大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)視頻案例庫(kù)-0522省公開(kāi)課金獎(jiǎng)全國(guó)賽課一等獎(jiǎng)微課獲獎(jiǎng)?wù)n件

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)視頻案例庫(kù)HIH項(xiàng)目說(shuō)明【企業(yè)合作版】全國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育教師聯(lián)盟北京青少年發(fā)展基金會(huì)手牽手Hand-In-HandW&M1/21項(xiàng)目背景項(xiàng)目定位與內(nèi)容項(xiàng)目市場(chǎng)項(xiàng)目運(yùn)作企業(yè)合作說(shuō)明目錄

CONTENTSW&M2/21第一部分項(xiàng)目背景[1]HIHW&M3/21項(xiàng)目背景—政策支持1《國(guó)家中長(zhǎng)久教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-）》《國(guó)家中長(zhǎng)久教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-）》中明確提出要加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育。2《教育部關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作意見(jiàn)》《教育部關(guān)于大力推進(jìn)高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)工作意見(jiàn)》中明確指出“在高等學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，主動(dòng)勉勵(lì)高校學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，是教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，服務(wù)于創(chuàng)新性國(guó)家建設(shè)重大戰(zhàn)略舉措，是深化高等教育教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力主要路徑；是落實(shí)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，促進(jìn)高校畢業(yè)生充分就業(yè)主要辦法”。W&M4/21項(xiàng)目背景—政策支持4教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》通知高等學(xué)校要把創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)納入學(xué)校改革發(fā)展規(guī)劃，納入學(xué)校人才培養(yǎng)體系，納入學(xué)校教育教學(xué)評(píng)定指標(biāo)，建立健全領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，制訂專(zhuān)門(mén)教學(xué)計(jì)劃，提供有力教學(xué)保障，確保取得實(shí)效。高等學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件，面向全體學(xué)生單獨(dú)開(kāi)設(shè)“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”必修課。“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”是面向全體高校學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育關(guān)鍵課程，要納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃，不少于32課時(shí)、不低于2學(xué)分。W&M3國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于做好年全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作通知年至年，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)業(yè)引領(lǐng)計(jì)劃。各高校要廣泛開(kāi)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，將創(chuàng)業(yè)教育課程納入學(xué)分管理，相關(guān)部門(mén)要研發(fā)適合高校畢業(yè)生特點(diǎn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，依據(jù)需求開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提升高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力。5/21項(xiàng)目背景—市場(chǎng)情況教師問(wèn)題：缺乏專(zhuān)業(yè)創(chuàng)業(yè)教育教師，現(xiàn)有教室不具備教學(xué)能力。資源問(wèn)題：作為實(shí)踐性和指導(dǎo)性很強(qiáng)創(chuàng)業(yè)課程，確實(shí)教學(xué)資源積累，課堂講課很枯燥。方法問(wèn)題：缺乏有效互動(dòng)教學(xué)與體驗(yàn)式教學(xué)伎倆、方法和工具，造成學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。盲目響應(yīng)全新課程方式陳舊問(wèn)題6/21項(xiàng)目背景—市場(chǎng)情況本科院校2198高職院校1321年度畢業(yè)生7,270,000在校生30,000,000高校市場(chǎng)情況經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)顯示，高校教育市非常場(chǎng)遼闊，市場(chǎng)需求非常旺盛。總結(jié)有效處理創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)問(wèn)題需求強(qiáng)烈。依據(jù)年教育部同意高校名單（截止到年6月21日）統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，高等院校共計(jì)2198所，其中本科院校877所，高職院校1321所。年度畢業(yè)生727萬(wàn)人，在校生近3000萬(wàn)人，針對(duì)這個(gè)群體必修課市場(chǎng)遼闊。7/211234案例教學(xué)偉人不可復(fù)制，案例不鮮活。