骨感現(xiàn)實中知識很尷尬

骨感現(xiàn)實中，知識很尷尬“提供更多優(yōu)秀文藝作品，倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會！”在李克強(qiáng)總理于今年全國兩會上所作的政府工作報告中，我國政府首次公開提及“書香社會”這一溫馨浪漫的詞匯。多名代表委員隨后解讀說，“書香社會”的典型特征就是“人人愛讀書，人人有書讀”，即“人們都有自覺的閱讀意識，并把書當(dāng)作最忠誠的朋友”，“無論是在公園、地鐵，還是在車站、機(jī)場，都可以看到人們捧著書安靜閱讀”，“對個人來說，書香是忙碌之后，學(xué)習(xí)充電、心靈得到安慰和沉浸的重要方式”。代表委員們還一致認(rèn)為，一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平，一個書香充盈的國度才能成為美麗的精神家園，因此我們的民族、國家對閱讀都必須要有信仰。但大家也都坦言承認(rèn)，如今我國社會的閱讀風(fēng)氣并不好——在功利心態(tài)和電視、電腦、手機(jī)的大、中、小屏沖擊之下，“淺閱讀”和“碎片化閱讀”在我國社會頗為盛行，“手機(jī)社會”已全面取代了“書香社會”，國民閱讀率因而正連續(xù)下降，人們對經(jīng)典的啃讀也日益式微，閱讀在中國已到了得靠實施國家戰(zhàn)略來促動的地步。

閱讀關(guān)乎國家民族的興衰，同樣也關(guān)乎個人生命的質(zhì)量。就國民個體而言，閱讀是增長知識的主要途徑，而知識則是人們生活中的明燈，能夠給人類增長財富、為世界帶來光明，人們?nèi)魶]有知識便無異于行尸走肉，所以我國古人常說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”、“萬般皆下品，惟有讀書高”。然而因受轉(zhuǎn)型期的多元價值觀影響，知識在當(dāng)今中國社會似乎并未真正處在被禮遇的崇高位置上，相反“讀書無用論”還不時在一些領(lǐng)域攢頭。據(jù)權(quán)威調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，目前中國人年均讀書量還不到1本，遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國家水平；有讀書習(xí)慣的中國人僅占5%，人們每天的閱讀時間不足15分鐘，且中國家庭的平均藏書量也不到6本……雖然建設(shè)書香社會的理想非常“豐滿”，但民眾閱讀的現(xiàn)實狀況卻顯得十分“骨感”，知識在當(dāng)今中國社會也正在面臨前所未有的尷尬際遇，這也從一個層面說明了倡導(dǎo)全民閱讀、建設(shè)書香社會的必要性和緊迫性。

博士幸福感不如文言

今年1月21日，上海浦東新區(qū)總工會公布了《浦東新區(qū)職業(yè)女性幸福感調(diào)查報告》，其中顯示在浦東新區(qū)工作的外省市非農(nóng)戶口未婚職業(yè)女性雖然大都接受過高等教育，且目前主要從事白領(lǐng)等工作，是非常希望融入上海的“新上海人”，但她們的家庭幸福感與工作幸福感卻是最低的，原因是她們對幸福的要求較高，但卻面臨著高房價、高入戶等門檻，工作和生活等方面的壓力都很大。與這個類別的職業(yè)女性相比起來，從事一線生產(chǎn)崗位的職業(yè)女性（尤其是18至25周歲的青年女性）幸福感就要高得多了，雖然后者的崗位勞動時間長、強(qiáng)度大，且其收入相對較低，社會地位也相對較低。

同一份調(diào)查報告還顯示，金融業(yè)、信息傳輸、軟件和信息技術(shù)業(yè)以及科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)業(yè)的從業(yè)女性，其工作滿意度和幸福感也相對較低。這三個行業(yè)工作的基本特征就是以腦力勞動為主，工作強(qiáng)度高、壓力大，甚至長期處于枯燥的人機(jī)對話系統(tǒng)中，令職業(yè)女性們多有身心俱疲之感。尤其是金融行業(yè)的職業(yè)女性雖然文化水平和工作能力都普遍較強(qiáng)，對幸福的理解也更為深刻，但較高學(xué)歷與文化水平卻往往只會給她們的幸福感減分。

這種現(xiàn)象不止出現(xiàn)在上海浦東新區(qū)，在全國各地亦然。今年2月12日，中國家庭金融調(diào)查與研究中心發(fā)布的《國民幸福報告2024》，在健康、收入、婚姻、學(xué)歷、職業(yè)等各個方面對構(gòu)成幸福的密碼進(jìn)行解讀，從而揭示了當(dāng)前中國百姓的幸?，F(xiàn)狀。該報告顯示，我國居民教育水平的提高并未創(chuàng)造出更高的幸福感，博士的幸福感甚至還不如文盲——從整體來看，學(xué)歷程度更高的人更不幸福，如幸福指數(shù)最高的是小學(xué)畢業(yè)生，達(dá)到了133．3；博士學(xué)歷人群的幸福指數(shù)最低，僅為121.0，甚至低于文盲群體的130.2。而從性別來看，相關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)已一改民間語境中女博士的弱勢地位，證實男博士比女博士更加不幸福，因為男博士群體的幸福指數(shù)為117.1，女博士群體則為121.6。單身博士群體堪稱最不幸福的社會群體，其幸福指數(shù)僅達(dá)到109.4，只略高于100分這個臨界點(diǎn)。

