廣東省郁南縣連灘中學(xué)2025屆高考生物二模試卷含解析2

廣東省郁南縣連灘中學(xué)2025屆高考生物二模試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如下所示為某生態(tài)系統(tǒng)中的一條完整食物鏈。下列相關(guān)敘述正確的是（）草→蚜蟲(chóng)→瓢蟲(chóng)→小鳥(niǎo)A．該生態(tài)系統(tǒng)可能存在捕食小鳥(niǎo)的動(dòng)物B．該食物鏈中各生物的數(shù)量呈金字塔狀C．各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量最終以熱能形式散失D．各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率均相同2．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持，各器官之間功能的協(xié)調(diào)，以及對(duì)外界刺激作出的反應(yīng)，都是通過(guò)機(jī)體復(fù)雜而精巧的調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)的。下列相關(guān)敘述中，正確的是（）A．神經(jīng)元之間傳遞興奮依靠突觸，突觸后膜一定是神經(jīng)元的細(xì)胞膜B．下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞，還與身體平衡的維持有關(guān)C．性腺和垂體的細(xì)胞表面不都存在能夠接受對(duì)方分泌激素的受體D．在吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞中，能特異性識(shí)別抗原的有3種3．我國(guó)科學(xué)家合成了4條釀酒酵母染色體，合成的染色體刪除了研究者認(rèn)為無(wú)用的DNA，加入了人工接頭，總體長(zhǎng)度比天然染色體縮減8％，為染色體疾病、癌癥和衰老等提供研究與治療模型，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．合成人工染色體需要氨基酸和脫氧核苷酸作為原料B．染色體上的DNA某處發(fā)生了個(gè)別堿基對(duì)增添屬于基因突變C．若某基因缺失了單個(gè)堿基對(duì)，則該基因編碼的肽鏈長(zhǎng)度不一定會(huì)變短D．釀酒酵母可發(fā)生基因突變、基因重組和染色體畸變4．中國(guó)傳統(tǒng)文化中有很多對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的總結(jié)，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．“地雖瘠薄，常加糞灰，皆可化為良田”，如通過(guò)施用農(nóng)家肥改良農(nóng)田，能體現(xiàn)圖1中d成分在物質(zhì)循環(huán)中的作用B．“維莠驕驕”描述了農(nóng)田中狗尾草生長(zhǎng)的現(xiàn)象，雜草與農(nóng)作物之間的關(guān)系為圖2中的①C．“數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也”描述了不用密網(wǎng)捕撈，有利于種群年齡組成形成圖3中的II類型D．“去其螟螣，及其蟊賊，無(wú)害我田穉”描述了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中防治蟲(chóng)害，可利用圖2中的②、④來(lái)防治害蟲(chóng)5．已知控制玉米某兩對(duì)相對(duì)性狀的基因在同一染色體上。但偶然發(fā)現(xiàn)這兩對(duì)基因均雜合的某玉米植株，自交后代的性狀分離比為9:3:3:1。出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是，該染色體上其中一對(duì)基因所在的染色體片段（）A．發(fā)生180°顛倒 B．重復(fù)出現(xiàn)C．移至非同源染色體上 D．發(fā)生丟失6．下列關(guān)于基因突變、基因重組和染色體變異的相關(guān)敘述，正確的是（）A．只有發(fā)生在生殖細(xì)胞中的基因突變才能遺傳給下一代B．基因重組只發(fā)生在真核生物的有性生殖過(guò)程中，原核生物中不會(huì)發(fā)生基因重組C．利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞并表達(dá)，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是染色體變異D．