從高考試題變化看如何進行高中地理教學自貢市教科所陳爭一省公開課一等獎全國示范課微課金獎課件

從高考地理試題改變看

怎樣進行高中地理教學自貢市教科所陳爭一

1/88一、課標四川卷地理試題特點及試題分析主要內(nèi)容二、課標四川卷地理試題改變及啟示三、課標下高中地理教學幾點提議2/88一、課標四川卷地理試題特點及試題分析3/88(一)年全國高考四川卷地理試題特點1．總體評價

年普通高考（四川卷）地理學科試題命制，遵照《考試綱領》和《考試說明》，堅持“有利于高校選拔新生、有利于學生發(fā)展”標準，表達了“重視能力考查，引領素質教育，力爭平穩(wěn)推進，確保命題質量”指導思想，吸收近年來四川省自主命題成功經(jīng)驗，保持了命題連續(xù)性和穩(wěn)定性。縱觀全卷，試題在基本保持試卷結構不變，試題難度相對穩(wěn)定前提下，在材料選取、展現(xiàn)方式、情景設置、問題設計、語言組織、答案設計等方面都日臻完善和成熟，試題穩(wěn)中有進，穩(wěn)中有新，實現(xiàn)了新跨越。4/88（1）直面學科主干地理試題內(nèi)容直面學科主干，不回避重點，重點知識年年考,主干知識重點考。試題立意新奇，情境鮮活生動，用語簡練，設問指向明確，邏輯嚴謹，充分表達了“題在書外、理在書中”、“意料之外、情理之中”思想。試題內(nèi)容覆蓋了地球與地圖、自然地理、人文地理、區(qū)域地理與區(qū)域可連續(xù)發(fā)展四大知識板塊。重視對學科基本概念、基本原理、基本規(guī)律以及主要地理事物特征、分布等基礎知識考查。比如，試題包括我國省級行政區(qū)簡稱、氣壓帶風帶移動規(guī)律及其對氣候影響、太陽直射點移動規(guī)律、地中海氣候降水特征、水循環(huán)原理、等值線圖判讀、國家地理位置描述，以及土壤鹽堿化、河流堆積作用、地方時、人口自然增加、作物熟制、熱量帶等。此舉充分表達了新課程提倡“培養(yǎng)當代公民必備地理素養(yǎng)”理念。5/88（2）堅持能力立意問題設計立足材料分析，突出綜合能力考查。試題重視對地理事象進行相關描述、判斷、歸納、推理、說明、分析、評價等學科思維能力考查。比如，經(jīng)過對氣溫、降水“距平”作出注釋，要求考生對圖示氣溫、降水與常年差異情況歸納、描述，了解考生對新概念了解情況，測試考生自主學習能力；以“巴拿馬運河”相關圖、文資料，說明“水閘式”運河通航原理，要求考生以此為案例分析“尼加拉瓜運河”開鑿條件，測試考生經(jīng)過自主學習后知識遷移能力；以及要求考生分析氣候資料，結合所學地理課程知識，對今年東北地域春澇成因分析，春澇對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響評價等問題設計，很好實現(xiàn)了對“四項基本能力”綜合測試。在全方面考查學生能力同時，愈加重視學科研究方法考查，綜合測試考生地理學科能力。6/88（3）凸顯學科本色

地理試題內(nèi)容載體和信息材料展現(xiàn)形式各種多樣，充分地表達了地理學科本色。不一樣試題形式和設問方式，都展示了地理學科特有對學生地理思維和空間意識考查，展示了地理問題成因詳細分析，很好地表達了地理學科試題特色。今年地理試題包括景觀照片、等值線圖、統(tǒng)計圖、區(qū)域圖、示意圖以及數(shù)據(jù)表格、文字資料等各種材料，充分地表達了地理學科特色。材料展現(xiàn)形式新奇，比如，降水逐月累計曲線圖、氣溫降水距平圖、水閘式運河通航原理圖等。試題材料經(jīng)典、規(guī)范、精練，試題設問與材料搭配科學、合理，聯(lián)絡緊密。多樣化材料展現(xiàn)形式，促進了試題測試意圖順利實現(xiàn)。

