)的集體冷靜理智處理沖突識(shí)大體顧大局23/24搜集