利用基因突變的原理無(wú)法培育出能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌菌株二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）研究表明，胰島素之所以能促進(jìn)細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取，主要是因?yàn)槟艽龠M(jìn)控制葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白GLUT4合成的基因的表達(dá)，并刺激胞內(nèi)含有GLUT4分子的囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜上?GLUT4分子轉(zhuǎn)移過(guò)程見(jiàn)下圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）血漿中的葡萄糖濃度高于細(xì)胞內(nèi)的濃度時(shí)，葡萄糖可通過(guò)細(xì)胞膜上的GLUT4蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)人細(xì)胞，該運(yùn)輸方式為_(kāi)_________?如果細(xì)胞內(nèi)線粒體受損，組織細(xì)胞攝入葡萄糖的速率會(huì)減慢，可能的原因有_______________________________________________。（2）由圖推測(cè)，含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜融合___________(填是或不是)隨機(jī)的，你的判斷依據(jù)是__________________________________。（3）血糖濃度升高不僅可以直接促進(jìn)胰島素分泌，還可以刺激下丘腦通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)_____細(xì)胞分泌胰島素?胰島素除了能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖，還能________________，從而使血糖降低，此結(jié)果又會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫作__________________。8．（10分）已知果蠅的直翅和彎翅（A/a）、短剛毛和長(zhǎng)剛毛（B/b）、細(xì)眼和粗眼（C/c），有節(jié)律和無(wú)節(jié)律（D/d）各為一對(duì)相對(duì)性狀，均受一對(duì)等位基因控制。某小組用一對(duì)純合親本果蠅雜交得到F1，讓F1雌雄個(gè)體隨機(jī)交配得到F2，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及其比例如表。性別直翅：彎翅短剛毛：長(zhǎng)剛毛細(xì)眼：粗眼有節(jié)律：無(wú)節(jié)律雄性3：13：13：11：1雌性3：13：13：11：0回答下列問(wèn)題：（1）根據(jù)雜交結(jié)果，可以推知：A/a、B/b這兩對(duì)基因______________（填“一定”或“不一定”）位于兩對(duì)同源染色體上。C/c、D/d這兩對(duì)基因的遺傳遵循____________定律。（2）若只考慮A/a、B/b、C/c這三對(duì)基因的遺傳時(shí)，F(xiàn)1的表現(xiàn)型是_______________。若已知這三對(duì)基因中有兩對(duì)位于一對(duì)同源染色體上，正常情況下（不考慮交叉互換和突變等），只考慮該兩對(duì)等位基因控制的兩對(duì)相對(duì)性狀時(shí)，F(xiàn)2的分離比可能是______________________________。（答出2點(diǎn)即可）。（3）若只考慮C/c、D/d這兩對(duì)基因的遺傳時(shí)，讓F2中的細(xì)眼有節(jié)律雄果蠅和粗眼有節(jié)律雌果蠅隨機(jī)交配，子代中細(xì)眼有節(jié)律果蠅的概率是____________________。（4）根據(jù)F2的表現(xiàn)型及其比例能否完全分清D/d基因是在常染色體上、X染色體上、Y染色體上還是X和Y染色體上，并簡(jiǎn)述理由____________________。9．（10分）在適宜溫度和CO2濃度條件下，某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得某森林林冠層4種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)如圖所示。