7/88（4）理論聯(lián)絡實際

地理試題選材，表達出來顯著特點是理論聯(lián)絡實際，關注社會熱點，提倡正確價值導向，表達學以致用命題思緒。直面社會熱點，充分表達了命題思維時代特征和試題生活氣息，成為今年川卷地理試題主要特點。試題取材親密聯(lián)絡社會生產(chǎn)生活實際。比如，試題中“1985～年我國城市用地及城市人口增加情況”“我國西北地域民居建筑特色與地理環(huán)境聯(lián)絡”等相關命題素材采取，充分顯示了課程知識與社會生產(chǎn)生活聯(lián)絡，表達了學科知識應用價值。同時，命題素材還顯著表達了“新”，比如，“年3月3日全國氣象干旱綜合監(jiān)測圖”“年12月1日～年4月15日我國東北地域氣溫距平圖和降水距平百分率圖”等相關命題素材，均及時反應了經(jīng)濟生活中時事事件及問題。

8/88（5）穩(wěn)定中求創(chuàng)新地理試題內(nèi)容分布科學合理，試題難度適中、區(qū)分度很好，無偏題怪題和“超綱”現(xiàn)象，現(xiàn)有利于確?？茖W性、公平性實現(xiàn)，又有利于在保持連續(xù)性、穩(wěn)定性基礎上發(fā)展創(chuàng)新。今年地理試題“新”表達在結構新、立意新、素材新。創(chuàng)新試題基本特征是原創(chuàng)性和新奇性，包含創(chuàng)設新情境，設計新思緒，考查新問題，實現(xiàn)新遷移，達成新測試目標等。試題原創(chuàng)和材料展現(xiàn)及問題新奇，是評價創(chuàng)新試題基本依據(jù)。9/88①材料時間新。如“年3月3日全國氣象干旱綜合監(jiān)測圖”“年12月1日～年4月15日我國東北地域氣溫距平圖和降水距平百分率圖”“尼加拉瓜運河”等相關命題素材，均及時反應了經(jīng)濟生活中時事事件及問題。②命題素材展現(xiàn)方式新。如降水逐月累計曲線圖、氣溫降水距平圖在高考試題中都是第一次出現(xiàn)。③測試角度新。要求考生依據(jù)圖上信息，應用地理原理分析問題，防止了考生死記硬背。由以往知識遷移轉向原理活學活用。④測試方式新。要求考生選擇描述，充分表達了選擇性。學生學習有選擇性，考試也含有選擇性。如13題。再如測試考生自主學習能力。10/882．設計思緒評價

地理試題充分表達了“以能力立意”命題標準，并采取了由淺入深設計試題，由易到難編排試卷，提升了地理試題區(qū)分度，有效表達了選拔功效。（1）從整卷試題看，難易層次分明。（2）從單個試題看，低起點多層次。（3）從試卷編排看，難度階梯顯著。11/883．導向功效評價（1）考查知識點覆蓋面大，并突出了對主干知識考查。（2）突出了地理學科特點，并重視對地理思維能力考查。（3）突出了對三基考查，并注意引導地理教學回歸課標。（4）命題素材貼近社會現(xiàn)實，并重視與生產(chǎn)生活實際聯(lián)絡。12/884．結構性分析評價（1）地理試題主、客觀題搭配合理，區(qū)分度到達“很好”標準。（2）考點包括地理四大知識板塊，各部分知識考查百分比合理。（3）試題以能力立意，考查了各種不一樣層次地理能力。13/88（二）年全國高考四川卷地理試題分析14/88（一）選擇題（48分）15/88

年春我國部分地域發(fā)生了嚴重干旱。讀圖1回答1～2題。1.圖示重旱主要?。▍^(qū)）簡稱是A.陜、桂、湘

B.滇、黔、蜀C.滇、黔、湘D.陜、蜀、桂2.在發(fā)生重、特旱地域，此時期最可能出現(xiàn)A.滑坡B.沙塵暴C.森林火險

D.土壤鹽堿化16/88讀圖2，回答3～4題。3.圖示區(qū)域從沿海向內(nèi)陸，陸地自然帶依次為熱帶雨林帶、熱帶草原帶。給該區(qū)域帶來降水主導風是A.西北風