隨著學(xué)歷的提高，也就是隨著知識水平的不斷提升，人們的幸福指數(shù)卻基本是呈一路下滑。面對這樣的調(diào)查結(jié)果，許多讀者都不禁驚呼“讓人大吃一驚”，更有網(wǎng)友發(fā)出了一連串追問：“博士的幸福感還不如文言，那誰還愿成為博士？誰愿培養(yǎng)這樣的博士？這樣的博士又能對社會做什么貢獻(xiàn)？”“既然博士的幸福感還不如文盲，那么我們還求學(xué)上進(jìn)干什么？我們還崇尚知識干什么？難道我們學(xué)習(xí)知識并不是為了提升自身的幸福感嗎？”

平心而論，無論是生活環(huán)境還是生存空間，博士都理當(dāng)比文盲更為優(yōu)越，也更具有幸福的前置條件。但在今天的中國社會中，文盲群體慣有的那種門檻極低的“幸福感”，在以博士為代表的高知者群體面前卻成了一種奢求，這便是知識與智慧帶給人們的尷尬。而當(dāng)知識的海量累積只能讓人們心中充滿越來越多的遺憾和不滿，以及越來越多的焦慮與苦悶，甚至讓人感到異常痛苦和艱辛，只能埋頭趕路而不能盼顧四周的風(fēng)景時，我們身處的社會與“書香社會”之間確實已有了太遠(yuǎn)的距離。

信口開河與搜索依賴

2024年11月初，演員袁立曾發(fā)布了一條盛贊喬治·華盛頓“完美道德人格”的微博，引發(fā)了不少網(wǎng)友的爆笑。該博文稱：“1783年經(jīng)過了七年內(nèi)戰(zhàn)，華盛頓將軍打完江山之后，竟然跟其他士兵一樣回家種地歸隱田園去了?！彼痛速潛P(yáng)華盛頓“將手中權(quán)力無條件交還人民”，并稱“從此人類歷史上便誕生了一個從未有過皇帝的國家”。

畢業(yè)于北京電影學(xué)院表演系的袁立擁有大學(xué)本科學(xué)歷，獲得過“影響中國最具品牌價值明星獎”等殊榮，曾撰寫過自傳《正午時分》的她據(jù)說很喜歡看書，其床頭總是放著人物傳記，供她時不時的拿出來看。但這條不經(jīng)意發(fā)出的微博，卻洗白了她經(jīng)營已久的知性女星形象——該微博導(dǎo)致互聯(lián)網(wǎng)輿論嘩然，是因為當(dāng)中存在常識性錯誤，如華盛頓領(lǐng)導(dǎo)的是美國對外的獨(dú)立戰(zhàn)爭而非內(nèi)戰(zhàn)，而且在打完此仗后沒多久，華盛頓就當(dāng)上了美國總統(tǒng)，隨后還獲得了連任。她隨后轉(zhuǎn)發(fā)微博批評說，個別網(wǎng)友不應(yīng)只關(guān)注“下雨天腳后跟上的些微泥巴”，但網(wǎng)友們卻堅持認(rèn)為，史實錯誤決非鞋跟上無足輕重的泥巴，而是“致命硬傷”。

其實在近些年里，我國的不少名人明星都在不斷爆出類似的“致命硬傷”，這個本該準(zhǔn)確地傳播相關(guān)知識的群體，卻在不斷傳播著誤人子弟的常識性謬誤。如央視著名主持人朱軍曾在節(jié)目現(xiàn)場采訪毛岸青之子毛新宇時說“不久前，毛岸青去世了，首先，向家父的過世表示哀悼”，顯然他不清楚只能稱自己的父親為“家父”。著名影星劉曉慶在重慶衛(wèi)視的一檔選秀節(jié)目擔(dān)任評委時，競默認(rèn)“曹植稱象”并盛贊“曹操一統(tǒng)天下”，顯然她對連小學(xué)生都深諳的“曹沖稱象”和“曹操統(tǒng)一北方”等文史知識一無所知；當(dāng)紅影星范冰冰曾自夸說：“如果趕上抗日戰(zhàn)爭時代，我一定會成為劉胡蘭式的人物，拼死保衛(wèi)國家！”顯然她并不知道1947年1月英勇就義的劉胡蘭是在解放戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出來的英雄人物。此外，蔡依林稱《三國演義》中的三國是指劉備、關(guān)羽和張飛，周杰倫問“雷鋒是不是個唱歌的”，李玟問“我可不可以請岳飛幫我寫歌”等等，也都暴露出了當(dāng)事明星的無知。還有一個常被援引的實例是，在某省衛(wèi)視的一檔娛樂節(jié)目中，當(dāng)主持人問《水調(diào)歌頭·明月幾時有》的作者是誰時，嘉賓回答“是蘇東坡”，主持人竟很神氣地糾正道：“回答錯誤，是蘇軾！”