其中光補(bǔ)償點(diǎn)是指光合速率等于呼吸速率時(shí)的光照強(qiáng)度，光飽和點(diǎn)是指達(dá)到最大光合速率所需的最小光照強(qiáng)度。回答下列有關(guān)問(wèn)題。（1）光反應(yīng)階段光合色素吸收的光能有兩方面用途：一是將水分解成氧氣和[H]；二是___________________________。（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為39μmol·m-2·s-1時(shí)，石櫟葉肉細(xì)胞消耗ADP的場(chǎng)所有___________________________。（3）研究的4種植物中，最耐陰的是___________________________，判斷的依據(jù)是：_________________________________________________________________________________。10．（10分）中東呼吸綜合征冠狀病毒可引起人體嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)癥狀，甚至造成死亡?？蒲腥藛T為研制針對(duì)該病毒的特異性治療藥物進(jìn)行了系列研究。（1）該病毒主要通過(guò)其表面囊膜的S蛋白與宿主細(xì)胞膜受體D結(jié)合來(lái)感染宿主細(xì)胞。如圖1所示，S1與受體D結(jié)合后導(dǎo)致S1和S2分離，S2的頂端插入到宿主細(xì)胞膜上，通過(guò)S2蛋白的_________改變從而將兩個(gè)膜拉近，發(fā)生膜融合過(guò)程。病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞后，利用宿主細(xì)胞內(nèi)的_________等為原料合成大分子物質(zhì)組裝成新的病毒，擴(kuò)散并侵染健康細(xì)胞。（2）R是該病毒的S1上與受體D結(jié)合的部分?？蒲腥藛T用從康復(fù)者體內(nèi)篩選出的三種抗體甲、乙、丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究它們與R的特異性結(jié)合能力。另用抗體丁作為對(duì)照抗體。實(shí)驗(yàn)流程如圖2所示，結(jié)果如圖3。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中將______作為抗原固定，分別將______加入反應(yīng)體系，然后加入酶標(biāo)記的抗體（能與待檢抗體結(jié)合，攜帶的酶可使底物反應(yīng)顯色），其后加入底物顯色，檢測(cè)相應(yīng)的吸光值（顏色越深吸光值越高）。該實(shí)驗(yàn)中抗體丁可以作為對(duì)照抗體的理由是______________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明______________________________。（3）研究發(fā)現(xiàn)該病毒在感染宿主細(xì)胞后，有一種更快速的傳播方式。當(dāng)被感染細(xì)胞表面的病毒囊膜蛋白與健康細(xì)胞表面的受體D結(jié)合后，膜發(fā)生融合實(shí)現(xiàn)病毒的轉(zhuǎn)移。為了探究三種抗體能否抑制病毒在被感染細(xì)胞和健康細(xì)胞之間的傳播，科研人員展開(kāi)研究。請(qǐng)?jiān)谙卤碇械目瞻滋幪顚?xiě)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)處理，完成實(shí)驗(yàn)方案。（注：鼠受體D與人受體D存在序列和結(jié)構(gòu)上的差異）組別實(shí)驗(yàn)處理實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)組抗體甲表達(dá)病毒囊膜蛋白的細(xì)胞①____________無(wú)細(xì)胞融合抗體乙部分細(xì)胞融合抗體丙部分細(xì)胞融合對(duì)照組1不加抗體②____________表達(dá)鼠受體D的細(xì)胞無(wú)細(xì)胞融合對(duì)照組2抗體丁表達(dá)病毒囊膜蛋白的細(xì)胞③____________部分細(xì)胞融合對(duì)照組3④_______表達(dá)病毒囊膜蛋白的細(xì)胞表達(dá)人受體D的細(xì)胞部分細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明，三種抗體中，甲可以阻斷病毒通過(guò)細(xì)胞融合的途徑進(jìn)行傳播，乙和丙效果不明顯。