學(xué)生需要身邊創(chuàng)業(yè)案例。HIH互動(dòng)教學(xué)圍繞詳細(xì)問(wèn)題展開(kāi)討論，在討論中學(xué)習(xí)知識(shí)。圍繞枯燥泛泛理論討論不適合實(shí)操性很強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育。課堂教學(xué)以教師知識(shí)傳授為主，學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)。圍繞案例分析與點(diǎn)評(píng)深受學(xué)生歡迎。沙盤(pán)教學(xué)在模擬仿真環(huán)境下，學(xué)生經(jīng)過(guò)角色飾演形式體會(huì)創(chuàng)業(yè)歷程。鞏固認(rèn)知、豐富知識(shí)，鍛煉能力。項(xiàng)目背景—需求分析針對(duì)高校創(chuàng)業(yè)教育，有效教學(xué)方法有：8/21第二部分項(xiàng)目定位與內(nèi)容[2]HIHW&M9/21“手牽手”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)視頻案例庫(kù)微電影+微課程TypicalcasesPHOTO項(xiàng)目名稱(chēng)與內(nèi)容經(jīng)過(guò)視頻（微電影+微課程）形式，展現(xiàn)真實(shí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)中碰到問(wèn)題與思索，引入成功企業(yè)或企業(yè)家對(duì)相關(guān)問(wèn)題處理或親身經(jīng)歷，使成功者指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者，并由教授或教師對(duì)大學(xué)生案例與企業(yè)家案例進(jìn)行綜合分析和點(diǎn)評(píng)，提煉出教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)。每集突出1-2個(gè)教學(xué)關(guān)鍵點(diǎn)，預(yù)計(jì)100集，覆蓋全部教學(xué)點(diǎn)和主要行業(yè)、熱點(diǎn)領(lǐng)域，經(jīng)過(guò)年度更新方式，保持案例庫(kù)鮮活性。同時(shí)推出圖書(shū)版案例庫(kù)，年度更新，滿(mǎn)足不一樣高校和學(xué)生需求。10/21由全國(guó)高校創(chuàng)業(yè)教育教師聯(lián)盟和北京青少年發(fā)展基金會(huì)組織，教育部高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)教授指導(dǎo)，由企業(yè)提供贊助公益服務(wù)項(xiàng)目。企業(yè)提供贊助與服務(wù)教育部高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)教授指導(dǎo)項(xiàng)目定位高校創(chuàng)業(yè)教育教師聯(lián)盟和北京青少年發(fā)展基金會(huì)組織11/21第三部分項(xiàng)目市場(chǎng)[3]HIHW&M12/21多所高校人數(shù)多針對(duì)性強(qiáng)數(shù)量多覆蓋面積廣HIH近30萬(wàn)在校生13/21市場(chǎng)應(yīng)用創(chuàng)業(yè)教學(xué)應(yīng)用視頻案例將作為高校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)主要方法，由教師組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并展開(kāi)教學(xué)互動(dòng)研討。創(chuàng)業(yè)宣傳應(yīng)用入圍案例高校將該視頻作為本校創(chuàng)業(yè)教育經(jīng)典，以及校企合作經(jīng)典進(jìn)行宣傳創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)應(yīng)用作為學(xué)生創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)主要資源，有針對(duì)性地處理學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中碰到問(wèn)題。W&M14/21第四部分項(xiàng)目運(yùn)作[4]HIHW&M15/21市場(chǎng)目標(biāo)市場(chǎng)目標(biāo)12345建立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育視頻案例庫(kù)為高校引入社會(huì)教學(xué)資源，滿(mǎn)足教學(xué)需求成功者幫助創(chuàng)業(yè)者推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與行業(yè)對(duì)接大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與企業(yè)對(duì)接在高校推廣企業(yè)品牌樹(shù)立公益形象作為高校創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)云平臺(tái)主要組成經(jīng)過(guò)平臺(tái)和案例庫(kù)運(yùn)行為企業(yè)提供一定經(jīng)濟(jì)回報(bào)HIH16/21企業(yè)回報(bào)企業(yè)回報(bào)取得一定企業(yè)美譽(yù)和相對(duì)可觀(guān)經(jīng)濟(jì)效益。在高校推廣企業(yè)品牌，宣傳企業(yè)文化，樹(shù)立公益形象。為企業(yè)建立高校接口，培育企業(yè)潛在消費(fèi)者與合作者。為企業(yè)校園招聘提供宣傳與預(yù)熱。參加高校創(chuàng)業(yè)服務(wù)志愿企業(yè)評(píng)選。作為高校創(chuàng)業(yè)教育服務(wù)云平臺(tái)資源企業(yè)，依據(jù)資源使用情況企業(yè)取得一定經(jīng)濟(jì)效益。17/21第五部分企業(yè)合作說(shuō)明[5]HIHW&M18/21項(xiàng)目合作模式合作內(nèi)容支持項(xiàng)目標(biāo)全方面開(kāi)展和連續(xù)運(yùn)行作為“高校創(chuàng)業(yè)服務(wù)企業(yè)聯(lián)盟理事單位”HIH項(xiàng)目合作模式合作條件一次性贊助費(fèi)50萬(wàn)元合作回報(bào)每年推出1集與企業(yè)相關(guān)創(chuàng)業(yè)教育案例分享案例庫(kù)運(yùn)作經(jīng)濟(jì)收益。在每集案例中掛名鳴謝含有在與企業(yè)相關(guān)案例企業(yè)使用權(quán)19/21模式內(nèi)容支持與本企業(yè)相關(guān)案例制作參加“高校創(chuàng)業(yè)服務(wù)企業(yè)年度評(píng)選”合作條件合作回報(bào)贊助費(fèi)10萬(wàn)元/集推出1集與企業(yè)