對于名人明星們經(jīng)常出現(xiàn)的如此“口誤”，有媒體建議稱：在這個資訊發(fā)達(dá)的時代里，很多問題其實“只要百度谷歌一下便知”。遺憾的是，置身于“人人都有麥克風(fēng)”的網(wǎng)絡(luò)時代，不少更靠近麥克風(fēng)的名人大V們?nèi)粤?xí)慣于信口開河，也就是不惜經(jīng)常拋出連事實依據(jù)都錯漏百出的觀點(diǎn)，從而將自己的無知暴露無遺。

不過凡事都上百度、谷歌上去搜索一番，有任何問題都只會去問“度娘”，也是我國當(dāng)代的不少青壯年人比比皆是的一個壞習(xí)慣。早在2024年9月，當(dāng)搜索引擎存儲著超過400億互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁的谷歌公司年滿“10周歲”時，便有報道稱中國已有過半網(wǎng)民陷入了“搜索依賴”的漩渦。這種狀況在今天越更變本加厲，人們在碰到一個10秒內(nèi)想不出答案的問題時，大都會上網(wǎng)求助搜索引擎。而搜索成癮所帶來的思考惰性，正在讓越來越多的網(wǎng)民思維趨于簡單化，使之不記憶任何資料、不思考任何問題、不撰寫任何文案，從而將人們的大腦變成了沒有思辨和質(zhì)疑能力，一切知識都來去匆匆、喪失基本積累的“抽水馬桶”。

基礎(chǔ)知識已“還給老師”

曾在網(wǎng)上熱傳的一篇文章稱，一名中國留學(xué)生在美國曾看到一位女教授的名片，上面印著：“哈佛大學(xué)哲學(xué)博士(1945)；哈佛大學(xué)哲學(xué)博士(1963)；哈佛大學(xué)哲學(xué)博士(1981)……”當(dāng)這名東方年輕人表示困惑不解時，美國女教授回答道：“知識是需要更新的，博士學(xué)位過了一段時間就會成為歷史，不再反映現(xiàn)實水平，所以我必須再攻讀新的知識與學(xué)位?！边@名留學(xué)生后來感嘆道：當(dāng)今社會，任你是何等樣的專家學(xué)者，都要不斷更新自己的知識，誰也不例外，因為學(xué)習(xí)不是一次性的，不要設(shè)想能夠一蹴而就、一勞永逸，就跟牛奶、水果一樣，知識也有保質(zhì)期，過了期就打折扣，有的“過期信息”甚至?xí)屇憷亲?、壞大事?/p>

置身于“知識爆炸”的今天，學(xué)科的高度分化使得每一門學(xué)科的蘊(yùn)涵量都在快速增長，結(jié)果是全球平均每天都有上萬篇科技論文發(fā)表、有上千件科技發(fā)明專利誕生，知識淘汰、更新期也愈益縮短——在19世紀(jì)里，人類知識總量增加一倍大約需要50年時間，如今卻只需5年就足以翻番。雖然就全球而言，面對排山倒海而來的海量信息，文化科技知識的擴(kuò)容、更新勢頭比以往的任何時候都來得更加迅猛，但在國內(nèi)的不少領(lǐng)域，我們所能見到的情形卻是，“一次學(xué)習(xí)管終生”的現(xiàn)象依然比比皆是，不少行家里手仍裝著滿滿一肚子過了時的陳舊知識，并未真正跟上以“學(xué)習(xí)化社會”為特征的現(xiàn)代社會的發(fā)展步伐。

如果每位國人都能對自己學(xué)過的所有知識做到爛熟于胸、運(yùn)用自如，那倒也不錯了。問題是，由于普遍缺乏孜孜以求的學(xué)習(xí)態(tài)度，也沒有“溫故而知新”的能力，當(dāng)代中國人的知識遺忘率高得驚人，很多本該刻骨銘心并畢生受用的基礎(chǔ)知識也大都在跨出校門不久便“還給老師”了。網(wǎng)上曾經(jīng)流行的一個段子便是：“很多年前，我能做三角函數(shù)，解多元高次方程，會畫大氣環(huán)流圖，能背化學(xué)元素表，知道小孔成像，看得懂電路圖，能背很多文言文，英語語法也熟，知道植物細(xì)胞有細(xì)胞壁而動物細(xì)胞沒有……現(xiàn)在我就是個文盲！”

中國青年報社會調(diào)查中心2024年7月曾通過民意中國網(wǎng)和搜狐新聞客戶端，對5200多名成年網(wǎng)友進(jìn)行了一項調(diào)查，結(jié)果顯示：58.6%的受訪者都表示已不記得中學(xué)時代所學(xué)的大部分知識，只有2.5%的受訪者表示還都記得，其中數(shù)學(xué)、化學(xué)與物