（4）科研人員進(jìn)一步利用多種方法深入研究了三種抗體與R結(jié)合的區(qū)域，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，甲與乙結(jié)合R上不同的區(qū)域，甲與丙結(jié)合R的區(qū)域部分重疊。綜合以上系列研究結(jié)果，研究人員推測(cè)將____________兩種抗體聯(lián)合使用會(huì)具有更強(qiáng)的抗病毒能力。如果希望用聯(lián)合抗體治療中東呼吸綜合征患者，還需要進(jìn)行哪些方面的研究？__________（寫(xiě)出一個(gè)方面即可）11．（15分）回答下列問(wèn)題：（1）雞的性別決定為ZW型。若一對(duì)基因(如A和a)位于Z染色體上，請(qǐng)寫(xiě)出純合體的基因型____________。（2）蘆花與非蘆花是雞的一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因控制。用一只純種蘆花雄雞和多只純種非蘆花雌雞交配，得到的子一代相互交配，子二代表現(xiàn)為蘆花：非蘆花=3：1。請(qǐng)據(jù)此判斷____________(填蘆花、非蘆花或不能判斷)為隱性性狀。若該對(duì)基因位于Z染色體上，則理論上子二代蘆花雞中的雌雄比為_(kāi)___________，非蘆花雞中的雌雄比為_(kāi)___________。（3）雞的毛腿和光腿也是一對(duì)相對(duì)性狀。用毛腿雄雞和光腿雌雞交配，子代中雌雄都有毛腿和光腿兩種類型，讓這兩種類型的雞各自交配，其結(jié)果是光腿雞的后代全是光腿，毛腿雞的45只后代中有34只為毛腿，其余為光腿。試判斷親代中毛腿雄雞和光腿雌雞的基因型(用F、f來(lái)表示)分別是____________，子一代中毛腿雞和光腿雞的基因型分別是____________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)中生物的能量最終來(lái)源是太陽(yáng)，有機(jī)物的最終來(lái)源是綠色植物通過(guò)光合作用能制造有機(jī)物．生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物），消費(fèi)者（動(dòng)物），分解者（細(xì)菌和真菌等）；（2）食物鏈的起點(diǎn)的生產(chǎn)者，終點(diǎn)是不被其他動(dòng)物捕食的動(dòng)物，中間用箭頭表示?！驹斀狻緼、題干中指出這是一條完整的食物鏈，則小鳥(niǎo)是最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，沒(méi)有可以捕食小鳥(niǎo)的動(dòng)物，A錯(cuò)誤；B、一顆草上可能有多只蚜蟲(chóng)，所以食物鏈中的數(shù)量不一定呈金字塔狀，B錯(cuò)誤；C、各營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量最終以熱能形式散失（包括自身呼吸作用、分解者的分解作用），C正確；D、各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率不一定相同，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】本題需要考生識(shí)記食物鏈的結(jié)構(gòu)，理解能量傳遞的過(guò)程，特別是C選項(xiàng)中需要綜合分析。2、D【解析】

內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指在正常生理情況下機(jī)體內(nèi)環(huán)境的各種成分和理化性質(zhì)只在很小的范圍內(nèi)發(fā)生變動(dòng)，不是處于固定不變的靜止?fàn)顟B(tài)，而是處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)。正常機(jī)體通過(guò)調(diào)節(jié)作用，使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)。【詳解】A、在特定的情況下，突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，也能使肌肉收縮和某些腺體分泌，故突觸后膜不一定是神經(jīng)元的細(xì)胞膜，A錯(cuò)誤；B、下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞、水平衡的調(diào)節(jié)中樞，還與生物節(jié)律等控制有關(guān)，身體平衡與小腦有關(guān)，B錯(cuò)誤；C、性激素的分泌存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，性腺分泌的性激素可反饋?zhàn)饔糜诖贵w，垂體分泌的促性腺激素作用于性腺，C錯(cuò)誤；D、在吞噬細(xì)胞、B細(xì)胞、T細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞中，能特異性識(shí)別抗原的是B細(xì)胞、T細(xì)胞以及記憶細(xì)胞，D正確。故選D。3、B【解析】