B.西南風C.東北風D.東南風4.R河段

A.流量季節(jié)改變大

B.春汛顯著C.河流堆積作用強D.河谷橫剖面呈槽型17/88圖3是北半球亞熱帶某地降水量逐月累計曲線圖。讀圖回答5～6題。5.該地水循環(huán)最活躍季節(jié)是A.春季B.夏季C.秋季

D.冬季6.利用該地經(jīng)典農(nóng)產(chǎn)品，可發(fā)展工業(yè)是A.棉花紡織B.甘蔗制糖

C.葡萄釀造

D.大豆加工18/8819/88圖4示意我國黃土高原某地林木分布情況，圖中相鄰等高線之間高差均為30米。讀圖回答7～8題。7.林木生長與土壤水分條件相關，圖中林木密集區(qū)位于A.鞍部

B.山谷

C.山脊D.山頂8.圖示區(qū)域內(nèi)東、西兩側最大高差可能是A.156米B.178米

C.220米

D.255米20/88圖5是亞洲中緯度地域一個適應環(huán)境、別具地方特色民居，稱為土拱。這種民居較高大，屋頂為拱頂或平頂，墻體由土坯砌成，厚度很大。據(jù)此回答9～10題。9.這種民居所處環(huán)境突出特點有A.晝夜溫差大

B.秋雨綿綿

C.氣候濕熱

D.臺風頻繁10.6月8日當?shù)氐胤綍r15時，照射土拱太陽光來自A.東北方向B.東南方向C.西北方向

D.西南方向21/88表1是我國不一樣時期城市用地年均增加率與城市人口年均增加率統(tǒng)計表。據(jù)表回答11～12題。時期（年）1985～19901990～～城市用地年均增加率（%）6.495.726.22城市人口年均增加率（%）3.774.283.7911.1985～年我國城市人口人均城市用地總體改變趨勢為A.先增后減B.先減后增

C.不停增加

D.逐步降低12.據(jù)表1并結合相關知識能夠判斷，1985年以來我國A.城市新增用地以商業(yè)用地為主B.鄉(xiāng)村人口數(shù)量連續(xù)增加C.城市人口增加以自然增加為主

D.農(nóng)業(yè)用地面積有所降低22/88（二）綜合題（52分）23/8813.（26分）圖6和圖7分別是我國東北部分地域年12月1日～年4月15日氣溫距平圖和降水距平百分率圖（圖中距平是指該時段氣溫或降水值與該地同期多年平均值偏差）。讀圖回答以下問題。

圖6圖724/88（1）選擇圖6和圖7中一幅圖，描述氣溫或降水與常年同期比較差異情況。（6分）圖6：圖示區(qū)域氣溫均較常年同期偏低（或大部分地域偏低2～4℃）（2分）；偏低值大致由東南向西北（或由東向西）增大（2分）；西部（或西部平原）偏低值最大，達4℃以上（2分）。圖7：大部分地域降水量較常年同期偏多（2分）；偏多量大致由東北向西南（或由東向西）增大（2分）；西南部（或西部平原）偏多量最大，達1～2倍（2分）。25/88（2）據(jù)圖6和圖7，指出春季氣溫回升后圖示區(qū)域澇災最嚴重地域，并說明理由。（10分）

