科技創(chuàng)新第二課堂活動計劃范本（三篇）

第2頁共2頁科技創(chuàng)新第二課堂活動計劃范本本學(xué)期我除了認(rèn)真完成五年級的科學(xué)課教學(xué)外，還承擔(dān)了學(xué)校的科技第二課堂活動的教學(xué)任務(wù)，我們把它起名叫做科技制作活動。開學(xué)初，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，按照教材中的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真選擇了本學(xué)期的科技活動內(nèi)容，精心編排了科技校本活動教材，力求圖文并茂，新穎有趣，讓學(xué)生們樂于接受而且是通過努力可以完成的活動內(nèi)容。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們學(xué)校還為實(shí)驗(yàn)室配置了工具箱，工具箱中的工具也是十分齊全。科技活動課的目的就是要提高學(xué)生對科學(xué)認(rèn)知的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使學(xué)生在愉快的活動中學(xué)到本領(lǐng)，增長知識和才干。本著這一原則，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起觀察，實(shí)驗(yàn)，研究，采取自主合作探究的多種方法，開展科技第二課堂活動。開學(xué)初，我對學(xué)生進(jìn)行氣象觀測知識講座，讓每一位學(xué)生都學(xué)會簡單的氣象觀測，比如風(fēng)力風(fēng)向的目測法，背誦風(fēng)級歌，最高最低寒暑表的觀測方法，如何測量降雨量，地溫及干濕球溫度計的讀法。學(xué)生通過一個周期的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，基本上可以獨(dú)自觀測記錄天氣狀況，而且每人都寫出了至少一篇觀測日記。許多學(xué)生對氣象觀測產(chǎn)生了深厚的興趣，節(jié)假日也會到學(xué)校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況，充分體現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感和堅(jiān)持不懈的精神。我們還采集了植物標(biāo)本，并且學(xué)習(xí)了制作植物標(biāo)本的兩種方法；鼓勵學(xué)生自己在家里建立家庭實(shí)驗(yàn)室，在家里開辟生物角，飼養(yǎng)小動物，栽培各種植物，用這種方法培養(yǎng)學(xué)生的動手飼養(yǎng)與種植能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，同時要求學(xué)生寫觀察日記，學(xué)生的寫作能力也得到提高，真正做到了學(xué)科間的整合。在活動中，我們力求做到廢物利用，變廢為寶。我們利用廢舊電池和用過的易拉罐制作用橡皮筋作動力的回滾器；利用用過的小食品包裝袋和舊雨傘制作了太陽灶的模型；利用口服液的小藥瓶制作利用大氣壓原理來控制升降的升降小人；我們還請學(xué)校的技工幫助我們把廢棄的玻璃切割成相同大小的長條形，制作成了萬花筒和潛望鏡；在晴好的天氣帶領(lǐng)學(xué)生利用課間做光的匯聚實(shí)驗(yàn)，到校園里的角落觀察小動物，觀察植物；指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊的飲料瓶子制作各種小飾品和小掛件……本學(xué)期由于各種原因，使活動的時間沒有保證，這一點(diǎn)對我們的科技活動有很大的影響，如果時間充裕，我們的科技活動成果還會更加明顯的?？萍紕?chuàng)新第二課堂活動計劃范本（二）科技創(chuàng)新活動小組方案一、宗旨為豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長，發(fā)展學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我校從實(shí)際出發(fā)，特舉辦____年科技科技活動節(jié)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、活動主題：“從手工做起，樹立環(huán)保、節(jié)能意識”三、____機(jī)構(gòu)1、科技小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：組長：王明-____副組長：何慧才成員：王鍵勛、文軍、閆鳳雛、何四賢、____忠、劉讓清、王仕光、趙邦良、王仕高（各班主任）2、各班推選出一名科技創(chuàng)新科代表組建學(xué)生科技創(chuàng)新小組，定期參與學(xué)校活動。