基因突變是指DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失和替換，導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變。而DNA上的片段不都是基因，基因只是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段。所以染色體上的DNA某處發(fā)生了個(gè)別堿基對(duì)增添不一定改變了基因結(jié)構(gòu)，故不一定屬于基因突變。真核生物的可遺傳變異類型有基因突變、基因重組和染色體變異?！驹斀狻緼、染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，而合成DNA和蛋白質(zhì)的原料分別是氨基酸和脫氧核糖核苷酸，因此合成人工染色體需要氨基酸和脫氧核糖核苷酸作為原料，A正確；B、染色體上的DNA某處發(fā)生了個(gè)別堿基對(duì)增添，如果發(fā)生的位置在基因與基因之間的區(qū)域，即非基因片段區(qū)域，則不會(huì)引起基因結(jié)構(gòu)的改變，則不屬于基因突變，B錯(cuò)誤；C、由于真核生物的基因結(jié)構(gòu)中存在非編碼序列以及內(nèi)含子，若基因缺失的單個(gè)堿基對(duì)是在內(nèi)含子或非編碼區(qū)位置，則該基因編碼的肽鏈長(zhǎng)度不一定會(huì)變短，C正確；D、釀酒酵母為真核生物，可能會(huì)發(fā)生基因突變、基因重組和染色體變異，D正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題以我國(guó)科學(xué)家人工合成真核生物染色體這一生物科學(xué)熱點(diǎn)為背景，考查DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯等知識(shí)，旨在考查考生獲取信息的能力。4、B【解析】

分析圖示1，a為生產(chǎn)者，b為二氧化碳庫(kù)，c為消費(fèi)者，d為分解者；圖示2，①是互利共生，②是寄生，③是競(jìng)爭(zhēng)，④是捕食。圖示3，I是衰退型，II是增長(zhǎng)型，III是穩(wěn)定型?！驹斀狻俊暗仉m瘠薄，常加糞灰，皆可化為良田”

，如通過(guò)施用農(nóng)家肥改良農(nóng)田，能體現(xiàn)圖1中d分解者在物質(zhì)循環(huán)中的作用，A正確；“維莠驕驕”描述了農(nóng)田中狗尾草生長(zhǎng)的現(xiàn)象，雜草與農(nóng)作物之間的關(guān)系為圖2中的③是競(jìng)爭(zhēng)，B錯(cuò)誤；“數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也”描述了不用密網(wǎng)捕撈，有利于種群年齡組成形成圖3中的II增長(zhǎng)型，C正確；“去其螟螣，及其蟊賊，無(wú)害我田穉”描述了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中防治蟲(chóng)害，可利用圖2中的②是寄生、④是捕食來(lái)防治害蟲(chóng)，D正確；故選B。5、C【解析】

1.基因分離定律和基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)：在減數(shù)第一次分裂的后期，由于同源染色體的分離，其上的等位基因分離；同時(shí)非同源染色體自由組合，導(dǎo)致非同源染色體上的非等位基因自由組合。2.染色體結(jié)構(gòu)的變異的類型：（1）缺失是指染色體中某一片段的缺失；（2）重復(fù)是指染色體中增加了某一片段；（3）倒位是指染色體中某一片段的位置顛倒了180°；（4）易位是指染色體中某一片段移接到另一條非同源染色體上。3.根據(jù)題意分析可知，控制玉米某兩對(duì)相對(duì)性狀的基因在同一染色體上，正常情況下符合基因的連鎖互換定律，假設(shè)這兩對(duì)基因用A、a和B、b表示，而偶然發(fā)現(xiàn)這兩對(duì)基因均雜合的某玉米植株（AaBb），自交后代的性狀分離比為9:3:3:1，說(shuō)明符合自由組合定律F1自交的結(jié)果。【詳解】根據(jù)以上分析可知，兩對(duì)基因均雜合的某玉米植株，自交后代的性狀分離比為9:3:3:1，符合自由組合定律F1自交的結(jié)果，說(shuō)明控制這兩對(duì)性狀的基因分布在了兩對(duì)同源染色體上，而根據(jù)題意可知，控制玉米某兩對(duì)相對(duì)性狀的基因在同一染色體上，那么說(shuō)明在上述過(guò)程中發(fā)生了染色體易位的現(xiàn)象，且原來(lái)染色體上其中一對(duì)基因所在的染色體片段易位到了非同源染色體上，因此符合自由組合定律的結(jié)果。綜上所述，C正確，A、B、D錯(cuò)誤。故選C。6、D【解析】