西部平原地域（2分）；該區(qū)域氣溫較常年偏低值最大（2分）；降雪（水）量較常年偏多量最大（2分）；積雪量大（2分）；地勢平坦，積雪融化后地表水流不暢（2分）。（3）結合東北地域作物熟制和耕地類型，分析圖示氣溫、降水情況對該地域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不利影響。（10分）東北地域作物一年一熟，春播秋收（2分）；春溫較常年偏低，春播推遲（2分）；生長久縮短（或收獲延遲，作物易受秋季低溫冷害影響）（2分）。東北地域以旱地為主（2分）；土壤中含水量過大，難于耕作（2分）；不利于作物生長。26/8814.（26分）閱讀以下材料，回答下列問題。材料一圖8是甲國地圖。甲國是美國主要服裝進口國，服裝生產(chǎn)中心在A城；首都B城是該國主要工業(yè)中心，紡織、食品、制糖是其主要工業(yè)部門。27/88（1）簡述甲國地理位置。（6分）（6分）該國位于北半球、西半球，地處北美洲南部（2分）；位于低緯度地域（或位于熱帶）（2分）；東臨加勒比海，西瀕太平洋；北接洪都拉斯，南連哥斯達黎加（2分）。（2）與甲國東部城市比較，指出該國西部城市分布突出特點。（6分）（6分）主要分布在鐵路沿線（或湖、海沿岸及其附近）（2分）；城市分布較密集（2分）；多等級較高城市（2分）。28/88（3）分析A城成為該國服裝生產(chǎn)中心主要區(qū)位原因。（8分）（8分）鄰近紡織工業(yè)中心B城，靠近原料地（2分）；A城有鐵路經(jīng)過美國（或海港），交通便利（2分）；距美國較近，靠近消費市場（2分）；甲國是發(fā)展中國家，勞動力成本低（2分）。29/88材料二

年7月甲國決定修建溝通太平洋與加勒比海水閘式運河。著名巴拿馬運河就是采取水閘來調(diào)整船只航行水位。如圖9所表示，加通湖湖水注入水閘，船由大西洋進入，依次經(jīng)過1、2、3號水閘，上升至加通湖面，然后經(jīng)過4、5、6號水閘，下降至太平洋洋面，完成航行。巴拿馬運河通航原理示意圖30/88（4）依據(jù)巴拿馬運河通航原理，分析L湖對甲國開鑿水閘式運河提供必要條件。（6分）（6分）湖泊與外流河相連（2分），湖面高于太平洋和加勒比海，湖水能自流注入水閘（2分）；降水豐沛，注入水閘湖水充分（2分）。31/88二、課標四川卷地理試題改變及啟示32/88

1.從指導思想上，繼續(xù)堅持能力立意為命題指導思想。

高考命題以課標要求和考試說明為命題主要依據(jù)，不以哪套教材為準。33/88

2.從測試角度上，轉換測試角度，側重對圖示地理信息解讀、分析和處理能力，偏重對地理規(guī)律和原理靈活利用。以往綜合題都是以區(qū)域為中心，考查知識面廣（如今年14題），今年13題以問題為中心，三個設問均圍繞春澇問題，層層遞進，綜合性強（只是考查面比較狹窄）。以后可能兩個綜合題中其中一個將圍繞問題為中心展開設問。34/88

3.從思維過程和方法上，重視測試學生地理思維過程（從強調(diào)結果到過程與結果并重）和認識地理問題基本方法。處理好教材案例與認識問題方法之間關系。不是背教材知識，要從案例這跳出來，掌握認識這類問題分析方法，給學生是鑰匙。以往給分都在結論上，今年注意了過程給分。過去是三個影響原因給6分，以后可能三個影響原因給8分或10分。按過程給分。35/88

4.從知識內(nèi)容上，堅持測試地理學科特有思維品質。地理學科關鍵、特有、主流知識任然是新課標下高考測試重點知識。堅持測試與生產(chǎn)和生活親密相關地理主干知識。表達地理學科應用價值。36/885.在設問和答案設計上，今年與往年不一樣。主觀上想反傳統(tǒng)，控制好答案，降低文字量（由去年800多字降低到500多字）；客觀上防止重復（如尼加拉瓜一題），所以，許多學生都感覺與平時練習不對路，有些異樣。如有利條件和必要條件以及優(yōu)勢條件差異。37/88

6.淡化純記憶死知識，淡化過細地理區(qū)域空間定位，淡化純理論，與生產(chǎn)和生活不相干知識。學生純死記硬背是沒有出路。今年試題淡化了區(qū)域定位，如有意去掉東經(jīng)90°注記，不讓考生定位，而是依據(jù)圖示信息分析得出結論。假如加上經(jīng)線，正確率預計會提升30%以上。平時老師要從教材案例或練習試題中跳出來，一定不是簡單死記能處理問題。38/88三、課標下高中地理教學幾點提議39/881，認真研讀課標和考試說明，研究新課標地理試題改變特點。從要求知識內(nèi)容看，課標愈加強調(diào)與生活實際聯(lián)絡。從能力要求看，課標要求愈加明確，且對動手實踐有明確要求。即更重視過程與方法。從考試改變看，課標考試更重視從材料中獲取結果過程。重在觀察、提取、歸納、推理、表述等能力考查。40/88圖中聚落分布有何特點？