四、活動內(nèi)容科技興趣小組內(nèi)容從以下幾個方面入手（一）、科普宣傳１、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。２、利用板報進(jìn)行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報。３、各班級通過班會、團(tuán)隊(duì)活動、綜合實(shí)踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展主題教育。4、各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普教育。（二）、科普實(shí)踐１、利用班級活動，開展各項(xiàng)科普活動競賽選拔活動。２、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。3、開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。4、舉辦一次科普知識講座。（三）、科普比賽主題：環(huán)保手工制作大賽（利用廢舊物品變廢為寶）活動時間：1.宣傳階段：____月____日-____月____日2.收集作品（報名階段）：____月____日-____月____日3.初賽評比____月____日中午4.決賽評比____月____日兒童節(jié)活動地點(diǎn)：1.宣傳地點(diǎn)：各村、各年級組辦公室2.初賽地點(diǎn)：洪口小學(xué)行政辦公室3.決賽地點(diǎn)：洪口小學(xué)操場活動安排及要求：（一）宣傳階段：打印比賽通知發(fā)給各村、各年級組宣傳。張貼海報。（二）參賽要求：1、主題鮮明，美觀實(shí)用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。2、作品必須必須使用廢舊材料制作。3、評選標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)計創(chuàng)新性、環(huán)保理念性、手工技巧性。（三）評選階段：1、初賽階段（選手不用到達(dá)現(xiàn)場）收集作品。____月____日-____月____日收集各年級組統(tǒng)一收集本年級各班工藝品，放到洪口小學(xué)行政辦公室進(jìn)行初選。評選時間：____月____日中午評選要求。做工精細(xì)、美觀、環(huán)保。2、決賽階段：（1）評委小組進(jìn)行統(tǒng)計決賽的____。（2）決賽的同時進(jìn)行評委投票。評委投票。邀請的嘉賓進(jìn)行打分并投票。（四）獎項(xiàng)設(shè)置：本次大賽共設(shè)三個獎項(xiàng)，即。最佳設(shè)計獎、最佳環(huán)保獎、最佳手工獎，每個獎項(xiàng)評出三名參賽選手，共____名。（五）頒獎嘉賓：洪口小學(xué)校長：王明-____洪口小學(xué)副校長：何慧才洪口小學(xué)副校長：朱以富參賽對象：洪口小學(xué)全校學(xué)生（四）科普作品展覽利用六一的契機(jī)，展示比賽作品，并把歷屆優(yōu)秀作品展示出來，提高學(xué)生對科技創(chuàng)新的興趣，陶冶情操，啟迪智慧，拓寬學(xué)生眼界，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。五、備注各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。由各班美術(shù)老師、科學(xué)老師具體指導(dǎo)。活動中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心____、積極參與、講究實(shí)效，要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，培養(yǎng)尖子參加競賽。小學(xué)科技第二課堂活動總結(jié)本學(xué)期我除了認(rèn)真完成五年級的科學(xué)課教學(xué)外，還承擔(dān)了學(xué)校的科技第二課堂活動的教學(xué)任務(wù)，我們把它起名叫做科技制作活動。開學(xué)初，我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，按照教材中的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真選擇了本學(xué)期的科技活動內(nèi)容，精心編排了科技校本活動教材，力求圖文并茂，新穎有趣，讓學(xué)生們樂于接受而且是通過努力可以完成的活動內(nèi)容。