可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異：（1）基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換，這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因；（2）基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型，①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），等位基因隨著同源染色體的非姐妹染色單體的交換而互換，從而發(fā)生重組，此外，某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組。（3）染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異（重復(fù)、缺失、易位、倒位）和染色體數(shù)目變異?！驹斀狻緼、發(fā)生在植物體細(xì)胞中的基因突變可通過(guò)組織培養(yǎng)遺傳給下一代，A錯(cuò)誤；B、原核生物中可能會(huì)發(fā)生基因重組，如R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌，B錯(cuò)誤；C、利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞并表達(dá)，依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因重組，C錯(cuò)誤；D、利用基因突變的原理無(wú)法培育出能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌菌株，可通過(guò)基因重組的原理培育出能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌菌株，D正確。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、協(xié)助擴(kuò)散控制GLUT4合成的基因的表達(dá)過(guò)程（或GUT4的加工過(guò)程、囊泡與細(xì)胞融合過(guò)程）由于缺少能量而受阻不是含GIUT4的囊泡上的VS蛋白與細(xì)胞膜上的ts蛋白特異性識(shí)別后融合胰島B促進(jìn)組織細(xì)胞利用和儲(chǔ)存葡萄糖反饋調(diào)節(jié)【解析】

由圖分析可知因?yàn)槟遗菽ど蟰s蛋白與細(xì)胞膜上ts蛋白的（特異性）結(jié)合（識(shí)別），囊泡能精準(zhǔn)地將GLUT4運(yùn)送至細(xì)胞膜上特定位點(diǎn)。胰島素可以促進(jìn)組織細(xì)胞加速對(duì)血糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，從而降低血糖?！驹斀狻浚?）葡萄糖由高濃度至低濃度，并通過(guò)載體蛋白的運(yùn)輸，這種方式是協(xié)助擴(kuò)散。如果細(xì)胞內(nèi)線粒體受損，導(dǎo)致呼吸作用降低，提供的能量減少，會(huì)影響控制GLUT4合成的基因的表達(dá)過(guò)程或GLUT4的加工過(guò)程、囊泡與細(xì)胞融合過(guò)程，所以組織細(xì)胞攝入葡萄糖的速率會(huì)減慢。（2）從圖中看出含GLUT4的囊泡上的VS蛋白與細(xì)胞膜上的ts蛋白特異性識(shí)別后融合，所以含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜融合不是隨機(jī)的。（3）血糖濃度升高，可以刺激下丘腦通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)促進(jìn)胰島B細(xì)胞分泌胰島素；胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖，并促進(jìn)組織細(xì)胞利用和儲(chǔ)存葡萄糖，從而使血糖降低，此結(jié)果又會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌，這種調(diào)節(jié)方式叫作反饋調(diào)節(jié)（負(fù)反饋調(diào)節(jié)）。