平原地域多；交通沿線多。41/882.自然地理環(huán)境中物質運動和能量交換。

?利用示意圖說明地殼內(nèi)部物質循環(huán)過程

?結合實例，分析造成地表形態(tài)改變內(nèi)、外力原因。?利用圖表說明大氣受熱過程。?繪制全球氣壓帶、風帶分布示意圖，說出氣壓帶、風帶分布、移動規(guī)律及其對氣候影響。?利用簡易天氣圖，簡明分析鋒面、低壓、高壓等天氣系統(tǒng)特點。以高中課標為例42/88

圖2示意地球上五個不一樣地域（都位于沿海）受氣壓帶和風帶影響情況。讀圖回答3～5題。3.若不考慮其它原因影響，圖中五地最有可能分屬

A.兩種氣候類型B.三種氣候類型

C.四種氣候類型D.五種氣候類型4.圖中五地所屬氣候類型分布規(guī)律是①主要分布在大陸東岸②主要分布在大陸西岸③主要分布在中低緯度④主要分布在中高緯度

A.①③B.②③C.①④D.②④43/885.以下地點與圖中數(shù)碼對應可能性最大是

A.惠靈頓——②B.舊金山——③

C.威尼斯——④D.開普敦——⑤44/88

義務教育課程考試內(nèi)容地球與地圖（一）地球和地球儀1．地球形狀、大小與運動用簡單方法演示地球自轉和公轉。用地理現(xiàn)象說明地球自轉和公轉。2.地球儀利用地球儀，說出經(jīng)線與緯線、經(jīng)度與緯度劃分。在地球儀上確定某地點經(jīng)緯度。45/8846/8847/8848/8849/88義務教育課程考試內(nèi)容世界地理50/881.知道板塊結構學說基本觀點，說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動關系。51/882.閱讀世界年平均和1月、7月平均氣溫分布圖，歸納世界氣溫分布特點。52/8813.（26分）圖6和圖7分別是我國東北部分地域年12月1日～年4月15日氣溫距平圖和降水距平百分率圖（圖中距平是指該時段氣溫或降水值與該地同期多年平均值偏差）。讀圖回答以下問題。

圖6圖753/88（1）選擇圖6和圖7中一幅圖，描述氣溫或降水與常年同期比較差異情況。（6分）圖6：圖示區(qū)域氣溫均較常年同期偏低（或大部分地域偏低2～4℃）（2分）；偏低值大致由東南向西北（或由東向西）增大（2分）；西部（或西部平原）偏低值最大，達4℃以上（2分）。圖7：大部分地域降水量較常年同期偏多（2分）；偏多量大致由東北向西南（或由東向西）增大（2分）；西南部（或西部平原）偏多量最大，達1～2倍（2分）。54/883.利用世界氣候類型分布圖說出主要氣候類型分布。55/884.利用地圖和其它資料歸納世界人口增加和分布特點。56/8814.（26分）閱讀以下材料，回答下列問題。材料一圖8是甲國地圖。甲國是美國主要服裝進口國，服裝生產(chǎn)中心在A城；首都B城是該國主要工業(yè)中心，紡織、食品、制糖是其主要工業(yè)部門。57/88（2）與甲國東部城市比較，指出該國西部城市分布突出特點。（6分）主要分布在鐵路沿線（或湖、海沿岸及其附近）（2分）；城市分布較密集（2分）；多等級較高城市（2分）。58/88

5.利用地圖等資料簡述某大洲(地域或國家)地理位置地理位置描述：半球位置大洲位置海陸位置相對位置普通情況下，從描述對象較高一級開始描述經(jīng)緯度位置59/8814．（26分)閱讀以下材料，回答下列問題。材料一圖8是甲國地圖。甲國是美國主要服裝進口國，服裝生產(chǎn)中心在A城，首都B城是該國主要工業(yè)中心，紡織、食品、制糖是其主要工業(yè)部門。