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們學(xué)校還為實(shí)驗(yàn)室配置了工具箱，工具箱中的工具也是十分齊全?？萍蓟顒诱n的目的就是要提高學(xué)生對科學(xué)認(rèn)知的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使學(xué)生在愉快的活動中學(xué)到本領(lǐng)，增長知識和才干。本著這一原則，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生一起觀察，實(shí)驗(yàn)，研究，采取自主合作探究的多種方法，開展科技第二課堂活動。開學(xué)初，我對學(xué)生進(jìn)行氣象觀測知識講座，讓每一位學(xué)生都學(xué)會簡單的氣象觀測，比如風(fēng)力風(fēng)向的目測法，背誦風(fēng)級歌，最高最低寒暑表的觀測方法，如何測量降雨量，地溫及干濕球溫度計的讀法。學(xué)生通過一個周期的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，基本上可以獨(dú)自觀測記錄天氣狀況，而且每人都寫出了至少一篇觀測日記。許多學(xué)生對氣象觀測產(chǎn)生了深厚的興趣，節(jié)假日也會到學(xué)校的氣象觀測場地來觀測記錄天氣情況，充分體現(xiàn)出強(qiáng)烈的責(zé)任感和堅(jiān)持不懈的精神。我們還采集了植物標(biāo)本，并且學(xué)習(xí)了制作植物標(biāo)本的兩種方法；鼓勵學(xué)生自己在家里建立家庭實(shí)驗(yàn)室，在家里開辟生物角，飼養(yǎng)小動物，栽培各種植物，用這種方法培養(yǎng)學(xué)生的動手飼養(yǎng)與種植能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，同時要求學(xué)生寫觀察日記，學(xué)生的寫作能力也得到提高，真正做到了學(xué)科間的整合。在活動中，我們力求做到廢物利用，變廢為寶。我們利用廢舊電池和用過的易拉罐制作用橡皮筋作動力的回滾器；利用用過的小食品包裝袋和舊雨傘制作了太陽灶的模型；利用口服液的小藥瓶制作利用大氣壓原理來控制升降的升降小人；我們還請學(xué)校的技工幫助我們把廢棄的玻璃切割成相同大小的長條形，制作成了萬花筒和潛望鏡；在晴好的天氣帶領(lǐng)學(xué)生利用課間做光的匯聚實(shí)驗(yàn)，到校園里的角落觀察小動物，觀察植物；指導(dǎo)學(xué)生利用廢舊的飲料瓶子制作各種小飾品和小掛件……本學(xué)期由于各種原因，使活動的時間沒有保證，這一點(diǎn)對我們的科技活動有很大的影響，如果時間充裕，我們的科技活動成果還會更加明顯的。科技創(chuàng)新第二課堂活動計劃范本（三）東沿村小學(xué)____年____月科技課的目的就是要提高學(xué)生對科學(xué)認(rèn)知的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，使學(xué)生在愉快的活動中學(xué)到本領(lǐng)，增長知識和才干。所以本著這一原則，我們要盡量讓學(xué)生多走近實(shí)驗(yàn)室，發(fā)揮它的作用，觀察、實(shí)驗(yàn)、研究，采取自主合作探究的多種方法，開展科技第二課堂活動。一，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，按照教材中的教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真選擇本學(xué)期的科技活動內(nèi)容，力求新穎有趣，讓學(xué)生們樂于接受而且是通過努力可以完成的活動內(nèi)容.二，認(rèn)真對學(xué)生進(jìn)行氣象觀測知識講座，讓每一位學(xué)生都學(xué)會簡單的氣象觀測，比如風(fēng)力風(fēng)向的目測法，背誦風(fēng)級歌，最高最低寒暑表的觀測方法，如何測量降雨量，地溫及干濕球溫度計的讀法，學(xué)生通過學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，可以獨(dú)自觀測記錄天氣狀況，而且要學(xué)會寫觀測日記，培養(yǎng)學(xué)生對氣象觀測的興趣，充分體現(xiàn)強(qiáng)烈的責(zé)任感和堅(jiān)持不懈的精神。三，采集植物標(biāo)本，并且學(xué)習(xí)制作植物標(biāo)本的方法；成立生物實(shí)驗(yàn)小組，開辟生物角，飼養(yǎng)小動物，栽培各種植物，用這種方法培養(yǎng)學(xué)生的動手飼養(yǎng)與種植能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，同時要求學(xué)生寫觀察日記，學(xué)生的寫作能力也