【點(diǎn)睛】本題考查血糖調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，能夠分析圖中囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)GLUT4的機(jī)制是該題的難點(diǎn)。8、不一定自由組合（或分離定律和自的組合）直翅短剛毛細(xì)眼3：1或1：2：17/12不能。由于F2中有節(jié)律和無(wú)節(jié)律的分離比在雌雄中存在差異，所以這對(duì)基因不在常染色體上，而在性染色體上；由于F2雄性個(gè)體中有兩種表現(xiàn)型，且該性狀也出現(xiàn)在雌性個(gè)體中，所以這對(duì)基因不單獨(dú)在Y染色體上；無(wú)論這對(duì)基因是位于Ⅹ染色體上還是Ⅹ和Y染色體同源區(qū)上，F(xiàn)2中的表現(xiàn)型和分離比均完全相同，無(wú)法區(qū)分開(kāi)【解析】

據(jù)表分析，F(xiàn)2中直翅和彎翅（A/a）、短剛毛和長(zhǎng)剛毛（B/b）、細(xì)眼和粗眼（C/c）這三對(duì)性狀在雌雄中的比均為3：1，可知這三對(duì)基因都在常染色體上。F2中有節(jié)律和無(wú)節(jié)律（D/d）這對(duì)性狀在雌雄中的分離比存在差異，可知這對(duì)基因不在常染色體上，而在性染色體上，據(jù)此答題?！驹斀狻浚?）據(jù)題可知，F(xiàn)2中直翅和彎翅（A/a）、短剛毛和長(zhǎng)剛毛（B/b）這兩對(duì)性狀在雌雄中的比均為3：1，可知這兩對(duì)基因都在常染色體上，F(xiàn)1中控制這兩對(duì)性狀的基因都是雜合的，但無(wú)法確定這兩對(duì)性狀一并考慮時(shí)的分離比是否為9：3：3：1若是9：3：3：1，則這兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體（常染色體）上，反之，則位于一對(duì)同源染色體上；F2中細(xì)眼和粗眼（C/c）這對(duì)性狀在雌雄中的分離比為3：1，可知這對(duì)基因在常染色體上，且F1中控制這對(duì)性狀的基因是雜合的，F(xiàn)2中有節(jié)律和無(wú)節(jié)律（D/d）這對(duì)性狀在雌雄中的分離比存在差異，可知這對(duì)基因不在常染色體上，而在性染色體上，因此C/c、D/d這兩對(duì)基因位于非同源染色體上，其遺傳遵循分離定律和自由組合定律。（2）只考慮A/a、B/b、C/c這三對(duì)基因的遺傳時(shí)，F(xiàn)1中控制每對(duì)性狀的基因都是雜合的即AaBbCc，表現(xiàn)型為直翅短剛毛細(xì)眼；若A/a、B/b、C/c三對(duì)基因中有兩對(duì)位于一對(duì)同源染色體上，這兩對(duì)基因的遺傳遵循分離定律，基因與染色體的位置關(guān)系有兩種可能，一種是兩個(gè)顯性基因位于一條染色體上，對(duì)應(yīng)的兩個(gè)隱性基因位于另一條同源染色體上，另一種是一個(gè)顯性基因和另一個(gè)隱性基因位于一條染色體上，對(duì)應(yīng)的隱性基因和顯性基因位于另一條同源染色體上，由于無(wú)法確定這兩對(duì)基因與染色體的準(zhǔn)確位置，正常情況下（不考慮交叉互換和突變等），只考慮該兩對(duì)等位基因控制的兩對(duì)相對(duì)性狀時(shí)，F(xiàn)2的分離比可能為3：1或1：2：1。（3）若只考慮C/c、D/d這兩對(duì)基因的遺傳時(shí)單獨(dú)分析每一對(duì)性狀，P:CC×cc→F1:Cc×Cc→F2:C_（1/3CC、2/3Cc）（細(xì)眼）：cc（粗眼）=3：1；P:XDXD×XdY（XdYd）→F1:XDXd×XDY（或XDYd）→F2:XDX-（1/2XDXD、1/2XDXd）（有節(jié)律雌果蠅）：XDY（或XDYd）（有節(jié)律雄果蠅）：XdY（或XdYd）（無(wú)節(jié)律雄果蠅）=2：1：1，讓F2中的細(xì)眼有節(jié)律雄果蠅即C_（1/3CC、2/3Cc）XDY（或XDYd）和粗眼有節(jié)律雌果蠅即ccXDX-（1/2XDXD、1/2XDXd）隨機(jī)交配，單獨(dú)分析每對(duì)性狀，子代產(chǎn)生細(xì)眼（Cc）的概率為2/3，產(chǎn)生無(wú)節(jié)律果蠅即XdY（或XdYd）的概率為2/3，產(chǎn)生無(wú)節(jié)律果蠅即XdY（或XdYd）的概率為1/8，則產(chǎn)生有節(jié)律果蠅（XD_）的概率是1-1/8=7/8，所以子代中細(xì)眼有節(jié)律果蠅（CcXD_）的概率是2/3×7/8=7/12。