（1）簡述甲國地理位置。（6分）60/886.利用地形圖和地形剖面圖，歸納某地域地勢及地形特點，解釋地形與其它自然要素及當?shù)厝祟惢顒雨P系。7.利用圖表說出某地域氣候特點以及氣候對當?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活影響。8.利用地形圖說明某地域河流對城市分布影響。9.依據(jù)地圖和其它資料概括某國家自然環(huán)境基本特點。61/8813.（26分）圖6和圖7分別是我國東北部分地域年12月1日～年4月15日氣溫距平圖和降水距平百分率圖（圖中距平是指該時段氣溫或降水值與該地同期多年平均值偏差）。讀圖回答以下問題。

圖6圖762/88（3）結合東北地域作物熟制和耕地類型，分析圖示氣溫、降水情況對該地域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不利影響。（10分）東北地域作物一年一熟，春播秋收（2分）；春溫較常年偏低，春播推遲（2分）；生長久縮短（或收獲延遲，作物易受秋季低溫冷害影響）（2分）。東北地域以旱地為主（2分）；土壤中含水量過大，難于耕作（2分）；不利于作物生長。63/88中國地理1.在我國政區(qū)圖上準確找出34個省級行政區(qū)域單位，記住它們簡稱和行政中心。64/8865/882.利用中國地形圖概括我國地形、地勢主要特征。66/883.在地圖上找出秦嶺、淮河，說明“秦嶺—淮河”一線地理意義。67/886.據(jù)圖示信息能夠推斷

A.1月平均氣溫甲城市高于乙城市

B.1月平均氣溫甲城市低于乙城市

C.7月平均氣溫甲城市高于乙城市

D.7月平均氣溫甲城市低于乙城市7.圖中甲、乙兩城市分別位于

A.關中平原、浙閩丘陵B.江漢平原、山東丘陵

C.漢水谷地、黃淮平原D.汾河谷地、松嫩平原

(年全國新課程卷)安康阜陽68/884.利用地圖簡明評價某區(qū)域地理位置。5.在地形圖上識別某區(qū)域主要地形類型，并描述某區(qū)域地形特征。6.利用地圖與氣候統(tǒng)計圖表歸納某區(qū)域氣候特征。7.利用地圖和其它資料說出某區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構與布局特點。8.利用地圖和其它資料歸納某區(qū)域人口、城市分布特點。69/88圖3是北半球亞熱帶某地降水量逐月累計曲線圖。讀圖回答5～6題。5.該地水循環(huán)最活躍季節(jié)是A.春季B.夏季C.秋季

D.冬季6.利用該地經(jīng)典農(nóng)產(chǎn)品，可發(fā)展工業(yè)是A.棉花紡織B.甘蔗制糖

C.葡萄釀造

D.大豆加工70/88

1．區(qū)域地理教學關鍵就是地圖教學

2．關注課標對認識區(qū)域要求，選擇經(jīng)典區(qū)域（大洲、地域、國家）教會學生區(qū)域分析方法。每個區(qū)域僅僅只是一個案例。

3．重視區(qū)域內(nèi)、外地理事物之間聯(lián)絡。4．對區(qū)域特征分析應從確定地理位置、歸納地理事物和現(xiàn)象分布和改變特征、闡釋地理事物和現(xiàn)象成因和相互聯(lián)絡、探討區(qū)域可連續(xù)發(fā)展（開發(fā)方向、問題辦法、區(qū)際聯(lián)絡）等角度分析區(qū)域特征。

5．淡化對詳細地理事象（與分布無關）記憶，重視地理事象空間分布和時間改變規(guī)律掌握。地理課程標準給我們啟示71/88

2.