（4）F2中有節(jié)律和無(wú)節(jié)律的分離比在雌雄中存在差異，故D/d基因不在常染色體上，而在性染色體上；F2雄性個(gè)體中有兩種表現(xiàn)型，且該性狀也出現(xiàn)在雌性個(gè)體中，故D/d基因不單獨(dú)在Y染色體上；D/d基因無(wú)論在X染色體上還是X和Y染色體同源區(qū)上，F(xiàn)2中的表現(xiàn)型和分離比均完全相同，不能完全分清D/d基因在染色體上的位置?！军c(diǎn)睛】本題考查分離定律、自由組合定律、基因在染色體上的位置和伴性遺傳，考查實(shí)驗(yàn)與探究能力和綜合運(yùn)用能力，考查生命觀念、科學(xué)思維和科學(xué)探究核心素養(yǎng)。9、將ADP和Pi合成ATP細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體青岡青岡的光補(bǔ)償點(diǎn)較低，更適應(yīng)弱光環(huán)境【解析】

據(jù)題干和題圖分析可知：影響植物光合作用的因素主要是光照強(qiáng)度，光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)呼吸作用速率等于光合作用速率，光飽和點(diǎn)以后影響各種植物的光合作用速率的因素不再是自變量光照強(qiáng)度，而是溫度或二氧化碳濃度等。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循變量原則和對(duì)照原則?！驹斀狻浚?）光合作用的光反應(yīng)階段是水的光解，場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜；光反應(yīng)階段光合色素吸收的光能有兩方面用途：一是將水分解成氧氣和[H]；二是將ADP和Pi合成ATP。（2）光照強(qiáng)度為39μmol?m-2?s-1是石櫟幼苗葉片的光補(bǔ)償點(diǎn)，植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用，故葉肉細(xì)胞消耗ADP（合成ATP）的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體。（3）對(duì)比4種植物的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)可知，青岡的光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)均最低，最適合在較弱的光照環(huán)境中生長(zhǎng)，在4種植物中最適合在較弱的光照環(huán)境中生長(zhǎng)?！军c(diǎn)睛】本題考查影響光合作用的主要環(huán)境因素，關(guān)鍵是要求學(xué)生能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高識(shí)圖識(shí)表能量和分析解決問(wèn)題的能力。10、空間結(jié)構(gòu)核苷酸、氨基酸R不同濃度的甲、乙、丙和丁抗體丁不與R結(jié)合不同濃度下甲、乙和丙均與R特異性結(jié)合，甲和乙的結(jié)合能力強(qiáng)于丙表達(dá)人D受體的細(xì)胞表達(dá)病毒囊膜蛋白的細(xì)胞表達(dá)人D受體的細(xì)胞不加抗體甲與乙制備甲與乙聯(lián)合抗體的方法；比較單一抗體與甲乙聯(lián)合抗體的抗MERS-CoV效果；對(duì)感染MERS-CoV的動(dòng)物使用甲乙聯(lián)合抗體治療，檢測(cè)治療效果；評(píng)估甲乙聯(lián)合抗體對(duì)動(dòng)物體主要組織器官和正常細(xì)胞是否具有副作用【解析】

病毒不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅含有核酸（DNA或RNA）和蛋白質(zhì)外殼。病毒侵入機(jī)體后，外殼破裂，核酸釋放出來(lái)，利用宿主的原材料合成自身的蛋白質(zhì)外殼和核酸，然后組裝成新一代病毒并釋放?！驹斀狻浚?）由圖1看出，S2與S1分離，其頂端插入到宿主細(xì)胞膜上后，S2的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變（即空間結(jié)構(gòu)改變），從而將兩個(gè)膜拉近，便于膜的融合。病毒進(jìn)入宿主細(xì)胞后，利用宿主細(xì)胞內(nèi)的核苷酸、氨基酸等為原料合成核酸、蛋白質(zhì)等大分子，進(jìn)一