重視基礎知識和基本技能，加強地理規(guī)律和原理了解和利用，做到活學活用。淡化純記憶死知識。尤其是要重視學科特有思維方式相關知識和原理。72/8810.此刻，②地和③地處于不一樣日期，再過多少小時②地和③地將處于同一日

A.4小時

B.6小時

C.8小時

D.10小時11.以下說法，正確是

A.此刻，②地地方時比北京早

B.此刻，①地和④地處于不一樣日

C.此季節(jié)，④地恰好受到赤道低氣壓帶控制

D.此季節(jié)，②地正午太陽高度一定比③地小圖7是局部地域經(jīng)緯網(wǎng)圖，圖中相鄰兩條經(jīng)線和緯線之間度數(shù)差都是10°，曲線L是年8月8日北京時間15點時晨昏線，讀圖回答10～11題。

9.2923.838.2428.4518點180°0點73/880°90°90°180°B180°0時線0°A74/8812.閱讀以下材料，回答下列問題。（28分）材料一始于西漢河套灌區(qū)是我國設計澆灌面積最大灌區(qū)，它位于黃河上中游內(nèi)蒙古段，是全國三個特大型灌區(qū)（河西走廊、河套平原和寧夏平原）之一，也是國家和自治區(qū)主要商品糧、油生產(chǎn)基地?？矁壕情_發(fā)利用地下水一個很古傳統(tǒng)水平集水建筑物，適合用于山麓、沖積扇緣地帶，主要是用于截取地下潛水來進行農(nóng)田澆灌和居民用水。材料二坎兒井水利工程結構示意圖（圖8）及附近氣候統(tǒng)計圖（圖9）。材料三河套灌區(qū)水利工程示意圖（圖10）和呼和浩特氣候統(tǒng)計圖（圖11）。75/88主導原因：靠近原料產(chǎn)地（2分）原因：甜菜制糖工業(yè)是運輸原料成本高工業(yè)部門（2分）主要條件：河套平原是主要甜菜生產(chǎn)基地，靠近甜菜產(chǎn)區(qū)。（2分）（1）呼和浩特是我國制糖工業(yè)主要基地，該地布局制糖工業(yè)主導原因是

，這是因為

；呼和浩特發(fā)展制糖工業(yè)主要有利條件是

。（6分）（2）描述河套灌區(qū)地理位置特點。（6分）位于內(nèi)蒙古黃河沿岸；（2分）北依陰山山脈，南鄰庫不齊沙漠（南鄰鄂爾多斯高原）；（2分）西接烏蘭布和沙漠，東到呼和浩特附近。（2分）76/88

方法包含：思維方法（教學中加強訓練）、答題方法訓練。教會學生回答地理問題能力。如怎樣進行描述、怎樣進行比較、怎樣進行評價、怎樣進行歸納等，再如說出和說明、必要條件和發(fā)展條件區(qū)分。教方法是交給學生處理問題鑰匙，能夠起到舉一反三、事半功倍效果。3.重視過程與方法教學。

過程包含：思維過程(過去一個影響原因給2分，以后可能一個影響原因給4分或6分)、推理過程、改變過程、演繹過程。（可能按過程給分）（由以往重視結果改變到重視過程與結果）。77/88圖2為亞洲某國年降水量分布圖。讀圖回答3～5題。

5.以下結論依據(jù)，所用圖示信息正確是

A.河流稀少，有內(nèi)流河，所以該國為內(nèi)陸國

B.中、東部城市分布較多，故該國中、東部為平原

C.位于溫帶地域，造成該國1月平均氣溫在0℃以下

D.降水稀少且呈帶狀分布，使該國植被景觀東西延伸、南北更替78/8836．(26分)閱讀圖文資料，完成以下各題。

圖5示意某區(qū)域多年平均降雪量與雪期(從當年初雪日到第二年底雪日天數(shù))空間分布。該區(qū)域內(nèi)丘陵區(qū)每年因融雪徑流造成土壤侵蝕較為嚴重。

(1)依據(jù)等雪期線分布，分析沿MN一線地形分布特點。(12分)(1)等雪期線在中部地域向北（東北）凸出。表明沿MN一線中部雪期短于其東西兩側地域。即東西部氣溫連續(xù)低于0℃時間較長；中部氣溫連續(xù)低于0℃時間較短。所以，中部地勢較低（為平原），東西部地勢較高（為山地）（東西高，中間低）(12分)79/884.進行適當建模訓練。80/88（3）圖12是圖10所表示半島中部東西向地形剖面圖示意圖。讀圖10、圖12，簡述該半島地形特征。（6分）